Daniel Fernandes do Nascimento

Cientista Social pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI) com formação teórica voltada para discussões no campo da Sociologia Urbana e da Antropologia Política, análise de fenômenos sociais voltados para estudos de adolescentes em conflito com a lei pelo tráfico de drogas. Participou de projetos de extensão, como ''O Urbano e o Político: as Ciências Sociais em Perspectiva Comparada'', ''Toda Vida Importa: Estratégias de Intervenção para Prevenção do Suicídio na Infância e Adolescência'', ''Estágio e Ensino de Sociologia no Ensino Médio: Observação e Análise da Prática Docente'', ''Politicai-vos: Publicidade e Acessibilidade do Debate Teórico da Ciência Política'' e ''Cultura de Paz nas Escolas'' do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Extensão em Sociologia da Saúde (NIPESS). Atuou como monitor de disciplinas como Ciência Política e Gestão Educacional, incluindo participação no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC). Como Educador Social, prestou serviços que incluíram execução de jogos pedagógicos, visitas mediadas e trabalho com grupos e comunidades para identificar necessidades e desenvolver soluções e estratégias de mediação cultural. Foi secretário-geral do Centro Acadêmico Esperança Garcia (CACS), realizando seminários, palestras e debates sobre temas relevantes às ciências sociais. Realizou pesquisas pela Escala de Avaliação de Ambientes de Aprendizagem Dedicados à Primeira Infância (EAPI) do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social (LEPES) com observações em campo, investigando áreas como desenvolvimento infantil, saúde mental, educação e políticas públicas da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, para medir a qualidade educacional de crianças de 0 a 5 anos.

Informações coletadas do Lattes em 04/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Licenciatura em Ciências Sociais

2021 - 2025

Universidade Estadual do Piauí
Título: Adolescentes em conflito com a Lei e o Tráfico de Drogas em Parnaíba-Piauí: uma análise sociológica sobre crime e punição
Orientador: Jonas Henrique de Oliveira

Formação complementar

2025 - 2025

ESCALA DE AVALIAÇÃO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGENS DEDICADOS À PRIMEIRA INFÂ. (Carga horária: 30h). , LEPES, LEPES, Brasil.

2025 - 2025

TREINAMENTO DE DIFUSORES CULTURAIS DA EXPOSIÇÃO ÁGUA DE A A Z. (Carga horária: 17h). , TOMARÁ! EDUCAÇÃO E CULTURA, TEC, Brasil.

2024 - 2024

O CUIDADOR SOCIAL NO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (SUAS). (Carga horária: 20h). , MINISTERIO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL, MDS, Brasil.

2024 - 2024

CONTROLE SOCIAL (SUAS). (Carga horária: 20h). , MINISTERIO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL, MDS, Brasil.

2024 - 2024

A REDE SOCIOASSISTENCIAL PRIVADA DO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (SU. (Carga horária: 40h). , MINISTERIO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL, MDS, Brasil.

2024 - 2024

ELABORAÇÃO DO PLANO DE EDUCAÇÃO PERMANENTE DO SUAS (PEP-SUAS). (Carga horária: 20h). , MINISTERIO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL, MDS, Brasil.

2024 - 2024

INTERAÇÕES RESPONSIVAS PARA APRENDIZAGEM (SUAS). (Carga horária: 25h). , MINISTERIO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL, MDS, Brasil.

2024 - 2024

O EDUCADOR/ORIENTADOR SOCIAL NO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (SUAS). (Carga horária: 20h). , MINISTERIO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL, MDS, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em SAÚDE MENTAL E ATENÇÃO PSICOSSOCIAL DE ADOLESCENTES E JOVENS. (Carga horária: 180h). , FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ, FOC, Brasil.

2022 - 2022

MUDANÇAS OCORRIDAS NA ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS NO NOVO. (Carga horária: 10h). , FUESPI, FUESPI, Brasil.

2022 - 2022

MUDANÇAS OCORRIDAS NA ÁREA DE LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS NO NOVO CURRÍCU. (Carga horária: 10h). , FUESPI, FUESPI, Brasil.

2022 - 2022

MUDANÇAS OCORRIDAS NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS DO NO. (Carga horária: 10h). , FUESPI, FUESPI, Brasil.

2019 - 2019

ORATÓRIA. (Carga horária: 20h). , THREE CONSULTÓRIA, TC, Brasil.

2019 - 2019

TREINAMENTO DE INTELIGÊNCIA EMOCIONAL. (Carga horária: 16h). , SER ADOLESCENTE, SA, Brasil.

