Michelly Ferreira da Silva
Mestre em Políticas Públicas e Formação Humana pela UERJ (2021), graduada em Psicologia pelo Centro Universitário Celso Lisboa (2016) e graduada em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Centro Universitário da Cidade (2009). Áreas de interesse: Psicologia Social, Subjetividade, Direitos Humanos. Temas de interesse: Produção de medo, Favela, Produção de vidas descartáveis, Criminalização da pobreza, Saúde mental, Violência. Atualmente é chefe substituta e agente administrativo da APNH (Área de Política Nacional de Humanização) do Instituto Nacional de Traumatologia e Ortopedia.
Informações coletadas do Lattes em 14/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Políticas Públicas e Formação Humana
2018 - 2021
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Que tiro foi esse? O medo na favela como ele é, Ano de Obtenção: 2021
Estela Scheinvar.Palavras-chave: Favela; Medo; Racismo; Necropolítica; produção de subjetividade.
Graduação em Psicologia
2011 - 2016
centro universitario celso lisboa
Título: Favela: Território de luta e resistência
Orientador: José Rodrigues de Alvarenga Filho
Graduação em Tecnologia em Análise e Des. de Sistemas
2006 - 2009
Centro Universitário da Cidade, UniverCidade
Título: SGC - Sistema de Gerenciamento Clínico (MEDPENHA)
Orientador: Claúdio Pena Maciel
Bolsista do(a): Programa Universidade Para Todos, PROUNI, Brasil.
Formação complementar
2018 -
Extensão universitária em Michel Foucault e a história dos saberes médicos - psicológicos. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2018 -
Saúde da População Negra. (Carga horária: 45h). , Universidade Aberta do SUS, UNA-SUS, Brasil.
2021 - 2022
Extensão universitária em Necropolítica nas áreas periféricas da região metropolitana do RJ. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em A Saúde mental da população negra. (Carga horária: 30h). , Associação Brasileira de Psicologia Social, ABRAPSO, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Entender o mundo hoje: pandemia e periferias. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Necropolítica e Racismo de Estado na Sociedade Brasileira. (Carga horária: 16h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em 6º curso de extensão Mídia, Violência e Direitos Humanos. (Carga horária: 39h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Oficina de Textos Acadêmicos. (Carga horária: 15h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Subjetividade.
Participação em eventos
Tecnologia e política: pensar e fazer mundos a partir de suas falhas e ruínas. 2021. (Congresso).
Direitos humanos saúde mental e racismo: diálogos a partir do pensamento de Franz Fanon. 2020. (Encontro).
Seminário A escrevivência de Conceição Evaristo. 2020. (Seminário).
I Jornada Discente de Políticas Públicas e Formação Humana. 2019. (Seminário).
I Seminário sobre Juventudes Negras, Periféricas e Práticas educativas.A Gestão dos riscos e o mito das classes perigosas.. 2019. (Seminário).
Cine debate: Relatos do Front - Fragmentos de uma tragédia brasileira. 2018. (Outra).
Conferência: A análise das práticas profissionais na abordagem Socioclínica Institucional. 2018. (Outra).
Seminário Internacional: A epidemia das drogas psiquiátricas: causas, danos e alternativas. 2017. (Seminário).
Participação em bancas
MACHADO, H. J. S.;SILVA, M. F.. INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA NA SALA DE AULA: UMA VISÃO CONTEXTUALIZADA NA VISÃO DO EDUCADOR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
VICTOR, E. V. S.; PEREIRA, V. O.;SILVA, M. F.. Formação continuada para docentes na inclusão de alunos portadores de necessidades especiais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
TAVARES, C. B.; PEREIRA, L. G.;SILVA, M. F.. PESQUISANDO O ALUNO NA REDE REGULAR DE ENSINO DE RIO BONITO: O colégio Maurício Kopke. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Produções bibliográficas
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ROSA, D. S. ; COSTA, F. D. ; CUNHA, G. C. ; SILVA, M. F. ; RIBEIRO, P. M. ; XAVIER, R. G. ; PEREIRA, S. S. ; COSTA, T. S. ; ALVARENGA FILHO, J. R. . Quando se vê no sistema esta máquina de moer pobres: juventude, violência e subjetividade no Rio de Janeiro. Revista Presença, Celso Lisboa, p. 1 - 19, 27 abr. 2016.
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SILVA, M. F. . A Gestão dos riscos e o mito das classes perigosas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, M. F. . Produção de Insegurança: a favela como inimiga da sociedade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, M. F. ; COSTA, T. S. . Favela: Território de luta e resistência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVARENGA FILHO, J.R. ; SILVA, M. F. ; CUNHA, G. C. ; RIBEIRO, P. M. ; PEREIRA, S. S. . Violência, subjetividade e juventude pobre no Rio de Janeiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
Rocha, T. M. ; SILVA, M. F. ; Duarte, D.C. C. . SGC - SISTEMA DE GERENCIAMENTO CLÍNICO. 2009.
SILVA, M. F. ; Santos, M.B. . SGE - SISTEMA DE GERENCIALMENTO ESCOLAR - FATEOS. 2008.
