Eduardo Quintana

Professor Associado do Departamento de Ciências Humanas da Universidade Federal Fluminense (PCH-UFF). Professor do Programa de Pós-Graduação em Ensino PPGEn da Universidade Federal Fluminense. Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Graduação em pedagogia pelas Faculdades Integradas Simonsen (FAFIS). Mestrado em educação (2004) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (ProPed - UERJ). Doutorado em educação (2012) pela Universidade Federal Fluminense (PPGE - FEUFF). Estágio pós-doutoral na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB ODEERE - PPGREC), sob supervisão da Profa. Dra. Marise de Santana (2017). Coordenou no estado do Rio de Janeiro o Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio PNEM (2014-2016). Conselheiro representante IES do Conselho Municipal de Educação de Santo Antônio de Pádua/ RJ, Brasil. Pesquisador associado ao NEABI-UENF. Líder do grupo de pesquisa Educação, Diversidade e Religião (BAKULO). Ogâ de Oxum do Ilê Axé Iyá Nassô Oká (Candomblé da Casa Branca do Engenho Velho). Áreas de investigação: Sociologia da Educação e Relações Étnico-raciais, atuando principalmente nos seguintes temas: racismo e formação docente, educação e questão racial no Brasil, educação e diversidade étnica, religiões e religiosidades de matrizes africanas, intolerância religiosa, gravidez na adolescência, Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e educação.

Informações coletadas do Lattes em 11/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Conceito CAPES 6)

2008 - 2012

Universidade Federal Fluminense
Título: No terreiro também se educa ? relação candomblé/escola na perspectiva de candomblecistas
, Ano de obtenção: 2012. Lea Pinheiro Paixão. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Relação Família-Escola; Escolarização e Religião; Candomblé.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Mestrado em Educação (Conceito CAPES 7)

2002 - 2004

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA E SUA RELAÇÃO COM A ESCOLA PÚBLICA: VISIBILIDADE OU EXCLUSÃO?
, Ano de Obtenção: 2004.Luiz Cavalieri Bazílio.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Gravidez na Adolescência; Escola; Direitos da Infãncia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa em Educação / Especialidade: Etnografia e Educação. Setores de atividade: Educação; Cuidado À Saúde das Populações Humanas.

Graduação em Pedagogia

1999 - 2000

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN

Graduação em Ciências Sociais

1988 - 1995

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: OSWALDO ARANHA: O RESGATE DA SOMBRA
Orientador: Noéli Correia de Melo Sobrinho

Pós-doutorado

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Jequié, Brasil., UESB, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Relações Étnicas.

Formação complementar

2023 - 2023

Como ser um educador antirracista: Destrinchando o currículo da Escola Afro. (Carga horária: 2h). , Escola Afro-Brasileira Maria Felipa, EAMF, Brasil.

2023 - 2023

Pedagogia antirracista por meio de projetos. (Carga horária: 2h). , Escola Afro-Brasileira Maria Felipa, EAMF, Brasil.

2023 - 2023

As artes como ferramenta educacional emancipatória: abrindo nossas práticas. (Carga horária: 2h). , Escola Afro-Brasileira Maria Felipa, EAMF, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Curso de Formação para Atuar em Bancas de Heteroidentificação: Fundamentos. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, UENF, Brasil.

2021 - 2021

A ESCOLA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM TEMPOS DE PANDEMIA. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil, ANPED, Brasil.

2021 - 2021

ALFABETIZAÇÃO E LEITURA LITERÁRIA : TEMPOS DE PANDEMIA E ENSINO REMOTO. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil, ANPED, Brasil.

2014 - 2014

Histórias de vida e educação. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil, ANPED, Brasil.

2013 - 2013

Histórias de vida e educação. (Carga horária: 5h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil, ANPED, Brasil.

2010 - 2010

Cosmovisão africana: filosofia africana ... diáspo. (Carga horária: 5h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil, ANPED, Brasil.

2009 - 2009

Etnografia e pesquisa em educação. (Carga horária: 5h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2008 - 2008

Pesquisa em Sociologia da Educação: questões para. (Carga horária: 5h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2006 - 2006

Metodologia de Pesquisa em Formação de Professores. (Carga horária: 5h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2003 - 2003

História do currículo e das disciplinas escolares. (Carga horária: 5h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Curso de Extensão em Políticas Públicas. (Carga horária: 180h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2002 - 2002

Produção Social da Juventude. (Carga horária: 5h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

1994 - 1994

Extensão universitária em Sankofa. (Carga horária: 180h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Processos Socioculturais e Formação Docente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Relações Étnico-raciais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Religiões Afro-Brasileiras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Estatuto da Criança e do Adolescente e Educação.

