Fernanda Elias Borges de Oliveira

Graduanda do curso de Letras - Português e Inglês pela Faculdade de Letras/UFRJ (PPGCL/UFRJ). Foi monitora da disciplina de Gramática do Texto em Língua Inglesa, oferecida pelo Setor de Inglês do Departamento de Letras Anglo-Germânicas e atuou no projeto de extensão CLAC (Curso de Línguas Abertas à Comunidade) na função de monitora de Língua Inglesa. Atualmente participa de Iniciação Científica na área de Sintaxe da Língua Portuguesa, no projeto "Sobre alguns efeitos do enfraquecimento da concordância no português brasileiro", sob orientação da Professora Maria Eugenia Duarte.

Informações coletadas do Lattes em 23/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Abi - Letras - Português - Ingles

2020 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Ensino Médio (2º grau)

2017 - 2019

Colégio Santo Agostinho

Formação complementar

2020 - 2020

Minicurso História da Psicoloinguística. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2020 - 2020

Desenvolvimento Humano e Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Formação de Mediadores de Educação para Patrimônio. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2020 - 2020

Movimentando: A sala de aula como espaço de desenvolvimento integral. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Ensino Híbrido: Uma introdução ao tema. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

1º Congresso Online Brasileiro de Educação. (Carga horária: 40h). , Centro Educacional Sete de Setembro, CESS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Produções bibliográficas

  • ZARUR, B. S. C. . Estratégias de Relativização em peças de teatro portuguesas e brasileiras: Uma análise diacônica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora - Gramática do Texto em L. Inglesa, Carga horária: 8

2021 - 2021

Escola Pedra da Gávea

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiária de Inglês, Carga horária: 30

2022 - 2022

Curso de Línguas Abertas à Comunidade

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Inglês - Nível 4