Fernando Cesar Chaves Alves Junior

Mestre em Computação Aplicada (PPCA - UFPA); Bacharel em Sistemas de Informação - UFPA; Especialista em Desenvolvimento de Sistemas em JAVA - UNYLEYA; Analista de Tecnologia da Informação na Universidade Federal do Pará (CTIC - UFPA); Professor do Ensino Superior (ADS - FAAMA); Licenciado Pleno em Educação Física - UEPA; Especialista em Fisiologia do Exercício - AVM; Especialista em Gestão da Educação - UNAMA; Especialista em Metodologias Ativas - FAAMA; Especialista em Inovação e Educação - FAAMA; Professor de Educação Física do Instituto Adventista Grão Pará.

Informações coletadas do Lattes em 21/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Computação Aplicada

2023 - 2025

Universidade Federal do Pará
Título: Aplicação e avaliação de um jogo sério como alternativa metodológica para ensino de frações para alunos com TDAH, Ano de Obtenção: 2025
Orientador: Heleno Fülber
Coorientador: Bruno Merlin. Palavras-chave: Jogos Sérios; Realidade Virtual; Frações; TDAH.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Educação.

Especialização em Educação e Inovação

2023 - 2024

Faculdade Adventista da Amazônia
Título: Proposta de atividade de matemática com sala de aula invertida
Orientador: Derson da Silva Lopes Júnior

Especialização em Metodologias Ativas

2021 - 2022

Faculdade Adventista da Amazônia
Título: Não se aplica

Especialização em Desenvolvimento de Sistemas em JAVA

2019 - 2020

UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A, Unyleya
Título: Não se aplica

Especialização em Gestão da Educação

2019 - 2020

Universidade da Amazônia
Título: Percepções de Docentes e Gestores da Rede de Escolas Adventistas de Belém-PA, sobre o uso de Tablets e Notebooks em Sala de Aula

Especialização em Fisiologia do Exercício

2012 - 2014

AVM EDUCACIONAL LTDA.
Título: Exercícios Físicos como Terapia Complementar no Tratamento da Síndrome do Pânico
Orientador: Fábio Alexandre Casarin Pastor

Graduação em Sistema de Informação

2014 - 2018

Universidade Federal do Pará
Título: Aplicações em Realidade Aumentada e Realidade Virtual para Ensino dos Poliedros de Platão
Orientador: Dionne Cavalcante Monteiro

Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física

2002 - 2011

Universidade do Estado do Pará
Título: Contribuições dos Exercícios Físicos para a Recuperação de Portadores da Síndrome do Pânico
Orientador: Moisés Simão Santa Rosa de Sousa

Ensino Médio (2º grau)

1998 - 2000

Escola Estadual de Ensino Médio Prof. "Orlando Bitar"

Ensino Fundamental (1º grau)

1990 - 1997

Colégio Estadual Vilhena Alves

Formação complementar

2019 - 2020

Introdução à Gestão de Projetos. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2019 - 2019

JAVA - Frameworks e Aplicações Corporativas. (Carga horária: 40h). , Rede Nacional de Ensino e Pesquisa, RNP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Inicial na Carreira Pública. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2019 - 2019

Melhores Práticas de Administração de Serviços na Nuvem de Governo. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Integração nas Tecnologias Digitais. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Adventista de São Paulo, UNASP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Pensamento Crítico com e pelas Tecnologias. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Adventista de São Paulo, UNASP, Brasil.

2017 - 2017

Introdução à Programação para WEB. (Carga horária: 50h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Integração das TIC na Educação Adventista. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Adventista de São Paulo, UNASP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Desenvolvimento de Sistemas.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Computação Aplicada.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Educação Física.

Participação em eventos

Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital.Math Mission: Uma proposta de jogo sério com realidade virtual para ensino do conteúdo de frações para alunos do 6º e 7º anos com TDAH. 2024. (Simpósio).

XXXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2024).Desenvolvimento de um Jogo Sério com Realidade Virtual para Ensino de Frações para Alunos com TDAH. 2024. (Simpósio).

Workshop em Estratégias Transformadoras e Inovação na Educação. Tecnologias Utilizadas no Ensino de Matemática para alunos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: Uma Revisão Sistemática da Literatura. 2023. (Congresso).

17th Brazilian Symposium of Human Factors in Computing Systems.Teaching Platonic Polyhedrons through Augmented Reality and Virtual Reality. 2018. (Simpósio).

Escola Regional de Informática Norte 2 2017.Realidade Aumentada e Realidade Virtual Aplicadas aos Poliedros de Platão. 2017. (Outra).

