Aline Santana Guimarães

A minha primeira graduação foi Tecnologia em Comercio Exterior com inicio em 2010 e conclusão 2012, na Instituição de ensino Fecea, Faculdade de Ciências Econômicas do Parana em Apucarana. No ano seguinte, iniciei especialização em MBA em Gestão Empresarial com termino em 2015, na Instituição de ensino Unicesumar de Apucarana. E atualmente estou cursando o quarto ano de Licenciatura em Língua Inglesa na Universidade Estadual do Paraná, campus de Apucarana Minha carreira profissional na área da educação iniciou em 2017, tive a primeira experiência em sala de aula como auxiliar de sala, na série do Pré I em uma escola municipal de Apucarana trabalho este realizado juntamente com a prefeitura e tive como principal atribuição auxiliar na aprendizagem de leitura, matemática e outras disciplinas solicitadas pelo professor regente. No ano de 2018 apliquei estágio obrigatório no Ensino Fundamental II observando aulas do 6 ao 9 ano na Escola Estadual Polivalente de Apucarana, sendo sua aplicação de regências direcionado especificamente aos alunos do 7 ano com auxílio dos livros didáticos Vontade de saber Inglês 7 e Way to English for Brazilian Learners: língua estrangeira moderna: inglês: ensino fundamental II trabalhamos com o gênero textual ?Resumé? em língua Inglesa, com produção final dos alunos. No ano seguinte, apliquei estágio obrigatório no Ensino Médio com observação de aulas do 1 ao 3 ano do ensino médio, na Escola Estadual Professor Izidoro Luiz Cerávolo de Apucarana com aplicação de regências focada diretamente aos alunos do 2 ano com auxílio dos livros didático Alive High: inglês, 2 ano: ensino médio foi baseado principalmente nos gêneros ?Broadcasting? e ?Cartoon? e foi solicitado aos alunos uma produção final do gênero ?Cartoon? usando algum artista que tivesse se tornado famoso através do compartilhamento de vídeos. E no ano de 2019, tive a oportunidade de lecionar aulas de língua Inglesa em outra escola municipal aqui de Apucarana, nos meses de abril a dezembro, e tive como atribuições: ministrar aulas de inglês, aplicar avaliações e atividades relacionadas a essa disciplina e auxiliar em atividades pedagógicas solicitadas pela coordenadora da escola e com apoio dos livros didáticos Spaghetti Kids da editora Macmillan (1 ao 5 ano). Nesse mesmo ano defendi meu Tcc na Unespar de Apucarana que teve como título: Working with fables in EFL classrooms: A theoretical Study of the works of La Fontaine que teve como três objetivos principais: Como trabalhar o gênero Fábula nas aulas de Inglês? Como estimular os alunos a aprender Inglês? E como as fábulas tornam-se um instrumento de ensino-aprendizagem de Inglês? Estou atuando como residente no subprojeto interdisciplinar Residência Pedagógica em Língua Inglesa e Artes Visuais desde o mês de abril desse ano, com referências estudadas: a pedagogia Histórico crítica de João Luiz Gasparin e da BNCC Base Nacional Comum Curricular que traz como eixo norteador dessa linha de estudo. E também participo do grupo de estudos iniciado em setembro desse ano com previsão de término em dezembro e que segue abordando o paradigma da complexidade e transdisciplinaridade do ensino e aprendizagem de línguas estrangerias.