Leandro Ribeiro Pereira

Possui graduação em Ciências com Habilitação Plena em Biologia pelo Centro Universitário Barão de Mauá (2009) e Pedagogia pela FALC (2014). É especialista em Educação em Ciências pela Universidade de São Paulo (2015). Atualmente é docente no curso de pedagogia do Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto, professor de Biologia no Colégio Anglo Ribeirão e titular de cargo na Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Tem experiência na área da Educação.

Informações coletadas do Lattes em 24/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização em Educação em Ciências

2014 - 2015

Universidade de São Paulo
Título: Análise da Qualidade dos Argumentos de Alunos do Ensino Médio para a Resolução de Um Caso Investigativo
Orientador: Dr. Antônio Carlos de Castro

Graduação em Pedagogia

2013 - 2014

Faculdade da Aldeia de Carapicuiba

Graduação em Ciências- Habilitação Plena em Biologia

2006 - 2009

Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista

Formação complementar

2021 - 2021

Sala de Aula AURA. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto, Brasil.

2021 - 2021

Segurança da informação. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto, Brasil.

2020 - 2020

Programa Educação Alimentar ? Integrando Ciência, Escola e Saúde ? 1ª Ediçã. (Carga horária: 110h). , Escola de Formação de Profissionais da Educação Paulo Renato Costa Souza, EFAPE, Brasil.

2020 - 2020

Project Based Learnig - Aprendizagem Baseada em Projetos_PBL. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto, Brasil.

2020 - 2020

Ferramenta Tecnológica Plickers. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto, Brasil.

2020 - 2020

Mapa Mental. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto, Brasil.

2020 - 2020

Ensino Hibrido: concepções e práticas. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto, Brasil.

2020 - 2020

Kahoot - Ferramentas de Feedback Imediato. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto, Brasil.

2020 - 2020

Rompecabeza - Aprendizagem Cooperativa. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto, Brasil.

2020 - 2020

Estratégias de ensino aprendizagem - Think-pair-share, Cartão para texto co. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto, Brasil.

2018 - 2018

Ambientação Docente. (Carga horária: 1h). , Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto, Brasil.

2017 - 2017

Escola de Formação de Professores de Ciências Exatas e Naturais. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Radioproteção com ênfase no uso, preparo e manuseio de fontes radioativas.. (Carga horária: 50h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2011 - 2011

Biologia Molecular e Estrutural e Suas Relações com a Biotecnologia. (Carga horária: 40h). , Diretoria Regional de Ensino de Ribeirão Preto-SP, D.E, Brasil.

2010 - 2010

O Ensino e a Aprendizagem de Ciências da Natureza em Debate I. (Carga horária: 40h). , Diretoria Regional de Ensino de Ribeirão Preto-SP, D.E, Brasil.

2008 - 2008

Preparação e conservação de coleção entomológica. , Centro Universitário Barão de Mauá, CBM, Brasil.

2008 - 2008

Tópicos Atuais em Metabolismo. , Centro Universitário Barão de Mauá, CBM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: EDUCAÇÃO.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Biologia Geral.

Participação em eventos

Aprendizagem Baseada em Equipes.Atividades com aprendizagem baseada em equipes. 2018. (Oficina).

Sala de Aula Invertida.Atividades com sala de aula invertida. 2018. (Oficina).

9° SABio. 2009. (Simpósio).

8° SABio. 2008. (Simpósio).

II Encontro de Biologia. 2008. (Encontro).

7° SABio. 2007. (Simpósio).

Exposição de Zoologia de Vertebrados e Quimica Aplicada.Zoologia de Vertebrados e Quimica Aplicada. 2007. (Oficina).

6° SABio. 2006. (Simpósio).

I Encontro de Biologia. 2006. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Adriel Douglas e Leonardo Fochi

PEREIRA, L. R.; CARRARO, P. R.. Construção e características da indisciplina escolar na sociedade atual. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto.