2016 - 2016

GESTÃO EM SAÚDE PÚBLICA. (Carga horária: 100h). , APRENDIZ SEM FRONTEIRAS, ASF, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Organização de eventos

NASCIMENTO, D. F. . EXPOSIÇÃO: OS 60 ANOS DO GOLPE MILITAR NO BRASIL: A LEMBRANÇA COMO RESISTÊNCIA. 2024. (Exposição).

NASCIMENTO, D. F. . OS 60 ANOS DO GOLPE MILITAR NO BRASIL: A LEMBRANÇA COMO RESISTÊNCIA. 2024. (Exposição).

NASCIMENTO, D. F. . ATIVIDADE EXTENSIONISTA: SETEMBRO AMARELO. 2023. (Outro).

NASCIMENTO, D. F. . I FÓRUM DE ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS DOS CURSOS DE FILOSOFIA,CIÊNCIAS SOCIAIS E HISTÓRIA DA UESPI. 2023. (Outro).

NASCIMENTO, D. F. . V SEMINÁRIO NACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL. 2023. (Congresso).

NASCIMENTO, D. F. ; Lourdes Karoline Almeida Silva . SETEMBRO AMARELO. 2023. (Outro).

Participação em eventos

CONFERÊNCIA MUNICIPAL DOS DIREITOS DA PESSOA LGBTQIAPN+ DE PARNAÍBA.CONSTRUINDO A POLÍTICA NACIONAL DOS DIREITOS DA POPULAÇÃO LGBTQIAPN+. 2025. (Encontro).

FORMAÇÃO EDUCATIVA EXPOSIÇÃO ÁGUA DE A A Z.MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA JUNTO AO PÚBLICO VISITANTE, COM FOCO EM CONTEÚDOS RELACIONADOS À EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PRÁTICAS EDUCATIVAS E ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO CULTURAL. 2025. (Encontro).

I CONGRESSO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UESPI. CONSTRUINDO CAMINHOS DE INCLUSÃO E INOVAÇÃO. 2025. (Congresso).

II ENCONTRO DE SOCIOANTROPOLOGIA POLÍTICA DA SAÚDE (ENSAPS).II ENCONTRO DE SOCIOANTROPOLOGIA POLÍTICA DA SAÚDE (ENSAPS). 2025. (Encontro).

II ENCONTRO DE SOCIOANTROPOLOGIA POLÍTICA DA SAÚDE (ENSAPS): A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE CULTURA DO ÓDIO, COMO ATIVIDADE DO PROJETO PIBEU.II ENCONTRO DE SOCIOANTROPOLOGIA POLÍTICA DA SAÚDE (ENSAPS): A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE CULTURA DO ÓDIO, COMO ATIVIDADE DO PROJETO PIBEU. 2025. (Encontro).

II SEMANA DE CIÊNCIAS SOCIAIS RAÇA, SOCIEDADE DE.LADOLESCENTES E TRÁFICO DE DROGAS: ENTRE A PUNIÇÃO E O ?MUNDO DO CRIME?. 2025. (Oficina).

II SEMANA DE CIÊNCIAS SOCIAIS RAÇA, SOCIEDADE DE.ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI E O TRÁFICO DE DROGAS EM PARNAÍBA - PIAUÍ: UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA SOBRE CRIME E PUNIÇÃO. 2025. (Encontro).

MONITORIA EXPOSIÇÃO ÁGUA DE A A Z. EXPOSIÇÃO ÁGUA DE A A Z. 2025. (Exposição).

PROGRAMA DE EXTENSÃO: LETRAS EM CENA: LEITURA E DISCUSSÃO SEMIÓTICA DE TEXTOS VERBAIS, NÃO- VERBAIS E SINCRÉTICOS.LETRAS EM CENA: LEITURA E DISCUSSÃO SEMIÓTICA DE TEXTOS VERBAIS, NÃO-VERBAIS E SINCRÉTICOS. 2025. (Encontro).

XVI SEMINÁRIO DE ESTÁGIO E DE PESQUISA DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UEL. TEMA GERAL: CINEMA E MÚSICA COMO RECURSOS DO FAZER SOCIOLÓGICO.XVI SEMINÁRIO DE ESTÁGIO E DE PESQUISA DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UEL. TEMA GERAL: CINEMA E MÚSICA COMO RECURSOS DO FAZER SOCIOLÓGICO. 2025. (Seminário).

ADOLESCENTE PRIMEIRA GRAVIDEZ DEPOIS (REDE PETECA).ADOLESCENTE PRIMEIRA GRAVIDEZ DEPOIS. 2024. (Encontro).

