Breno Salomon Reis

Mestre em Políticas Públicas pelo Insper. Atualmente é pesquisador no núcleo EvEx (Evidência Express) vinculado à Escola Nacional de Administração Pública (Enap) e Universidade de Brasília (UnB).Possui experiência com métodos qualitativos e quantitativos de pesquisa, incluindo inferência causal. Também possui passagens pelo Banco Mundial, administração pública e em consultoria para o Ministério da Educação.Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

Informações coletadas do Lattes em 01/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado Profissional em Políticas Públicas

2019 - 2021

Insper Instituto de Ensino e Pesquisa
Título: Aumentando Desempenho de Organizações Públicas: efeitos de uma gestão orientada por problem-driven approach nas escolas do estado de São Paulo, Ano de Obtenção: 2021
Lucas Martins Novaes.Bolsista do(a): Insper em parceria com Fundação Brava, INSPER, Brasil. Palavras-chave: educação; avaliação de políticas públicas; diferenças-em-diferenças; estudo de eventos; PDIA; problem-driven approach. Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Estratégia na administração pública.

Especialização em andamento em Pedagogia Empresarial e Educação Corporativa

2022 - Atual

Descomplica Cursos Livres Via Web S.A., Des

Graduação em Ciências Econômicas

2010 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Política industrial brasileira no período 2004-2014
Orientador: Márcia Siqueira Rapini

Formação complementar

2022 - 2022

Instrumental Variables Workshop. (Carga horária: 8h). , Mixtape Sessions, MIXTAPE, Estados Unidos.

2021 - 2021

Causal Inference Week with Scott Cunningham. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2018 - 2018

Gestão de Projetos de Desenvolvimento. (Carga horária: 30h). , Banco Interamericano de Desenvolvimento, BID, Estados Unidos.

2018 - 2018

Fundamentos de Data Science. (Carga horária: 80h). , Udacity, UDACITY, Estados Unidos.

2015 - 2015

Competitive Strategy and Game Theory. (Carga horária: 54h). , London School of Economics, LSE, Inglaterra.

2015 - 2015

Analytics Edge. (Carga horária: 90h). , Massachusetts Institute of Technology, MIT, Estados Unidos.

2015 - 2015

Statistics and R for the Life Sciences. (Carga horária: 16h). , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração Pública.

Outras produções

REIS, B. S. ; BARBOSA, R. F. ; ALVES, J. S. . O FPDC: um indicador para avaliar políticas públicas de resiliência a desastres. 2015. (Relatório de pesquisa).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 25

Outras informações:
Participo do TED n 83/2018 celebrado entre ENAP e UnB - Produção de dados e conhecimento estratégico na tomada de decisão na gestão governamental.

2021 - Atual

Banco Internacional de Reconstrucao e Desenvolvimento (Banco Mundial)

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Short-Term Consultant

Outras informações:
Responsável por apoiar as atividades de pesquisa necessárias para o desenvolvimento do relatório Brazil 2042, em particular as ligadas os temas de desigualdade e capital humano.

2021 - 2021

Banco Internacional de Reconstrucao e Desenvolvimento (Banco Mundial)

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Short-Term Consultant

Outras informações:
Coautor de um artigo explorando as causas das lacunas do capital humano no Brasil e opções de políticas educacionais para enfrentá-las considerando megatendências demográficas e de tecnologia previstas para os próximos anos. O texto é um background chapter do relatório Brazil 2042.

2021 - 2021

Insper Instituto de Ensino e Pesquisa

Vínculo: PJ, Enquadramento Funcional: Tutor

Outras informações:
Tutor no curso Ciência e Implementação de Políticas Públicas na Primeira Infância. Foi responsável por auxiliar os alunos do curso (servidores públicos municipais) a desenvolver um projeto de implementação e aperfeiçoamento de ações públicas ligadas à primeira infância, em particular as relacionadas ao Programa Criança Feliz.

2019 - 2019

Insper Instituto de Ensino e Pesquisa

Vínculo: PJ, Enquadramento Funcional: Assistente de Pesquisa no Insper Metricis

Outras informações:
Responsável por auxiliar na concepção da Teoria da Mudança das iniciativas de políticas públicas do Insper. Para isso realizou a delimitação do público-alvo dessas atividades a partir de grandes bases de dados (como a RAIS) e conduziu entrevistas em profundidade com os professores dos cursos de políticas públicas. Também era incumbido de cuidar da atualização de uma base de dados com mais de 300 outcome-based contracts firmados ao redor do mundo.

2020 - 2021

Impulso

Vínculo: PJ, Enquadramento Funcional: Pesquisador e Analista de Dados

Outras informações:
Responsável pelo desenvolvimento de pesquisas quantitativas e análises econométricas utilizando microdados de saúde para auxiliar estados e municípios na resposta à pandemia da Covid-19.

2020 - 2021

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

2017 - 2018

Elogroup Desenvolvimento e Consultoria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultor de gestão, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Consultor alocado no Ministério da Educação e FNDE. Responsável por fornecer diagnósticos da educação básica, realizar análises quantitativas em R, produzir dashboards em PowerBI, e prover ferramentas de gestão de projetos para operacionalizar políticas educacionais. Também foi responsável por treinar outros consultores em aspectos chaves do sistema educacional brasileiro, como: financiamento, gasto público, marco legal e métricas adotadas para avaliação de aprendizagem.

2015 - 2017

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gerente Tecnologias Educacionais e Inovação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Responsável por gerenciar projetos de inovação, parcerias público-privadas e assuntos públicos relacionados ao uso de tecnologia e dados para fins pedagógicos nas escolas estaduais de Santa Catarina. Desta experiência cabe destacar: (i) o desenho de uma plataforma digital para auxiliar diretores escolares nas atividades de gestão da escola; (ii) a elaboração de um projeto de aquisição de tecnologias e reestruturação da infraestrutura de 888 unidades escolares, atingindo 75% das escolas e 85% dos alunos.

2015 - 2015

Coordenadoria Estadual de Defesa Civil de Minas Gerais

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor de pesquisa

Outras informações:
Responsável por realizar pesquisa para conceber indicadores e método para avaliar investimentos em políticas públicas de resiliência a desastres. Os resultados estão disponíveis no artigo: ?O FPDC: um indicador para avaliar políticas públicas de resiliência a desastres?.

2012 - 2013

Fundação Dom Cabral

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de pesquisa - Núcleo de Inovação, Carga horária: 20

Outras informações:
Responsável por pesquisar temas de Gestão da Inovação para auxiliar empresas a conceber sua estratégia de inovação, além de fornecer materiais e suporte para reuniões sobre inovação e gestão tecnológica entre executivos de grandes empresas.