José Walber Alves Carneiro

Possui Licenciatura Plena em Biologia pela Universidade Regional do Cariri (2009); Especialista em Vigilância Sanitária e Meio Ambiente pela Faculdade da Aldeia de Carapicuíba-FALC/SP(2011); Especialista em Gestão e Coordenação Pedagógica pela Faculdade Venda Nova do Imigrante- FAVENI; Mestre em ensino de biologia por meio do PROFBIO (Mestrado Profissional em Ensino de Biologia) na Universidade Estadual do Rio Grande do Norte- UERN, campus Mossoró sob a coordenação da Universidade Federal de Minas Gerais- UFMG (2019). Atualmente é professor de biologia e coordenador da área de ciências da natureza na E.E.M. Virgílio Correia Lima- CE. Tem experiência de ensino na área de Biologia e ciências.

Informações coletadas do Lattes em 22/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado profissional em ensino de biologia.

2017 - 2019

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: O ENSINO-APRENDIZAGEM DE BOTÂNICA A PARTIR DE METODOLOGIAS ATIVAS COM O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Prof(a). Dr(a). Mayra Rodrigues Fernandes Ribeiro
Coorientador: Prof(a). Dr(a). Regina Célia Pereira Marques.. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências BiológicasSetores de atividade: Outras atividades profissionais, científicas e técnicas.

Especialização em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

2022 - 2023

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: A GESTÃO PARTICIPATIVA FRENTE AOS DESAFIOS IMPOSTOS PELA PANDEMIA DE COVID-19 EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE PEREIRO-CE.

Especialização em Vigilância Sanitária e Meio Ambiente.

2009 - 2011

Faculdade da Aldéia de Carapicuíba.
Título: Investigação das condições higiênico - sanitárias de hortaliças folhosas comercializadas na feira livre da cidade de Pereiro.
Orientador: Francisco José Melo.

Graduação em Licenciatura Plena em Biologia

2005 - 2009

Universidade Regional do Cariri
Título: O uso da tecnologia no ensino de biologia
Orientador: José Osmir Vasconcelos Lima Silvestre.

Formação complementar

2022 - 2022

Programa de Formação Continuada de Professores: Itinerários Formativos ? La. (Carga horária: 150h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2021 - 2022

FORMAÇÃO PARA A IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO - CN. (Carga horária: 120h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2020 - 2020

SEMINÁRIO ESTADUAL PPDT: GESTÃO DA SALA DE AULA, EDUCANDO A RAZÃO E A EMOÇÃ. (Carga horária: 12h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2020 - 2020

Programa de Formação Continuada de Professores Itinerários Formativos - COM. (Carga horária: 100h). , Coordenadoria de Formação Docente e Educação a Distância, CODED/CED, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em CURSO DE DIÁLOGOS SOCIOEMOCIONAIS. (Carga horária: 120h). , C entro de Educação a Distância do Estado do Ceará, CED, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Programa Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. (Carga horária: 200h). , Secretaria da Educação Básica do Ceará, SEDUC, Brasil.

2010 - 2011

Extensão universitária em Mudanças Climáticas e Desenvolvimento Sustentável. (Carga horária: 160h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Participação em eventos

II Encontro Nacional do PROFBIO - 2018.o ensino-aprendizagem de biologia a partir de metodologias ativas com o uso de recursos digitais. 2018. (Encontro).

I Seminário Internacional de Tecnologia e Ensino-SEMITE.Tecnologia, ensino e aprendizagem: o que dizem os estudos internacionais; Ensinar e Aprender com as TIC; El uso de las TIC en la la Educación y en la formación del Profesorado; Integración de las TIC como herramientas para la innovación y la mediación ped. 2015. (Seminário).

I Seminário Internacional de Tecnologia e Ensino-SEMITE.Dispositivos móveis para o ensino de química. Softwares ensino de ciências exatas e ambientais?. 2015. (Oficina).

IV Amostra Regional de Educação Ambiental. PET GOTA: uma alternativa sustentável para a irrigação no semiárido. 2015. (Feira).

III Feira de Ciências do Semiárido Potiguar. Implantação de coleta seletiva de pilhas e baterias na sede do município de Venha Ver, uma fora de prevenção.. 2013. (Feira).

III FEIRA DE CIÊNCIAS NO SEMIÁRIDO POTIGUAR.. Implantação de coleta seletiva de pilhas e baterias na sede do município de Venha Ver, uma forma de prevenção.. 2013. (Feira).

II Feira Regional de Ciências e Cultura da 11ª CREDE.. Beber água não é uma questão de sede e sim de saúde.. 2009. (Feira).

Produções bibliográficas

CARNEIRO, J. W. A. . Investigação das condições higiênico-sanitárias de hortaliças folhosas comercializadas na feira livre de Pereiro-CE.. 01. ed. NEA- novas edições acadêmicas., 2019. v. 01. 52p .
CARNEIRO, J. W. A. ; MARQUES, R. C. P. . TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ESTUDO DO SISTEMA DIGESTÓRIO HUMANO: experiências inovadoras no processo de ensino-aprendizagem em biologia.. In: SEMINÁRIO NACIONAL DO ENSINO MÉDIO, 2018, MOSSORÓ. A ESCOLA QUE PERSISTE: DESAFIOS PELA INCLUSÃO, DIVERSIDADE E QUALIDADE DO ENSINO NA ESCOLA PÚBLICA EM TEMPO DE CRISE, 2018. v. v.

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

O ensino-aprendizagem de botânica a partir de metodologias ativas com o uso de tecnologias digitais., Descrição: A utilização de tecnologias digitais no ambiente educativo é tema de discussão entre teóricos e educadores. As indagações mais frequentes se referem à maneira como aproveitar essas potencialidades na prática educativa de forma que ocorra uma relação mais prazerosa entre o ensino-aprendizagem, onde o estudante sinta-se instigado e motivado a aprender. Este trabalho busca identificar as contribuições de metodologias ativas através do modelo Flipepd Classroom (sala de aula invertida) associadas às tecnologias digitais como potência para o ensino-aprendizagem de botânica, favorecendo assim o desenvolvimento do protagonismo dos estudantes na busca pelo conhecimento. Essa associação evidenciou à necessidade de mais estudos que contribuam para remodelar o trabalho docente no século XXI, podendo superar limitações impostas por modelos tradicionais de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (27) . , Integrantes: José Walber Alves Carneiro - Integrante / Regina Célia Pereira Marques - Integrante / Mayra Rodrigues Fernandes Ribeiro - Coordenador.

Prêmios

2018

Premiação destaque na região nordeste 1- OBSMA/FIOCRUZ 2017-2018 (1º lugar na categoria poesia))., Fundação Osvaldo Cruz..

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN Campus Apodi. , RN 233, Km-02, Nº 999, Chapada do Apodi, 59700000 - Apodi, RN - Brasil, Telefone: (84) 40054109, Fax: (84) 40054109, URL da Homepage:

Experiência profissional

2016 - 2019

Instituto Ferderal de Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROF ENS BAS TEC TECNOLOGICO-SUBSTITUTO, Carga horária: 40

2009 - Atual

E.E.F.M. Virgílio Correia Lima.

Vínculo: Contrato por tempo determinado, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Contrato por tempo determinado.

2020 - 2021

Escola Estadual Tarcísio Maia.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de ciências., Carga horária: 30

2015 - 2016

ESCOLA ESTADUAL PADRE COSME

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências, Carga horária: 30