Henrique Motta Ludgero da Silva

Possui graduação em Pintura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro(1990), graduação em Música pela Universidade Estácio de Sá(1998), especialização em Formação Pedagógica de Docentes pela Universidade Candido Mendes(2011) e especialização em Arte-Educação pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP(2020). Atualmente é professor da SESC - Administração Nacional. Tem experiência na área de Educação.

Informações coletadas do Lattes em 26/10/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Arte-Educação

2018 - 2020

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro
Título: Criação musical a partir de textos não-literários: uma proposta educativa como instrumento de mediação para a obra musical ?Seis Missivas BB? de Jorge Antunes.
Orientador: Suzana Schmidt Viganó

Especialização em Formação Pedagógica de Docentes

2010 - 2011

Universidade Candido Mendes
Título: Projeto Bandas: projeto de incubadora de grupos musicais juvenis na Escola SESC de Ensino Médio
Orientador: Celso Sánchez Pereira

Graduação em Música

1995 - 1998

Universidade Estácio de Sá
Título: Concerto de conclusão de curso: Suite Pic-Nic (Claude Bolling)
Orientador: Guilherme Strutt Gonçalves

Graduação interrompida em 1990 em Pintura

1990 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Ano de interrupção: 1990

Formação complementar

1992 - 1993

Teoria e Percepção. (Carga horária: 800h). , Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário, CBM/CEU, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.

Participação em eventos

VI Congresso Internacional Sesc de Arte/Educação. 2018. (Congresso).

V Congresso Internacional Sesc de Arte/Educação. 2016. (Congresso).

Produções bibliográficas

LUDGERO, Henrique . Projeto Bandas: um relato de experiência de prática de conjunto na Escola Sesc de Ensino Médio. In: BATISTA, Leonardo Moraes; SANTOS. (Org.). Educação em Rede - Música na Escola: caminhos e possibilidades para a Educação Básica. 1ed.Rio de Janeiro: Departamento Nacional do Sesc, 2015, v. 4, p. 256-263.

Outras produções

SCHUBERT, T. U. C. ; BREIDE, N. ; MARQUES, V. ; LUDGERO, H. . O Piano na Música de Câmara - Nuances Francesas. 1999. Interpretação.

SCHUBERT, T. U. C. ; BREIDE, N. ; QUEIROZ, V. ; LUDGERO, H. . VII Feira Cultural -. 1997. Interpretação.

MONTEIRO, E. ; ALAN, G. ; GUIMARAES, V. ; TAVARES, S. ; LUDGERO, Henrique ; SCHUBERT, T. U. C. ; BREIDE, N. . O Piano na Música de Câmara. 1996. Interpretação.

Histórico profissional

Endereço profissional

SESC - Administração Nacional, Polo Educacional Sesc. , Avenida Ayrton Senna, 5677, Jacarepaguá, 22775004 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 32147402, URL da Homepage:

Experiência profissional

2009 - Atual

Sesc - Administracão Nacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

2008 - 2009

Escola Sesc de Ensino Médio

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Música, Carga horária: 20

2008 - 2008

Escola Sesc de Ensino Médio

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Música (Bateria), Carga horária: 5

2001 - 2010

Movimento musical

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Música (Bateria), Carga horária: 10

1991 - 1992

Centro de Ginástica e Estética Tijuca

Vínculo: Músico, Enquadramento Funcional: músico acompanhador para aulas de dança, Carga horária: 6