FRIDA LEAO MOURA BRITO

Mestre em Educaç#257;o. Psicóloga e Pedagoga com Especialização em Neuropsicologia, Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo, Atrasos no Desenvolvimento Intelectual e Linguagem, Psicopedagogia Clínica e Institucional. Pos-graduanda em Neurociência Aplicada a Educaç#257;o. Aperfeiçoamento em Formação Continuada em Raciocínio Clínico em Neuropsicologia, Deficiência Intelectual, Psicomotricidade, Transtornos de Aprendizagem, Reabilitaç#257;o Neuropsicológica e Neurofeedback. Membro Associação Brasileira de Psicopedagogia ABPp. Membro da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia SBNP. Membro da Associaç#257;o Brasileira de Ciencias do Comportamento - ABPMC. Egressa nos grupos de pesquisa Estudos Interdisciplinares em Sociedade, Arte e Educação - EISAE e Origens sociais, oportunidades educacionais e políticas públicas.

Informações coletadas do Lattes em 08/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2021 - 2023

Universidade do Vale do Sapucaí
Título: Os modelos de avaliação da educação básica e suas limitações: resgatando um olhar para a educação inclusiva, Ano de Obtenção: 2023
CASSIO JOSE DE OLIVEIRA SILVA.Palavras-chave: educação; avaliação em larga escala; inclusão escolar.

Especialização em andamento em Neurociencia Aplicada a Educacao

2023 - Atual

Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo

Especialização em Analise do Comportamento Aplicada ao Autismo Atrasos Desenv. Intelectual

2019 - 2021

Universidade Federal de São Carlos
Título: Revisão Sistemática de Comparação entre Avaliação de Preferencia com Itens Digitais e Tangiveis
Orientador: Dra. Giovana Escobal e Dra. Dafne Pavanelli Fideliz

Especialização em Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual

2018 - 2020

S B I
Título: Plano de Ensino Individualizado para Crianças com Autismo e Deficiência Intelectual

Especialização em Neuropsicologia

2017 - 2017

Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein
Título: Alterações Neurológicas no Transtorno de Linguagem Escrita - Dislexia
Orientador: Taymara Ramos Verdun

Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional

2013 - 2014

Universidade Cidade de São Paulo
Título: Influencias Familiares no Desenvolvimento Psicológico da Criança

Aperfeiçoamento em andamento em Formação Continuada em Neuropsicologia

2019 - Atual

Formação Continuada em Neuropsicologia Ilumina Neurociências

Graduação em Psicologia

2010 - 2014

Universidade Paulista
Título: INCLUSÃO: as dificuldades do professor em sala de aula frente à inclusão escolar
Orientador: Prof. Fernando Cipriano

Graduação em Pedagogia

2007 - 2010

Universidade Paulista
Título: Relações entre a Neurociência e a Educação
Orientador: Professora Célia Pereira

Graduação em Administração

1994 - 1998

Faculdade de Ensino Superior Tecnologia Gestão e Educação

Formação complementar

2023 -

Raciocinio Clinico Avançado em Neuropsicologia. (Carga horária: 200h). , Nucleo Ensino Pesquisa em Neurociencia, NEPNEURO, Brasil.

2023 - 2023

Capacitaçāo em Reabilitaçāo Neuropsicologica. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos Avançados em Psicologia, CICLO CEAP, Brasil.

2023 - 2023

Transtornos Especificos de Aprendizagem. (Carga horária: 8h). , Sapiens - Instituto de Psicologia, Sapiens, Brasil.

2023 - 2023

Formaçāo em Neurofeedback. (Carga horária: 40h). , Neurowork Tecnologias Aplicadas a Saude e Educacao, NEUROWORK, Brasil.

2021 - 2021

Alfabetização para Pessoas com Autismo e Deficiência Intelectual. (Carga horária: 20h). , Luna Aba Educação, LUNA ABA, Brasil.

2021 - 2021

Psicometria e Estatistica na Neuropsicologia. (Carga horária: 12h). , Dra. Lais Bertola, NEUROTRANSMISSÃO, Brasil.

2020 - 2020

Programa Especializado em Psicomotricidade. (Carga horária: 50h). , Instituto Neurosaber de Ensino, NEUROSABER, Brasil.