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

RELIGIÕES DE MATRIZES AFRICANAS, RACISMO E INTOLERÂNCIA RELIGIOSA NA ESCOLA., Descrição: Desenvolvimento do projeto de pesquisa: Religiões de Matrizes Africanas, Racismo e Intolerância Religiosa na Escola, e do projeto de ensino: Vinte Anos da Lei 10.639/2003: Novos Focos de Tensão e Disputa Diante da Implementação Da BNCC. Projetos aprovados na reunião ordinária do Departamento de Ciências Humanas, no dia 01 de novembro de 2023. O desenvolvimento dos projetos acima listados, ficará vinculado as atividades de orientação referentes aos alunos vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn). Nesse sentido, pretendo orientar dissertações nas seguintes áreas: Sociologia da Educação e Educação e Relações Étnico-raciais, focando nos seguintes temas: Processos Socioculturais, Racismo e Formação Docente; Educação e Questão Racial no Brasil; Intolerância Religiosa e Educação; Educação e Diversidade Étnica; Religiões e Religiosidades de Matrizes Africanas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Eduardo Quintana - Coordenador / Jaqueline de Fátima Ribeiro - Integrante.
2021 - Atual

ESPAÇOS DE DEVOÇÃO, RELIGIOSIDADE E PATRIMÔNIO: Construção Coletiva e Compartilhada do que é Patrimônio Culturall, Descrição: O presente projeto de pesquisa - ESPAÇOS DE DEVOÇÃO, RELIGIOSIDADE E PATRIMÔNIO CULTURAL AFRO-BRASILEIRO: DIÁLOGOS COM TERRITÓRIOS ÉTNICOS E SEUS SUJEITOS, se situa no âmbito do Grupo de Pesquisa BAKULO - Educação, Diversidade e Religião, tem por objetivo identificar inventariar (compreender e analisar) os espaços de devoção de matriz africana existentes na região noroeste fluminense, em suas diferentes formas de crença, fé, e religiosidade - A realização desse inventário, uma construção coletiva e compartilhada com a comunidade local possibilitando a descoberta e o registro desses bens culturais que constituem o patrimônio cultural das comunidades tradicionais da região noroeste, seus territórios étnicos, seus sujeitos e saberes. Trata-se de um estudo pluridisciplinar que envolve diferentes áreas de estudos em sua composição (Ciências Sociais e Educação) delimitados pelas ações e estratégias adotadas pelo Grupo de Pesquisa. Nesse sentido, oralidade e memória são partes fundamentais nas tessituras que compõe esses saberes brincantes de caráter social, afetivo, religioso, festivo, político, medicinal, alimentício que se constituem janelas do passado que se traduz em memória no presente, onde o legado ancestral é percebido como visão de mundo africana e afro-brasileira. Uma estratégia de usar o passado, onde esse passado imaginado/idealizado/vivido, é gerador de conhecimento e aprendizagem num espaço sociopolítico e cultural onde se aprende e se afirmam valores comunitários fundados numa herança ancestral. Falar sobre o passado e suas tradições necessariamente não significa voltar para ele, mas sim discutir o presente. Palavras-chave: espaços de devoção. patrimônio cultural. educação patrimonial. religiosidade de matrizes africanas. legado ancestral.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Eduardo Quintana - Coordenador / Jaqueline de Fátima Ribeiro - Integrante., Número de produções C, T & A: 8
2016 - 2017

RELIGIÕES DE MATRIZES AFRICANAS E EDUCAÇÃO: novas perspectivas de análise a partir dos estudos sobre etnicidade, Descrição: Este projeto de pós-doutorado, apresenta-se como desdobramento de pesquisa de doutoramento intitulada: NO TERREIRO TAMBÉM SE EDUCA: relação candomblé/escola na perspectiva de candomblecistas, defendida no PPGE-UFF, que teve como objetivo discutir a relação da escola com terreiro de candomblé. A pesquisa em questão busca analisar a relação das famílias praticantes das religiões de matrizes africanas com a escola. Uma análise que procura traduzir as disposições relativas às demandas sociais decorrentes da introdução do legado africano e afro-brasileiro nos currículos da educação brasileira por meio de ações que visam a interlocução com espaços formais, não-formais e informais de aprendizagem com ênfase nas potencialidades das pedagogias alternativas advindas das comunidades negras e de suas tradições, tendo por objetivo identificar novas formas de apropriação/expropriação de conhecimentos e saberes do legado afro-brasileiro e africanos. Palavras-chave: Sociologia da Educação, Relações Étnicas e Educação, Religiões de Matriz Africana, Legado Africano e descolonialidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Eduardo Quintana - Coordenador / Jaqueline de Fátima Ribeiro - Integrante / Taysa da Silva Lyra - Integrante / Crislaine Caitano Silva - Integrante / Gilmacia Ingrid Rodrigues Silva - Integrante / Reinaldo Santos Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 12
2014 - 2018

O TERREIRO E A ESCOLA: Novas perspectivas de análise a partir da Sociologia da Educação, Descrição: A pesquisa em questão tem como objetivo analisar a relação entre o terreiro e a escola. Na pesquisa trabalhei as experiências narradas por filhos(as) de santo, os quais se constituem nos sujeitos da pesquisa. O ponto de partida será entender o significado da escola por parte de famílias candomblecistas, onde procurarei responder as seguintes questões: (i) As trajetórias de adesão ao candomblé; (ii) Como os praticantes do candomblé compatibilizaram ou não seu processo de escolarização com suas ?obrigações religiosas?; (iii) Como os pais avaliam o tratamento da escola com relação a sua religião; (iv) Como os pais vêem as responsabilidades da escola e da religião no processo de educação dos filhos; (v) As expectativas dos pais com relação à escolarização dos filhos e em relação à inserção religiosa dos filhos; (vi) Consonâncias e dissonâncias nas expectativas das funções da escola e da religião no processo de educação dos filhos. Palavras-chave: religiões de matrizes africanas. relação terreiro-escola. escolarização e religião. relações étnico-raciais. Lei 10.639/2003.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Eduardo Quintana - Coordenador / Jaqueline de Fátima Ribeiro - Integrante / Taysa da Silva Lyra - Integrante / Gilmacia Ingrid Rodrigues Silva - Integrante / Reinaldo Santos Souza - Integrante / MARCELA APARECIDA MONTEIRO DE ALMEIDA GONCALVES SILVERIO - Integrante / THATIANE COSTA NEVES - Integrante / VALQUIRIA MOREIRA DE SOUZA - Integrante / TAYNA RODRIGUES DA ROCHA - Integrante., Número de produções C, T & A: 41
2010 - 2013

