Serly Costa Rocha

Produções bibliográficas

• ROCHA, S. C. . Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiencias 4.. 4. ed. Ponta Grossa Paraná: AYA Editora, 2022. v. 04. 429p .

Projetos de pesquisa

• 2025 - 2025

  Ansiedade: Causa, consequência e prevenção no desempenho escolar dos alunos de 6 a 9 ano da Escola Estadual Prof. Gilberto Mestrinho em Nhamundá-Am., Descrição: A ansiedade pode ser definida como uma reação natural do corpo relacionada à preocupação e ao medo. Só se torna preocupante quando essa condição psicológica se transforma em excesso, e passa a atrapalhar atividades rotineiras. Com isso, pode-se desencadear um transtorno que leva às crises com sintomas mentais e físicos. O Projeto justificou-se pelo fato da ansiedade está presente na escola de forma mais intensa, onde os sintomas se tornam mais perceptíveis em sala de aula, visto que, a escola agrega inúmeros alunos com comportamento e vivencias singulares, os quais carregam consigo, problemas que consequentemente poderá interferir no seu desempenho escolar. Por isso, considera-se de fundamental importância ter na escola um projeto que contribua com a saúde mental dos alunos, e que busque identificar as causas, as consequências que a ansiedade excessiva traz ao aluno e ao processo ensino aprendizagem e quais forma de prevenção pode ser adotada para minimizar a problemática que ora se apresenta nesse educandário. Devido ao fato de serem adolescentes, na maioria das vezes não sabem lidar com os sintomas da ansiedade. O projeto ajudou os alunos a terem melhor conhecimento dos sintomas da ansiedade, assim como, saber enfrentar seus medos e angústias, para melhor desempenho da aprendizagem e de sua vida social. A ansiedade é algo que afeta diretamente os alunos em sala de aula, os quais acabam se irritando com mais facilidade e de forma desproporcional, o que pode ocasionar atritos entre ambos. Diante disso, todo conhecimento é válido quando fazemos a diferença na vida das pessoas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Serly Costa Rocha - Coordenador / Ana Manuela Souza - Integrante / karen Marinho de Alfaia - Integrante / Samira Reis Costa - Integrante.

• 2024 - 2024

  VIOLÊNCIA ESCOLAR E SEUS IMPACTOS NO DESEMPENHO DOS ALUNOS DE 6 A 9 ANO DA ESCOLA ESTADUAL PROF. GILBERTO MESTRINHO NO TURNO MATUTINO EM NHAMUNDÁ-AM., Descrição: O Projeto foi primordial para observarmos como a violência está presente em nossa escola e, que transtornos causam ao desempenho escolar dos alunos. Uma das alternativas que poderiam minimizar essa problemática seria, rodas de conversas com os alunos para identificarmos os agressores e com isso, direcioná-los a psicóloga, fazer reuniões com os pais de forma particular e, se necessário com o conselho Tutelar para descobrirmos por que esse aluno apresenta tal comportamento na Escola. Também poderíamos utilizar uma caixinha de Ouvidoria para que os demais alunos pudessem denunciá-los sem se prejudicar, pois o que acontece é que não denunciam por medo.Presenciar e não denunciar é contribui com o avanço da violência no recinto escolar e em algum momento você pode se tornar vítima.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Serly Costa Rocha - Coordenador.

• 2023 - 2023

  Depressão, impacto social com reflexo no ambiente escolar: mapeamento e causas com alunos do 6 a 9 ano da Escola Estadual Prof. Gilberto Mestrinho no turno matutino em Nhamundá-Am, Descrição: O Projeto fez um mapeamento de como a depressão esta presente na escola, totalizando 33 alunos com situações de depressão.. Também foi abordado sobre as causas ocasionadas, a maioria advindas de fatores externos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Serly Costa Rocha - Coordenador.

