Christiane Santos Tresca

Outras informações:
Durante o ano de 2021, assumiu-se o cargo de Professora Auxiliar Bilíngue de uma das salas de Infantil 4 da Escola Móbile Integral. A função exigia 44 horas de trabalho semanais, demandando desde o acompanhamento das crianças ? em vivência de sala de aula, refeições e lazer ? até planejamento das atividades consoantes aos objetivos de série. Semanalmente, eram feitas reuniões com coordenação e/ou com a direção pedagógica, bem como assessorias específicas às áreas do conhecimento, de modo a promover reflexões referentes aos alunos e à prática.

Outras informações:
Foram realizados atendimentos individuais e presenciais a pacientes do Centro de Saúde Escola Geraldo de Paula Souza, localizado na Avenida Doutor Arnaldo, 925.

Outras informações:
Foram realizados atendimentos individuais e presenciais, direcionados à população LGBTQIA+ no Centro de Referência e Defesa da Diversidade (CRD). A instituição fica localizada na Rua Major Sertório, 292.

Outras informações:
Foi feito o acompanhamento pedagógico individual de um aluno, participante do Núcleo de Práticas Inclusivas. O estágio incluiu 30 horas semanais no período da manhã, referentes às aulas do 2º ano do Ensino Médio. Foram feitos planejamentos em conjunto com professores e Orientação Pedagógica, de modo a promover adaptações nas atividades e direcionamentos ao estudante.

Outras informações:
Semanalmente, seriam organizados grupos de psicoeducação com pacientes com dores crônicas da Faculdade de Medicina da USP. Em decorrência da pandemia, foi feito um atendimento psicoeducativo individual com os participantes à distância. Desse modo, foram propiciadas orientações multidisciplinares em associação à escuta clínica.

Outras informações:
Foram realizados encontros semanais de uma hora e meia com jovens que participam do curso técnico de Gastronomia do Instituto Ana Rosa. Através de dinâmicas em grupo, abordaram-se questões relativas à passagem da vida adolescente à adulta, buscando contemplar escolhas futuras, especialmente as profissionais. Devido à quarentena desencadeada pelo COVID-19, a dinâmica desenvolveu-se através do formato online, pela plataforma Google Meet.

Outras informações:
Eram feitas, semanalmente, rodas de conversas com mães de crianças cardiopatas. Com a colaboração de uma equipe multidisciplinar ? composta por uma psicóloga, uma fonoaudióloga, uma psicopedagoga e a estagiária em questão ? foram abordadas diversas problemáticas vividas pelas mães assistidas pela Casa. Enquanto ocorria o esclarecimento de dúvidas acerca da doença ou desabafos referentes à complexidade das patologias, as crianças eram estimuladas ludicamente.