Érica Martins de Carvalho

Pós Graduada em Tecnologia, Linguagem e Mídias em Educação (2020) pelo IFTM -Uberlândia Centro,possui graduação em Pedagogia pela Universidade de Uberaba (2017) e graduação em Licenciatura em História pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2014). Atualmente é professora efetiva da Prefeitura Municipal de Uberlândia. , atuando principalmente nos seguintes temas: metodologia ativas, alfabetização e letramento.

Informações coletadas do Lattes em 09/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Tecnologia, Linguagens e Mídias em Educação

2019 - 2020

Instituto Federal do Triângulo Mineiro
Título: APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL DE UBERLÂNDIA
Orientador: Keila de Fátima Chagas Nogueira

Graduação em Pedagogia

2016 - 2017

Universidade de Uberaba

Graduação em Licenciatura em História

2011 - 2014

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Escola Estadual dom Jose Gaspar

Formação complementar

2011 - 2011

Extensão universitária em História e Arquivologia:desafios e interdisciplina. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

V SEMANA DE HISTÓRIA DA UFTM 1964: 50 ANOS DEPOIS.História e Literatura: Uma análise historiográfica da obra Dona Beija a Feiticeira do Araxá. 2014. (Simpósio).

XIX Encontro Regional de História da ANPUH-MG.História e Literatura e a construção da narrativa histórica. 2014. (Outra).

I Seminário de História: Escravidão em Uberaba (1815-1888). 2013. (Seminário).

I Seminário Universidade e sustentabilidade: por uma cidade saudável no Triângulo Mineiro. 2013. (Seminário).

I Simpósio de Introdução aos Estudos Históricos da UFTM. 2013. (Simpósio).

IV Encontro Nacional das Licenciaturas III Seminário Nacional do PIBID.O desafio de ensinar história : idealizar e realizar um projeto de ensino. 2013. (Outra).

XXVII Simpósio Nacional de História.PIBID: História e Linguagens Artísticas na primeira experiência docente de graduandos. 2013. (Simpósio).

II Encontro Interistitucional do PIBID. 2012. (Encontro).

140 anos da COMUNA DE PARIS (1871-2011). 2011. (Outra).

Educação Ambiental:evolução histórica e tendências atuais. 2011. (Outra).

I Seminário NIEPHES: tempo, espaço e sociedade. 2011. (Seminário).

Produções bibliográficas

CARVALHO, É. M. . História e Literatura e a construção da narrativa histórica. Pergaminho: Revista discente de Estudos Históricos , v. 5, p. 51, 2014.
CARVALHO, É. M. . APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL DE UBERLÂNDIA. Encontro de Pesquisa em Educação , v. 1, p. 675, 2010.
CARVALHO, É. M. . APLICACÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL DE UBERLÂNDIA. In: X EPEDUC: ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 2020, Uberaba. APLICACÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL DE UBERLÂNDIA, 2019. v. 1.
CARVALHO, É. M. ; COSTA, N. A. S. . PIBID: HISTÓRIA E LINGUAGENS ARTÍSTICAS NA PRIMEIRA EXPERIÊNCIA DE GRADUANDOS COMO PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.. In: XXVII Simpósio Nacional de História, 2013, NATAL. PIBID: HISTÓRIA E LINGUAGENS ARTÍSTICAS NA PRIMEIRA EXPERIÊNCIA DE GRADUANDOS COMO PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA., 2013.
CARVALHO, É. M. . EDUCAÇÃO INFANTIL: PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO REMOTO. In: I SEMINÁRIO PROVIFOR-UFU: EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E METODOLOGIAS PARA O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL, 2020, Uberlândia. Anais do 1º Seminário PROVIFOR-UFU [recurso eletrônico] : educação, tecnologias e metodologias para o ensino remoto emergencial, 2020. p. 22.
BORGES, A. Q. ; CARVALHO, É. M. . O desafio de ensinar história : idealizar e realizar um projeto de ensino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2013 - 2014

Dona Beja: Representações e práticas de uma flor esmaecida no Sertão das Gerais, Descrição: O projeto tem por objetivo, realizar uma análise historiográfica da obra literária Dona Beija a Feiticeira do Araxá de Thomar Leonardos .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Érica Martins de Carvalho - Coordenador / Sandra Mara Dantas - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2012

Câmara Municipal de Uberaba

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio na Câmara Municipal de Uberaba , no departamento de Documentação e Pesquisa.

2014 - 2014

Escola Estadual Loren Rios Feres

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 22

Outras informações:
Professora no ensino Infantil nas áreas de música, arte e movimento. Professora de história no ensino fundamental.

2017 - 2017

Minas Gerais Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora de história na rede estadual de educação em Minas Gerais

2018 - 2018

Colégio Dom Bosco Uberlândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora de história no ensino fundamental II.