Liamara Montagner Salamani

Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Ciências e Letras de Moema e pós-graduada com especialização em alfabetização pelo ISEVEC . Durante sua trajetória profissional, participou de inúmeros cursos de aperfeiçoamento, tanto no Brasil como na Argentina e Itália, atuando, também, como palestrante na área de desenvolvimento infantil, alfabetização, raciocínio lógico-matemático e metodologia Montessoriana. Foi coordenadora pedagógia geral da Escola de Educação Ursinho Branco durante 18 anos. No ano de 2001, implantou a unidade de educação infantil do Colégio Santo Américo, permancendo na instituição,como coordenadora pedagógica e gestora da unidade, por 15 anos. Atua como consultora de alfabetização bilingue em escolas bilingues e internacionais -Play Pen e Red House International School. Coordena grupos de estudos sobre alfabetização, sendo conselheira administrativa e pedagógica, como voluntária na ONG Benção Divina. É colaboradora na produção de material didático e treinamento de equipe na Red House International School. Mestranda em Letras pela UNIFESP.

Informações coletadas do Lattes em 11/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Letras

2022 - Atual

Universidade Federal de São Paulo
Título: Desenvolvimento da linguagem no contexto bilíngue de inglês e português: a importância os estímulos visuais e aufditivos para a formação de memórias que facilitam a aprendizagem do sistema de escrita.
Marcello Marcelino.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Aprendizagem e neurociência;linguagem;; alfabetização bilingue, preditores fundamentais.

Especialização em ESpecialização em alfabetização e letramento

2007 - 2008

Instituto Superior de Educação Vera Cruz, ISE Vera Cruz
Título: A revisão de textos coletiva e entre pares nas séries iniciais: interações entre as crianças e intervenções dos professores
Orientador: Regina Scarpa

Graduação em Pedagogia

1982 - 1984

Universidade Bandeirante de São Paulo
Título: A revisão de textos coletiva e entre pares nas séries iniciais: interações entre as crianças e a intervenção dos professores
Orientador: Regina Scarpa

Ensino Médio (2º grau)

1978 - 1981

Instituto de Educação Beatíssima Virgem Maria

Formação complementar

2015 - 2015

Motivação e aprendizagem - José Moram. (Carga horária: 6h). , Mosteiro São Geraldo - Colégio Santo Américo, CSA, Brasil.

2015 - 2015

Alfabetização em contextos letrados. (Carga horária: 8h). , Mosteiro São Geraldo - Colégio Santo Américo, CSA, Brasil.

2015 - 2015

Até que ponto os alunos de hoje são diferentes. (Carga horária: 6h). , Mosteiro São Geraldo - Colégio Santo Américo, CSA, Brasil.

2014 - 2014

Práticas de escrita a partir da alfabetização inicial - Claudia Molinari. (Carga horária: 4h). , Mosteiro São Geraldo - Colégio Santo Américo, CSA, Brasil.

2014 - 2014

A Aprendizagem do sistema de escrita. (Carga horária: 8h). , Mosteiro São Geraldo - Colégio Santo Américo, CSA, Brasil.

2014 - 2014

As formas de comunicação em um espaço educativo. (Carga horária: 18h). , Escola da Vila, EVILA, Brasil.

2014 - 2014

Da Preensão à Apreensão. (Carga horária: 12h). , Intituto Superior de Educação e Psicomotricidade, ISPE-GAE, Brasil.

2013 - 2013

Neuriciência e a aquisição da linguagem - Augusto Buchweilz. (Carga horária: 4h). , Mosteiro São Geraldo - Colégio Santo Américo, CSA, Brasil.

2013 - 2013

A atuação do coordenador pedagógico na formação continuada. (Carga horária: 6h). , Mosteiro São Geraldo - Colégio Santo Américo, CSA, Brasil.

2013 - 2013

A análise de texrtos narrativos. (Carga horária: 8h). , Escola Aletéia, EA, Argentina.

2012 - 2012

A apropriação da linguagem oral - dra Lucila Pastorelo. , Mosteiro São Geraldo - Colégio Santo Américo, CSA, Brasil.

