Renata Pinheiro Scudeler

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2017). Atualmente é psicóloga clínica em Consultório Particular. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicanálise, atendendo ao público infantil e adulto. Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ciências do Desenvolvimento Humano da Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Informações coletadas do Lattes em 24/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Ciências do Desenvolvimento Humano

2022 - Atual

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Saúde Mental e Qualidade de Vida de professores do Ensino Fundamental e as relações com a pandemia de COVID-19
Prof. Dr. Luiz Renato Rodrigues Carreiro.

Graduação em Psicologia

2013 - 2017

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Ensaio a respeito da desistintucionalização por meio da análise de discurso de profissionais da saúde mental
Orientador: Robson Rusche

Formação complementar

2023 -

Clínica Psicanalítica com Crianças: A Configuração de um Campo. , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

2019 - 2020

Fundamentos da Psicanálise e Sua Prática Clínica. , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicanálise.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Intervenção Terapêutica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Relações Interpessoais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional/Especialidade: Recrutamento e Seleção de Pessoal.

Organização de eventos

SCUDELER, RENATA PINHEIRO . 2 Congresso Luso Brasileiro em Transtornos de Aprendizagem. 2022. (Congresso).

Participação em eventos

2 Congresso Luso Brasileiro em Transtornos da Aprendizagem. ATRASOS NO DESENVOLVIMENTO E DIFICULDADES ESCOLARES: COMO IDENTIFICAR OS EFEITOS DA PANDEMIA DE COVID-19?. 2022. (Congresso).

Curso de Atualização em Psicologia Hospitalar ? Intensivo de Férias. 2017. (Outra).

Distúrbios do Desenvolvimento. 2015. (Outra).

Produções bibliográficas

  • SCUDELER, RENATA PINHEIRO . Ensaio a respeito da desistintucionalização por meio da análise de discurso de profissionais da saúde mental. Brazilian Journal of Health Review , v. 3, p. 6122-6140, 2020.

  • CARREIRO, L. R. R. ; SCUDELER, R. P. ; ARAUJO, M. V. . Atrasos no desenvolvimento e dificuldades escolares: o que é efeito da pandemia?. Vivências na pandemia da COVID-19 e aprendizados sobre família a escola. 1ed.: , 2023, v. , p. 1-.

  • CARREIRO, L. R. R. ; SCUDELER, R. P. . Atrasos no desenvolvimento e dificuldades escolares: como identificar os efeitos da pandemia de COVID-19?. In: 2 Congresso Luso Brasileiro em Transtornos de Aprendizagem, 2023, São Paulo. Anais do II Congresso Luso-Brasileiro em Transtornos de Aprendizagem, 2023.

  • SCUDELER, R. P. . Ensaio a respeito da desistintucionalização por meio da análise de discurso de profissionais da saúde mental. In: Mostra de TCC o Curso de Psicologia, 2017, São Paulo. Anais da XXXVIII mostra de TCC do curso de Psicologia. São Paulo, 2017. v. 20. p. 111-111.

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Saúde Mental e Qualidade de Vida de professores do ensino fundamental e as relações com a pandemia de COVID-19., Descrição: O estudo propõe-se a analisar à presença do Burnout em professores de Ensino Fundamental I de escolas públicas e privadas, com a finalidade de identificar sua prevalência e possíveis correlações com índices de qualidade de vida e com sintomas de depressão, ansiedade e estresse, além de avaliar se o ensino remoto, durante a pandemia de COVID-19, e o retorno presencial influenciaram, na percepção dos professores, em seus níveis de estresse.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Renata Pinheiro Scudeler - Coordenador / Luiz Renato Rodrigues Carreiro - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Consultório Particular. , Rua Enxovia, 472, Vila São Francisco (Zona Sul), 04711030 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 980916694

Experiência profissional

2019 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica

2017 - 2022

Sociedade Beneficente Israelita Brasileira Hospital Albert Einstein

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Recursos Humanos, Carga horária: 44

2015 - 2016

Carandá Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30

2014 - 2014

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria na Disciplina de Neurociências I, Carga horária: 60