LABORATÓRIO DE ESTUDOS SOBRE A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, Descrição: Laboratorio de Estudos cadastrado no Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil - CNPq.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eduardo Quintana - Integrante / Lea Pinheiro Paixão - Coordenador / Léa da Cruz - Integrante / Marisol Barenco de Mello - Integrante.
2008 - 2014

NO TERREIRO TAMBÉM SE EDUCA: RELAÇÃO CANDOMBLÉ/ESCOLA NA PERSPECTIVA DE CANDOMBLECISTAS, Descrição: A pesquisa teve como objetivo discutir a relação da escola com o terreiro de candomblé, a partir de referenciais teórico-metodológicos da Sociologia da Educação e do campo das religiões de matriz africana. Trabalhei as experiências narradas por filhos(as) de santo, os quais se constituem nos sujeitos da pesquisa. O ponto de partida foi entender o significado da escola por parte de famílias candomblecistas. Busquei responder as seguintes questões: (i) quais foram as trajetórias de adesão ao candomblé dos pais; (ii) como os praticantes do candomblé compatibilizaram ou não seu processo de escolarização com suas ?obrigações religiosas?; (iii) como os pais avaliam o tratamento da escola com relação a sua religião; (iv) como os pais veem as responsabilidades da escola e da religião no processo de educação dos filhos; (v) as expectativas dos pais com relação à escolarização dos filhos; (vi) as expectativas dos pais em relação à inserção religiosa dos filhos; (vii) consonâncias e dissonâncias nas expectativas das funções da escola e da religião no processo de educação dos filhos. Na coleta de dados, utilizou-se como principal instrumento a entrevista semiestruturada. Foram analisados os conteúdos de 08 entrevistas. O roteiro da entrevista foi organizado a partir de cinco eixos principais, levando em consideração o acesso a dados como raça, escolaridade, entrada no candomblé, expectativas de escolarização, como avaliam a relação escola-candomblé: (i) perfil do entrevistado; religião; (ii) dados sobre a religião; (iii) escolarização do(a) filho(a) de santo e de sua família; (iv) relação escola-candomblé; (v) valores. A forma como foi organizado permitiu explorar, descrever e compreender o que é ser filho(a) de santo, sem perder a riqueza e a abrangência do tema, assim como a particularidade (subjetividade) dos sujeitos entrevistados. Os resultados da pesquisa nos possibilitam afirmar que os entrevistados valorizam a escolarização dos filhos como espaço de aprendizagens instrumentais e de certificação. Para alguns deles a educação dada no terreiro é importante no processo de socialização. Eles se ressentem da forma que consideram intolerante com que a escola trata sua religiosidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Eduardo Quintana - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 17
2008 - 2012

A RELAÇÃO DAS FAMÍLIAS CANDOMBLECISTAS COM OS PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO DOS SEUS FILHOS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lea Pinheiro Paixão em 31/10/2018., Descrição: Projeto de doutorado realizado junto ao Terreiro da Casa Branca do Engelho Velho (Ilê Axé Iyá Nassô Oká) - Associação São Jorge do Engenho Velho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eduardo Quintana - Integrante / Lea Pinheiro Paixão - Coordenador.
2007 - 2007

CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO BRASIL E GRANDE RIO: UM BALANÇO SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS E PRIORIDADES NO ENFRENTAMENTO DESTA QUESTÃO, Descrição: Cooperação Técnica entre Associação VIC do Brasil/Vlaams Internacional Centrum e o Programa de Pós-Graduação em Educação da UERJ.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eduardo Quintana - Integrante / Luiz Cavalieri Bazilio - Coordenador.
2006 - 2006

MAPEAMENTO DAS AÇÕES VOLTADAS AO ATENDIMENTO DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE RUA, Descrição: O presente projeto objetiva fortalecer a ação das organizações da sociedade civil que trabalham junto a criaça, adolescentes e jovens por meio da identificação das ações que efetivamente vêm sendo implementadas, propiciando uma reflexão sobre as mesmas, as possibilidades e limites de uma iniciativa em rede, identificando os principais desafios para a conquista de direitos e a implementação de políticas eficazes. Objetivos específicos: - promover a articulação e o fortalecimento dos diferentes atores da sociedade civil no âmbito da Rede Rio Criança, bem como nos fóruns de debates da sociedade civil (DCA) e Conselhos de Direitos, objetivando a participação na elaboração e no monitoramento das políticas públicas. - Fomentar a socialização do que existe no âmbito dos serviços e projetos não-governamentais voltados para o atendimento de crianças e adolescentes em situação de rua.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Eduardo Quintana - Integrante / Luciene Alves Naiff - Coordenador / Elizabeth Sena Oliveira - Integrante / Antonio Monteiro - Integrante / Rivia Cunha - Integrante / Erondina Santos Araujo - Integrante., Financiador(es): Centro Internacional de Estudos e Pesquisa Sobre a Infância - Cooperação / Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cooperação / Vlans International Centrum - Auxílio financeiro / Universidade Salgado de Oliveira - Cooperação.
2003 - 2006

