Maurício Rodrigues Lima

Formação complementar

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• LIMA, MAURÍCIO RODRIGUES ; FERREIRA, DELLER JAMES ; DIAS, ELISÂNGELA SILVA . Aplicações de modelos de linguagem de grande escala no tratamento de depressão: uma revisão sistemáticaApplications of large language models in depression treatment: a systematic reviewAplicaciones de modelos de lenguaje de gran tamaño en el tratamiento de la depresión: una revisión sistemática. journal of health informatics , v. 16, p. 1-11, 2024.

• DE OLIVEIRA, RAPHAELLE SILVA ; LIMA, MAURÍCIO RODRIGUES ; DIAS, ELISÂNGELA SILVA ; BERRETTA, LUCIANA DE OLIVEIRA ; CLAUDINO, KAIKE DE BRITO . Concepção e Avaliação de um Protótipo de Aplicativo para a Saúde Mental de Jovens LGBTQIAPN+: Uma Abordagem Centrada no Usuário. In: Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais, 2025, Brasil. Anais do XXIV Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC 2025), 2025. p. 1116.

• LIMA, M. R. ; FERREIRA, DELLER JAMES ; DIAS, ELISÂNGELA SILVA . Uso de Rubricas em Disciplinas de Programação Introdutória: Uma Revisão Sistemática da Literatura. In: XXXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2024, Rio de Janeiro. 2024: Anais do XXXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2024. v. 35.

• CHAGAS, ANA LUÍSA DE BASTOS ; LIMA, M. R. ; DIAS, ELISÂNGELA SILVA ; FERREIRA, DELLER JAMES ; GRACIANO NETO, V. V. ; TOME, J. P. B. . Como a Comunidade que Publica na SBC tem Utilizado Simulação? Uma Revisão Rápida e de Escopo na Biblioteca SBC-OpenLib. In: XII Escola Regional de Informática de Goiás, 2024, Ceres - Goiás. 2024: Anais da XII Escola Regional de Informática de Goiás, 2024.

• LIMA, MAURÍCIO RODRIGUES ; FERREIRA, DELLER JAMES ; DIAS, ELISÂNGELA SILVA ; MOTA, MARCOS REGES ; CHAGAS, ANA LUÍSA DE BASTOS ; LOBO, PEDRO LEMES SIXEL . Computer Vision for Weapon Detection in Educational Environments: A Systematic Literature Review. In: Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web, 2024, Brasil. Anais Estendidos do XXX Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web (WebMedia 2024), 2024. p. 121.

• LIMA, M. R. . O impacto da monitoria na formação acadêmica do discente. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  O Uso de Tecnologias Assistivas para o Auxílio de Pessoas com Distúrbios Digestivos, Descrição: Este projeto propõe uma abordagem que permeia a saúde pública e a tecnologia, visando melhorar a qualidade de vida de indivíduos afetados por distúrbios digestivos, como a doença celíaca, intolerâncias alimentares diversas, e alergias. Reconhecendo os desafios únicos enfrentados por aqueles que necessitam de vigilância constante sobre sua dieta, este trabalho se dedica ao desenvolvimento e avaliação de aplicativos móveis que servem tanto como ferramentas de identificação de ingredientes potencialmente nocivos em produtos alimentícios quanto como plataformas educacionais para gerenciamento de distúrbios digestivos. Combinando a análise rigorosa da eficácia de soluções tecnológicas existentes com a criação de novas aplicações baseadas nas necessidades reais e feedback do usuário, o projeto visa fornecer uma solução abrangente que facilite a detecção de alérgenos e outros componentes indesejados, promovendo assim uma alimentação segura e informada. Além disso, espera-se que o desenvolvimento dessa tecnologia assistiva estimule a inclusão social e alimentar, reduza a ansiedade relacionada à alimentação e contribua para a saúde e bem-estar geral de indivíduos com distúrbios digestivos. Este projeto representa um esforço colaborativo multidisciplinar, integrando conhecimentos da gastroenterologia, nutrição, ciência da computação e design de interação, para abordar uma necessidade crítica na saúde pública através da inovação tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Mauricio Rodrigues Lima - Integrante / CARLOS EDUARDO DO EGITO ARAUJO - Integrante / ELISANGELA SILVA DIAS - Coordenador / CATHARINA KALY PEREIRA BISPO DOS SANTOS - Integrante / LUCIANA DE OLIVEIRA BERRETTA - Integrante / DELLER JAMES FERREIRA - Integrante.

