Natália Rosalen de Castro

Aluna do curso de Graduação em Letras (Português-Latim) na Universidade Estadual Paulista, câmpus de Araraquara (FCLar/UNESP). Realiza pesquisa na área de linguística aplicada com ênfase na compreensão oral de Língua Inglesa por alunos da Terceira Idade, com orientação da Profa. Dra. Cibele Cecílio de Faria Rozenfeld e coorientação da Profa. Dr. Vivian Nádia Ribeiro de Moraes Caruzzo. Atuou como professora voluntária de Língua Inglesa na Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI). Além disso, atualmente é bolsista no programa Residência Pedagógica de Letras-Português, e é professora voluntária de alunos da Terceira Idade no Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores (CLDP) da mesma instituição, em Língua Inglesa.

Informações coletadas do Lattes em 27/10/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Latim

2019 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Ensino Médio (2º grau)

2016 - 2018

Etec Prof. Dr. José Dagnoni

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em English Creative Writing. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em English Conversation Club. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2022 - 2022

La poétique des passions dans l??uvre d?Ovide: de la naissance des choses. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Teletandem - Inglês (Washington). (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

Literaturas Africanas em sala de aula. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Teletandem - Inglês (Arizona). (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Teletandem - Inglês (Washington). (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em CEL - Inglês Intermediário I. (Carga horária: 36h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Teletandem - Inglês (Tulane). (Carga horária: 9h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Teletandem - Espanhol (Javeriana). (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em English Club. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em CEL - Mandarim I. (Carga horária: 36h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Latim

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Pedagogia Pós-Método.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino de Línguas para a Terceira Idade.

Participação em eventos

O ensino de línguas e suas possibilidades no século XXI. 2023. (Outra).

O ensino de línguas e suas possibilidades no século XXI. 2023. (Outra).

Do manuscrito à edição digital: A Farsália de Lucano e outras obras raras do acervo da Biblioteca da FCLAr".. 2022. (Outra).

I Simpósio de História, Literatura e Resistências: Narrativas de conflitos: historiografia e escritas em momentos de lutas. 2022. (Simpósio).

IV Seminário do Grupo de Pesquisa Vertentes do Fantástico na Literatura ? Diversos Fantásticos. 2022. (Seminário).

Normas ABNT. 2022. (Oficina).

Loucura e poder em Poe, Machado e Maupassant. 2020. (Outra).

V COLÓQUIO NACIONAL 15 DE OUTUBRO & VIII ENLIJE - ENCONTRO NACIONAL SOBRE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL E ENSINO,. 2020. (Outra).

XXI Semana de Letras de 2020. 2020. (Outra).

Produções bibliográficas

  • CASTRO, N. R. . Alice no País das Maravilhas, de Lewis Carroll. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    A compreensão oral do inglês como língua estrangeira por alunos Idosos no contexto de aulas on-line., Descrição: Com o envelhecimento populacional, iniciativas a favor do Envelhecimento Saudável tornam-se cada vez mais relevantes (OMS, 2015; Batista, 2019). Dentre os direitos concedidos aos idosos buscando tal ideal, encontramos a garantia do acesso a meios que preservem e aperfeiçoem sua saúde mental e seu intelecto. Levando em consideração a escassez de pesquisas em nível de pós-graduação que versam sobre o ensino para a Terceira Idade mediado por tecnologias digitais, esta futura pesquisa tem como principal objetivo analisar as dificuldades apontadas pelo público idoso, em contexto de aulas on-line, no projeto Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores (CLDP), em atividades de compreensão oral de inglês como língua estrangeira. Para isso, nos apoiaremos nos princípios da Abordagem Comunicativa (Leffa, 2012) e na Pedagogia Pós-Método (Kumaravadivelu, 1994; 2001; 2006a; 2006b; 2012; Vieira-Abrahão, 2015), no âmbito do ensino on-line (Aires, 2016; Ferreira; Corrêa, 2019), levando em consideração o campo gerontológico (Zimerman, 2007; Papalia; Feldman, 2013; Batista, 2020) e as perspectivas educacionais já existentes para esse público (Moody, 1976; Cachioni; Neri, 2004). Desse modo, esta futura investigação se caracteriza como uma pesquisa-ação (Burns, 1999) com abordagem qualitativa (Robson; McCartan, 2016), gênero prático e cuja fonte de informações é de natureza primária (Paiva, 2019). A coleta de dados será realizada no contexto de um curso on-line de língua inglesa com uma turma de alunos idosos no CLDP, por meio de questionários semiestruturados, entrevistas e diários reflexivos. Com isso, esperamos identificar questões inerentes ao processo da compreensão oral de inglês por alunos idosos, desenvolvendo, portanto, metodologias específicas e adequadas para tal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Natália Rosalen de Castro - Integrante / Cibele Cecílio de Faria Rozenfeld - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Aluna da Graduação, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Aluna de Graduação, realizando Projeto de Pesquisa na área de Linguística Aplicada, sob a orientação da Professora Doutora Cibele Cecílio de Faria Rozenfeld e coorientação da Profa. Dr. Vivian Nádia Ribeiro de Moraes Caruzzo, na Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara - UNESP. Pesquisa sobre o ensino de língua inglesa, com foco na compreensão oral, para alunos da Terceira Idade, inseridos em um contexto on-line.

2022 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 6

Outras informações:
Projeto do Residência Pedagógica em Língua Portuguesa (CAPES) da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara (UNESP/FCLAR). Possui como objetivoa formação e o aperfeiçoamento dos estudantes de licenciatura de cursos do ensino superior, valorizando a relação entre professores em formação e o ensino básico, no qual o projeto é posto em prática (2022 - atual).

2019 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Aluna da Graduação, Enquadramento Funcional: Estudante

Outras informações:
Habilitação em bacharelado e licenciatura plena em Letras (Português/Alemão). Atuou como voluntária da Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI-UNESP) (2022-2023) e atua como professora-bolsista no projeto de ensino Residência Pedagógica (2022 - atual). Além disso, realiza pesquisa na área de Linguística Aplicada (FCLAR/UNESP), com foco em Compreensão Oral, Terceira Idade e na Pedagogia Pós-Método, sob a orientação da Profa. Dra. Cibele Cecílio de Faria Rozenfeld e coorientação da Profa. Dr. Vivian Nádia Ribeiro de Moraes Caruzzo.

2022 - 2023

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Professora Voluntária, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 8

Outras informações:
Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI) em Araraquara (campus FCLAR). Atuava com professor voluntário, ministrando aulas de língua inglesa remotas para alunos da Terceira Idade, desenvolvendo atividades condizentes ao contexto de ensino (2022 - 2023).