• 2020 - 2020

  GRAVIDEZ PRECOCE NA ADOLESCENCIA SOB O OLHAR PREVENTIVO NO CONTEXTO ESCOLAR, NAS TURMAS DE 7º,8º E 9] NO TURNO MATUTINO DA ESCOLA ESTADUAL PROF. GILBERTO MESTRINHO EM NHAMUNDÁ AMAZONAS, Descrição: A adolescência é uma fase de mudanças, por isso e normal que aconteçam conflitos internos ou externos. Entretanto, cada pessoa vive essa fase de uma forma diferente. Devido às transformações físicas, biológicas, psicológicas e sociais, visto ser um momento de descoberta, a iniciação sexual acontece frequentemente nesse período, o que passa a ser motivo de preocupação, pois o resultado é geralmente a gravidez precoce. Principalmente, quando no contexto familiar não se estabelece dialogo entre pais e filhos. Diante disso, ?a palavra adolescer vem do latim e significa crescer, engrossar, tornar-se maior, atingir a maioridade. Dos seres vivos, os humanos são os únicos que vivem a adolescência como uma importante etapa do desenvolvimento? (TIBA, 1986. p.37). Já a Infopédia (2020) afirma que adolescer significa entrar na adolescência; tornar-se adolescente; desenvolver-se; crescer; rejuvenescer; remoçar. Daí a grande necessidade em se viver cada fase da vida, sem a pressa de se tornar adulto rapidamente. O projeto justifica-se pelo fato, da gravidez precoce ser um problema presente em nossa escola, o que geralmente poderá afetar o rendimento escolar das alunas e a própria saúde. Visto que, o corpo da mulher ainda não está totalmente pronto fisicamente para receber uma gestação, passando a ser uma gravidez de risco. Acredito ser extremamente relevante ter em uma escola um projeto que contemple principalmente o aspecto preventivo com orientações primordiais para que o índice de gravidez precoce não se torne tão alarmante em nossa escola, visto que é um problema que atinge a sociedade como um todo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Serly Costa Rocha - Coordenador.

• 2019 - 2019

  DROGA: REFLEXÃO, PREVENÇÃO E INTERFERÊNCIA NO APRENDIZADO DOS ALUNOS DO 9º ANO DO TURNO MATUTINO DA E.E. P. GILBERTO MESTRINHO EM NHAMUNDÁ/AM., Descrição: A sociedade vivencia um momento de grandes descobertas e de muitos desafios também, a Droga é uma delas, pelo fato de atingir muitas pessoas, principalmente adolescentes em idade escolar, por ser algo destrutivo. O consumo de droga lícita e ilícita esta se alastrando rapidamente em nossa cidade, o que é algo preocupante, pois atinge principalmente jovens, adolescentes e crianças em idade escolar, que muitas vezes são levadas a essa situação pelo prazer da rebeldia ou pelo fato de achar que são independentes. Diante dessa realidade, surgiu a necessidade de se trabalhar o Projeto Droga: Reflexão, Prevenção e interferência no aprendizado dos alunos do 9º ano do turno matutino da Escola Estadual Prof. Gilberto Mestrinho em Nhamundá ? AM. Tendo como objetivo principal Proporcionar uma reflexão dos impactos negativos causados pelo uso de drogas, assim como, sua interferência na aprendizagem dos alunos. O Projeto justifica-se pelo fato da droga ser um problema que poderá afetar o rendimento escolar dos alunos, pois está presente na sociedade e, como a escola está inserida nesse contexto, os alunos são presas fáceis de serem manipulados principalmente para a venda e consumo da droga. Com esse mal que ora se alastra em nossa Cidade, se faz necessário que os alunos possam conhecer os impactos negativos que a droga causa á vida. Para que não sejam envolvidos e, que não possam comprometer o processo de ensino e aprendizagem no recinto escolar. Por isso, o Projeto será de grande relevância principalmente porque há um aumento significativo de usuários de droga na faixa etária entre 10 a 15 anos. Na maioria das vezes ocorre pelo descaso da família que deixa essas crianças a mercê da sociedade e, muitas vezes acaba descobrindo através da escola que seu filho está envolvido, pela mudança de comportamento que o mesmo apresenta. Por isso prevenir ainda é a melhor forma de evitar alguns danos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Serly Costa Rocha - Coordenador.