• 2025 - Atual

  DESENVOLVIMENTO DE UM CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT PARA AUXÍLIO NO PROCESSO DE CUIDADO EM NUTRIÇÃO, Descrição: Este projeto propõe o desenvolvimento de um ecossistema científico-tecnológico baseado em uma aplicação web já existente voltada para o atendimento nutricional. A ferramenta atualmente disponibiliza recursos de gestão de pacientes, prescrição dietética, cálculo de necessidades energéticas e análises diversas sobre o comportamento alimentar e evolutivo dos pacientes. O presente trabalho visa investigar, aprimorar e expandir esta ferramenta por meio da inserção de novas funcionalidades baseadas em linhas de pesquisa científicas como mineração de dados, sistemas inteligentes e visualização de dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Mauricio Rodrigues Lima - Integrante / CARLOS EDUARDO DO EGITO ARAUJO - Integrante / ELISANGELA SILVA DIAS - Coordenador / LAISA RIBEIRO SILVA - Integrante.

• 2025 - Atual

  Desenvolvimento Transversal do Pensamento Computacional em Meninas: Emprego da IA Generativa e Formação Docente no Ensino Fundamental e Médio, Descrição: O pensamento computacional desempenha um papel essencial na capacitação de estudantes, particularmente meninas, preparando-as para enfrentar e resolver desafios complexos de forma sistemática e eficaz. Este conjunto de habilidades, vital para o ensino fundamental e médio, fomenta a lógica, a resolução de problemas e a capacidade de pensar de forma crítica e criativa. Ao desenvolver essas competências, as meninas não só se engajam mais ativamente em suas jornadas educativas, mas também ganham a confiança e as ferramentas necessárias para prosseguir e prosperar na área de computação. Este projeto visa, portanto, integrar o pensamento computacional de maneira transversal nas várias disciplinas escolares, proporcionando às meninas uma base sólida para explorar e se destacar na tecnologia, um campo tradicionalmente dominado por homens, promovendo assim a igualdade de gênero no setor tecnológico. Neste projeto, serão desenvolvidas e aplicadas estratégias de ensino inovadoras, utilizando a engenharia de prompts no ChatGPT para auxiliar os docentes na montagem de atividades transversais. Tais estratégias envolverão padrões de programação para desenvolver o pensamento computacional em disciplinas variadas como linguagem, educação física, ciências e estudos sociais, por meio de um projetos temáticos que interligam problemas dessas diferentes áreas. A pesquisa baseada em design será utilizada para conduzir este trabalho, com o objetivo de expandir e acompanhar o desenvolvimento da inteligência artificial generativa no contexto escolar, minimizando os obstáculos enfrentados por meninas na computação e capacitando os professores a utilizarem a IA generativa em suas aulas. Este projeto é de suma importância para promover a equidade de gênero na computação, proporcionando às meninas oportunidades iguais de acesso e sucesso nesta área, ao mesmo tempo que destaca seu potencial e reforça a importância de sua inclusão e liderança em tecnologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mauricio Rodrigues Lima - Integrante / Evellin Cristine Souza - Integrante / FERREIRA, DELLER JAMES - Integrante / DIAS, ELISÂNGELA SILVA - Coordenador / KELLY CRISTINA DA SILVA RUAS - Integrante / CARLOS EDUARDO DO EGITO ARAUJO - Integrante.

• 2025 - Atual

  Avaliação de Impacto da Web 3.0: Descentralizada, Imersiva, Semântica, Centrada no Usuário e Conectada com o Mundo Ciberfísico, Descrição: analisar os impactos da Web 3.0 no consumidor brasileiro, com foco nos desafios e oportunidades trazidos por essa nova fase da Internet, além de sugerir maneiras de aprimorar as regulamentações atuais com base em experiências internacionais. A Web 3.0, caracterizada pela descentralização, blockchain, inteligência artificial e maior controle dos usuários sobre seus dados, traz benefícios significativos, mas também novos desafios para o mercado de consumo, exigindo uma adaptação regulatória por parte do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Mauricio Rodrigues Lima - Integrante / Eliomar Araújo de Lima - Coordenador / DIAS, ELISÂNGELA SILVA - Integrante.

