Ana Luiza Boncompagni
Graduada em Pedagogia pela UEMG - Campus Ibirité. Professora regente do 3 ano do Ensino Fundamental Anos iniciais no Colégio Avançar, em Contagem-MG. Auxiliar de Coordenação do Ensino Fundamental anos iniciais e coordenadora do Projeto Nave á Vela-Cultura Maker da mesma instituição de ensino.Fui bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID, subprojeto "Alfabetização Matemática" da UEMG-Ibirité. Fui monitora bolsista das disciplinas de Políticas Públicas Educacionais - EAD e Alfabetização e Letramento - EAD pela UEMG- Ibirité.Realizei minha pesquisa de conclusão de curso na área da EJA e tecnologia, intitulada de "Inserção de Recursos Tecnológicos no Contexto Escolar da EJAI: Possibilidades e Desafios."Uma das autoras do artigo "Entender o Contexto e Reinventar a Educação: Perspectivas das Práticas do PIBID por Meio do Ensino Remoto Emergencial.", publicado nos anais do III Seminário Diálogos Sobre EAD - UEMG em Dezembro de 2020 e do artigo "Escolas Fechadas... e agora? O PIBID em Tempos de Ensino Remoto." publicado na Revista Online de Educação Ponte em maio de 2021. Em 2019, fiz estágio como auxiliar de inclusão pela Prefeitura Municipal de Contagem. Em 2020, estágio também como auxiliar de inclusão no Colégio Santo Agostinho - Contagem.Em 2021 atuei como professora auxiliar na educação infantil, em uma turma de maternal 2/3 de uma instituição de ensino privada do município de Contagem-MG. Desde 2022 atuo na mesma instituição de ensino em Contagem-MG.
Informações coletadas do Lattes em 09/11/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Pedagogia
2019 - 2022
Universidade do Estado de Minas Gerais
Título: Inserção de Recursos Tecnológicos no Contexto Escolar da EJAI: Possibilidades e Desafios.
Orientador: Dra. Renata de Souza França
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Produções bibliográficas
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RUAS, T. S. ; OLIVEIRA, A.G. ; BONCOMPAGNI, A. L. ; SILVA, A.L.R. ; Souza, L. C de ; MAIA, T.L ; MAIA, V.M. . Escolas fechadas... e agora? O PIBID em tempos de Ensino Remoto. Revista Ponte, 24 maio 2021.
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Thatiane Santos Ruas ; Souza, L. C de ; BONCOMPAGNI, A. L. . ENTENDER O CONTEXTO E REINVENTAR A EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS DAS PRÁTICAS DO PIBID POR MEIO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL. In: III SEMINÁRIO DIÁLOGOS SOBRE EaD, 2020, Belo Horizonte. Ensino Superior a Distância em Tempos de Pandemia, 2020.
Projetos de pesquisa
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2020 - 2022
Programa De Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Luiza Boncompagni - Coordenador / Thatiane Santos Ruas - Integrante / Laura Carvalho de Souza - Integrante / Aline Gonçalves de Oliveira - Integrante / Ashiley Luisa Rodrigues da Silva - Integrante / Tatiane Letícia Maia - Integrante / Viviane Milena Maia - Integrante / Janaína da Conceição Martins - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - 2022
Núcleo de Apoio pedagógico InteragirVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
2023 - Atual
´Centro de Excelência Integrado avançarVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Regente do Ensino Fundamental I, Carga horária: 25
2022 - Atual
Colégio AvançarVínculo: Contrato de Trabalho, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Coordenação EFI, Carga horária: 25
2019 - 2019
Prefeitura Municipal de ContagemVínculo: Estágio Remunerado, Enquadramento Funcional: Estagiária de Inclusão Escolar, Carga horária: 20
2020 - 2020
Colégio Santo Agostinho de Belo HorizonteVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiária de Inclusão Escolar, Carga horária: 30
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