Núbia Maria Da Silva

Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos (2022). Pós-graduação em andamento na área de Neuropsicopedagogia Institucional e clínica pela instituição IPOG. Curso de Inglês em andamento pela casa de idiomas Cristo Redentor. Atualmente atuo como Auxiliar Regente do Turno Integral - Colégio La Salle Brasília, e Auxiliar do turno AEE, como Pedagoga mediadora. Tenho experiência Auxiliar de Educação Infantil.

Informações coletadas do Lattes em 04/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Neuropsicopedagogia

2022 - Atual

Instituto de Pós-Graduação e Graduação

Graduação em Pedagogia

2018 - 2022

Centro Universitario Do Planalto Central Apparecido Dos Santos
Orientador: Elsileia Pimentel

Ensino Médio (2º grau) em andamento

2013 - Atual

Escola 316, 316

Formação complementar

2021 - 2022

Adaptação curricular, PEI para o Ensino Fundamental. (Carga horária: 100h). , Acreditar+, AC+, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Colegio La Salle

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar Regente do Turno Integral, Carga horária: 45, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora responsável pela turma do Integral. responsável pelo planejamento mensal, elaboração das atividades das aulas de Artes e recreação.

2021 - 2021

Colégio Arvense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 600

Outras informações:
Auxiliar de turma da Educação Infantil. Auxiliando no desenvolvimento das práticas pedagógicas através do método Natural. Ajudando a professora regente com a elaboração das atividades. E regência da turma na falta da professora.

2019 - 2021

Colegio Marista

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 900

Outras informações:
Estágio em Educação Especial. Atuação como pedagoga mediadora na Educação Especial, facilitadora dos processos de aprendizagem, autonomia, interações sociais e emocionais. Atuação em sala de aula com elaboração de atividades adaptadas e significativas de modo que o currículo seja levado em conta.