Dahlia Dwek

Possui graduação em Faculdade de Psicologia PUC-SP pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2012). Co-Autora da Pesquisa de Iniciação Científica PIBIC-CEPE "O Surdo e o Psicólogo: Libras ou o Intérprete?, sob orientação da Prof Dr Maria Cecilia de Moura. (2012)Autora do Trabalho de Conclusão de Curso (2012) "Contribuições da Língua Brasileira de Sinais para a Formação do Psicólogo", sob orientação da Prof Dr Flávia Arantes Hime.Possui Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia pela Universidade Candido Mendes (2020), com monografia apresentada "Mediação Escolar Online: Um estudo formativo".

Informações coletadas do Lattes em 21/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Psicopedagogia

2019 - 2020

Instituto Universitario Candido Mendes
Título: Mediação Escolar Online: Um estudo formativo
Orientador: Solange Alves Monteiro

Graduação em Faculdade de Psicologia PUC-SP

2007 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Contribuições da LIBRAS para a formação do Psicólogo
Orientador: Flávia Arantes Hime

Ensino Médio (2º grau)

2000 - 2006

Lycée International Français de São Paulo

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Prêmios

2012

XXI PRÊMIO ANIELA GINSBERG - Para pesquisas na Graduação da Psicologia - PUCSP, FUNDAÇÃO ANIELA E TADEUSZ GINSBERG.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

ESCOLA SÁ PEREIRA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientação Educacional dos alunos do Ensino Médio.Atendimento às famílias, alunos e equipe escolar.Organização de Colegiados e formação para professores

2024 - Atual

Brasas English Course

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Consultoria Psicopedagógica, Carga horária: 2

Outras informações:
Supervisora de casos desafiadores atendidos pelos professores da rede BRASAS de ensino de Inglês. Consultora psicopedagógica. Palestrante.

2022 - 2024

Escola Eleva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Atendimento - Ensino Médio, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Psicóloga Escolar de referência para o Ensino Médio.

2020 - 2022

Escola Eleva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Student Support Services, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora do departamento de Educação Inclusiva e Psicopedagoga de referência do Fundamental 2. Gestora e formadora de equipe de 14 pessoas, entre mediadores, psicopedagogos e estagiários.

2019 - 2020

Escola Eleva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro da equipe fundadora da Escola Eleva - Barra da Tijuca. Psicopedagoga responsável pela Educação Inclusiva da Educação Infantil e do Fundamental 1.

2016 - 2019

Lycée Molière

Vínculo: Prestadora de Serviço, Enquadramento Funcional: Mediadora Escolar, Carga horária: 25

2014 - 2014

Lycée International Français de São Paulo

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Mediadora Escolar, Carga horária: 15

2013 - 2013

Lycée International Français de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ASEM - Agent Spécialisée des Écoles Maternell, Carga horária: 40

Outras informações:
* Auxiliar o pessoal docente na recepção dos alunos e na organização de atividades educativas* Acolher os alunos e seus pais no início do dia* Vigiar e supervisionar os alunos durante os momentos de recreio* Acompanhar os alunos em seu desenvolvimento individual* Favorecer a autonomia de cada criança e sua sociabilização junto ao grupo* Trabalhar em equipe com os professores e demais auxiliares de classe

2012 - 2012

Escola Beit Yaacov

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Educação Inclusiva, Carga horária: 30

Outras informações:
Estágio em 'Learning Support', Adaptação do conteúdo acadêmico para as crianças com dificuldades;Criação de novas estratégias de ensino