Viviane Paludo Schultz

Graduada em Design pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM) e em Gestão Pública pelo Centro Universitário Estácio da Amazônia. Atuei muitos anos como freelancer. Atualmente, sou professora do IFRR no ensino básico, técnico e tecnológico, ministrando disciplinas relacionadas ao Design e Gestão Pública. Conduzo aulas dinâmicas e interativas, utilizando metodologias ativas de ensino para promover o aprendizado efetivo. Minha experiência como freelancer contribuiu para minha habilidade em gerenciar projetos, resolver problemas de forma criativa e trabalhar de maneira eficiente sob pressão. Essas competências são refletidas em minha prática docente, onde busco sempre proporcionar uma formação integral e aplicada aos meus alunos.

Informações coletadas do Lattes em 02/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em PROPRIEDADE INTELECTUAL E TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGI

2025 - Atual

Universidade Federal de Roraima
Título: , Ano de Obtenção:

Especialização em andamento em Direção de Arte Para Propaganda, tv e Vídeo

2024 - Atual

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DA AMAZÔNIA

Especialização em andamento em DESIGN EDUCACIONAL

2024 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso

Especialização em Desenvolvimento Mobile

2016 - 2017

Universidade Estácio de Sá
Título: INTERFACE PARA APLICATIVO MOBILE VOLTADO PARA USUÁRIOS DO TRANSPORTE PÚBLICO DE MACAÉ ``BUSÃO MACAÉ``

Graduação em Gestão Pública

2019 - 2021

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DA AMAZÔNIA

Graduação em Design

2010 - 2015

Universidade Federal do Amazonas
Título: Desenvolvimento de equipamentos ergonômicos de desenho geométrico para professores
Orientador: Fábio H. Dias Máximo

Formação complementar

2021 - 2021

2 dias de criações em Motion Design para Redes Sociais. (Carga horária: 4h). , Escola Britânica de Artes Criativas e Tecnologia, EBAC, Brasil.

2020 - 2020

Administração de Projetos Públicos em Ead. (Carga horária: 230h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Unity. , Udemy, UDEMY, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Marketing Digital. , Udemy, UDEMY, Brasil.

2018 - 2018

Curso de After Effects e Premiere. , Udemy, UDEMY, Brasil.

2012 - 2012

Design Estratégico. , Escola Superior de Propaganda e Marketing, ESPM, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Desenvolvimento de Jogos. , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Desenvolvimento de Aplicativos para Celular. , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Alemão

Fala Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Design.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Desenho Industrial.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fotografia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Desenho de Produto.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Ergonomia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Metodologia de Projeto do Produto.

Organização de eventos

SCHULTZ, V. P. . SEMEI - Inteligência Artificial: As Possibilidades na Educação Profissional, Científica e Tecnológica. 2024. (Outro).

SCHULTZ, V. P. . 14ª Semana de Design UFAM: Design Potencial.. 2014. (Congresso).

SCHULTZ, V. P. . R Manauara. 2013. (Congresso).

SCHULTZ, V. P. . III Encontro Amazonas Design. 2012. (Congresso).

SCHULTZ, V. P. . World Usability Day 2011. 2011. (Congresso).

SCHULTZ, V. P. . Décima Semana de Design da Universidade Federal do Amazonas. 2011. (Congresso).

SCHULTZ, V. P. . 11º Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano-Tecnologia: Produto, Informações, Ambiente Construído e Transporte.. 2011. (Congresso).

SCHULTZ, V. P. . Nona Semana de Design: Design de Massa. 2010. (Congresso).

Participação em eventos

FORINT. 2024. (Outra).

SEMEI. 2024. (Outra).

14ª Semana de Design UFAM: Design Potencial. 2014. (Congresso).

R Manauara. 2013. (Congresso).

III Encontro Amazonas Design. 2012. (Congresso).

11º Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano-Tecnologia: Produto, Informações, Ambiente Construído e Transporte. 2011. (Congresso).

21º N Design. 2011. (Congresso).

