Beatriz Meurer Ribeiro

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• Meurer, B. R. ; SILVA, M. N. ; GARCIA, M. M. ; SOUZA, J. F. ; MACHADO, F. ; SILVA, L. ; AGUIAR, M. ; PEREIRA, I. V. ; CRUZ, J. O. ; LEITAO, L. R. ; CANDIDO, T. F. . Descarte adequado de resíduos para o bem-estar coletivo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, B. M. ; SILVA, M. N. ; ROSA FILHO, A. ; MACHADO, F. ; ROSA, G. B. ; SOUZA, J. F. ; CRUZ, J. O. ; SILVA, L. ; GARCIA, M. M. ; AGUIAR, M. ; RIBEIRO, R. A. ; Meurer, B. R. . Espalhando Raízes - restabelecendo o equilíbrio ambiental.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2012

  Ensino de Língua Inglesa para alunos em fase de alfabetização: uma análise da realidade na iniciativa em escolas públicas do município de Tubarão SC., Descrição: O município de Tubarão vem oferecendo, há alguns anos, o ensino de Língua Inglesa nas séries iniciais, que corresponde aos alunos em fase de alfabetização. A Lei de Diretrizes e Bases em vigor, conforme seu Artigo 26, 5º, obriga o ensino de Língua Estrangeira doravante LE neste projeto - a partir da 5ª série. Com a municipalização do ensino, muitas escolas vêm oferecendo LEs nas séries iniciais na região sul de Santa Catarina, e o município de Tubarão está entre aqueles que tiveram esta iniciativa. O desafio de ensinar LE às crianças em fase de alfabetização precisa levar em consideração particularidades outras além da idade, visto que o aprendiz precisa ser agente ativo no processo de ensino-aprendizagem (Lima, p. 294). Esta pesquisa justifica-se pela investigação acerca do sucesso na aprendizagem por parte destes alunos que, diferentemente das gerações anteriores, passou a ter contato com uma LE em mais tenra idade. Parte desta pesquisa buscará identificar as estratégias utilizadas pelos professores de LE em tais turmas, visto que os cursos de graduação não preparam os professores para a atividade com séries inicias a Licenciatura em Língua Estrangeira, no Brasil, dedica-se ao ensino nas séries finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio. Assim, é mister conhecer a realidade nas salas de aula, pois, conforme o documento da Unidade de Articulação Acadêmica (UnA), a graduação não pode prescindir da produção científica qualificada enquanto busca revitalização (p. 30), e a pesquisa deve ser inserida no contexto do ensino e aprendizagem como atividade essencial para formação (p. 28). Portanto, este trabalho busca, ao mesmo tempo, inserir o bolsista nas atividades de pesquisa, oferecendo formação adequada aos preceitos da UNISUL, revitalizando a graduação e culminando com a produção de um artigo científico que traga reflexões, à luz de teóricos eleitos para as referências bibliográficas, com o intuito de mapear a realidade das salas de aula em séries iniciais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Beatriz Meurer Ribeiro - Integrante / Elita de Medeiros - Coordenador.

• 2011 - 2011

  Levantamento dos impactos provocados pela Lei 10.639/2003 na acao pedagogica de escolas das redes municipais de Capivari de Baixo e de Tubarao, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Beatriz Meurer Ribeiro - Integrante / Jussara Bittencourt de Sá. - Coordenador.