Isaac dos Santos Orgino

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MACHADO, GUSTAVO TEIXEIRA ; CHIABAI, CAIO RUI ; ORGINO, ISAAC DOS SANTOS ; FERRAZ, LETICIA NEVES ; FRANÇA, FLAVIA DAYRELL ; PARTELLI, FÁBIO LUIZ ; DE SOUZA, PAULO EDUARDO NARCIZO ; FERNANDES, ANA SOFIA ; JÚLIO, ANA LUÍSA GOMES ; BABY, ANDRÉ ROLIM ; ANDRADE, GEORGE RICARDO SANTANA ; PESSOA, FABIANA VIEIRA LIMA SOLINO . Upcycled Carbon Dots as Multifunctional Boosters for Broad-Spectrum Photostable Sunscreens. Photochem , v. 5, p. 32, 2025.

• ORGINO, I. S. ; MENDES, A. N. F. ; ROCHA, J. M. M. ; FREITAS, N. F. ; SCHMIDT, R. C. ; MASCARENHAS, J. A. ; HONORATO, D. S. ; SILVA, F. S. ; ANDRADE, A. L. G. ; MUNER, R. G. ; SIQUEIRA, K. G. R. . SIMULADO DE QUÍMICA UTILIZANDO FORMULÁRIOS: A IMPORTÂNCIA DE REVISAR OS CONTEÚDOS NA TERCEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO PARA O ENEM. In: CPEQUI - CONGRESSO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO EM QUÍMICA, 2021, Campo Mourão. Anais do CPEQUI - Congresso Paranaense de Educação em Química, 2021. v. 7. p. 1-1.

• ORGINO, I. S. ; ANDRADE, A. L. G. ; MENDES, A. N. F. ; ROCHA, J. M. M. ; SILVA, F. S. ; HONORATO, D. S. ; SCHMIDT, R. C. ; FREITAS, N. F. ; MUNER, R. G. ; MASCARENHAS, J. A. ; SIQUEIRA, K. G. R. . Possibilitando a aprendizagem de Química através de vídeos no ensino remoto. In: CPEQUI - CONGRESSO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO EM QUÍMICA, 2021, Campo Mourão. Anais do CPEQUI - Congresso Paranaense de Educação em Química, 2021. v. 7. p. 1-1.

• ORGINO, ISAAC DOS SANTOS ; DALMASCHIO, C. J. ; SOARES, E. J. . Fracionamento da mucilagem de Aloe vera e avaliação do acemanan como agente redutor de arrasto. In: X Encontro Capixaba de Química - ENCAQUI, 2025, Vitória - ES. Anais do Encontro Capixaba de Química - ENCAQUI, 2025.

• ORGINO, ISAAC DOS SANTOS ; MOREIRA, T. A. ; DALMASCHIO, C. J. . EFFECTS OF ULTRASONIC PROCESSING ON CHAIN SCISSION OF THE ACEMANNAN BIOPOLYMER. In: 18th Brazilian Polymer Conference, 2025, Campos do Jordão - SP. Proceedings of the 18th Brazilian Polymer Conference, 2025. p. 1878-1878.

• ORGINO, I. S. ; ROCHA, J. M. M. ; WILL, G. ; VICENTE, M. A. . Protótipo multissensorial como ferramenta de ensino em práticas de química para alunos com deficiência visual ou baixa visão. In: V Semana de Química do Norte do Espírito Santo, 2023, São Mateus. Anais da V Semana de Química do Norte do Espírito Santo, 2023.

• ORGINO, I. S. ; ANDRADE, G. R. S. ; MEIRELES, C. S. . APROVEITAMENTO DE FOLHAS DE CAFÉ (COFFEA CANEPHORA) PARA PRODUÇÃO DE MATERIAIS ADSORVENTES.. In: IX Encontro Capixaba de Química - IX ENCAQUI, 2023, Vitória. Anais do Encontro Capixaba de Química - ENCAQUI, 2023.

• ORGINO, I. S. ; MENDES, A. N. F. ; ROCHA, J. M. M. ; SIQUEIRA, K. G. R. ; MUNER, R. G. . Formulário online: uma estratégia para aprofundamento de estudos sobre ligações covalentes para o ensino remoto.. In: CPEQUI - CONGRESSO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO EM QUÍMICA, 2021, Campo Mourão. Anais do CPEQUI - Congresso Paranaense de Educação em Química, 2021. v. 7. p. 1-1.

• ORGINO, I. S. ; ROCHA, J. M. M. ; MENDES, A. N. F. ; SIQUEIRA, K. G. R. . A utilização da plataforma online GoConqr no ensino remoto de química. In: CPEQUI - CONGRESSO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO EM QUÍMICA, 2021, Campo Mourão. Anais do CPEQUI - Congresso Paranaense de Educação em Química, 2021. v. 7. p. 1-1.

