Mariana Piroca Bortolini

Acadêmica do curso de Bacharelado em Agronomia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Bento Gonçalves. Possui Ensino Técnico em Agropecuária pelo Colégio Agrícola de Veranópolis (2019) e Graduação em Pedagogia pela Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera (2021). Foi bolsista BICTES (Bolsa de Iniciação Científica e/ou Tecnológica no Ensino Superior), do projeto "Análise da utilização de cadernos de campo por agricultores associados da Cooperativa Nova Aliança, cenário do uso de insumos e de manejos vitícolas" (2022/2023). Atualmente, também é aluna do curso de Pós-Graduação em Educação Ambiental pela Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera.

Informações coletadas do Lattes em 07/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Educação Ambiental

2022 - Atual

Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera

Graduação em Pedagogia

2019 - 2021

Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Agropecuária

2016 - 2019

Colégio Agrícola de Veranópolis

Ensino Médio (2º grau)

2016 - 2018

Colégio Agrícola de Veranópolis

Formação complementar

2021 - 2021

Programa duas safras no Rio Grande do Sul. (Carga horária: 2h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2020 - 2020

Formação Escola Afetiva. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de Garibaldi, SMED, Brasil.

2020 - 2020

Inglês: Vocabulário Essencial. (Carga horária: 120h). , Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera, UNOPAR, Brasil.

2020 - 2020

Letramento em leitura e escrita. (Carga horária: 180h). , Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera, UNOPAR, Brasil.

2020 - 2020

Gestão de Projetos de Sustentabilidade. (Carga horária: 120h). , Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera, UNOPAR, Brasil.

2020 - 2020

Espanhol: Incrementando o vocabulário. (Carga horária: 120h). , Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera, UNOPAR, Brasil.

2020 - 2020

Planejamento, didática e avaliação na Alfabetização. (Carga horária: 40h). , Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera, UNOPAR, Brasil.

2019 - 2019

Estatísticas: conceitos e representações. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

Participação em eventos

Congresso Brasileiro de Olericultura. 2022. (Congresso).

III Jornada Acadêmica da Agronomia 2022 - Inovação e Inclusão no Campo. 2022. (Outra).

Mostra Técnico-Científica 2022.Análise da utilização de cadernos de campo por agricultores associados da Cooperativa Nova Aliança, cenário do uso de insumos e de manejos vitícolas. 2022. (Outra).

Semana Acadêmica de Agronomia da UCS. 2021. (Outra).

I Encontro das Licenciaturas em Pedagogia do IFRS. 2020. (Encontro).

III Semana Rede Pedagógica. 2020. (Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - 2023

    Análise da utilização de cadernos de campo por agricultores associados da Cooperativa Nova Aliança, cenário do uso de insumos e de manejos vitícolas, Descrição: O cenário do uso de insumos e de manejos vitícolas necessita cada vez maior um conhecimento sobre as práticas utilizadas pelos produtores, principalmente no uso excessivo de insumos agrícolas. A Cooperativa Nova Aliança tem implantado nos últimos anos o uso de cadernos de campo pelos produtores associados, buscando melhorar a gestão destes insumos, porém o desafio atual é verificar o quanto os produtores e quais/como estas informações dos cadernos podem ser utilizadas. Atualmente os cadernos de campo são em formato impresso, dificultando a sistematização dos dados, e digital. Assim, o objetivo do projeto é realizar a digitalização dos cadernos impressos e sistematizar os dados (cadernos impressos e digitais) referentes a safra 2021/2022. Inicialmente a cooperativa irá disponibilizar cadernos de campo para digitação (referente a safra 2021/22). Após a inserção desses cadernos, serão elaborados gráficos para análise dos dados (cadernos digitais e impressos) e estudo das práticas adotadas pelos produtores, com foco no uso de insumos agrícolas e práticas adotadas. Os dados serão analisados de forma exploratória e por Análise de componentes principais (PCA). As principais variáveis analisadas dentre as cultivares de videira serão: perfil de produtos utilizados, comparação de volume aplicado e custos, taxas de aplicação de produtos e comparação entre cultivares e sistemas de produção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Mariana Piroca Bortolini - Integrante / Marcus André Kurtz Almança - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2023

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 16