CRIANÇAS E ADOLESCENTES: O ESTADO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO E HUMANIDADES, Descrição: Este Projeto de Pesquisa tem como objetivo a compreensão sobre o estado do conhecimento do tema "crianças e adolescentes". A formação deste campo de conhecimento data da segunda metade dos anos 80 quando a sociedade brasileira, em processo de democratização, exige que se tenha nova postura em relação aos cuidados, atenção e educação dirigidos aqueles que têm menos de dezoito anos. Promulga-se o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, em 1990, e uma série de ações e transformações das práticas sociais se colocam em marcha. Trata-se de um novo ordenamento jurídico em institucional onde podemos destacar a nova posição do Judiciário e a ampliação do papel do Ministério Público e o caráter participativo da sociedade através dos Conselhos Tutelares e dos Conselhos de Direitos. O objetivo é construir um quadro geral do estado do conhecimento das investigações realizadas sobre a temática de "crianças e adolescentes". Este quadro visa alcançar as seguintes metas: (1) Ordenar a produção e os resultados já obtidos. Trata-se de arrolar dissertações de mestrado e teses de doutorado produzidas entre 1990 e 2002 das áreas de Educação, Direito, Sociologia, Psicologia e Serviço Social. (2) Visualizar as possibilidades de integração de diferentes perspectivas. (3) Apresentar as opções metodológicas trilhadas pelos diferentes pesquisadores. (4) Identificar contradições e possíveis lacunas de conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Eduardo Quintana - Integrante / Luiz Cavalieri Bazílio - Coordenador / Valéria Galo de Melo - Integrante / Tânia Mara Pedroso Müller - Integrante / Lilian Maria Paes de Carvalho Ramos - Integrante / Rosangela da Silva Moreno - Integrante / Angela Brêtas Gomes dos Santos - Integrante / Maristela Barenco Correa de Mello - Integrante / Ana Christina Brito Lopes - Integrante / Alexandre Ramos de Azevedo - Integrante / Priscila de Melo Basilio - Integrante / Lilian Porto da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universidade Católica de Petrópolis - Cooperação / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3
2002 - 2004

GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA E SUA RELAÇÃO COM A ESCOLA PÚBLICA: VISIBILIDADE OU EXCLUSÃO?, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eduardo Quintana - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 8
2002 - 2003

O ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI E A ESCOLA: RESGATE OU EXCLUSÃO, Descrição: Projeto de mestrado realizado na UERJ/Faculdade de Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eduardo Quintana - Integrante / Luiz Cavalieri Bazilio - Coordenador.
2001 - 2003

ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E ESCOLA PÚBLICA: IMPASSES E TENSÕES NOS PROGRAMAS DE ATENDIMENTO E EDUCAÇÃO, Descrição: O objetivo da investigação é registrar e analisar criticamente a relação entre a Escola Pública e o Estatuto da Criança e do Adolescente. Compreender como tem se verificado esta tensão em dois momentos em que esta legislação e seus agentes tomam lugar: (i) Entender de que forma os Conselhos Tutelares que administram conflitos com as escolas de ensino fundamental tais como vagas, matrículas e outras reclamações de direitos têm se relacionado com as equipes docentes e diretores; (ii) Verificar como os diferentes atores da Escola Pública, alunos, professores e diretores, entendem esta nova Lei, como tem sido apresentada pela mídia, livros, conversas. De modo privilegiado, se a evocação do Estatuto ocorre quando há conflitos entre professores e alunos no cotidiano da sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Eduardo Quintana - Integrante / Valéria Galo de Melo - Integrante / Tânia Mara Pedroso Múller - Integrante / Angela Brêtas Gomes dos Santos - Integrante / Ana Christina Brito Lopes - Integrante / Alexandre Ramos de Azevedo - Integrante / Priscila de Melo Basilio - Integrante / Lilian Porto da Silva - Integrante / Luiz Cavalieri Bazilio - Coordenador / Rosangela da Silva Porto - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Universidade Católica de Petrópolis - Cooperação / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
1993 - 1993

SÃO PAULO E A DESPROPORCIONALIDADE DE REPRESENTAÇÃO NA CÂMARA DOS DEPUTADOS 1872-1990, Descrição: Projeto de consultoria para a Bancada Paulista na Câmara Federal. Pesquisa coordenada pelo Prof. Dr. Jairo Marconi Nicolau e orientada pela Profª. Dr.ª Aspásia Brasileira de Alcântara Camargo - ?São Paulo e a Desproporcionalidade na Câmara dos Deputados 1872-1990? - trabalho financiado pela Fundação do Desenvolvimento Administrativo (FUNDAP), sendo responsável pelo levantamento de dados sobre os debates das Assembléias Constituintes de 1946 e 1987.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Eduardo Quintana - Integrante / Jairo Marconi Nicolau - Coordenador / Rogério Augusto Schimitt - Integrante / Ivo Coser - Integrante., Financiador(es): Fundação de Desenvolvimento Administrativo - Remuneração., Número de produções C, T & A: 1
1992 - 1994