Projetos de pesquisa
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2015 - 2015
Violência, juventude e produção de subjetividades na cidade do Rio de Janeiro, Descrição: Segundo a pesquisa Global Study of Homicide, realizada pela Organização das Nações Unidas , o Brasil tem 11 das 30 cidades mais violentas do mundo! É o país com a maior quantidade de cidades citadas na lista . A pesquisa aponta que 80 % das vítimas de homicídios na América Latina são homens, assim como 95% dos autores dos crimes. Mais da metade das vítimas de homicídios têm menos de 30 anos de idade, com crianças menores de 15 anos de idade representando pouco mais de 8% de todos os homicídios. A maior parte das mortes (66%) foram provocadas por armas de fogo. No Ordenamento dos países segundo Taxas de Homicídio na população Jovem, o Brasil aparece na 8ª posição com uma taxa de 54, 5 % homicídios. O Mapa da Violência (WAISELFISZ, 2014), aponta que os homicídios são hoje a principal causa de morte de jovens de 15 a 29 anos no Brasil, e atingem especialmente jovens negros do sexo masculino, moradores das periferias e áreas metropolitanas dos centros urbanos. Dados do Ministério da Saúde (WAISELFISZ, 2014) mostram que mais da metade dos 56.337 mortos por homicídios, em 2012, eram jovens, dos quais 77,0% negros (pretos e pardos) e 93,30% do sexo masculino. A cidade do Rio de Janeiro aparece no Mapa da Violência com 56,5 homicídios por 100 mil habitantes. Segundo Braga, Martins e Silva (2014) , desde 1990 percebe-se uma nova tendência em relação aos padrões de mortalidade:os jovens morrem mais por causas externas, como por homicídios, do que por motivações relacionadas às doenças. De acordo com Brum (2013, p. 203), assistimos no Brasil um verdadeiro extermínio de jovens pobres. Para a autora, a morte de tais jovens produz um sofrimento inenarrável na vida das famílias. Em 24 anos, de 1979 a 2003, a população brasileira cresceu 52% - e os homicídios por armas de fogo 543%. O aumento foi causado pelo assassinato de adolescentes: das 550 mil mortes, quase a metade atingiu brasileiros entre 15 e 24 anos. A violência matou mais no país do que a Guerra do Golfo e os conflitos entre Israel e Palestina. Tais pesquisas apontam para um sinistro cenário de violência e morte que afeta anualmente uma parcela significa da população jovem brasileira. Problema este que produz sofrimento em centenas de famílias e enseja, na construção subjetiva de milhares de jovens, o medo e a insegurança. Como afirma o Mapa da Violência (WAISELFISZ, 2014), o problema também revela uma experiência negativa que já marca toda uma geração de jovens brasileiros: pesquisa recente da Secretaria Nacional de Juventude aponta que 51% dos jovens ouvidos, em todos os estados, em cidades de pequeno, médio e grande porte, e em todos os estratos sociais, já perderam uma pessoa próxima de forma violenta. Neste contexto, a presente pesquisa visa investigar quais efeitos a vivência de práticas de violência produzem nas subjetividades de jovens moradores de favelas cariocas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Michelly Ferreira da Silva - Integrante / GABRIELLA CARVALHO DA CUNHA - Integrante / Patrícia Mendonça Ribeiro - Integrante / Shayane da Silva Pereira - Integrante / Tassia da Silva Costa - Integrante / José Rodrigues de Alvarenga Filho - Coordenador / Dandara da Silva Rosa - Integrante / Raíssa Gonçalves Xavier - Integrante / Fábio Dias da Costa - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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INSTITUTO NACIONAL DE TRAUMATOLOGIA E ORTOPEDIA. , Avenida Brasil, 500, São Cristóvão, 20940070 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 21345000, Ramal: 4740, URL da Homepage:
Experiência profissional
2010 - Atual
Instituto Nacional de Traumatologia e OrtopediaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente Administrativo, Carga horária: 40
Outras informações:
Chefe substituta da APNH (Área de Política Nacional de Humanização) desde abril/2022
2016 - 2016
centro universitario celso lisboaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária do Serviço de Psicologia Aplicada
Outras informações:
Atendimento individual e em grupo dos internos do asilo Lar de Francisco.
2015 - 2015
centro universitario celso lisboaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária do Serviço de Psicologia Aplicada
Outras informações:
Estagiária em Psicologia Social. Atendimento em grupo aos internos do abrigo Plínio Marcos.
2015 - 2015
centro universitario celso lisboaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária do Serviço de Psicologia Aplicada
Outras informações:
Atendimento em grupo e individual dos internos do asilo Lar de Francisco.
2007 - 2008
Colégio e Curso ASAVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Informática Educativa, Carga horária: 24
Outras informações:
Lecionava informática educativa para crianças de 03 anos até o 5 ano. Criação de apostilas, exercícios e atividades.
2009 - 2010
InfobaseVínculo: Trainee, Enquadramento Funcional: Desenvolvedora PHP, Carga horária: 40
Outras informações:
Desenvolvimento e manutenção do site - projeto O Livreiro da INFOGLOBO.
Endereço eletrônico do site: www.olivreiro.com.br
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Michelly Ferreira da Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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