Nívia Lúcia Simões Tupinambá

Pedagoga com vasta experiência em sala de aula da rede particular de ensino. Atuou em diversas escolas particulares de referência em Salvador- até 2010, totalizando 19 anos nesse fazer e em diferentes Instituições: Escola Colmeia, Escola Tempo de Criança, Colégio Nobel, Colégio Juan Miró, Colégio Integral Kids e Colégio Isba. Estuda os processo de aquisição da leitura e da escrita por crianças, apaixonada por Leitura e Letramento, está apta a assumir e gerenciar grupos de Educação Infantil ou do Ensino Fundamental I com autonomia, competência e compromisso. Atualmente é professora da Rede municipal de Ensino, onde atua como vice gestora do segmento Jovens e adultos e professora nos anos iniciais. Desde 2013 atuando como coordenadora pedagógica da Rede municipal de Salvador, coordenando professores dos anos iniciais e dos anos finais. Pedagoga, Especialista em Gramática e Texto (UNIFACS), vem desenvolvendo, na sua atuação como professora e coordenadora pedagógica, um trabalho focado no fomento à Leitura Literária, Leitura e Letramento, agregando qualidade aos processos de Ensino e de Aprendizagem. As atividades relacionadas à Formação e Capacitação de Professores da rede Pública ou Privada são de grande interesse, por considerar essencial a troca de experiências e as reflexões sobre as diversas temáticas que envolvem a Educação Básica na esfera pública, prioritáriamente. Neste sentido, participar de palestras , seminários e mini-cursos como mediadora, têm sido bem relevante e enriquecedor, já que essas vivências, retroalimentam a prática pedagógica.

Informações coletadas do Lattes em 25/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização em Gramática e Texto

2005 - 2007

Universidade Salvador
Título: Várias histórias, diversos sentidos: a leitura e os leitores
Orientador: Nilza Cercato

Especialização interrompida em 2001 em Alfabetização Infantil

1999 - Atual

Universidade do Estado da Bahia
Título: Consciência Fonológica
Orientador: Verbena
Ano de interrupção: 2001

Graduação em Pedagogia

1995 - 1999

Universidade Católica do Salvador
Bolsista do(a): Financiadora de Estudos e Projetos, FINEP, Brasil.

Formação complementar

2009 - 2009

A Literatura na Sala de Aula e na Formação do prof. (Carga horária: 18h). , CENTRO DE ESTUDOS DA ESCOLA DA VILA, CEEV, Brasil.

2000 - 2003

Formação Continuada. (Carga horária: 128h). , Escola Colmeia, COLMEIA, Brasil.

1999 - 2001

Extensão universitária em Alfabetização Infantil. (Carga horária: 270h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

1999 - 1999

Formação de Professores. (Carga horária: 70h). , Colégio Juan Miró, CJM, Brasil.

1998 - 1998

XIX Curso de Formação de Professores. (Carga horária: 74h). , Lua Nova Escola e Centro de Estudos, LUA NOVA, Brasil.

1993 - 1993

Extensão universitária em Estágio Curricular. , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.

1992 - 1992

Extensão universitária em Estágio na Área de Treinamento de Pessoal. , Companhia de Eletricidade do Estado da Bahia, COELBA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

Ac' por Pólos:Alfabetizar numa perspectiva de Letramento.A Rotina... depois do diagnóstico.. 2011. (Encontro).

Jornada Pedagógica da FIB.A importância da rotina na ED.Infantil. 2006. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • TUPINAMBÁ, N. L. S. . Aimportância da rotina na Ed.Infantil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TUPINAMBÁ, N. L. S. . Como a afetividade pode apoiar as aprendizagens do grupo 6?. Salvador: Produção independente da Escola Colmeia, 2007 (Artigo).

Outras produções

TUPINAMBÁ, N. L. S. . Módulo de Estudo para crianças da 1ªsérie do EF. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educacional).

TUPINAMBÁ, N. L. S. . A importancia da rotina na Educação Infantil. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TUPINAMBÁ, N. L. S. . Crianças numeralizadas. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TUPINAMBÁ, N. L. S. . 45 anos. 2009 (Poema de autoria) .

Histórico profissional

Experiência profissional

1994 - 1997

Colegio Nobel

Vínculo: Sem vínculo empregatício, Enquadramento Funcional: Professora Alfabetizadora, Carga horária: 24

2008 - 2010

Instituto Social da Bahia

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

2000 - 2007

Escola Colmeia

Vínculo: Sem vínculo empregatício, Enquadramento Funcional: Professora Alfabetizadora, Carga horária: 24

1997 - 2008

Colégio Integral

Vínculo: Professor do Ens.Fundamental I, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

2007 - Atual

Prefeitura Municipal de Salvador

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professor

2000 - 2002

Colégio Juan Miró

Vínculo: Ex professora, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental I, Carga horária: 24