Ana Julia Storti Rosendo
Professora de Língua Inglesa na Escola de Educação Infantil Jequitibá, em São Carlos (SP). Bolsista CAPES no Projeto Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBID), do núcleo Letras - Português (UFSCar). Trabalhou no setor de Comunicação no Instituto de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (IAU-USP), em São Carlos. Foi estagiária de Jornalismo no g1 São Carlos e Araraquara, na EPTV Central, afiliada à TV Globo. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Infantil, por meio de pesquisas sobre o conceito de Leitor Implícito, desenvolvidas em um projeto de Iniciação Científica na área. Atuou como monitora na disciplina de Leitura e Produção de Texto para o curso de Química da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Interessa-se pela área de Jornalismo, em projetos de pesquisa, com o objetivo da democratização da informação e de entender a importância da ética profissional jornalística em Desertos de Notícias e em meio à Era da Desinformação.
Informações coletadas do Lattes em 26/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2025 - 2025
Introdução à Língua e à Cultura italianas (A1). (Carga horária: 16h). , Idiomas Sem Fronteiras, ISF, Brasil.
2025 - 2025
Exames de proficiência: familiarização com o TOEFL ITP (nível B2). (Carga horária: 16h). , Idiomas Sem Fronteiras, ISF, Brasil.
2024 - 2024
Variedades de Língua Inglesa. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2024 - 2024
A Jornada do Editor de Texto: aprenda a escrever para a TV. (Carga horária: 2h). , Jornada Pólis, JP, Brasil.
2024 - 2024
Impactos das tecnologias e inteligências artificiais. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2024 - 2024
Análise perceptivo-auditiva na Fonética Forense: uma introdução. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2024 - 2024
O que a literatura ensina na escola: uma discussão prevista na BNCC. (Carga horária: 2h). , Companhia das Letras, CL, Brasil.
2024 - 2024
Educação linguística e literária. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2024 - 2024
Contribuições contemporâneas das ciências da linguagem. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2023 - 2023
Ciclo de Palestras Monteiro Lobato em Rede. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2023 - 2023
Inglês como língua de instrução para docentes: foco em teorias e práticas. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2022 - 2022
Breve História da Educação Brasileira. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Semântica.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino de línguas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Docência.
Produções bibliográficas
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ROSENDO, A. J. S. ; BIGNOTTO, C. C. . 'Estranhas histórias', de Lia Neiva: análise e definição de Literatura Infantil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ROSENDO, A. J. S. ; BIGNOTTO, C. C. . 'Estranhas histórias', de Lia Neiva: análise e definição de Literatura Infantil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ROSENDO, A. J. S. . Literatura e Jornalismo: a interdisciplinaridade no combate ao esquecimento. Observatório da Imprensa, 2025 (Ensaio).
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ROSENDO, A. J. S. . A importância do Jornalismo Local na Era da Desinformação. Observatório da Imprensa, 2024 (Ensaio).
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
Deserto de Notícias: Desinformação, Jornalismo Local e Educação Midiática, a experiência da Agência Mural, Descrição: O projeto em questão é composto por duas frentes de análise, as quais são constituídas por objetivos gerais e específicos. A primeira, no âmbito mais social, busca compreender o papel de veículos de comunicação local, como a Agência Mural, na promoção da Democracia e da Cidadania, mais especificamente como ferramenta de denúncias e cobranças de políticas públicas em prol dapopulação local, além de também problematizar as consequências ocasionadas pela Desinformação para as populações de Desertos de Notícias.Um segundo objetivo da pesquisa é perceber a potencial utilização da estrutura narrativa em formato de Pirâmide Deitada (Canavilhas, 2006), como ferramenta de valorização do acesso à informação e à Educação Midiática. De forma mais pontual, busca-se, assim, avaliar se o uso de podcasts, histórias em quadrinhos (HQs) e vídeos faz com que uma notícia seja mais bem recebida pelos leitores, em Comparação àquelas apenas compostas por textos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Julia Storti Rosendo - Coordenador / Pedro Henrique Varoni de Carvalho - Integrante.
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2022 - 2023
Estranhas histórias, de Lia Neiva: análise e definição de Literatura Infantil, Descrição: O projeto propôs analisar e interpretar o conto "O Androide Perfeito", que pertence à obra "Estranhas histórias", de Lia Neiva, além de definir se ele pode ou não ser considerado Literatura Infantil. Para atingir esses objetivos, o projeto propôs metodologia baseada na teoria de Leitor implícito, criada por Wolfgang Iser e adaptada por Peter Hunt para o estudo de livros destinados a crianças e jovens. A metodologia previu, ainda, outras obras teóricas que apresentem critérios de definição, avaliação, análise e interpretação de narrativas infantis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Julia Storti Rosendo - Coordenador / Cilza Carla Bignotto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2024 - Atual
Escola Estadual Dr. Álvaro Guião, EEDrAlvaroGuiaoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 5
Outras informações:
Bolsista do Núcleo Letras - Português, da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).
2025 - Atual
Escola de Educação Infantil JequitibáVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Docência, Carga horária: 3
2025 - 2025
Escola Planeta KidsVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária do Programa Internacional, Carga horária: 10
Outras informações:
Estagiária do Programa Internacional da Escola Planeta Kids, em São Carlos (SP), acompanhando a turma do Kinder 4, no ensino de Língua Inglesa.
2024 - 2025
Instituto de Arquitetura e Urbanismo - USPVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária em Comunicação, Carga horária: 30
Outras informações:
Comunicação interna e externa do Instituto de Arquitetura e Urbanismo (IAU), da Universidade de São Paulo (USP), no campus de São Carlos (SP). Auxílio de atividades relacionadas ao Comitê de Cooperação Internacional (CCInt) da IAU-USP.
2022 - 2024
EPTV CentralVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Estagiário (g1 São Carlos e Araraquara), Carga horária: 30
Outras informações:
Apuração de dados e escrita de textos jornalísticos para o portal g1, na região de São Carlos e Araraquara. Noções básicas de edição de vídeos.Redação de guias culturais para o portal g1.
2023 - 2024
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Monitora - Leitura e Produção de Textos, Carga horária: 2
Outras informações:
Atuação como monitora bolsista na disciplina de Leitura e Produção de Textos, para a turma de bacharelado em Química.
2021 - 2022
Núcleo de Interação EducativaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Corretora de redação em Língua Portuguesa, Carga horária: 30
Outras informações:
Atuação como corretora de redação em Língua Portuguesa de alunos do Ensino Fundamental II (6 ao 9 ano). Professora de Língua Portuguesa em aulas extras oferecidas pela escola.Atuação como monitora de alunos, quando necessário.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Ana Julia Storti Rosendo e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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