Tatiane Ribeiro de Oliveira
Psicóloga, graduada pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia de Lisboa e pelo Centro Universitário Jorge Amado (2013). Mestre em Psicologia Clínica, pela UnB, especialista em Psicologia da Saúde com ênfase em Oncologia pelo Programa de Residência Multiprofissional em Atenção Oncológica do Hospital Universitário de Brasília (HUB/UNB) e em Terapia Cognitivo-Comportamental pelo CTC Veda.
Informações coletadas do Lattes em 23/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Psicologia Clínica e Cultura
2017 - 2020
Universidade de Brasília, UnB
Título: SOBRECARGA E RESILIÊNCIA DE CUIDADORES FAMILIARES EM SERVIÇOS DE ONCOLOGIA PÚBLICOS E PRIVADOS
, Ano de Obtenção: 2020.Tereza Cristina Cavalcanti Ferreira de Araújo.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: psico-oncologia,; familiar cuidador,; resiliência psicológica,; saúde coletiva,; sobrecarga do cuidador.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental
2017 - 2018
Centro de Terapia Cognitiva Veda
Título: TRANSTORNO DEPRESSIVO MAIOR DESENCADEADO POR EVENTOS DE VIDA ESTRESSANTES: UM ESTUDO DE CASO
Orientador: Janaína Bianca Barletta
Especialização em Residência Multiprofissional em Atenção Oncológica.
2015 - 2017
Universidade de Brasília, UnB
Título: Avaliação do impacto psicossocial do diagnóstico e tratamento do câncer na vida de familiares cuidadores de pacientes em regime de internação hospitalar
Orientador: Juciléia Rezende Souza
Bolsista do(a): Ministério da Educação, MEC, Brasil.
Graduação em Psicologia
2009 - 2013
Centro Universitário Jorge Amado
Título: As repercussões psicossociais em familiares cuidadores de pacientes com câncer.
Orientador: Ana Cristina Musa Minervino Pereira
Graduação interrompida em 2007 em psicologia
2006 - Atual
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
Ano de interrupção: 2007
Formação complementar
2016 - 2016
Projeto de Educação Médica Continuada em Oncologia. (Carga horária: 5h). , Merck Sharp & Dohme Farmacêutica, MSD, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em IV Curso Psicologia no Contexto Hospitalar. (Carga horária: 64h). , Núcleo de Investigação Psicológica em Saúde, NIPSIS, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Gestão de Recursos Humanos e Análise do Comportamento. (Carga horária: 72h). , Núcleo de Terapias e Estudos, MUNDUSPSI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
OLIVEIRA, T. R. . I Simpósio de Psico-Oncologia da SBPO-DF. 2017. (Outro).
Participação em eventos
II Workshop de Cuidados Paliativos Hospital Sírio Libanês. 2018. (Outra).
I Workshop de Cuidados Paliativos do Hospital Sírio Libanês. 2016. (Outra).
VI Fórum Oncoguia. Câncer um Problema de Todos Nós. 2016. (Outra).
V Jornada Científica da Liga de Combate ao Câncer da UnB. 2016. (Outra).
4ª Jornada da Liga de Combate ao Câncer: Multidisciplinaridade em em Oncologia. 2015. (Outra).
XX Congresso Brasileiro de Cancerologia. ACOLHIMENTO INTERDISCIPLINAR ? PROPOSTA DE ATENDIMENTO INTEGRAL E INTEGRADO PARA O PACIENTE COM CÂNCER.. 2015. (Congresso).
XX Congresso Brasileiro de Cancerologia. : PERFIL PSICOSSOCIAL DE PACIENTES ONCOLÓGICOS EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO: O QUE NOS CONTA O INDICADOR DE RISCO DE MÁ ADAPTAÇÃO PSICOLÓGICA EM ONCOLOGIA (IRPO). 2015. (Congresso).
XX Congresso Brasileiro de Cancerologia. O QUE A PALAVRA CÂNCER SIGNIFICA PARA O PACIENTE? ? ESTUDO EXPLORATÓRIO. 2015. (Congresso).
7º Encontro Interdisciplinar de Cultura, Tecnologias e Educação.O autismo na visão da neuropsicologia. 2012. (Encontro).
II Fórum de Psicologia Organizacional e do Trabalho. 2012. (Outra).
Palestra - Biopsicossomática - Nova medicina germânica. 2012. (Outra).
VIII Jornada de Análise do Comportamento de Salvador. 2012. (Outra).
Workshop sobre métodos de alfabetização.Métodos de Alfabetização. 2011. (Outra).
4º Encontro Interdisciplinar de Cultura, Tecnologias e Educ.. 2009. (Encontro).
Produções bibliográficas
-
OLIVEIRA, TATIANE RIBEIRO ; SOUZA, JUCILÉIA REZENDE . Avaliação do impacto psicossocial do diagnóstico e tratamento do câncer na vida de familiares cuidadores de pacientes em regime de internação hospitalar. TEMPUS ACTAS DE SAÚDE COLETIVA , v. 11, p. 215-227, 2017.
-
OLIVEIRA, T. R. ; SOUZA, J. R. . Avaliação do impacto psicossocial do diagnóstico e tratamento do câncer na vida de familiares cuidadores de pacientes em regime de internação hospitalar. Tempus: Actas de Saúde Coletiva , 2017.
Prêmios
2020
Mestre em psicologia clínica, UnB.
2018
Especialista em terapia cognitivo-comportamental, CTC Veda.
2017
Especialista em psicologia da saúde com ênfase em oncologia, HUB/ UnB.
2013
Bacharel em Psicologia, Centro Universitário Jorge Amado.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2017
Hospital Universitário de BrasíliaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Psicóloga Residente, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Residente Multiprofissional em atenção oncológica - Psicóloga.
Atendimento psicológico a pacientes com câncer e a seus familiares/cuidadores em contexto ambulatorial e de internação; atendimento grupal a pacientes oncológicos e familiares em tratamento quimioterápico (grupo psicoeducativo e relaxamento); atendimento ambulatorial a pacientes mastectomizadas, avaliação psicológica de distress em pacientes oncológicos; atendimento em enfermarias nas clínicas cirúrgica e médica; atendimento a pacientes portadores de HIV/aids; atendimento e avaliação neuropsicológica de pacientes da neurologia e geriatria; atendimento aos usuários de álcool e outras drogas, bem como seus familiares; participação em reuniões clínicas e discussão de casos com equipe de saúde, realização de oficinas e grupos de apoio psicológico.
2017 - 2021
ClifaliVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30
Outras informações:
Atendimento clínico sob a ênfase da Teoria Cognitivo - Comportamental
2021 - 2023
Escola Dó Ré MiVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escdolar, Carga horária: 8
Outras informações:
Atendimento aos professores e demais funcionários da escola; Mediação de conflitos; Elaboração de estratégias que possibilitem melhora das condições emocionais dos funcionários; Avaliação comportamental e cognitiva dos alunos, através de observação; Orientação aos professores a respeito de estratégias para lidarem com as demandas emocionais e comportamentais dos alunos; Atendimento aos pais.
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