Natália Rosalen de Castro
Aluna do curso de Graduação em Letras (Português-Latim) na Universidade Estadual Paulista, câmpus de Araraquara (FCLar/UNESP). Realiza pesquisa na área de linguística aplicada com ênfase na compreensão oral de Língua Inglesa por alunos da Terceira Idade, com orientação da Profa. Dra. Cibele Cecílio de Faria Rozenfeld e coorientação da Profa. Dr. Vivian Nádia Ribeiro de Moraes Caruzzo. Atuou como professora voluntária de Língua Inglesa na Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI). Além disso, atualmente é bolsista no programa Residência Pedagógica de Letras-Português, e é professora voluntária de alunos da Terceira Idade no Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores (CLDP) da mesma instituição, em Língua Inglesa.
Informações coletadas do Lattes em 27/10/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Letras - Latim
2019 - Atual
Formação complementar
2022 - 2022
Extensão universitária em English Creative Writing. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em English Conversation Club. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2022 - 2022
La poétique des passions dans l??uvre d?Ovide: de la naissance des choses. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Teletandem - Inglês (Washington). (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2021 - 2021
Literaturas Africanas em sala de aula. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Teletandem - Inglês (Arizona). (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Teletandem - Inglês (Washington). (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em CEL - Inglês Intermediário I. (Carga horária: 36h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Teletandem - Inglês (Tulane). (Carga horária: 9h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Teletandem - Espanhol (Javeriana). (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em English Club. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em CEL - Mandarim I. (Carga horária: 36h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Latim
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Pedagogia Pós-Método.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino de Línguas para a Terceira Idade.
Participação em eventos
O ensino de línguas e suas possibilidades no século XXI. 2023. (Outra).
O ensino de línguas e suas possibilidades no século XXI. 2023. (Outra).
Do manuscrito à edição digital: A Farsália de Lucano e outras obras raras do acervo da Biblioteca da FCLAr".. 2022. (Outra).
I Simpósio de História, Literatura e Resistências: Narrativas de conflitos: historiografia e escritas em momentos de lutas. 2022. (Simpósio).
IV Seminário do Grupo de Pesquisa Vertentes do Fantástico na Literatura ? Diversos Fantásticos. 2022. (Seminário).
Normas ABNT. 2022. (Oficina).
Loucura e poder em Poe, Machado e Maupassant. 2020. (Outra).
V COLÓQUIO NACIONAL 15 DE OUTUBRO & VIII ENLIJE - ENCONTRO NACIONAL SOBRE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL E ENSINO,. 2020. (Outra).
XXI Semana de Letras de 2020. 2020. (Outra).
Produções bibliográficas
-
CASTRO, N. R. . Alice no País das Maravilhas, de Lewis Carroll. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
-
2023 - Atual
A compreensão oral do inglês como língua estrangeira por alunos Idosos no contexto de aulas on-line., Descrição: Com o envelhecimento populacional, iniciativas a favor do Envelhecimento Saudável tornam-se cada vez mais relevantes (OMS, 2015; Batista, 2019). Dentre os direitos concedidos aos idosos buscando tal ideal, encontramos a garantia do acesso a meios que preservem e aperfeiçoem sua saúde mental e seu intelecto. Levando em consideração a escassez de pesquisas em nível de pós-graduação que versam sobre o ensino para a Terceira Idade mediado por tecnologias digitais, esta futura pesquisa tem como principal objetivo analisar as dificuldades apontadas pelo público idoso, em contexto de aulas on-line, no projeto Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores (CLDP), em atividades de compreensão oral de inglês como língua estrangeira. Para isso, nos apoiaremos nos princípios da Abordagem Comunicativa (Leffa, 2012) e na Pedagogia Pós-Método (Kumaravadivelu, 1994; 2001; 2006a; 2006b; 2012; Vieira-Abrahão, 2015), no âmbito do ensino on-line (Aires, 2016; Ferreira; Corrêa, 2019), levando em consideração o campo gerontológico (Zimerman, 2007; Papalia; Feldman, 2013; Batista, 2020) e as perspectivas educacionais já existentes para esse público (Moody, 1976; Cachioni; Neri, 2004). Desse modo, esta futura investigação se caracteriza como uma pesquisa-ação (Burns, 1999) com abordagem qualitativa (Robson; McCartan, 2016), gênero prático e cuja fonte de informações é de natureza primária (Paiva, 2019). A coleta de dados será realizada no contexto de um curso on-line de língua inglesa com uma turma de alunos idosos no CLDP, por meio de questionários semiestruturados, entrevistas e diários reflexivos. Com isso, esperamos identificar questões inerentes ao processo da compreensão oral de inglês por alunos idosos, desenvolvendo, portanto, metodologias específicas e adequadas para tal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Natália Rosalen de Castro - Integrante / Cibele Cecílio de Faria Rozenfeld - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2023 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Aluna da Graduação, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
Outras informações:
Aluna de Graduação, realizando Projeto de Pesquisa na área de Linguística Aplicada, sob a orientação da Professora Doutora Cibele Cecílio de Faria Rozenfeld e coorientação da Profa. Dr. Vivian Nádia Ribeiro de Moraes Caruzzo, na Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara - UNESP. Pesquisa sobre o ensino de língua inglesa, com foco na compreensão oral, para alunos da Terceira Idade, inseridos em um contexto on-line.
2022 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 6
Outras informações:
Projeto do Residência Pedagógica em Língua Portuguesa (CAPES) da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara (UNESP/FCLAR). Possui como objetivoa formação e o aperfeiçoamento dos estudantes de licenciatura de cursos do ensino superior, valorizando a relação entre professores em formação e o ensino básico, no qual o projeto é posto em prática (2022 - atual).
2019 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Aluna da Graduação, Enquadramento Funcional: Estudante
Outras informações:
Habilitação em bacharelado e licenciatura plena em Letras (Português/Alemão). Atuou como voluntária da Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI-UNESP) (2022-2023) e atua como professora-bolsista no projeto de ensino Residência Pedagógica (2022 - atual). Além disso, realiza pesquisa na área de Linguística Aplicada (FCLAR/UNESP), com foco em Compreensão Oral, Terceira Idade e na Pedagogia Pós-Método, sob a orientação da Profa. Dra. Cibele Cecílio de Faria Rozenfeld e coorientação da Profa. Dr. Vivian Nádia Ribeiro de Moraes Caruzzo.
2022 - 2023
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Professora Voluntária, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 8
Outras informações:
Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI) em Araraquara (campus FCLAR). Atuava com professor voluntário, ministrando aulas de língua inglesa remotas para alunos da Terceira Idade, desenvolvendo atividades condizentes ao contexto de ensino (2022 - 2023).
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