Caroline Cabral Ferreira
Possui graduação em Letras-Português/Espanhol pela Universidade Federal do Rio Grande (2005) e especialização em Psicopedagogia pela Universidade Federal do Amazonas (2009). Já trabalhou com alunos da educação infantil até a EJA, tendo atuado também com a educação especial, sempre desenvolvendo trabalhos voltados para a leitura e escrita.
Informações coletadas do Lattes em 11/10/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Psicopedagogia
2008 - 2009
Universidade Federal do Amazonas
Orientador: Leda Leão Duwe Brasil
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
Curso de Orientadores do Projeto Pescar. 2011. (Outra).
Seminário Nacional de Linguagem, Cultura e Educação. 2010. (Seminário).
Seminário Nacional de Neurociências aplicada à educação.Método multissensorial: uma alternativa para o desenvolvimento da leitura. 2010. (Seminário).
Congresso Internacional Edutec Brasil. Utilização das Tic´s em sala de aula: uma alternativa para minimizar a dificuldade de leitura. 2009. (Congresso).
I Curso de Capacitação Descentralizada sobre deficiência mental e transtornos invasivos do desenvolvimento. 2009. (Outra).
Seminário Internacional de Educação. 2007. (Seminário).
Minicurso "Usando el diccionario en la clase de ELE". 2007. (Outra).
Minicurso "Avaliação formativa como apoio na aprendizagem". 2007. (Outra).
Tercera Jornada Académica de Letras Español - JALEO III. 2006. (Outra).
Curso de Capacitação na área da educação inclusiva: "Acessibilidade: um caminho para a educação inclusiva". 2006. (Outra).
Colóquio Memória e Imaginação. 2006. (Outra).
Colóquio Infância e Mídia. 2006. (Outra).
XIV Congresso de Iniciação Científica. O binômio campo-cidade na poesia de Cesário Verde. 2005. (Congresso).
III Semana de Letras e III Jornada de Espanhol. 2005. (Outra).
II Semana de Letras. 2004. (Outra).
I Semana de Letras. 2003. (Outra).
Educação Infantil em debate 2a ed.: idéias, invenções e achados. 1999. (Outra).
Produções bibliográficas
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FERREIRA, C. C. . Utilização das Tic´s em sala de aula: uma alternativa para minimizar a dificuldade de leitura. In: Edutec Brasil, 2009, Manaus. Artigos científicos, 2009.
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FERREIRA, C. C. ; BEHREND., D. M. . Método multissensorial: uma alternativa para o desenvolvimento da leitura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FERREIRA, C. C. . O binômio campo-cidade na poesia de Cesário Verde. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERREIRA, C. C. . A utilização do método multissensorial com alunos de uma escola pública: uma alternativa para as dificuldades em leitura 2010 (artigo).
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FERREIRA, C. C. . A utilização do método multissensorial com alunos de uma escola pública: uma alternativa para as dificuldades em leitura 2010 (artigo).
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FERREIRA, C. C. . Utilização das tic's em sala de aula: uma alternativa para minimizar a dificuldade de leitura 2009 (artigo).
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FERREIRA, C. C. . Utilização das tic's em sala de aula: uma alternativa para minimizar a dificuldade de leitura 2009 (artigo).
Histórico profissional
Experiência profissional
2008 - 2009
Instituto Batista do AmazonasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 12
2008 - 2008
Centro Educacional Municipal AraucáriaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora de Língua Portuguesa da EJA, Carga horária: 20
2007 - 2008
Curso e Colégio ConexãoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora de Língua Espanhola, Carga horária: 10
2006 - 2007
Escola da FazendaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora auxiliar de apoio pedagógico, Carga horária: 20
2005 - 2005
Escola Jardim do SolVínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: auxiliar de biblioteca, Carga horária: 20
2004 - 2005
Universidade Federal do Rio GrandeVínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: estagiária do laboratório de línguas, Carga horária: 20
2003 - 2003
Escola Municipal Mate AmargoVínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: professora de informática da EJA, Carga horária: 20
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