Leonardo Antonio Silva Teixeira

Possui graduação em Letras Português-Inglês pela Universidade Federal do Ceará (2018), especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (2021) e mestrado em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2021). É doutorando em Linguística pela Universidade Federal do Ceará com projeto na área de Aquisição, Desenvolvimento e Processamento da Linguagem, sob orientação do professor Dr. Ronaldo Mangueira Lima Júnior (UnB) e co-orientação do professor Dr. Pablo Arantes (UFSCar). Foi contemplado no edital Fulbright DDRA 2024/205 e está realizando período sanduíche na Cornell University - NY/EUA, sob orientação do professor Dr. Sam Tilsen. Tem experiência de pesquisa em Linguística, com ênfase em Fonética e Fonologia e foco nos seguintes tópicos: fonética acústica, aquisição fonológica, prosódia, aquisição de segunda língua e ensino de inglês-L2. Atuou como professor efetivo da rede básica de ensino da Prefeitura Municipal de Fortaleza (2023) e é docente efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE).

Informações coletadas do Lattes em 23/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Lingüística

2022 - Atual

Universidade Federal do Ceará
Título: ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DO RITMO DE PORTUGUÊS BRASILEIRO (L2) DE APRENDIZES
Ronaldo Mangueira Lima Júnior. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Lingüística

2020 - 2021

Universidade Federal do Ceará
Título: Análise do desenvolvimento do ritmo de inglês-L2 de aprendizes brasileiros
, Ano de Obtenção: 2021.Ronaldo Mangueira Lima Júnior.Palavras-chave: aquisição fonológica; prosódia; métricas rítmicas; parâmetros acústicos; instrução explícita.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa

2019 - 2021

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: O ENSINO DO RITMO DO INGLÊS-L2 PARA ESTUDANTES BRASILEIROS.
Orientador: ANA PAULA RODRIGUES

Graduação em Letras - Português e Inglês

2013 - 2018

Universidade Federal do Ceará

Graduação interrompida em 2010 em Hospitality and Tourism Management

2009 - Atual

Daytona State College
Bolsista do(a): Community Colleges for International Development, CCID, Estados Unidos. Ano de interrupção: 2010

Formação complementar

2022 - 2022

Speech and Multimodality in Human-Human and HumanMachine Interactions. (Carga horária: 15h). , Luso-Brazilian Association of Speech Sciences, LBASS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Introdução a Modelos de Regressão para Linguistas no R. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Rhythmic analysis of languages - main challenges. (Carga horária: 15h). , Luso-Brazilian Association of Speech Sciences, LBASS, Brasil.

2021 - 2021

Prosody, variation and contact. (Carga horária: 15h). , Luso-Brazilian Association of Speech Sciences, LBASS, Brasil.

2021 - 2021

Prosody & Rhythm - applications to teaching rhythm. (Carga horária: 15h). , Luso-Brazilian Association of Speech Sciences, LBASS, Brasil.

2021 - 2021

Summer Institute Programme in English Medium Instruction. (Carga horária: 45h). , University of Limerick, UL, Irlanda.

2010 - 2010

ServSafe Food Protection Manager Certification. (Carga horária: 60h). , American National Standarts Institute, ANSI, Estados Unidos.

2008 - 2008

Gerenciando a Pequena Empresa com Sucesso. (Carga horária: 24h). , Serviço de Apoio às Micros e Pequenas Empresas do Estado do Ceará, SEBRAE/CE, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Turismo de Inclusão. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2004 - 2006

Inglês Básico e Intermediário. (Carga horária: 400h). , Centro de Línguas Estrangeiras do IFCE, CLEC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

XIII Congresso Internacional da Abralin. Estudo multidimensional do desenvolvimento de padrões rítmicos em Inglês-L2 por aprendizes brasileiros.. 2023. (Congresso).

V Encontro Intermediário do Grupo de Trabalho de Fonética e Fonologia da ANPOLL,.O desenvolvimento do ritmo em L2 à luz da teoria dos sistemas complexos. 2022. (Outra).

7th EICEFALA International Meeting on Speech Sciences.An Analysis of the Development of the Rhythm of English-L2 by Brazilian Learners through Rhythmic Metrics and Acoustic Parameters. 2021. (Encontro).

VI Workshop em Fonologia de Laboratório: "Processamento digital de sinais para linguistas. 2021. (Oficina).

A Linguística alcança as Ciências da Linguagem? (Palestra SELIN ). 2020. (Outra).

Cross-linguistic influence in L3 cognate production and perception: The effect of L2 status and typological similarity](Online Seminars in Psycholinguistics/Seminários Online em Psicolinguística)". 2020. (Seminário).

I Simpósio Internacional de Prosódia e Bilinguismo. 2020. (Simpósio).

Predicting the unpredicted: No relationship between "the" skipping and response inhibition ((Online Seminars in Psycholinguistics/Seminários Online em Psicolinguística). 2020. (Seminário).

Virtual Reality: A Promising Tool for the Study of Bilingual Language Production"((Online Seminars in Psycholinguistics/Seminários Online em Psicolinguística,a). 2020. (Seminário).

III FÓRUM DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO CEARÁ: SOCIOLINGUÍSTICA EM FOCO. 2016. (Outra).

III Colóquio Cearense de Semiótica - uma homenagem a José Luiz Fiorin. 2014. (Outra).

Florida International lLeadership Conference.Leadership Styles. 2010. (Encontro).