2020 - 2020

Nepsy II Avaliação e Interpretação. (Carga horária: 10h). , Clincog Cursos, CLINCOG, Brasil.

2020 - 2020

Programa Especializado em Psicomotricidade Movimente. (Carga horária: 120h). , Instituto Neurosaber de Ensino, NEUROSABER, Brasil.

2019 - 2019

Autism Diagnostic Observation Schedule - ADOS-2. (Carga horária: 50h). , Universitat de Barcelona, UB, Espanha.

2019 - 2019

Protocolo VB-Mapp da Avaliação a Intervenção. (Carga horária: 30h). , Instituto de Educação e Analise do Comportamento, IEAC, Brasil.

2019 - 2019

Autism Diagnostic Interview Revised - ADI-R. (Carga horária: 50h). , Universitat de Barcelona, UB, Espanha.

2019 - 2019

Interpretação Avançada da Escala Wisc IV. (Carga horária: 10h). , Clincog Cursos, CLINCOG, Brasil.

2019 - 2019

Modelo Denver de Intervenção Precoce -Estratégias de Ensino Naturalisticas. (Carga horária: 8h). , Instituto Farol de Excelencia e Inovação em Autismo Ltda, INSTITUTO FAROL, Brasil.

2019 - 2019

AFLS Avaliação de Habilidades de Vida Funcional. (Carga horária: 100h). , Instituto de Educação e Analise do Comportamento, IEAC, Brasil.

2018 - 2018

Aplicação, correção e interpretação de avaliações psicopedagógicas. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos e Atendimento em Neuroaprendizagem, CASA DO PSICOP, Brasil.

2018 - 2018

Aplicador Denver II - Teste de Screening de Desenvolvimento. (Carga horária: 8h). , Valor do Conhecimento, VC, Brasil.

2018 - 2018

Alfabetização Multissensorial Boquinhas. (Carga horária: 100h). , Dra. Renata Giardini, BOQUINHAS, Brasil.

2017 - 2018

Extensão universitária em Psicopedagogia 2.0. (Carga horária: 100h). , Child Behavior Institute, CBI, Brasil.

2017 - 2018

Extensão universitária em Manual do Autismo. (Carga horária: 100h). , Child Behavior Institute, CBI, Brasil.

2017 - 2017

Palográfico. (Carga horária: 90h). , Academia do Psicologo, AC, Brasil.

2017 - 2017

Teste HTP. (Carga horária: 16h). , Vetor Editora Psico Pedagógica, VETOR, Brasil.

2017 - 2017

Atualização em Neuropsicologia da Memória. (Carga horária: 30h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2016 - 2016

A lente arqueológica de Foucault. (Carga horária: 12h). , Escola Paulista de Psicanálise, EPP, Brasil.

2015 - 2015

Avaliação e Intervenção em Dislexia. (Carga horária: 60h). , Como eu Aprendo Cursos de Capacitação, CA, Brasil.

2013 - 2013

Avaliação Psicopedagógica Clinica. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos em Neuroaprendizagem, CN, Brasil.

2013 - 2013

Intervenções Psicopedagógicas. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos e Atendimento em Neuroaprendizagem, CE, Brasil.

2013 - 2013

Transtornos de Aprendizagem. (Carga horária: 50h). , Associação Brasileira de Psicopedagogia, ABPP, Brasil.

2011 - 2011

Problemas de Aprendizagem Disturbios Psiconeurologicos. (Carga horária: 40h). , Fundação Aprender para Educação, Cultura, Ciência, APRENDER, Brasil.

2011 - 2011

Diagnostico Psicopedagogico Clinico. (Carga horária: 40h). , Fundação Aprender e Psicopedagogia Online, EDUC, Brasil.

2011 - 2011

Estudos de Casos Clinicos. (Carga horária: 30h). , Fundação Aprender e Psicopedagogia Online, EDUC, Brasil.

2011 - 2011

Adolescente e Adulto na Clinica Psicopedagogica. (Carga horária: 20h). , Fundação Aprender e Psicopedagogia Online, EDUC, Brasil.

2011 - 2011

Intervenção Psicopedagogica nos Transtornos de Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Fundação Aprender para Educação, Cultura, Ciência, APRENDER, Brasil.