Décima Semana de Design da Universidade Federal do Amazonas. 2011. (Congresso).

World Usability Day 2011. 2011. (Congresso).

Nona Semana de Design: Design de Massa. 2010. (Congresso).

Orientou

Marcielle Lemos dos Santos

URBANISMO LÚDICO NO MUNICÍPIO DE BOA VISTA/RORAIMA: TRANSFORMAÇÃO DE ESPAÇOS URBANOS EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM E INTERAÇÃO PARA CRIANÇAS; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão pública) - Instituto Federal de Roraima; Orientador: Viviane Paludo Schultz;

Aldecir Nete de Souza Carvalho

ESTUDO DA ASSISTÊNCIA À CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO NA ATENÇÃO DE SAÚDE PÚBLICA: uma revisão bibliográfica; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão pública) - Instituto Federal de Roraima; Orientador: Viviane Paludo Schultz;

Produções bibliográficas

  • SCHULTZ, V. P. . PRÉ-INCUBAÇÃO: PROJETO MAKER PRINT 3D. In: FORINT, 2024, BOA VISTA. PRÉ-INCUBAÇÃO: PROJETO MAKER PRINT 3D, 2024.

  • SCHULTZ, V. P. . PRÉ-INCUBAÇÃO: PROJETO REAL LASER. In: FORINT, 2024, Boa Vista. PRÉ-INCUBAÇÃO: PROJETO REAL LASER, 2024.

  • SCHULTZ, V. P. . DESENVOLVIMENTO DO OLHAR CRIATIVO ATRAVÉS DE AULAS EXTERNAS DE FOTOGRAFIA NO CURSO TÉCNICO SUBSEQUENTE EM DESIGN GRÁFICO. In: FORINT, 2024, Boa Vista. DESENVOLVIMENTO DO OLHAR CRIATIVO ATRAVÉS DE AULAS EXTERNAS DE FOTOGRAFIA NO CURSO TÉCNICO SUBSEQUENTE EM DESIGN GRÁFICO, 2024.

  • SCHULTZ, V. P. . PRÉ-INCUBAÇÃO: PROJETO EDUMAKER. In: FORINT, 2024, Boa Vista. PRÉ-INCUBAÇÃO: PROJETO EDUMAKER, 2024.

Outras produções

SCHULTZ, V. P. . Avaliador da Mostra de Trabalhos de Educação Fiscal. 2024.

SCHULTZ, V. P. . Avaliador de trabalho no 12º Forint - Resumos. 2024.

SCHULTZ, V. P. . Avaliadore de trabalho no 12º Forint - Apresentação Oral. 2024.

SCHULTZ, V. P. . Avaliador de trabalho no 12º Forint - Banners. 2024.

SCHULTZ, V. P. . IA: SUPORTE E OU A DESTRIÇÃO DO PROCESSO CRIATIVO?. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SCHULTZ, V. P. . Oficina : Transformação Digital na Academia: utilizando IA para criação de conteúdo científico. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHULTZ, V. P. . Oficina de Lambe Lambe (Oficina de 4:00h). 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHULTZ, V. P. . Oficina de Marmorização em Papel. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHULTZ, V. P. . Oficina: Indicadores de Gestão e Governaça. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de desenvolvimento

  • 2024 - 2024

    Projeto Integrado Koneka Acelera CBVZO: Maker Print 3D: soluções em modelagem e impressão 3D; Real Laser: criações em MDF e Acrílico; EduMaker: Modelagem e Fabricação de Recursos Didáticos, Descrição: Atraves dessa iniciativa, aproveitando-se da infraestrutura do Lab. IFMAKER CBVZO para catalisar o desenvolvimento tecnológico e o empreendedorismo local. Os projetos "Pré-incubação_Maker Print 3D", "Pré-incubação_Real Laser" e "Voluntário de Pré-incubação_EduMaker" são projetados para abordar desafios críticos e oportunidades nas áreas de manufatura aditiva, personalização de produtos e educação tecnológica. Cada um destes projetos busca não apenas solucionar problemas práticos através de inovações técnicas, mas também fomentar uma cultura de inovação prática e aplicada que possa se estender por toda a comunidade e indústria local.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Paludo Schultz - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Tópicos Especiais de Design II

2012 - 2013

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Materiais Industriais

Outras informações:
Monitora da Disciplina de Materiais Industriais, do Departamento de Design e Expressão Gráfica da Faculdade de Tecnologia, de dezembro de 2012 a abril de 2013, equivalente a 247 horas. Tendo como orientadora a Professora Larissa Albuquerque de Alencar.