2012 - 2012

O lugar da linguagem oral na contemporaniedade. (Carga horária: 4h). , Mosteiro São Geraldo - Colégio Santo Américo, CSA, Brasil.

2012 - 2012

Bases para uma esocla centrada na aprendizagem - Prof António Novoa. (Carga horária: 6h). , Mosteiro São Geraldo - Colégio Santo Américo, CSA, Brasil.

2011 - 2011

Os conteúdos de leitura nas práticas de linguagem. , Mosteiro São Geraldo - Colégio Santo Américo, CSA, Brasil.

2010 - 2010

Introdução à cultura escrita. (Carga horária: 4h). , Mosteiro São Geraldo - Colégio Santo Américo, CSA, Brasil.

2010 - 2010

Liderança assertiva. (Carga horária: 4h). , Mosteiro São Geraldo - Colégio Santo Américo, CSA, Brasil.

2010 - 2010

Tematização da prática de sala de aula. (Carga horária: 80h). , Instituto de Educação Superior Vera Cruz, ISEVEC, Brasil.

2009 - 2009

O trabalho com a leitura. (Carga horária: 4h). , Mosteiro São Geraldo - Colégio Santo Américo, CSA, Brasil.

2008 - 2008

Produzir e revisar textos. (Carga horária: 8h). , Mosteiro São Geraldo - Colégio Santo Américo, CSA, Brasil.

2007 - 2007

Problemas do desenvolvimento, défict de atenção e dificuldade de aprendizag. (Carga horária: 11h). , Instituo de ensino e pesquisa AlbertEeinstein, HIAE, Brasil.

2004 - 2004

O interesse pela leitura - Pedro Bandeira. (Carga horária: 4h). , Mosteiro São Geraldo - Colégio Santo Américo, CSA, Brasil.

2004 - 2004

Boas perguntas para desenvolver a escrita. , Mosteiro São Geraldo - Colégio Santo Américo, CSA, Brasil.

1999 - 1999

Educação e ludicidade:teoria e prática. (Carga horária: 8h). , Ecoplan - Estudos, consultoria e planejamento, ECOPLAN, Brasil.

1996 - 1996

Qualidade na Educação: uma reflexão necessária. (Carga horária: 19h). , Pueri Domus Escolas Associadas, PDEA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Pouco.

Participação em eventos

Grupo de Estudos da América Latina. 2014. (Encontro).

El enfoque de Reggio Emilia en la educacion. 2010. (Encontro).

Congresso Pitagoras. 2005. (Congresso).

Uma visão prática do Marketing Educacional. 2004. (Seminário).

I Encontro de Educação Inclusiva. 2002. (Seminário).

I Congresso Paulista de Educação Infantil. 1998. (Congresso).

Produções bibliográficas

SALAMANI, L. M. . A seleção de professores nos colégios particulares. Correio do Estado, Campo Grande - MS, 27 maio 2019.
SALAMANI, L. M. . A primeira viagem escolar. Gazeta da Semana, São Paulo, 30 set. 2014.
SALAMANI, L. M. . Dicas para a adaptação escolar. Revista Crescer, São Paulo, 01 abr. 2013.
SALAMANI, L. M. . Hora de aperfeiçoar. Revista Nova EScola, São Paulo, 10 mar. 2010.
SALAMANI, L. M. . Autobiografias - falar de si. Revista Avisa Lá, São Paulo, 08 out. 2008.
SALAMANI, L. M. . O desenvolvimento do raciocínio por meio do material blocos lógicos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Desenvolvimento da Linguagem no contexto bilíngue de inglês e português: a importância dos estímulos visuais e auditivos para a formação de memórias que facilitam a aprendizagem do sistema de escrita., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Liamara Montagner Salamani - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - Atual

Red House International School

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora de alfabetização bilingue

1982 - 2000

Escola de Educação Infantil Ursinho Branco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora pedagógica da Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - 2015

Colégio Santo Américo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora pedagógica da Educação Infantil, Carga horária: 40

2017 - 2020

Play Pen Bilingual School

Vínculo: Consultora pedagógica, Enquadramento Funcional: Consultora Pedagögica, Carga horária: 5

2021 - Atual

Lar Benção Divina

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Consultora Pedagögica, Carga horária: 4