PROJETO DE BIOGRAFIA POLÍTICA DE OSVALDO EUCLIDES DE SOUSA ARANHA, Descrição: Projeto de Pesquisa Coordenado Profª. Dr.ª Aspásia Brasileira de Alcântara Camargo - Professora Pesquisadora da Fundação Getúlio Vargas (EBAP / CPDOC). Cujo objetivo se constituía em levantar a trajetória política do Ministro Oswaldo Aranha, principal articulador da Revolução de 30.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eduardo Quintana - Integrante / Aspásia Camargo - Coordenador.

Prêmios

2009

Aprovado em primeiro Lugar no concurso para Professor Assistente I - 40h DE, Universidade Federal Fluminense - Santo Antonio de Pádua.

2008

Aprovado em primeiro lugar no processo de seleção para professor substituto da FEUFF, Universidade Federal Fluminense - UFF / Faculdade de Educação.

2007

Aprovado no Processo de Seleção para o Doutorado em Educação, Universidade Federal Fluminense - UFF.

2007

Aprovado no Processo de Seleção para o Doutorado em Educação, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2001

Aprovado no Processo de Seleção para o Mestrado em Educação, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal Fluminense, Departamento de Ciências Humanas - PCH. , Avenida João Jasbik, s/nº, Bairro Aeroporto, 28470000 - Santo Antônio de Pádua, RJ - Brasil, Telefone: (22) 38510994

Experiência profissional

2008 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Associado do Departamento de Ciências Humanas - PCH. Professor do Programa de Pós-graduação em Ensino (PPGEn). Leciona no Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior - INFES. Professor do curso de Pedagogia e demais Licnciaturas (Matemática, Ciências Naturais, Física, e Computação)

