Stella Máris Mesquita de Assis

Graduada em Fonoaudiologia e aluna destaque da turma XIX da FUNORTE - Faculdades Unidas do Norte de Minas, 2022. Possui experiência na área de Intervenção no TEA - Transtorno do Espectro Autista, Intervenção precoce no Autismo (Modelo Denver) e Intervenção Terapêutica na área de Apraxia de Fala Infantil - AFI. Pós-Graduanda em Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual, 2023.

Informações coletadas do Lattes em 23/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Fonoaudiologia

2019 - 2022

Faculdades Unidas do Norte de Minas
Título: PERCEPÇÃO DOS PEDAGOGOS DAS SÉRIES INICIAIS SOBRE APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA (AFI)
Orientador: Rennan Reis de Paula

Ensino Médio (2º grau)

2016 - 2018

Colégio Roberto Carneiro

Formação complementar

2023 - 2023

AUTISMO E COMORBIDADES,. (Carga horária: 50h). , Instituto Neuro Capacitação, Cursos e Eventos, INSTITUTO NEURO, Brasil.

2023 - 2023

ABA no TEA - Aplicador ABA. (Carga horária: 180h). , Instituto Neuro Capacitação, Cursos e Eventos, INSTITUTO NEURO, Brasil.

2023 - 2023

CAPACITAÇÃO - PARALISIA CEREBRAL E ENSINO DE HABILIDADES BÁSICAS,. (Carga horária: 80h). , Instituto Neuro Capacitação, Cursos e Eventos, INSTITUTO NEURO, Brasil.

2023 - 2023

APLICAÇÃO DO IDADI - Instrumento de avaliação do desenvolvimento infantil. (Carga horária: 100h). , Instituto Neuro Capacitação, Cursos e Eventos, INSTITUTO NEURO, Brasil.

2023 - 2023

Intervenção Precoce Baseada no Modelo Denver. (Carga horária: 60h). , Instituto Neuro Capacitação, Cursos e Eventos, INSTITUTO NEURO, Brasil.

2022 - 2022

Manejo da criança com Apraxia em casa e na escola. (Carga horária: 5h). , NeuroEduc Cursos, NEUROEDUC, Brasil.

2021 - 2021

A VOZ DO CEV: FONOAUDIOLOGIA E SEUS PARCEIROS. (Carga horária: 8h). , Centro de Estudos da Voz, CEV, Brasil.

2021 - 2021

Terapia Fonoaudiológica para Apraxia de Fala na Infância. (Carga horária: 7h). , SerFono - Saúde e Educação, SERFONO, Brasil.

2020 - 2020

Programa Aluno Tutor de Tecnologia Google. (Carga horária: 8h). , Google Inc., Google, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Transtornos Globais do Desenvolvimento/TEA/Autismo.

Organização de eventos

ASSIS, J. R. ; ASSIS, S. M. M. . Ação funorte saúde 2022. 2022. (Outro).

ASSIS, J. R. ; ASSIS, S. M. M. . WORKSHOP de atualização em Audiologia Educacional e prótese auditiva. 2021. (Exposição).

ASSIS, S. M. M. . Ação funorte saúde. 2021. (Outro).

Assis, Jadson ; ASSIS, S. M. M. . Curso: Transtorno Fonológico - Avaliação e Intervenção. 2020. (Outro).

ASSIS, J. R. ; ASSIS, S. M. M. . Campanha Nacional de Prevenção à surdez. 2019. (Outro).

Participação em eventos

Congresso de Conscientização do Autismo. 2022. (Congresso).

CREFONO até você. 2022. (Encontro).

Evento Jornada Neurociência e Inclusão. 2022. (Outra).

1° Workshop de Ciências, Relacionamentos Familiares e Inclusão. 2021. (Outra).

2° Congresso Internacional de Transtornos de Aprendizagem e Comportamento para uma Educação Inclusiva. 2021. (Congresso).

