Ana Carla Bauer Weler

Profissional graduada em Psicopedagogia, com foco em neurodesenvolvimento, neurodiversidade, comportamento e inclusão. Atuação voltada ao TEA (Transtorno do Espectro Autista) com ênfase em Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA) e TDAH, promovendo práticas pedagógicas que favorecem o desenvolvimento global da criança.Experiência em orientação a pais e professores, auxiliando na compreensão das necessidades individuais e na implementação de estratégias inclusivas e personalizadas no contexto escolar e familiar.Abordagem holística e acolhedora, visando oferecer suporte integral às crianças, famílias e educadores, contribuindo para uma educação mais humanizada, significativa e respeitosa às diferenças.

Informações coletadas do Lattes em 02/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em BACHARELADO PSICOPEDAGOGIA

2020 - 2025

Centro Universitário Internacional
Título: Desenvolvimento na construção da primeira infância
Orientador: Genoveva Rivas Claro

Ensino Médio (2º grau)

1999 - 2000

Colégio Porto Seguro

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Colégio Marista PIO XII Novo Hamburgo

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Apoio Psicopedagógico a Inclusão, Carga horária: 30

Outras informações:
Psicopedagoga Clinica, Saúde e educação, Neurodesenvolvimento, Compreender, prevenir e intervir nas dificuldades de aprendizagem, promovendo o desenvolvimento integral. Emocional, cognitivo, psicossocial.Atendimento a primeira infância e adolescentes, Orientação parental, suporte integral no desenvolvimento de novas habilidades, desconstruindo barreiras.Atendimento as crianças com diferentes dificuldades das mais simples emocionais até as mais complexas TEA nível três de suporte não verbal.Inclusão de comunicação Alternativa aumentativa nas rotinas.(CAA).Observação e inclusão, dentro da sala do AEE, como forma de aprendizagem, na maneira em que os manejos são conduzidos, para uma melhora significativa dentro da aprendizagem de cada individuo, para melhora da qualidade educacional.

2024 - 2024

Escola Municipal Samuel Dietschi

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Apoio Psicopedagógico a Inclusão, Carga horária: 30

Outras informações:
Inclusão, apoio e suporte aos professores mais diversos obstáculos dentro e fora de sala, alfabetização Pictogramas (comunicação alternativa para crianças com transtorno do espectro autista CAA) desenvolvimento nos anos inicias, estratégias na hora das crises, Empatia, estratégia, na socialização com os pequenos.Tea/Tdah/Tod e dificuldades gerais ao comportamento.