A REDE SOCIOASSISTENCIAL PRIVADA DO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (SUAS) E O DESENVOLVIMENTO DA PRIMEIRA INFÂNCIA (SUAS/MDS).A REDE SOCIOASSISTENCIAL PRIVADA DO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (SUAS) E O DESENVOLVIMENTO DA PRIMEIRA INFÂNCIA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA.. 2024. (Encontro).

CONTROLE SOCIAL (SUAS/MDS).CONTROLE SOCIAL. 2024. (Encontro).

ELABORAÇÃO DO PLANO DE EDUCAÇÃO PERMANENTE DO SUAS/MDS (PEP/SUAS/MDS).ELABORAÇÃO DO PLANO DE EDUCAÇÃO PERMANENTE DO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (SUAS). 2024. (Encontro).

I FÓRUM DE ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS DOS CURSOS DE FILOSOFIA,CIÊNCIAS SOCIAIS E HISTÓRIA DA UESPI.I FÓRUM DE ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS DOS CURSOS DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS SOCIAIS E HISTÓRIA DA UESPI. 2024. (Encontro).

INTERAÇÕES RESPONSIVAS PARA APRENDIZAGEM (SUAS/MDS).INTERAÇÕES RESPONSIVAS PARA APRENDIZAGEM. 2024. (Encontro).

MONITORIA OS 60 ANOS DO GOLPE MILITAR NO BRASIL: A LEMBRANÇA COMO RESISTÊNCIA. OS 60 ANOS DO GOLPE MILITAR NO BRASIL: A LEMBRANÇA COMO RESISTÊNCIA. 2024. (Exposição).

O CUIDADOR SOCIAL NO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (SUAS/MDS).O CUIDADOR SOCIAL NO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL. 2024. (Encontro).

O EDUCADOR/ORIENTADOR SOCIAL NO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (SUAS/MDS).REFLEXÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE. 2024. (Encontro).

PROGRAMAS INSTITUCIONAIS PIBID E RP: ESTRATÉGIAS, EXPERIÊNCIAS E RESULTADOS PARCIAIS.PROGRAMAS INSTITUCIONAIS PIBID E RP: ESTRATÉGIAS, EXPERIÊNCIAS E RESULTADOS PARCIAIS. 2024. (Encontro).

RETROSPECTIVA PIBID/RP/UESPI: AÇÕES E IMPACTOS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DO PIAUÍ.RETROSPECTIVA PIBID/RP/UESPI: AÇÕES E IMPACTOS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DO PIAUÍ. 2024. (Encontro).

SUBPROJETO MULTIDISCIPLINAR FILOSOFIA E SOCIOLOGIA (PIBID).SUBPROJETO MULTIDISCIPLINAR FILOSOFIA E SOCIOLOGIA. 2024. (Outra).

ATIVIDADE EXTENSIONISTA SETEMBRO AMARELO.ATIVIDADE EXTENSIONISTA SETEMBRO AMARELO. 2023. (Encontro).

EDUCAÇÃO: LIBRAS IN FOCUS - REFLEXÕES, ESTRATÉGIAS SOBRE A PRÁXIS PEDAGÓGICA E APRENDIZAGENS - APAS, PARNAÍBA-PI.V SEMINÁRIO DE BILINGUISMO E EDUCAÇÃO DE SURDOS: CULTURA SURDA. 2023. (Encontro).

ESCUTA ATIVA DO PÚBLICO JOVEM: COMO ACOLHÊ-LOS?.ESCUTA ATIVA DO PÚBLICO JOVEM: COMO ACOLHÊ-LOS?. 2023. (Encontro).

MONITORIA CIÊNCIA POLÍTICA (UESPI).MONITORIA CIÊNCIA POLÍTICA. 2023. (Outra).

MONITORIA GESTÃO EDUCACIONAL (UESPI).MONITORIA GESTÃO EDUCACIONAL. 2023. (Outra).

PROJETO DE EXTENSÃO: TODA VIDA IMPORTA.ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO PARA PREVENÇÃO DO SUICÍDIO NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA EM ESCOLAS DE PARNAÍBA-PI. 2023. (Oficina).

V SEMINÁRIO NACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL (ANPAE-PI).V SEMINÁRIO NACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL (ANPAE-PI). 2023. (Seminário).

?TENHO SANGRADO DEMAIS/ TENHO CHORADO PRA CACHORRO/ ANO PASSADO EU MORRI/ MAS ESSE ANO EU NÃO MORRO - NIPESS.Tenho sangrado demais/ Tenho chorado pra cachorro/ Ano passado eu morri/ Mas esse ano eu não morro?TENHO SANGRADO DEMAIS/ TENHO CHORADO PRA CACHORRO/ ANO PASSADO EU MORRI/ MAS ESSE ANO EU NÃO MORRO?. 2022. (Encontro).