• 2018 - 2018

  A indisciplina como retrocesso na aprendizagem dos alunos do 6º a 9º ano da Escola Estadual Prof. Gilberto Mestrinho/ Nhamundá-AM., Descrição: Como a indisciplina tem uma relação direta com o processo de ensino e aprendizagem. É importante destacar que nem todas as inquietações ou momentos de desatenção do aluno podem ser considerados como manifestação da indisciplina.Teve como objetivo principal Compreender como a indisciplina pode causar prejuízos á aprendizagem dos alunos do 6º a 9º ano da Escola Estadual Prof. Gilberto Mestrinho em Nhamundá. O projeto justificou-se pelo fato da indisciplina ser um problema que poderá afetar o desenvolvimento das aulas e consequentemente o processo de aprendizagem das turmas. Por isso, é necessário entender e buscar soluções para manter o equilíbrio entre escola e aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Serly Costa Rocha - Coordenador.

• 2017 - 2017

  PROJETO: BULLYING, FENÔMENO DE UMA SOCIEDADE PRECONCEITUOSA: COMBATE E PREVENÇÃO NA ESCOLA ESTADUAL PROF. GILBERTO MESTRINHO EM NHAMUNDÁ, Descrição: O projeto supracitado foi realizado na Escola Estadual Prof. Gilberto Mestrinho com alunos do 6º ao 9º ano no turno matutino. A pesquisa teve como base o método dialético.Tendo como objetivo principal Compreender como o Bullying pode interferir de forma negativa nas dinâmicas sociais dos estudantes do 6º ao 9º ano da Escola Estadual Professor Gilberto Mestrinho em Nhamundá. O presente projeto justifica-se por se tratar de um fenômeno negativo na vida do aluno, haja vista que, são danos que marcam para sempre a vitima e, na maioria das vezes acontecem dentro da escola. Com isso, trabalhar essa temática se faz necessário para se identificar de que forma o bullying está ocorrendo na escola, e que ações poderão ser realizadas para que os danos sejam menos graves. Dessa forma, realizar intervenções com o intuito de combater e prevenir o abuso sofrido.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Serly Costa Rocha - Coordenador / BRUNA ELANY ROCHA ROCHA - Integrante / EDUARDA FEIJÓ DE ALMEIDA - Integrante / EDMARA TEIXEIRA TAVARES - Integrante / NATHÁLIA SEIXAS REPOLHO - Integrante / THAINÁ BATISTA DOS SANTOS - Integrante.

• 2016 - 2016

  PROJETO ETNIA E CULTURA: DIVERSIDADE SOCIAL, Descrição: PROJETO ETNIA E CULTURA: DIVERSIDADE SOCIAL, foi realizado na Escola Estadual Professor Gilberto Mestrinho com alunos do 6º a 9º ano do turno matutino. A base da pesquisa foi embasada no pensamento dialético com vista a efetuar a análise de contextos com a possibilidade de mesclar elementos para dar conta dos artefatos que possivelmente serão evidenciados no processo da pesquisa. Teve como objetivo principal: Reconhecer e valorizar as diversidades étnicas e culturais existentes na sociedade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Serly Costa Rocha - Coordenador.

• 2011 - 2011

  Tipos de Subempregos na Cidade de Nhamundá, Descrição: O projeto Tipos de Subempregos na Cidade de Nhamundá tem como objetivo identificar os trabalhos informais que se desenvolvem dentro do Município, uma vez que é uma das fontes de renda sem vínculo empregatício.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Serly Costa Rocha - Coordenador.