• ORGINO, I. S. ; WILL, G. ; ROCHA, J. M. M. ; VICENTE, M. A. . Protótipo multissensorial como ferramenta de ensino em práticas de química para alunos com deficiência visual ou baixa visão. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ORGINO, I. S. ; ANDRADE, G. R. S. ; MEIRELES, C. S. . Aproveitamento de folhas de café (Coffea canephora) para produção de materiais adsorventes.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ORGINO, I. S. . Mostra de profissões: Licenciatura em Química - Semana de conhecimento da Ufes/ São Mateus. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ORGINO, I. S. ; ANDRADE, G. R. S. . Aproveitamento de resíduos agroindustriais para produção de materiais nanoestruturados - Semana do conhecimento da Ufes/ São Mateus. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, T. C. ; MENDES, A. N. F. ; ORGINO, I. S. ; BISSARO, A. B. ; WILL, G. . DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DIDATICOS PARA A PROMOÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA - VII ENCAQUI - Encontro Capixaba de Química SBQ/ES,. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2022 - 2022

  Aproveitamento de resíduos agroindustriais para produção de materiais nanoestruturados, Descrição: A crise global gerada pelo SARS-CoV-2 (coronavírus) impactou de forma negativa vários aspectos da vida humana, incluindo a saúde da população, a educação, o meio ambiente e todos os setores da economia. Por causa da pandemia, estima-se que 71 milhões de pessoas voltem à pobreza extrema em nível mundial, o que é agravado por problemas ambientais anteriores à crise sanitária, como condições meteorológicas extremas, poluição ambiental e escassez de recursos hídricos e energéticos. Neste contexto, a agroindústria, atividade considerada essencial, se destaca, negativamente, como um dos setores que mais produzem resíduos que não são devidamente eliminados ou reaproveitados. Por estas razões, a busca por tecnologias químicas amigáveis ao meio ambiente, ecologicamente limpas e seguras, sustentáveis e eficientes em termos energéticos para o reaproveitamento dos resíduos agrícolas podem atender as necessidades modernas urgentes voltadas para a conservação do meio ambiente e desenvolvimento econômico. Uma estratégia nanotecnológica para a reciclagem de rejeitos agroindustriais é a produção de nanomateriais carbonáceos ? os carbon dots (C-dots), os quais possuem vasta aplicação no design de tecnologias para remediação ambiental, como a adsorção de corantes, e a geração limpa e econômica de energia, como a produção de LEDs (diodos emissores de luz). Assim, inicialmente, os rejeitos agrícolas produzidos por produtores locais de São Mateus, a exemplo de resíduos produzidos pela plantação de café e pimenta-do-reino, serão utilizados como fontes alternativas de carbono (de baixo custo, renováveis e com apelo local) para a preparação de C-dots via síntese hidrotermal e micro-ondas. O material preparado será caracterizado por DRX, FTIR e UV-vis. A versatilidade do material produzido será demonstrada através de duas aplicações: 1) remediação ambiental, para adsorção de poluentes aquáticos, tais como corantes utilizados em indústrias têxteis, e 2) produção de dispositivos eletrônicos de baixo custo e alta eficiência, como LEDs. Finalmente, vale destacar o potencial educativo da proposta: durante todas as etapas do projeto, serão trabalhados temas multidisciplinares, tais como poluição e conservação ambiental, desenvolvimento sustentável e nanotecnologia, temas estes essenciais para uma recuperação sustentável de problemas sócio-econômico-ambientais críticos agravados pela pandemia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Isaac dos Santos Orgino - Integrante / George Ricardo Santana Andrade - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Auxílio financeiro.

• 2019 - 2019

  DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DIDATICOS PARA A PROMOÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA, Descrição: A disciplina de química abordada no ensino médio por diversas vezes é vista como um assunto que não desperta o interesse dos estudantes, apesar de possuir um conteúdo vasto e que se encontra extremamente presente em nosso cotidiano. As aulas puramente expositivas tornam-se cansativas, desmotivando o aluno a participar e interagir, convertendo-os em meros espectadores do processo ensino-aprendizagem. O ensino de Química atualmente apresenta grandes desafios, entre eles desenvolver metodologias e materiais didáticos que sejam efetivos para transpor a barreira da abstração dos conceitos químicos. O conhecimento químico pode ser representado em três níveis: fenomenológico (macroscópico), teórico (microscópico) e simbólico. Muitas vezes a não compreensão dos conceitos químicos pelo estudante, surge da dificuldade em relacionar os conceitos fenomenológicos e visíveis com as teorias e o mundo microscópico. Para facilitar esta relação é importante aplicar-se no processo educacional atual materiais pedagógicos como os jogos didáticos, ferramentas audiovisuais, práticas laboratoriais com experimentos alternativos, entre outros, como forma de incentivar e estimular o interesse dos alunos pelas aulas de química, melhorando a compreensão dos conteúdos e alcançando uma aprendizagem concreta. Nesse contexto, o presente projeto tem como finalidade desenvolver e/ou adaptar diferentes materiais pedagógicos para complementar as aulas de Química. Com a construção dos materiais pedagógicos, pretende-se dinamizar e facilitar o processo de ensino-aprendizagem em química.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Isaac dos Santos Orgino - Integrante / Ana Nery Furlan Mendes - Coordenador / Giseli Will - Integrante / Adriana Barcelos Bissaro - Integrante / TAMIRES CESQUINE ALVES - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Auxílio financeiro.