Produções bibliográficas

MIRANDA, DANIELE LIMA ; TEIXEIRA, LEONARDO ANTÔNIO SILVA ; TOASSI, PAMELA FREITAS PEREIRA . produção de SN1 de SN2 em inglês-L2 por aprendizes brasileiros: um estudo psicolinguístico. VEREDAS - REVISTA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS , v. 27, p. 1-24, 2023.
TEIXEIRA, L. A. S. . A Multidimensional Analysis of English-L2 Rhythm Development. ILHA DO DESTERRO , v. 76, p. 223, 2023.
TEIXEIRA, L. A. S. . ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DO RITMO DO INGLÊS-L2 POR BRASILEIROS POR MEIO DE TRÊS MÉTRICAS RÍTMICAS. REVISTA X , v. 16, p. 1258-1292, 2021.
SILVA, Andreia Turolo da ; CARVALHO, D. T. ; TEIXEIRA, L. A. S. . A prática exploratória no NUCLI-UFC: uma experiência colaborativa de formação de professores. Revista Letras Raras , v. 6, p. 95-110, 2017.
LIMA JR., R.M. ; TEIXEIRA, L. A. S. . Sociofonética: escopo, aplicação e perspectivas. In: Valdecy de Oliveira Pontes; Márluce Coan; Sávio André de Souza Cavalcante; Hebe Macedo de Carvalho; Aluíza Alves de Araújo. (Org.). Sociolinguística: interfaces e aplicações. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2024, v. , p. 154-173.
TEIXEIRA, L. A. S. ; LIMA JR., R.M. . An Analysis of the Development of the Rhythm of English-L2 by Brazilian Learners through Rhythmic Metrics and Acoustic Parameters. In: EICEFALA 2021 International Meeting on Speech Sciences Advances in speech and L2 processing, 2022, Belo Horizonte. EICEFALA 2021 International Meeting on Speech Sciences Advances in speech and L2 processing 7th edition. Belo Horizonte: UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS, 2021. p. 28-40.
TEIXEIRA, L. A. S. . TOEFL iBT: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE GRAMÁTICA PARA A ESCRITA. In: II Colóquio Acadêmico Sobre Modalidade Deôntica, 2017, Fortaleza. Livro dos Anais do II Colóquio Acadêmico Sobre Modalidade Deôntica., 2017.
TEIXEIRA, L. A. S. . A DINÂMICA INTERACIONAL NO DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE EM LÍNGUA INGLESA. In: Encontros Universitários UFC 2016, 2016, Fortaleza. Revista Encontros Universitários da UFC. Fortaleza, 2016. v. 1.
TEIXEIRA, L. A. S. . Estudo multidimensional do desenvolvimento de padrões rítmicos em Inglês-L2 por aprendizes brasileiros'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TEIXEIRA, L. A. S. ; LIMA JR., R.M. . O desenvolvimento do ritmo em L2 à luz da teoria dos sistemas complexos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TEIXEIRA, L. A. S. ; LIMA JR., R.M. . An Analysis of the Development of the Rhythm of English-L2 by Brazilian Learners through Rhythmic Metrics and Acoustic Parameters. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TEIXEIRA, L. A. S. . A Dinâmica Interacional no Desenvolvimento da Oralidade em Língua Inglesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO, D. T. ; TEIXEIRA, L. A. S. ; SILVA, Andreia Turolo da . A Utilização de Smartphones como Estratégia de Mediação no Processo de Ensino Aprendizagem em Língua Inglesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TEIXEIRA, L. A. S. . TOEFL iBT: Uma proposta de Ensino de Gramática para a Escrita. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TEIXEIRA, L. A. S. . Monitoria (PID) em Língua Inglesa: Novas Perspectivas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

TEIXEIRA, L. A. S. . Inventário da Oferta Turística do Município de Barbalha-CE.. 2008.

TEIXEIRA, L. A. S. . Inventário da Oferta Turística do Município de Independência-CE. 2008.

TEIXEIRA, L. A. S. . Inventário da Oferta Turística do Município de Tauá-CE.. 2008.

TEIXEIRA, L. A. S. ; CARVALHO, D. T. . Preparatório para testes TOEFL ITP. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2020

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2015 - 2016

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Bolsista-CAPES, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor PID, Carga horária: 12

2018 - 2022

Organização Educacional Farias Brito

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Bilíngue (Inglês), Carga horária: 20

2018 - 2018

Laboratório de Sistemas e Banco de Dados UFC

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário, Carga horária: 6

2012 - 2015

Minds

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Ensino, Carga horária: 44

2009 - 2009

Centro de Pesquisa e Qualificação Tecnológica

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20

Outras informações:
Realização de atividades pedagógicas diversas, suporte técnico, controle e atualização de frequências e bancos de dados de estudantes.

2008 - 2008

Secretaria de Cultura de Fortaleza

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Arte-Educador, Carga horária: 40

Outras informações:
Arte Educador, 59º Salão de Abril, Mostra Nacional de Artes Visuais: Arte, Desejo e Resistência. ? Fortaleza ? CE. Atuação como Arte-Educador, no processo de mediação entre público e obras diversas, como parte do tradicional Salão de Abril, organizado pela SECULTFOR em parceria com Usina2 Produções.

2024 - Atual

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2008

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista da Coordenadoria de Turismo e Hospitalidade do IFCE, realizando atendimento ao público, assistência a alunos, professores, coordenadores e comunidade, rotinas administrativas diversas e acompanhamento de visitas técnicas.

2010 - 2010

Daytona Beach Conventions and Visitors Bureau

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 10

Outras informações:
Realização de atividades diversas nos setores de Marketing Turístico, Promoção e Networking e atualização de informações em website. Recepção de turistas em Centro de Informação ao visitante, realizando inúmeras traduções e atuando como intérprete; visitas técnicas a equipamentos de hospedagem, coleta de fotografias e vídeos com fins promocionais.

2023 - 2024

Prefeitura Municipal de Fortaleza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Lingua Inglesa, Carga horária: 40