Rodrigo Santos Henrique da Silva

Graduado em Psicologia e Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Universidade Estácio de Sá (2021). Mestrando em Psicologia Social pela Universidade Salgado de Oliveira, com foco na linha de pesquisa Cognição Social, Organizações e Trabalho. Possuo Pós-Graduação em Psicologia Escolar e Neuropsicologia pela Unopar (2022).Atualmente atuo como psicólogo escolar na Maple Bear Tijuca e sou professor universitário na Universidade Estácio de Sá. Minha trajetória profissional inclui experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Ensino e da Aprendizagem, bem como atuação em psicologia escolar, educacional, processos clínicos de avaliação psicológica e transtornos de aprendizagem.Além disso, tenho um artigo publicado na área de aprendizagem significativa e seu impacto na emoção durante o ensino e a aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 30/10/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Psicologia

2022 - Atual

Universidade Salgado de Oliveira
Título: O papel do Agente de apoio na educação inclusiva: Limites e possibilidades!
Orientador: Elisa Maria Barbosa de Amorim Ribeiro
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Psicologia Escolar

2022 - 2022

Universidade Norte do Parana
Título: Aprendizagem Significativa

Especialização em Neuropsicologia

2022 - 2022

Universidade Norte do Parana
Título: Avaliação neuropsicológica em alunos com dificuldade de aprendizagem

Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

2019 - 2021

Universidade Estácio de Sá
Bolsista do(a): PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS, PROUNI, Brasil.

Graduação em Psicologia

2016 - 2020

Universidade Estácio de Sá
Título: O impacto da aprendizagem humanística na adesão de alunos de 6 a 9 ano em escolas públicas nas comunidades de baixa renda da cidade do Rio de Janeiro.
Orientador: Erica Wooddruff

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Psicologia da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Produções bibliográficas

SILVA, R. S. H. ; FRANCO, C. M. . O impacto da aprendizagem humanística na adesão de alunos em escolas nas comunidades de baixa renda da cidade do Rio de Janeiro. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 22, p. 29, 2022.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2021

Escola Municipal Rubem Berta

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicólogo Escolar, Carga horária: 10

Outras informações:
Orientação educacional, rodas de conversas, dinâmicas de grupo com crianças e adolescentes. Prognóstico de aprendizagem relativas a questões de escolarização. Orientação profissional.

2020 - Atual

Maple Bear Tijuca

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicólogo Escolar, Carga horária: 10

Outras informações:
Realização de observação, diagnóstico de clima entre os atores escolares, alunos e famílias, elaboração de planos de ação, intervenções. Análise de comportamentos e seus impactos no desempenho acadêmico e psicossocial dos alunos. Orientações e encaminhamento em questões de escolarização.

2022 - 2022

ASSOCIAÇÃO DE DOCENTES DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 5

Outras informações:
Aula para turma de estágio básico da Universidade Estácio de Sá sobre Psicologia Escolar.