Andreza dos Santos Cortês

Licenciada em Química pela Universidade Federal do Amazonas(UFAM). Atuou de 2018-2020 no Projeto de Iniciação a Docência- PIBID (CAPES/UFAM) na Escola Solon de Lucena com regência, experimentos e atividades lúdicas para as três séries do ensino médio. Monitoria voluntária no ensino superior, nos períodos remotos 2020/1 e 2020/2 nas disciplinas de Introdução a Química e Química Geral e Experimental. Atuou no Projeto de Residência Pedagógica (CAPES/UFAM) na Escola Estadual José Belarmino Lindoso, aplicando Aprendizagem Baseada em Projeto (ABP) aos alunos do ensino médio.

Informações coletadas do Lattes em 23/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Licenciatura em Química

2017 - 2022

Universidade Federal do Amazonas
Título: ESCOLAS RIBEIRINHAS DO AMAZONAS: UM OLHAR SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA
Orientador: Dra. Sidilene Aquino de Farias

Formação complementar

2021 - 2021

Educação Inclusiva. (Carga horária: 20h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2021 - 2021

Química: Importância de se estudar química. (Carga horária: 2h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2021 - 2021

Boas práticas na produção de vídeo aula. (Carga horária: 5h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2021 - 2021

Boas práticas na produção de vídeo aula. (Carga horária: 5h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2021 - 2021

BNCC e o Currículo no Contexto Escolar. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2021 - 2021

Trabalho e desigualdade: Uma proposta à luz da BNCC. (Carga horária: 1h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2021 - 2021

Metodologias ativas: Caminhos para a prática. (Carga horária: 20h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2021 - 2021

Conhecendo e Praticando o Ensino por Investigação. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2020 - 2020

Ensinar e aprender por projetos.. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2020 - 2020

Formação de facilitadores de aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Ensinar e Aprender por Projetos. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2018 - 2018

Complexos metálicos em soluções aquosas. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2018 - 2018

' Materiais lamelares Inorgânicos - Propriedades e Aplicações. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2018 - 2018

O método investigativo em aulas teóricas e práticas da Química. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2018 - 2018

Fundamentos de Metais de transição e sua aplicação em catálise. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

CORTÊS, A. S. . VII Semana de Ciência e Tecnologia do ICE. 2019. (Outro).

CORTÊS, A. S. . VII Semana de Ciência e Tecnologia do ICE. 2019. (Outro).

Participação em eventos

Aquário, inclusão social no mercado da Química. Ecoa - Caqui - UFAM. 2020. (Outra).

Mercado da Química em Meio a Pandemia. Ecoa - Caqui - UFAM. 2020. (Outra).

Microextração no Preparo de Amostras no Âmbito Forense. Ecoa - Caqui - UFAM. 2020. (Outra).

Pós Ricos em Compostos Bioativos Encapsulados. Ecoa - Caqui - UFAM. 2020. (Outra).

VII Simpósio Lasera Manaus - UEA. 2020. (Simpósio).

Desenvolvimento dos talentos na infância: discurso das crianças, das famílias e dos educadores.. 2019. (Outra).

As nanotecnologias podem diminuir as desigualdades?. 2018. (Outra).

V Simpósio Amazônico do Autismo no Contexto da Inclusão. 2017. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • CORTES, A. ; LOBO, R. ; INACIO, M. ; BRAGA, M. ; AZEVEDO, K. ; SALES, P. ; CORTÊS, A. S. . A utilização do podcast como recurso didático no ensino de Química: Uma estratégia do PIBID/QUÍMICA sobre depressão. In: EVEQ, 2019, Araraquara. EVEQ, 2019.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2021

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Monitoria Voluntária, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitoria voluntária na disciplina de Introdução a Química.

2021 - 2021

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Monitoria Voluntária, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitoria voluntária na disciplina de Química Geral e Experimental.

2021 - 2022

CAPES

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Discente, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Residência Pedagógica CAPES/UFAM, atuando na Escola Estadual José Bernardino Lindoso, com Aprendizagem Baseada em Projeto.

2018 - 2020

CAPES

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência atuando na Escola Estadual Solon de Lucena