Adriana Alves Cabral
Especialista em Psicopedagogia pelo (Centro Universitário Projeção) e em Docência do Ensino Superior com ênfase em Educação a Distância (EAD). Graduada em Pedagogia com habilitação em Orientação Educacional pela Universidade Católica de Brasília (UCB). Possui mais de 25 anos de experiência na Secretaria de Educação, atuando em diferentes níveis e modalidades de ensino Atualmente como supervisora Pedagógica na Visão da Gestão Democrática. Na área acadêmica, desenvolve atividades voltadas à supervisão de estágio nos cursos de Pedagogia, Letras e Historia, bem como à docência nas disciplinas de Psicomotricidade, Educação de Jovens e Adultos, Metodologia do Ensino de Ciências Naturais e Sociais, Fundamentos da Educação Infantil, Avaliação Educacional, Alfabetização e Letramento, Antropologia, Psicologia da Educação e Leitura e Produção de Texto.
Informações coletadas do Lattes em 22/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Produção de Materiais de Metodologias ativas
2020 - 2020
Subsecretaria de Formação Continuada do Profissionais de Educação
Título: Atividades e processos no Ensino Aprendizagem
Especialização em Psicomotricidade
2012 - 2012
Faculdade Phênix de Ciências Humanas e Sociais do Brasil
Título: Psicomotricidade na Educação Infantil
Especialização em Docência do ensino superior com ênfase em EAD
2012 - 2012
FAJESU - Faculdade Jesus Maria Jose
Título: Ambiente virtual na EJA
Orientador: Eder Alonso Castro
Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional
2004 - 2005
FAJESU - Faculdade Jesus Maria Jose
Título: Diuficuldades de aprendizagem na leitura
Orientador: Maria José Barbosa
Aperfeiçoamento em Classroom
2020 - 2020
Subsecretaria de Formação Continuada do Profissionais de Educação
Título: Circuito Interdisciplinar de pedagogia. Ano de finalização: 2020
Aperfeiçoamento em Moodle
2020 - 2020
Subsecretaria de Formação Continuada do Profissionais de Educação
Título: Circuito Interdisciplinar de pedagogia. Ano de finalização: 2020
Formação complementar
2023 - 2023
Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 300h). , FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS DO ALTO PARANAÍBA, FATAP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: fundamentos metodológicos da Arte.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Psicologia Educacional.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Fundamentos Metodológicos da Creche.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Linguistica.
Organização de eventos
CABRAL, A. A. . Circuito interdisciplinar de pedagogia. 2019. (Outro).
Participação em eventos
Semana Pedagogica Anos Finais Tema : As metodologias ativas Palestrante / Organizadora : Adriana Alves Cabral.Semana Pedagogica Anos Finais Tema : As metodologias ativas Palestrante / Organizadora : Adriana Alves Cabral. 2025. (Seminário).
XXIII Semana Pedagógica(Centro universitário Uni Projeção).XXIII Semana Pedagógica(Centro universitário Uni Projeção). 2025. (Encontro).
As fotografias e suas linguagens. O diálogo interdisciplinar (Psicologia e Filosofia da Educação)..As fotografias e suas linguagens. O diálogo interdisciplinar (Psicologia e Filosofia da Educação).. 2024. (Encontro).
Semana Pedagogica Anos finais 2024 Tema : (A Perspectiva dialologal ).Semana Pedagogica Anos finais 2024 Tema : A Perspectiva dialologal. 2024. (Seminário).
XXII Semana Pedagógica(Centro universitário Uni Projeção). XXII Semana Pedagógica(Centro universitário Uni Projeção). 2024. (Congresso).
XXI Semana Pedagógica(Centro universitário Uni Projeção).XXI Semana Pedagógica(Centro universitário Uni Projeção). 2024. (Encontro).
XIX Seminário de Formação Continuada e Práticas Docentes..Tempo Projeção: ensino, pesquisa, extensão e emprego. 2023. (Seminário).
XVIII Seminário de Formação Continuada e Práticas Docentes..Pedagogia da Presença: a presença em diferentes realidades. 2022. (Seminário).
Circuito Interdisciplinar de pedagogia. Circuito Interdisciplinar de pedagogia. 2019. (Congresso).
Consciência fonológica na alfabetização.Consciência fonológica na alfabetização. 2019. (Seminário).
A Importancia da Educação Moderna. 2010. (Encontro).
Congresso Pedagógico da Rede Católica de Educação. 2010. (Congresso).
Congreso de Educação dos Estabelicimentos Particulares de Ensino do Distrito Federal. 2008. (Congresso).
Congresso Pedagógico da Rede Católica de Educação. 2008. (Congresso).
Participação em bancas
CABRAL, A. A.. .Escola em Tempo Integral: Possíveis Contribuições para a Formação do Estudante da Educação Básica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Projeção.
CABRAL, A. A.. Relato de Experiência no 1o Segmento da EJA em uma Escola Pública do Distrito Federal. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Projeção.
CABRAL, A. A.. A utilização do Método Fônico no Processo da Alfabetização. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Projeção.
CABRAL, A. A.. Contribuições da Psicogênese da Língua Escrita para a Alfabetização nos Anos Iniciais a partir de uma Experiência. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Projeção.
CABRAL, A. A.. Desenhe e suas implicações no processo de aquisição da escrita. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Projeção.
CABRAL, A. A.. A Literatura Infantil e a Aprendizagem significativa no Ensino Fundamental I. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Projeção.
CABRAL, A. A.. Estímulo a leitura na educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Projeção.
CABRAL, A. A.. Corpo em movimento na Educação Infantil à partir da dança. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Projeção.
CABRAL, A. A.. A ludicidade na Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Projeção.
CABRAL, A. A.. Educação física inclusiva no contexto da educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Projeção.
CABRAL, A. A.LUCAS, M.. O SOCIOINTERACIONISMO E SUAS IMPLICAÇÕES NA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Projeção.
CABRAL, A. A.LUCAS, M.. AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Projeção.
CABRAL, A. A.LUCAS, M.. AS IMPLICAÇÕES AFETIVAS DOS PAIS E A INTER-RELAÇÃO NO COMPORTAMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Projeção.
CABRAL, A. A.LUCAS, M.. A PSICOMOTRICIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Projeção.
CABRAL, A. A.. Colóquio das Licenciaturas. 2022. Centro Universitário Projeção.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - Atual
Faculdade Projeção - BrasíliaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora acadêmica, Carga horária: 20
2015 - Atual
Centro de Ensino Fundamental 02 de CeilândiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica, Carga horária: 40
Outras informações:
Supervisão Pedagógica (Secretaria de Educação do DF)
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