2010 - 2011

Extensão universitária em Extensão em Clinica Psicopedagógica. (Carga horária: 270h). , Fundação Aprender para Educação, Cultura, Ciência e Tecnologia, FA, Brasil.

2010 - 2010

Jogos: Instrumento de Intervenção Psicopedagogica. (Carga horária: 40h). , Fundação Aprender para Educação, Cultura, Ciência, APRENDER, Brasil.

2008 - 2008

A inclusão de crianças com sindrome de Down. (Carga horária: 80h). , Sistema de Ensino Portal Educação, PE, Brasil.

2008 - 2008

O Brincar e o Aprender na Educação Infantil. (Carga horária: 60h). , Sistema de Ensino Portal Educação, PE, Brasil.

2008 - 2008

Educação Infantil Teoria e Pratica Pedagógica. (Carga horária: 60h). , Sistema de Ensino Portal Educação, PE, Brasil.

2008 - 2008

Psicomotricidade e Desenvolvimento Humano. (Carga horária: 80h). , Sistema de Ensino Portal Educação, PE, Brasil.

2000 - 2000

English for Business Management. (Carga horária: 200h). , Canada House English Language Centre, CANADA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Neuropsicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.

Participação em eventos

2 Congresso Brasileiro de Cogniço Social. Cogniço Social. 2023. (Congresso).

Anais do 7 Seminário Integrado de Monografias, Dissertações e Tese (SIMDT.OS MODELOS DE AVALIACAO DA EDUCACAO BASICA E SUAS LIMITACOES: RESGATANDO UM OLHAR PARA A EDUCACAO INCLUSIVA. 2021. (Seminário).

1 Congresso Internacional sobre o Transtorno do Espectro do Autismo: atualização clinica e cientifica. 2019. (Congresso).

Workshop sobre Terapia do Lego. 2019. (Seminário).

IX Congresso Paulista ABENEPI. 2018. (Congresso).

V Jornada da Escola Paulista de Psicanálise.O (des)encontro entre mãe e filha e sua relação com a histeria. 2017. (Simpósio).

I Encontro Regional de Bauru.A clínica psicanalítica na atualidade. 2016. (Simpósio).

XXV Congresso Brasileiro de Psicanálise. 2015. (Congresso).

XXI Congresso Brasileiro e I Congresso Internacional ABENEPI. 2011. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Álany Élida dos Santos Silva

GUIMARAES, C. B.; SEBBA, C.;BRITO, F. L. M.BRITO, F. L. M.. Perfil de Seletividade Alimentar em Indivíduos no Espectro Autista. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Universidade do Vale do Sapucaí.

Aluno: Camila Vilas Boas Barbosa

GUIMARAES, C. B.; SOUZA, C. S. T.;BRITO, F. L. M.. Dietas Restritivas e Consequências para o Comportamento Alimentar em Universitarias. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Universidade do Vale do Sapucaí.

Produções bibliográficas

ESCLAPLES, E. A. ; BRITO, F. L. M. ; COSTA, A. M. ; PANISSO, A. ; BRITO, A. F. ; BREDA, J. S. ; REZENDE, L. T. . A Formação do Analista. 1. ed. Campinas: Martins Fontes, 2016. v. 6. 211p .
BRITO, F. L. M. ; SILVA, C. J. O. . MODELOS DE AVALIACAO DA EDUCACAO BASICA E SUAS LIMITACOES: RESGATANDO UM OLHAR PARA A EDUCACAO INCLUSIVA.. In: Anais do 7 Seminário Integrado de Monografias, Dissertações e Tese SIMDT, 2021, Pouso Alegre - MG. Anais do 7 Seminário Integrado de Monografias, Dissertações e Tese (SIMDT.OS MODELOS DE AVALIACAO DA EDUCACAO BASICA E SUAS LIMITACOES: RESGATANDO UM OLHAR PARA A EDUCACAO INCLUSIVA.. Pouso Alegre - MG: Coordenação Editorial: UNIVÁS, 2021. p. 36-38.
BRITO, F. L. M. . Inclusão na prática: adaptação curricular e o papel do professor. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITO, F. L. M. . Avaliação Neuropsicológica na Educação Inclusiva. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITO, F. L. M. . Contribuições da Neuropsicologia para a Educação Inclusiva. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

BRITO, F. L. M. . Funções Neuronais nos Processos de Ensino e Aprendizagem. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Especialização em Neuropsicologia).