II NCONTRO NACIONAL DE SOCIOANTROPOLOGIA POLÍTICA DO CORPO, DA SAÚDE, DA DOENÇA E DA MORTE- NIPESS.REFLEXOS E REFLEXÕES DA PANDEMIA, COMO ATIVIDADE DO PROJETO PIBEU NÚCLEO INTERDISCIPLINAR DE PESQUISA E EXTENSÃO EM SOCIOLOGIA DA SAÚDE (NIPESS). 2022. (Encontro).

MUDANÇAS OCORRIDAS NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS DO NOVO ENSINO MÉDIO no(a) Evento de Extensão: PIBID/RP - UESPI.REFLEXÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE. 2022. (Encontro).

MUDANÇAS OCORRIDAS NA ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS NO NOVO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO (A) EVENTO DE EXTENSÃO PIBID/RP - UESPI/RP.Reflexões sobre a construção da identidade docente. 2022. (Encontro).

MUDANÇAS OCORRIDAS NA ÁREA DE LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS NO NOVO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO no(a) Evento de Extensão: PIBID/RP - UESPI.Reflexões sobre a construção da identidade docente. 2022. (Encontro).

PROJETO DE EXTENSÃO: ESTÁGIO E ENSINO DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE.Estágio e ensino de sociologia no ensino médio: Observação e análise da prática docente. 2022. (Encontro).

PROJETO DE EXTENSÃO: O URBANO E O POLÍTICO - AS CIÊNCIAS SOCIAIS EM PERSPECTIVA COMPARADA.O urbano e o político: as ciências sociais em perspectiva comparada. Estágio e ensino de sociologia no ensino médio: observação e análise da prática docente. 2022. (Encontro).

SAÚDE MENTAL E ATENÇÃO PSICOSSOCIAL DE ADOLESCENTES E JOVENS (FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ).Saúde mental e atenção psicossocial de adolescentes e jovens (Fundação Oswaldo Cruz). 2022. (Encontro).

SUBPROJETO MULTIDISCIPLINAR FILOSOFIA E SOCIOLOGIA - PIBID/UESPI.Subprojeto multidisciplinar filosofia e sociologia (PIBID/UESPI). 2022. (Encontro).

ANÁLISE DE REDES SOCIAIS E A PROPAGAÇÃO DE INFORMAÇÕES - NIPESS.Análise de redes sociais e a propagação de informações. 2021. (Encontro).

ENTRE O PASSADO E O FUTURO, DE HANNAH ARENDT, E A COMPREENSÃO DA POLÍTICA DE ENFRENTAMENTO À COVID-19, NO BRASI - NIPESS.Entre o passado e o futuro, de Hannah Arendt, e a compreensão da política de enfrentamento à Covid-19, no Brasil. 2021. (Encontro).

I ENCONTRO NACIONAL DE SOCIOANTROPOLOGIA POLÍTICA DA SAÚDE (ENSAPS): A POLÍTICA COMO QUESTÃO DE VIDA E DE MORTE, COMO AÇÃO DO PROJETO PIBEUESS- NIPESS.A política como questão de vida e de morte. 2021. (Encontro).

II SIMPÓSIO DE DIREITO DAS FAMÍLIAS (EVEN III).II SIMPÓSIO DE DIREITO DAS FAMÍLIAS. 2021. (Simpósio).

PROJETO DE EXTENSÃO: POLÍTICA-VOS (NIPESS).PUBLICIDADE E ACESSIBILIDADE DO DEBATE TEÓRICO DA CIÊNCIA POLÍTICA. 2021. (Encontro).

XIV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS SARTRE - EVEN 03.ENCONTRO INTENCIO DE FILOSOFIA, PSICOLOGIA E PSICANÁLISE. 2021. (Encontro).

VIII DE PALESTRAS DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS - APAS, PARNAÍBA-PI.VIII JORNADA DE PALESTRAS DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS. 2019. (Encontro).