Atividades

12/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-graduação em Ensino - PPGEn.,Linhas de pesquisa
07/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Supeior - INF.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente para organização dos trabalhos locais da Agenda Acadêmica e da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia nos anos de 2023 e 2024.
01/2023
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências Humanas - PCH, Departamento de Ciências Humanas - PCH.,Atividade realizada, Projeto de Monitoria (anual). Título: ?Formação de professores e diversidade étnica na educação. Disciplinas: História e Geografia: Conteúdo e Método, e Educação e Relações Étnicas.
11/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - PCH.,Cargo ou função, Membro Titular do o Colegiado do Curso de Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais do Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.
06/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Supeior - INF.,Linhas de pesquisa
08/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Graduação em Pedagogia.
04/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - PCH.,Cargo ou função, Membro (presidente) da Comissão de avaliação de Estágio Probatório da professora ALEXSANDRA DOS SANTOS OLIVEIRA.
03/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - PCH.,Cargo ou função, Membro (presidente) da Comissão de avaliação de Estágio Probatório da professora ISABELLE DE ARAÚJO LIMA E SOUZA.
09/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior (INFES).,Cargo ou função, Membro Titular do Colegiado de Unidade do Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.
06/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - PCH.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação do Prof. Dr. Maurílio M. Lima Junior.
06/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Pedagogia doINFES/UFF.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante NDE do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior ? INFES, de Santo Antônio de Pádua.
07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Supeior - INF.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia.
10/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior (INFES).,Cargo ou função, Comissão de acompanhamento do Plano Diretor do Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.
08/2023 - 12/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I
02/2023 - 07/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Relações Étnico-Raciais, Educação e Sociedade II, Educação Patrimonial (Optativa), Trabalho de Conclusão de Curso II, Trabalho de Conclusão de Curso III, Trabalho de Conclusão de Curso IV
12/2022 - 03/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - PCH.,Cargo ou função, Membro da banca para avaliação da Progressão Funcional do professor Rolf Ribeiro de Souza de Adjunto C3 para Adjunto C4.
11/2022 - 12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - PCH.,Cargo ou função, Membro da banca para avaliação da Progressão Funcional da professora Cecília Neves Lima, de Adjunto C3 para Adjunto C4.
08/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA E GEOGRAFIA: CONTEÚDO E MÉTODO, TOP ESP SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO I, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO III, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO IV
04/2022 - 12/2022
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências Humanas - PCH, Departamento de Ciências Humanas - PCH.,Atividade realizada, Projeto de Monitoria (anual). Título: EXU QUER IR A ESCOLA: Formação de Professore e Práticas Antidiscriminatórias..
11/2019 - 09/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro NATO do Colegiado da Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo.
04/2018 - 09/2022
Direção e administração, Departamento de Ciências Humanas - PCH.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Ciências Humanas - PCH.
03/2022 - 07/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA I, EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS (PEDAGOGIA)
03/2022 - 07/2022
Ensino, Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
04/2022 - 05/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - PCH.,Cargo ou função, Membro da banca para avaliação da Progressão Funcional do professor Júlio César Pereira, de Adjunto C2 para Adjunto C3.
03/2019 - 03/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Supeior - INF.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação Local - CAL - do Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior INF,.
10/2021 - 02/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESCOLA, CURRÍCULO E CULTURA, HISTÓRIA E GEOGRAFIA: CONTEÚDO E MÉTODO
10/2021 - 12/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - PCH.,Cargo ou função, Comissão de Organização do Quadro de Horários das Disciplinas do curso de Pedagogia (SGO/INF) para 2022 e 2023.
10/2021 - 11/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - PCH.,Cargo ou função, Presidente da Banca de Avaliação de Progressão Horizontal de Adjunto C1 para Adjunto C2 da professora Virgínia Georg Schindhelm,.
06/2021 - 09/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA I, EDUCAÇÃO PATRIMONIAL, PPE IV
06/2021 - 09/2021
Ensino, Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA
02/2021 - 05/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I (TCC I), EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
10/2020 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE I, PPE IV (Estágio em Espaços Educativos não Formais)
03/2018 - 12/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa
09/2019 - 09/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Supeior - INF.,Cargo ou função, Membro Comissão Paritária para a elaboração da proposta de alteração do Regimento Interno do Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior ? INF,.
08/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PPE - PEDAGOGIA, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO III
03/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I, PESQUISA NA EDUCAÇÃO II (Optativa), TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO III
11/2018 - 04/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Licenciatura em Computação.,Cargo ou função, Membro (suplente) do Colegiado do Curso de Licenciatura em Computação do Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.
08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História do Brasil II (Educação do Campo), Pesquisa e Prática de Ensino - Pedagogia, Trabalho de Conclusão de Curso I
03/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Estudo e de Pesquisa, Educação e Sociedade II, Trabalho de Conclusão de Curso III, Pesquisa e Prática de Ensino - Pedagogia
08/2015 - 07/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Pedagogia doINFES/UFF.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior ? INFES.
04/2014 - 12/2016
Direção e administração, PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO / COMFOR.,Cargo ou função, Coordenador Geral do Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio- UFF/ SEB/MEC/ SEEDUC-RJ.
10/2014 - 09/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior (INFES).,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Pedagogia.
04/2016 - 08/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Licenciaturas da Universidade Federal Fluminense.
03/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE I, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE II, EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
02/2016 - 04/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - PCH.,Cargo ou função, Banca de Avaliação de Progressão Funcional Horizontal da professora CECÍLIA NEVES LIMA, matrícula SIAPE 2619073.
07/2013 - 03/2016
Direção e administração, Departamento de Ciências Humanas - PCH.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Ciências Humanas - PCH.
08/2015 - 08/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE II, PESQUISA E PRATICA DE ENSINO - PEDAGOGIA, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO III, EDUCAÇÃO PATRIMONIAL
03/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PESQUISA E PRATICA DE ENSINO III, TÓPICOS ESPECIAIS EM SOCIOLÓGICA DA EDUCAÇÃO
03/2015 - 07/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão.,Cargo ou função, Membro da Comissão Interna de Avaliação PROEXT 2016.
07/2013 - 07/2015
Direção e administração, Departamento de Ciências Humanas - PCH.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Ciências Humanas - PCH.
12/2014 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - PCH.,Cargo ou função, Banca de Avaliação de Progressão Funcional do professor PABLO DE VARGAS GUIMARÃES.
03/2013 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Licenciatura em Matemática - INFES.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior ? INFES.
09/2014 - 02/2015
Extensão universitária , Comitê Gestor Institucional de Formação e Continuada - COMFOR.,Atividade de extensão realizada, Vice-Coordenador do curso de extensão Gênero e Diversidade na Escola Gênero e Diversidade na Escola.
08/2014 - 12/2014
Ensino, Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA, EDUCAÇÃO, DESIGUALDADES RACIAIS NO BRASIL, EDUCAÇÃO PATRIMONIAL
08/2014 - 12/2014
Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Educação, Desigualdades Raciais no Brasil (optativa)
08/2014 - 12/2014
Ensino, Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA
03/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE I, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE II, PESQUISA NA EDUCAÇÃO II, EDUCAÇÃO PATRIMONIAL
09/2013 - 01/2014
Extensão universitária , Núcleo de Educação e Cidadania (NUEC).,Atividade de extensão realizada, Ação de Extensão Gênero e Diversidade na Escola.
08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO, DESIGUALDADES RACIAIS NO BRASIL (optativa), EDUCAÇÃO E SOCIEDADE II, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II, EDUCAÇÃO PATRIMONIAL
08/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão.,Cargo ou função, Membro do Comitê Científico participantes da Agenda Acadêmica UFF 2013 (21 a 27 de outubro de 2013).
05/2012 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Supeior - INF.,Cargo ou função, Membro (suplente) do Colegiado de Unidade - INF.
05/2011 - 10/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Matemática - GEM.,Cargo ou função, Coordenação de Monitoria do Departamento de Educação Matemática - GEM - Eleito em reunião ordinária.
03/2013 - 07/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE I, EDUCAÇÃO PATRIMONIAL, ESCOLA CURRÍCULO E CULTURA
02/2013 - 07/2013
Direção e administração, Departamento de Ciências Humanas - PCH.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Ciências Humanas - PCH (?pro tempore?).
08/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE II, ESCOLA, CURRÍCULO E CULTURA, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I, EDUCAÇÃO PATRIMONIAL
11/2011 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Supeior - INF.,Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho de Elaboração do Quadro de Horários dos cursos de Pedagogia e Licenciaturas.
03/2012 - 07/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE II, ESCOLA, CURRÍCULO E CULTURA, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE I
01/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Supeior - INF.,Cargo ou função, Comissão Eleitoral Local - processo de consulta à Comunidade Acadêmica para Coordenador e Vice-coordenador do Curso de Licenciatura em Pedagogia.
01/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Supeior - INF.,Cargo ou função, Comissão para apuração dos fatos relativos à situação da professora CHRISTIANE FRIGÉRIO MARTINS.
01/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Supeior - INF.,Cargo ou função, Membro do GT responsável pela elaboração do Regimento Interno do INF..
01/2010
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação Matemática - GEM, Departamento de Educação Matemática - GEM.,Atividade realizada, GEMP0007 ? Projeto de Monitoria (PERMANENTE). Título: As relações entre sistema de ensino e sociedade na perspectiva de diferente s sociólogos Disciplinas: Educação e Sociedade I e II.
01/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa
05/2011 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Supeior - INF.,Cargo ou função, Coordenador de Monitoria do Departamento de Educação Matemática - GEM, em substituição a Profa Dra. Maria Tereza Scotton por motivo de falecimento..
09/2011 - 11/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior (INFES).,Cargo ou função, Comissão Organizadora Local da XIV Semana de Monitoria.
08/2011 - 08/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE I, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE II
03/2011 - 07/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE I, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE II
01/2010
Ensino, Diversidade Cultural e Interculturalidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação e as questões étnico-raciais, Teorias sociais críticas: relações étnicas e raciais na sociedade
08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE I, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE II
08/2010 - 11/2010
Outras atividades técnico-científicas , Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Supeior - INF, Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Supeior - INF.,Atividade realizada, Comissão para organização da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - SNCT.
03/2010 - 07/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE I
01/2009
Extensão universitária , PENESB - Programa de Educação dos Negros na Sociedade Brasileira.,Atividade de extensão realizada, CURSO: EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS. Orientação acadêmica semipresencial nos módulos: Teoria Social e Relações Raciais, e Educação e Religiões de Matriz Africana.
01/2009
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Fundamentos Pedagógicos - SFP, Departamento de Fundamentos Pedagógicos - SFP.,Atividade realizada, Projeto de Monitoria (ANUAL). Título: "Relação Família-Escola: diálogos com a Sociologia da Educação" Disciplinas: Sociologia da Educação I.
01/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Economia Política da Educação, Pesquisa e Prática Pedagógica I, III e IV, Sociologia da Educação I
01/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Eleitoral para eleição do coordenador e vice-coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação.