• 2025 - Atual

  Tecnologias de inteligência artificial para análise de comportamento de roedores considerando aspectos de ansiedade e depressão, Descrição: Este projeto propõe o desenvolvimento de uma plataforma computacional integrada, com módulos de inteligência artificial, armazenamento em nuvem e visualização interativa. Soluções modernas de aprendizado de máquina têm mostrado eficácia na detecção de comportamentos em vídeos de animais, aumentando a precisão e a escalabilidade. A solução será aplicada à análise de vídeos de testes comportamentais dos roedores, como campo aberto, caixa claro-escuro, labirinto em cruz elevado, preferência à sacarose e teste de nado forçado, automatizando a extração de comportamentos e a geração de relatórios. Esses testes são validados para avaliar comportamentos relacionados à ansiedade e depressão, sendo padronizados para triagem de fármacos psicotrópicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Mauricio Rodrigues Lima - Integrante / CARLOS EDUARDO DO EGITO ARAUJO - Integrante / ELISANGELA SILVA DIAS - Coordenador / JAMES OLUWAGBAMIGBE FAJEMIROYE - Integrante.

• 2024 - 2025

  Educação Digital e Multiletramentos, Descrição: Projeto Educação Digital e Multiletramentossurgiu a partir da necessidade de incluir estudantes da Universidade Federal de Goiás no contexto de aulas remotas, cujas exigências perpassavam o domínio de algumas ferramentas computacionais do sistema da Universidade Federal de Goiás (UFG), além de produção e edição de textos, tanto no Microsoft Word, quanto no Google Docs, Microsoft Power Point, dentre outras ferramentas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Mauricio Rodrigues Lima - Integrante / Raimunda Delfino dos Santos Aguiar - Coordenador.

• 2024 - Atual

  Inteligência Artificial Aplicada nos Documentos Indexados na Base de Dados Documental do Tribunal de Contas do Estado de Goiás, Descrição: Projeto de Pesquisa Desenvolvimento Inovação a ser realizado pela parceria entre o Tribunal de Contas do Estado de Goiás (TCE-GO), a Universidade Federal de Goiás (UFG) e o Centro de Excelência em Inteligência Artificial (CEIA). Esse projeto de pesquisa visa investigar modelos de processamento de linguagem natural do estado da arte para melhoria na qualidade dos serviços públicos e maior efetividade nas ações do TCE-GO em busca e similaridade de documentos processuais. Essas ferramentas serão majoritariamente baseadas em inteligência artificial e serão desenvolvidas por um time de bolsistas de diversos níveis educacionais e pesquisadores convidados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (19) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mauricio Rodrigues Lima - Integrante / Sávio Salvarino Teles de Oliveira - Coordenador / ANDERSON DA SILVA SOARES - Integrante / KAMILLA JORDANA REGOSINO DE MOURA - Integrante / ALEX MICHAEL CHIHURURU - Integrante / MATEUS DE ALMEIDA SOUZA - Integrante / MATHEUS FLEURY MAINARDI - Integrante / DANILO ALVES MARTINS DE FARIA - Integrante / DAVID ONEIL CAMPOS FERREIRA - Integrante / SALVADOR LUDOVICO PARANHOS - Integrante / BRUNO RANGEL BORGES MARCHETTI - Integrante / MATHEUS FARES COSTA BRAKES - Integrante / JOSIEL PANTALEAO CARDOSO SILVA - Integrante / REBECA FRANCA CAVALCANTI DE ARAUJO - Integrante / ACSA MENDES DOS SANTOS - Integrante / VITOR HUGO DA COSTA RODOVALHO - Integrante / SEBASTIAO CORREA FRAGA NETO - Integrante / ELISANGELA SILVA DIAS - Integrante / HUMBERTO JOSE LONGO - Integrante / DAYLLON VINICIUS XAVIER LEMOS - Integrante / NELSI DE SOUSA BARBOSA JUNIOR - Integrante / WILKER TYLLER MEDEIROS RODRIGUES - Integrante / THIERSON COUTO ROSA - Integrante / KETLYN ALVES GONCALVES MAGALHAES - Integrante / ARTUR MATOS ANDRADE NOVAIS - Integrante / DEIVISON OLIVEIRA DA SILVA - Integrante / LUIS RICARDO SANTOS DE LIMA - Integrante / DANIEL FAZZIONI - Integrante.