Produções bibliográficas

NASCIMENTO, D. F. . Artigo: 'Drag queen: expressão da identidade como arte' (Livro: Retratos e memórias da comunidade LGBTQIAPN+ de Parnaíba-PI). 01. ed. Parnaíba: Acadêmica Editorial, 2025. v. 01. 220p .
NASCIMENTO, D. F. . Como o PIBID contribui para a formação docente. In: Daniel Fernandes do Nascimento. (Org.). Como o PIBID contribui para a formação docente. 01ed.Parnaíba: UESPI, 2024, v. 01, p. 01-133.
NASCIMENTO, D. F. . ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI E O TRÁFICO DE DROGAS EM PARNAÍBA-PIAUÍ: UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA SOBRE CRIME E PUNIÇÃO. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, D. F. . CONSTRUINDO A POLÍTICA NACIONAL DOS DIREITOS DA POPULAÇÃO LGBTQIAPN+. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NASCIMENTO, D. F. . ADOLESCENTES E TRÁFICO DE DROGAS: ENTRE A PUNIÇÃO E O ?MUNDO DO CRIME?. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, D. F. . A BANALIDADE DO MAL EM HANNAH ARENDT: UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA SOBRE A JUVENTUDE HITLERIANA DO SÉCULO XX. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, D. F. . POLITICAI-VOS: ACESSIBILIDADE E PUBLICIDADE DO DEBATE TEÓRICO DA CIÊNCIA POLÍTICA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, D. F. . O CONCEITO DE POLÍTICA PARA NORBERTO BOBBIO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NASCIMENTO, D. F. . ADAM SMITH E O LIBERALISMO ECONÔMICO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Prêmios

2025

LÁUREA ACADÊMICA, FUESPI.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - 2024

CETI Dr. João Silva Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio supervisionado: sob a supervisão do professor, permitindo colocar em prática os conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula. Tendo a chance de desenvolver habilidades práticas, observar aulas, auxiliar em atividades pedagógicas na disciplina de Sociologia no Ensino Médio e participar ativamente do processo de ensino-aprendizagem.

2024 - 2024

CETI Senador Chagas Rodrigues

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio não supervisionado: teve como objetivo introduzir os estudantes nos conceitos fundamentais da Sociologia, desenvolvendo habilidades críticas e reflexivas sobre a sociedade. Foram abordados tópicos como estrutura social e instituições, cultura e identidade, desigualdade social e econômica, poder e política, mudanças sociais e globalização. O intuito foi que compreendessem melhor o mundo ao seu redor e desenvolvessem uma visão crítica sobre as relações sociais e os fenômenos que os afetam, tornando-se cidadãos mais conscientes e participativos.

2022 - 2025

fuespi

Vínculo: Graduação, Enquadramento Funcional: Graduação, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitor da disciplina Ciências Políticas e Gestão Educacional: desenvolveu atividades com o professor para compreensão de conceitos-chave como governança, políticas públicas e gestão escolar. Ajudou em atividades, respondeu a dúvidas e organizou debates sobre temas atuais, como a relação entre educação e política. O objetivo foi estimular o pensamento crítico sobre como as instituições funcionam e impactam a educação.

2023 - 2024

CETI Polivalente Lima Rebelo

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 5

Outras informações:
PROJETO PIBEU - TODA VIDA IMPORTA. OBJETIVO: Estratégias de intervenção para prevenção do suicídio na infância e adolescência em escolas de Parnaíba-PI. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 01. Educação em Saúde: Educação em saúde com enfoque na saúde mental para crianças, adolescentes e membros da escola. 02. Promoção da Saúde Mental: Promoção da saúde mental voltada às temáticas de valorização da vida. 03. Estratégias de Prevenção: Estratégias de prevenção dos transtornos mentais, incluindo: Ansiedade, depressão, violência, bullying, automutilação e outros transtornos. 04. Oficinas Educativas: Oficinas educativas voltadas ao contexto do reconhecimento de sofrimento mental pelos estudantes e membros da escola. 05. Rede de Cuidados: Informação sobre a rede de cuidados em saúde mental. 06. Educação Teatral: Educação teatral para o reconhecimento de sofrimento mental.

2022 - 2024

CEEP MINISTRO PETRONIO PORTELLA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10

Outras informações:
PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência): desenvolveu atividades de iniciação à docência, participando de projetos de ensino, pesquisa e extensão em escolas públicas. Colaborou com professores da educação básica, auxiliando em aulas, desenvolvendo materiais didáticos e participando de reuniões pedagógicas, visando aprimorar a formação docente e contribuir para a melhoria do ensino.

2024 - Atual

Complexo de Defesa da cidadania

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBIC): pesquisa realizada em unidade socioeducativa para o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), fundamental para entender as dinâmicas sociais e educacionais que envolvem os adolescentes em conflito com a lei. Permitiu a identificação de necessidades específicas e a elaboração de políticas públicas mais eficazes, contribuindo para a formação ao abordar temas como educação, violência e "leitura de mundo".

2021 - 2021

CETI LIMA REBELO

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Acompanhante pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Acompanhamento de estudante com deficiência em parceria com professor e equipe escolar. Como função envolve auxiliar na elaboração de planos de aula, desenvolver atividades pedagógicas complementares e oferecer suporte individualizado na aprendizagem.