2014 - 2016

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Geral do PNEM - RJ

Outras informações:
O Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio, instituído pela Portaria Ministerial n 1.140, de 22 de novembro de 2013, tem como objetivo promover a valorização da Formação continuada dos professores e coordenadores pedagógicos que atuam no Ensino Médio público, nas áreas rurais e urbanas, em consonância com a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional ? LDB (Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996) e as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio ? DCNEM (Resolução CNE/CEB n 2, de 30 de janeiro de 2012)

Atividades

04/2014 - 06/2016
Direção e administração, Secretaria de Educação Básica.,Cargo ou função, Coordenador Geral (UFF/COMFOR/SEEDUC-RJ).

2021 - Atual

Conselho Municipal de Educação de Santo Antônio de Pádua/ RJ, Brasil., CME-PÁDUA

Vínculo: Conselheiro, Enquadramento Funcional: Conselheiro Representante IES, Carga horária: 15

Outras informações:
O C.M.E. ? Conselho Municipal de Educação de Santo Antônio de Pádua é um órgão de deliberação coletiva, que tem por finalidade básica promover o desenvolvimento da Educação no município e o fortalecimento do Sistema Municipal de Ensino. É composto por 10 membros, com seus respectivos suplentes, de notória competência, com atribuições normativas, deliberativas, de fiscalização e de assessoramento.

Atividades

10/2022
Outras atividades técnico-científicas , Conselho Municipal de Educação de Santo Antônio de Pádua/ RJ, Brasil, Conselho Municipal de Educação de Santo Antônio de Pádua/ RJ, Brasil.,Atividade realizada, Membro da Comissão Avaliadora do Processo de Seleção de Gestores das Unidades Escolares da Rede Municipal de Ensino de Santo Antônio de Pádua.
06/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal de Educação de Santo Antônio de Pádua/ RJ, Brasil.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Planejamento, Legislação e Normas.

2014 - Atual

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Associado (NEABI)

Outras informações:
Pesquisador Associado ao Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (NEABI/UENF) .