• 2023 - Atual

  Uma Rubrica para a Promoção e Avaliação da Auto-regulação e Regulação compartilhada de Alunos em Cursos Introdutórios de Programação, Descrição: A aprendizagem autorregulada é um tópico importante em programação introdutória de computadores, envolvendo a motivação, o envolvimento, a cognição e a metacognição do aluno. A aprendizagem autorregulada é definida como o grau em que os alunos são participantes ativos em sua própria aprendizagem acadêmica com respeito aos aspectos motivacional, comportamental, metacognitivo e cognitivo. No entanto, pesquisas recentes mostram, que a maioria dos alunos em cursos introdução à computação tem habilidades de autorregulação pobres, que estão associadas a resultados ruins em programação. Um outro aspecto importante na aprendizagem de programação é a aprendizagem regulada compartilhada, que é entendida como a regulação social da aprendizagem, na qual os alunos regulam temporariamente sua cognição, comportamento, motivação e emoções em situações de coordenação temporária de regulação com colegas ou professores. Na programação de computadores, a aprendizagem regulada compartilhada ajuda os alunos a melhorar suas habilidades de programação, pois fornece aos alunos um conjunto de recursos externos e habilidades, além de prepará-los para os desafios da prática profissional posterior. No contexto da auto-regulação e regulação compartilhada na programação, a definição de cenários de aprendizagem, envolvendo as tarefas dos alunos e a avaliação das suas competências, requer uma perspectiva holística das diferentes estratégias em diferentes dimensões, que não são comuns e bem estabelecidas na programação, tais como estratégias cognitivas, metacognitivas, motivacionais, comportamentais, sócio-cognitivas e socio-emocionais, que podem ser altamente complexas para os professores. Para resolver esse problema, o objetivo deste trabalho é desenvolver e validar uma rubrica educacional, para discriminação e avaliação das habilidades de auto-regulação e regulação compartilhada em estudantes, durante cursos iniciais de programação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mauricio Rodrigues Lima - Integrante / FERREIRA, DELLER JAMES - Coordenador / ELISANGELA SILVA DIAS - Integrante / DIRSON SANTOS DE CAMPOS - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2025 - Atual

  DESENVOLVIMENTO DE UM CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT PARA AUXÍLIO NO PROCESSO DE CUIDADO EM NUTRIÇÃO, Descrição: Este projeto propõe o desenvolvimento de um ecossistema científico-tecnológico baseado em uma aplicação web já existente voltada para o atendimento nutricional. A ferramenta atualmente disponibiliza recursos de gestão de pacientes, prescrição dietética, cálculo de necessidades energéticas e análises diversas sobre o comportamento alimentar e evolutivo dos pacientes. O presente trabalho visa investigar, aprimorar e expandir esta ferramenta por meio da inserção de novas funcionalidades baseadas em linhas de pesquisa científicas como mineração de dados, sistemas inteligentes e visualização de dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Mauricio Rodrigues Lima - Integrante / CARLOS EDUARDO DO EGITO ARAUJO - Integrante / ELISANGELA SILVA DIAS - Coordenador.

• 2025 - Atual

  DESENVOLVIMENTO DE UM CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT PARA AUXÍLIO NO PROCESSO DE CUIDADO EM NUTRIÇÃO, Descrição: Este projeto propõe o desenvolvimento de um ecossistema científico-tecnológico baseado em uma aplicação web já existente voltada para o atendimento nutricional. A ferramenta atualmente disponibiliza recursos de gestão de pacientes, prescrição dietética, cálculo de necessidades energéticas e análises diversas sobre o comportamento alimentar e evolutivo dos pacientes. O presente trabalho visa investigar, aprimorar e expandir esta ferramenta por meio da inserção de novas funcionalidades baseadas em linhas de pesquisa científicas como mineração de dados, sistemas inteligentes e visualização de dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Mauricio Rodrigues Lima - Integrante / CARLOS EDUARDO DO EGITO ARAUJO - Integrante / ELISANGELA SILVA DIAS - Coordenador.