Alterações na deglutição do idoso: um olhar multidisciplinar. 2021. (Exposição).

Análise do Comportamento Aplicada ao TEA e Deficiência Intelectual. 2021. (Outra).

JORNADA DE AUTISMO NO SIEEESP. 2021. (Outra).

Simpósio Dislexia, TDAH e Neurociência: família, escola e terapia unidas para a integralidade. 2021. (Simpósio).

VIII Seminário sobre Autismo. 2021. (Seminário).

14 FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO (FEPEG). 2020. (Outra).

I JORNADA INTEGRADA DE CABEÇA E PESCOÇO. 2020. (Outra).

Transtorno Fonológico ? Avaliação e Intervenção. 2020. (Outra).

V Congresso Ibero Americano de Fonoaudiologia Online. 2020. (Congresso).

XI CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2020. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Pesquisa em Educação COPED. A IMPORTÂNCIA DA NEUROCIÊNCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2020. (Congresso).

XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES SOBRE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA. 2020. (Congresso).

13o FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO (FEPEG).IMPORTÂNCIA DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA. 2019. (Outra).

13 FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO (FEPEG). 2019. (Outra).

Avaliação e intervenção: Transtornos do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) ou Distúrbio Específico da Linguagem (DEL),. 2019. (Outra).

Produções bibliográficas

ASSIS, S. M. M. ; Assis, Jadson . IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES SOBRE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA. In: XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2020. TRABALHOS CIENTÍFICOS, RELATOS DE EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS FONOAUDIÓLOGICAS, 2020.
ASSIS, S. M. M. ; LOPES, G. C. S. ; FRANCO, A. L. M. ; ASSIS, J. R. . A IMPORTÂNCIA DA NEUROCIÊNCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. In: XI Congresso Nacional de Pesquisa e Educação, 2020, Montes Claros. XI CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO.
LOPES, G. C. S. ; ASSIS, J. R. ; ASSIS, S. M. M. . AS CONTRIBUIÇÕES DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO ESCOLAR. In: XI Congresso Nacional de Pesquisa e Educação, 2020. XI CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO.
LOPES, G. C. S. ; ASSIS, S. M. M. ; ASSIS, J. R. . MEDIDAS PREVENTIVAS QUANTO AO USO EXCESSIVO DOS FONES DE OUVIDO PARA A AUDIÇÃO EM ADOLESCENTES. In: XI Congresso Nacional de Pesquisa e Educação, 2020, Montes Claros. XI CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO.
ASSIS, S. M. M. ; ASSIS, J. R. . IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES SOBRE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ASSIS, S. M. M. ; LOPES, G. C. S. ; FRANCO, A. L. M. ; ASSIS, J. R. . IMPORTÂNCIA DA NEUROCIÊNCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ASSIS, J. R. ; LOPES, G. C. S. ; ASSIS, S. M. M. . AS CONTRIBUIÇÕES DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO ESCOLAR. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LOPES, G. C. S. ; ASSIS, J. R. ; ASSIS, S. M. M. . MEDIDAS PREVENTIVAS QUANTO AO USO EXCESSIVO DOS FONES DE OUVIDO PARA A AUDIÇÃO EM ADOLESCENTES. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LOPES, G. C. S. ; ASSIS, J. R. ; ASSIS, S. M. M. . A IMPORTÂNCIA DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ASSIS, S. M. M. ; LOPES, G. C. S. ; FRANCO, A. L. M. ; ASSIS, J. R. . IMPORTÂNCIA DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ASSIS, S. M. M. ; ASSIS, J. R. ; ASSIS, K. O. A. R. . IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM ORAL PARA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2020

Colégio Ímpar

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora escolar de criança com TEA, Carga horária: 6

2021 - 2022

Centro Multidisciplinar de Neurologia Infantil

Vínculo: Assistente Terapêutica, Enquadramento Funcional: Assistente Terapêutica de crianças com TEA, Carga horária: 6

2023 - 2023

Espaço Integrar

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 45