Aluno: Natalia Lima Nunes

PEREIRA, L. R.; CARRARO, P. R.. Consequências da ausência paterna na formação do indivíduo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto.

Aluno: Tatiane Aparecida da Silva Candido e Thays Nascimento Macedo

PEREIRA, L. R.; CARRARO, P. R.. A influência da tecnologia no desenvolvimento infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto.

Aluno: Gabriella Pereira Nunes

PEREIRA, L. R.; CARRARO, P. R.. Os processos educativos no século XXI: tendências e desafios na perspectiva docente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto.

Aluno: José Eugenio Kaça

PEREIRA, L. R.; CARRARO, P. R.. Democratização escolar e escolas inovadoras no século XXI. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto.

Aluno: Thaissa Nahime de Oliveira

PEREIRA, L. R.; CARRARO, P. R.. Formação de professores para o século XXI. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto.

Aluno: Jessica Guedes da Silva

PEREIRA, L. R.; CARRARO, P. R.. A Importância dos Recursos Lúdicos em Crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto.

Aluno: Gabriela Laguna Zanini de Lima e Daniele Urbano Germano

PEREIRA, L. R.; CARRARO, P. R.. A importância da inclusão de crianças com transtorno do espectro autista nas escolas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto.

Aluno: Gabriela de Cássia de Souza e Verônica de Almeida

PEREIRA, L. R.; CARRARO, P. R.. A educação inclusiva da criança com Síndrome de Down e a prática docente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto.

Aluno: Larissa Silva do Nascimento

PEREIRA, L. R.; CARRARO, P. R.. A importância da afetividade na relação professor-aluno segundo Henri Wallon. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto.

Produções bibliográficas

  • PEREIRA, L. R. ; ARAÚJO, D. D. ; PIMENTEL, R. A. . METODOLOGIAS ATIVAS: SUA IMPORTÂNCIA PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. REVISTA CIENTÍFICA ELETRÔNICA-UNISEB , v. 14, p. 375-388, 2020.

  • PEREIRA, L. R. ; BERTOLDO, S. M. Q. . A CONTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA NA VIDA ESCOLAR DE SEUS FILHOS. REVISTA CIENTÍFICA ELETRÔNICA-UNISEB , v. 14, p. 389-401, 2020.

  • PEREIRA, L. R. ; CARDINAL, M. R. . Palmas para sua solução. In: Salete Linhares Queiroz; Patricia Fernanda de Oliveira Cabral. (Org.). Estudos de Caso no Ensino de Ciências Naturais. 01ed.São Carlos- SP: Art Point, 2016, v. , p. 101-108.

Outras produções

PEREIRA, L. R. . MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA - DO PLANEJAMENTO A AVALIAÇÃO. 2021. (Produção de Questão).

PEREIRA, L. R. . AVALIAÇÃO E COTIDIANO ESCOLAR. 2021. (Produção de Questão).

PEREIRA, L. R. . AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL. 2021. (Produção de Questão).

PEREIRA, L. R. . AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO. 2021. (Produção de Questão).

PEREIRA, L. R. . PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO. 2021. (Produção de Questão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica Biologia e Ciências, Carga horária: 44

Outras informações:
Professor efetivo nas disciplinas de Biologia e Ciências.

2014 - Atual

Colégio Anglo Ribeirão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de Biologia.

2012 - 2012

Cursos Atriun

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor no curso Técnico de Enfermagem

2011 - 2011

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Treinamento Técnico III, Carga horária: 40

Outras informações:
Treinamento Técnico - bolsa FAPESP. O treinamento técnico foi realizado no Laboratório de Neuroendocrinologia do Departamento de Morfologia, Estomatologia e Fisiologia da Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto sob orientação da Profa. Dra. Janete Aparecida Anselmo Franci. Projeto: Efeito dos esteróides ovarianos no sistema noradrenérgico de primatas não-humanos.

2018 - Atual

Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4