2012 - 2013

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Computação Gráfica III

Outras informações:
Monitora da Disciplina de Computação Gráfica III, do Departamento de Design e Expressão Gráfica da Faculdade de Tecnologia, de dezembro de 2012 a abril de 2013, equivalente a 234 horas. Tendo como orientador o Professor Fábio Henrique Máximo.

2012 - 2012

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Desenho Básico

Outras informações:
Monitora da Disciplina de Desenho Básico, do Departamento de Design e Expressão Gráfica da Faculdade de Tecnologia, de março a julho de 2012, equivalente a 212 horas. Tendo como orientadora a Professora Larissa Albuquerque de Alencar.

2012 - 2012

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Design de Produtos de Madeira

Outras informações:
Monitora de Design de Produtos de Madeira, do Departamento de Design e Expressão Gráfica da Faculdade de Tecnologia, de março a julho de 2012, equivalente a 168 horas. Tendo como orientador o Professor Fábio Henrique Máximo.

2014 - 2014

TAP4 Informática

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30

Outras informações:
A Tap4 é uma empresa especializada em soluções mobile, desde a estratégia do negócio até a ativação e manutenção evolutiva. Realizava trabalhos na área de UX, UI, marketing e criação de material gráfico.

2015 - 2016

Escola Primeiros Passos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Designer Gráfica, Carga horária: 40

Outras informações:
Gerenciamento das mídias sociais da instituição, produção e desenvolvimento do material gráfico para marketing e suporte aos profissionais do local.

2025 - Atual

INSTITUTO FEDERAL DE RORAIMA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de Pesquisa

Outras informações:
Atua como coordenadora da Coordenação de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (COPESQ) no Instituto Federal de Roraima Campus Boa Vista Zona Oeste. Responsável pelo planejamento, acompanhamento e execução de ações voltadas à pesquisa aplicada, programas de iniciação científica, estímulo à produção científica, inovação tecnológica e empreendedorismo. Coordena editais internos e externos, acompanha projetos de pesquisa institucionalizados e fomenta parcerias com setores produtivos e órgãos de fomento. Também promove a integração entre pesquisa, ensino e extensão, visando ao desenvolvimento regional sustentável e à consolidação da cultura científica e inovadora no IFRR.

2025 - Atual

INSTITUTO FEDERAL DE RORAIMA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação KONEKA

Outras informações:
Coordena a unidade local da Incubadora de Empresas Koneka do IFRR, no Campus Boa Vista Zona Oeste (CBVZO). Implantada conforme a Resolução 512/2020, a Koneka é um programa do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT), voltado à pré#8209;incubação e incubação de negócios com base tecnológica, economia criativa e solidária. Gerencia o processo do Acelera KONEKA, incluindo seleção de projetos, apoio técnico, mentorias, oficinas (como pitch e planejamento), e articulação com parceiros públicos e privados (Sebrae, Suframa).

2024 - Atual

INSTITUTO FEDERAL DE RORAIMA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ENSINO BÁSICO, TÉC E TECNOLOGICO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora nas áreas de Design e Gestão Pública, atuando no IFRR. Desenvolvo e implemento currículos abrangentes, conduzo aulas teóricas e práticas, promovendo uma formação integral e aplicada aos estudantes, dessa forma preparando os estudantes para desafios reais no mercado de trabalho. Também participo de comitês acadêmicos e administrativos, contribuindo para a melhoria contínua dos processos educacionais.