2016 - 2017

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista do PNPD-CASPES, Carga horária: 40

Outras informações:
Programa de Pós-graduação em Relações Étnicas e Contemporaneidade (PPGREC/ODEERE/UESB)

Atividades

08/2016
Extensão universitária , Orgão de Educação e relações Étnicas - ODEERE.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão em Culturas Afro-brasileiras.
08/2016 - 12/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-graduação em Relações Étnicas e Contemporaneidade (PPGREC).,Linhas de pesquisa
08/2016 - 07/2017
Ensino, Relações Étnicas e Contemporaneidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia das populações afro-brasileiras (optativa - 30 horas)

2008 - Atual

Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil

Vínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Membro associado

2013 - 2015

Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Educador

Atividades

10/2013 - 10/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê Científico.,Cargo ou função, Membro do Comitê Científico Anped (suplente).

2002 - 2007

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 0

Outras informações:
Pesquisador associado ao Grupo de Pesquisa: Infância, Juventude e Educação, Linha de pesquisa: Crianças e Adolescentes: o Estado do Conhecimento em Educação e Humanidades (Faculdade de educação / ProPEd), coordenado pelo Prof. Dr. Luiz Cavalieri Bazílio.

2004 - 2005

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Subistituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor dos cursos de Pedagogia e de Licenciatura

Atividades

01/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Coordenadoria de Intaração Comunitária Depext Sr 3.,Linhas de pesquisa
01/2004
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Transformação no Mundo do Trabalho, Sociologia da Educação
01/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação

2006 - 2008

Fundação Educacional de Duque de Caxias

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

02/2006 - 07/2008
Ensino, Letras: Português/Literatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Cultural, Atividades Regulares de Prática Pedagógica Interdisciplinar (ARPPI 1), Cultura Brasileira, Didática I, Didática II, Sistema Educacional Brasileiro I, Sistema Educacional Brasileiro II
02/2006 - 07/2008
Ensino, Letras: Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Cultural, Cultura Brasileira, Didática I, Didática II, Sistema Educacional Brasileiro I, Sistema Educacional Brasileiro II
02/2006 - 07/2008
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Cultural, Atividades Regulares de Prática Pedagógica Interdisciplinar (ARPPI 1), Didática I
02/2006 - 07/2008
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I, Didática II, Sistema Educacional Brasileiro I, Sistema Educacional Brasileiro II, Sociologia Geral
02/2006 - 07/2008
Ensino, Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Regulares de Prática Pedagógica Interdisciplinar (ARPPI 1), Atividades Regulares de Prática Pedagógica Interdisciplinar (ARPPI 2), Didática I, Didática II
02/2006 - 07/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Duque de Caxias.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolsas de Estudos.
06/2007 - 04/2008
Direção e administração, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Duque de Caxias.,Cargo ou função, Coordenador do Departamento de Educação e Núcleo de Pesquisas (NUPE).
06/2006 - 05/2007
Direção e administração, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Duque de Caxias.,Cargo ou função, Vice-Diretor Acadêmico.
09/2006 - 02/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Educacional Duque de Caxias - FEUDUC.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de atualização do Regimento da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Duque de Caxias - FFCLDC.

1993 - 1993

Fundação de Desenvolvimento Administrativo

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 0

Atividades

05/1993 - 12/1993
Outras atividades técnico-científicas , Fundação de Desenvolvimento Administrativo, Fundação de Desenvolvimento Administrativo.,Atividade realizada, Coleta de informações e sistematização de dados para relatórios.

1992 - 1994

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 0

Outras informações:
Participei na condição de auxiliar de pesquisa da Prof. Dr. Aspásia Brasileira de Alcântara Camargo

Atividades

07/1992 - 05/1994
Estágios , FGV Rio de Janeiro.,Estágio realizado, Auxiliar de pesquisa da Prof. Dr. Aspásia Brasileira de Alcântara Camargo.

2006 - 2008

Faculdade de Serviço Social Santa Luzia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

10/2006 - 07/2008
Direção e administração, Departamento de Estudos Básicos.,Cargo ou função, Chefe de Departamento de Estudos Básicos.
08/2006 - 07/2008
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica I, Classes e Movimentos Sociais, Teoria Política I, Antropologia

2007 - 2007

Associação Beneficente São Martinho

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente

Outras informações:
Curso de Capacitação para Conselhos Tutelares do Município de Rio de Janeiro

Atividades

04/2007 - 06/2007
Ensino, Curso de Capacitação para Conselhos Tutelares, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, História da Infância no Brasil

2006 - 2006

Associação Excola

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Contratado, Carga horária: 15

2005 - 2005

Instituto Brasil Social

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente

Outras informações:
PROJETO CIDADANIA JOVEM

Atividades

10/2006 - 11/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Empreendedorismo Juvenil
03/2005 - 05/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Empreendedorismo Juvenil

1999 - 2002

Academia de Polícia Militar D João VI

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 15

Outras informações:
Professor de Metodologia Ciêntífica

1994 - 1995

Prefeitura Municipal de Varre Sai

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 20

Outras informações:
Realização de trabalhos junto as Secretarias de Educação e de Promoção Social

Atividades

07/1994 - 02/1995
Direção e administração, Secretaria Municipal de Saúde, Chefia de Gabinete.,Cargo ou função, Sociólogo.
02/1994 - 02/1995
Outras atividades técnico-científicas , Secretaria Municipal de Saúde, Secretaria Municipal de Saúde.,Atividade realizada, Assessoria.