BRITO, F. L. M. ; BRITO, F. L. M. . Dificuldades de Aprendizagem. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Especialização em Neuropsicologia).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Estudos Interdisciplinares em Sociedade, Arte e Educação - EISAE, Descrição: O grupo de pesquisa acolhe propostas e pesquisadores que se dediquem a investigar possíveis aproximações interdisciplinares sobre tópicos relacionados à sociedade, arte e educação. Os fundamentos teórico-metodológicos dessas três grandes áreas são concebidos como pontos de partida para que sejam produzidas reflexões teóricas, propostas de encaminhamentos didático-pedagógicos, intervenções de ordem pragmática e/ou a proposição de novas abordagens investigativas que resultem de convergência inédita entre os campos do conhecimento. As contribuições buscam promover e expor a possibilidade de mútuo auxílio entre sociedade, arte e educação, dando-se destaque a nichos temáticos pouco explorados ou originais. Para o alcance de tais resultados, ciências, métodos e abordagens auxiliares pertinentes são bem-vindos para que os projetos investigativos ganhem em profundidade, sistematização acadêmica e fundamentação científica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (10) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Frida Leao Moura Brito - Integrante / Cassio Jose de Oliveira Silva - Coordenador / Rogerio Lobo Saber - Integrante.
2021 - Atual

Origens sociais, oportunidades educacionais e políticas públicas, Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivo geral compreender as principais nuances sociológicas que se constroem na associação entre as origens sociais e as diferentes oportunidades e condições de escolarização das juventudes, bem como sobre o papel da políticas públicas para a garantia da democratização da educação. Para isso, o estudo será realizado por meio de uma abordagem qualitativa ? entrevistas semiestruturadas ? com uma amostra de jovens de diferentes origens sociais e egressos das redes públicas estadual, municipal, federal (IF Sul de MG) e da rede de escolas privadas do Ensino Médio na cidade de Pouso Alegre ?MG. Levando em conta a especificidade do objetivo da pesquisa, esse tipo de análise (qualitativa) contribui para uma compreensão mais pormenorizada e contextualizada da relação entre as origens sociais, as trajetórias educacionais e as oportunidades educacionais. Espera-se que o estudo contribua tanto para a proposição de políticas públicas educacionais locais como para uma melhor compreensão sobre os fenômenos envolvidas na distribuição e circulação do conhecimento escolar entre os estudantes de diferentes origens sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Frida Leao Moura Brito - Integrante / Cassio Jose de Oliveira Silva - Coordenador / Gustavo Alves Marçal - Integrante / José Ronildo Lopes Soares - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Serviços de Psicologia, Serviços de Psicologia. , Alameda Grajaú, Alphaville Centro Industrial e Empresarial/Alphaville., 06454050 - Barueri, SP - Brasil, Telefone: (11) 978510912

Experiência profissional

2014 - Atual

Serviços de Psicologia

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Psicologa Clinica

Outras informações:
Psicóloga clínica com ênfase em avaliação neuropsicológica, intervenção e reabilitação cognitiva, intervenção educacional especializada, adaptação curricular e suporte pedagógico para crianças e adolescentes com transtorno de aprendizagem e crianças especiais.

2022 - Atual

Universidade do Vale do Sapucaí

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

Atividades

06/2021
Pesquisa e desenvolvimento, PPGEduCS - Programa de Pós-Graduação em Educação, Conhecimento e Sociedade.,Linhas de pesquisa
08/2022 - 11/2022
Ensino, Especialização em Neuropsicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Funções Neuronais nos Processos de Ensino e Aprendizagem, Dificuldades de Aprendizagem

2008 - 2014

Intervenção Educacional

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Intervenção Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
Suporte educacional especializado para crianças com dificuldades de aprendizagem de leitura, escrita e habilidades aritméticas.

2011 - 2014

Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental Jean Piaget

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do Primeiro Ano do Ensino Fundamental.