Produções bibliográficas

ALVES JÚNIOR, FERNANDO ; FÜLBER, HELENO ; MERLIN, BRUNO . Aplicação e avaliação de um jogo sério como alternativa metodológica para ensino de frações para alunos com TDAH. In: XXIV Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital, 2025, Salvador. Anais do XXIV Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital, 2025.
ALVES JÚNIOR, FERNANDO ; FÜLBER, HELENO ; MERLIN, BRUNO . Math Mission: Uma proposta de jogo sério com realidade virtual para ensino do conteúdo de frações para alunos do 6º e 7º anos com TDAH. In: Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital, 2024, Brasil. Anais do XXIII Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SBGames 2024), 2024. p. 936.
ALVES JÚNIOR, FERNANDO ; FÜLBER, HELENO ; MERLIN, BRUNO . Tecnologias Utilizadas no Ensino de Matemática para alunos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: Uma Revisão Sistemática da Literatura. In: Workshop em Estratégias Transformadoras e Inovação na Educação, 2023, Brasil. Anais do I Workshop em Estratégias Transformadoras e Inovação na Educação (WETIE 2023), 2023. p. 114.
Rosário, Denis ; Mota, Marcelle Pereira ; ALVES JÚNIOR, F. C. C. . Realidade Aumentada e Realidade Virtual Aplicadas aos Poliedros de Platão. In: Escola Regional de Informática Norte 2 2017, 2017, Belém. ANAIS DA XVI Escola Regional de Informática Norte 2 (ERIN II 2017), 2017. v. 1.
ALVES JÚNIOR, FERNANDO C. C. ; FÜLBER, HELENO ; MERLIN, BRUNO . Desenvolvimento de um Jogo Sério com Realidade Virtual para Ensino de Frações para Alunos com TDAH. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2024, Brasil. Anais do XXXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2024), 2024. p. 2683.
ALVES, FERNANDO C. C. ; DINIZ, MARCOS M. ; Rodrigues, Abel ; MONTEIRO, DIONNE C. . Teaching Platonic Polyhedrons through Augmented Reality and Virtual Reality. In: the 17th Brazilian Symposium, 2018, Belem. Proceedings of the 17th Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems - IHC 2018. New York: ACM Press, 2018. p. 1.
ALVES JUNIOR, FERNANDO C. C. ; FÜLBER, HELENO ; MERLIN, BRUNO . Desenvolvimento de um Jogo Sério com Realidade Virtual para Ensino de Frações para Alunos com TDAH. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ALVES JÚNIOR, F. C. C. ; Rodrigues, Abel ; Monteiro, Dionne ; DINIZ, MARCOS M. . Teaching Platonic Polyhedrons throug Agmented Reality and Virtual Reality. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ALVES JÚNIOR, F. C. C. ; Rodrigues, Abel ; Monteiro, Dionne ; Diniz, Marcos . Realidade Aumentada e Realidade Virtual Aplicadas aos Poliedros de Platão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

ALVES JÚNIOR, F. C. C. . Placar.io. 2024.

ALVES JÚNIOR, F. C. C. . Frações. 2024.

ALVES JÚNIOR, F. C. C. . Jogos Interescolares 2017. 2017.

Projetos de pesquisa

2023 - 2025

Aplicação em realidade virtual para ensino de matemática para alunos de 6 e 7 anos com TDAH, Descrição: Desenvolvimento de uma aplicação (Jogo Sério) para auxiliar o ensino e aprendizagem do conteúdo de Frações para alunos do 6 e 7 anos do Ensino Fundamental com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Fernando Cesar Chaves Alves Júnior - Integrante / FÜLBER, HELENO - Coordenador.

Prêmios

2018

Aluno destaque 2018.2 - Conclusão do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação - UFPA, SBC - Sociedade Brasileira de Computação.

2018

Láurea Acadêmica, Universidade Federal do Pará.

2018

1º Lugar no ENADE Região Norte - Sistemas de Informação, MEC.

2010

1º Lugar no Estado do Pará - ENADE 2010 - Educação Física, MEC.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Pará, Centro de Tecnologia da informação e Comunicação - CTIC. , Rua Augusto Corrêa - 01, Guamá, 66075110 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 32017159

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Analista de Tecnologia da Informação, Carga horária: 40

2018 - 2018

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Programa de Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitoria realizada na Disciplina "Laboratório de Engenharia de Software" para o Curso de Bacharelado em Ciência da Computação, sob orientação da Prof. Dr. Carla Lima Reis. O trabalho consistia em orientar os alunos da disciplina na condução de atividades relacionadas à engenharia de software como: Plano de projeto, estimativas, cronograma, produção e acompanhamento de documentos.

2025 - Atual

Faculdade Adventista da Amazônia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior, Carga horária: 9

Outras informações:
Professor das Disciplinas: Engenharia de Software, Back End e Vivências Integradoras

2021 - Atual

Instituto Adventista Grão Pará

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 24

2019 - 2019

Instituto Adventista Grão Pará

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Vice-Diretor de Colégio, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2020

Escola Adventista de São Brás

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 8

2006 - 2018

Escola Adventista de São Brás

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 24

2005 - 2008

colegio adventista da cidade nova

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 14

2008 - 2018

Escola Adventista da Pedreira

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 10

2010 - 2016

Escola Adventista de Correios

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 6

Outras informações:
Atividades de docência em Educação Física para as séries do 6º ano do ensino fundamental até o 3º ano do ensino médio

2020 - 2020

Centro Nipônico Adventista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 6

2016 - 2018

Centro Nipônico Adventista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 22

Outras informações:
Professor de Educação Física para as séries de Jardim II ao 8º ano do ensino fundamental

2002 - 2003

Escolinha das Estrelas

Vínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Professor de Futebol de Areia, Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - 2004

Projeto Riacho Doce

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Educador de Esportes, Carga horária: 20

2006 - 2006

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário de Recreação, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.