Elimar Pereira dos Reis
Possui graduação de Pedagogia, especialização em Psicopedagogia, Educação Infantil, Gestão e Orientação Educação,Psicopedagogia Clínica e Institucional, cursos na área de educação como: Educação de Jovens e Adultos (EJA), Método Fônico com Articulação da Fala/Psicogênese e Ludicidade, BIAE -Bloco Inicial de Alfabetização na Escola II, PNAIC - Educação Matemática e Linguagem, PNAIC - Organização do Trabalho Pedagógico na Perspectiva da Inclusão e da Interdisciplinaridade, Psicogênese da Alfabetização I, Psicogênese da Alfabetização II, Psicogênese da Alfabetização III, Transtorno de Aprendizagem, Alfabetização e Letramento, Transtorno Global do Desenvolvimento, Educação Inclusiva, A BNCC nos anos Iniciais do Ensino Fundamental, Base Nacional Comum Curricular e o Novo Ensino Médio, Formação Continuada em Práticas de Alfabetização, a BNCC na Educação Infantil, a BNCC nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a BNCC e a Gestão Escolar, Psicogênese da Alfabetização I, II e II, Alfabetização e Letramento, Transtorno de Aprendizagem. Atualmente é professora na Escola Municipal Domingos Simão de Oliveira e professora universitária no Instituto de Educação e Cultura Águas Lindas S/S LTDA.
Informações coletadas do Lattes em 21/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional
2017 - 2018
Faculdade Mauá de Brasília
Título: A dificuldade da aprendizagem nos anos iniciais.
Orientador: Silvia Letícia Monteiro.
Especialização em EDUCAÇÃO INFANTIL
2016 - 2016
FACULDADE INTEGRADA DE ARAGUATINS
Título: A interação dos alunos por meio da ludicidade.
Orientador: Rossana Martins
Especialização em GESTÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
2015 - 2015
Faculdade Ítalo Brasileira
Título: A importância do gestor educacional na Instituição escolar.
Orientador: Juliana Santos
Especialização em PSICOPEDAGOGIA
2009 - 2009
Faculdade de Ciências, Educação e Tecnologia Darwin
Título: PSICOPEDAGOGIA E INFÂNCIA
Orientador: JAQUELINE BUENO
Formação complementar
2016 - 2016
PSICOGÊNESE DA ALFABETIZAÇÃO. (Carga horária: 180h). , FACULDADE SANTA FÉ, FSF SANTA FÉ, Brasil.
2016 - 2016
PSICOGÊNESE DA ALFABETIZAÇÃO III. (Carga horária: 180h). , FACULDADE SANTA FÉ, FSF SANTA FÉ, Brasil.
2016 - 2016
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. (Carga horária: 180h). , FACULDADE SANTA FÉ, FSF SANTA FÉ, Brasil.
2016 - 2016
PSICOGÊNESE DA ALFABETIZAÇÃO II. , FACULDADE SANTA FÉ, FSF SANTA FÉ, Brasil.
2016 - 2016
TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM. (Carga horária: 180h). , FACULDADE SANTA FÉ, FSF SANTA FÉ, Brasil.
2015 - 2015
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO. (Carga horária: 80h). , PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA, PNAIC, Brasil.
2014 - 2015
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E LINGUAGEM. (Carga horária: 160h). , CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE, PACTO, Brasil.
2014 - 2014
EDUCAÇÃO INCLUSIVA. (Carga horária: 180h). , INSTITUTO NACIONAL DE ENSINO ESPECIAL, INEESP, Brasil.
2014 - 2014
Educação Inclusiva. (Carga horária: 180h). , INSTITUTO NACIONAL DE ENSINO ESPECIAL, INESP, Brasil.
2004 - 2004
CURSO DE EXTENSÃO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. (Carga horária: 200h). , FACULDADE AD1, AD1, Brasil.
Participação em bancas
REIS, E. P.; MORAIS, E. O.; BARRETO, M. A.. Estratégias Pedagógicas para trabalhar com criança TDAH. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA ÁGUAS LINDAS S/S LTDA.
REIS, E. P.; MORAIS, E. O.; BARRETO, M. A.. Impactos do diagnóstico do TDAH no âmbito familiar.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA ÁGUAS LINDAS S/S LTDA.
REIS, E. P.; MORAIS, E. O.; BARRETO, M. A.. A neurociência cognitiva como auxílio no processo ensino-aprendizagem.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA ÁGUAS LINDAS S/S LTDA.
REIS, E. P.; MORAIS, E. O.; BARRETO, M. A.. Estimulação da consciência fonológica.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA ÁGUAS LINDAS S/S LTDA.
REIS, E. P.; MORAIS, E. O.; BARRETO, M. A.. A importância da brincadeira na Educaçãoi Infantil para o Transtorno do Espectro Autista. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA ÁGUAS LINDAS S/S LTDA.
REIS, E. P.; MORAIS, E. O.; BARRETO, M. A.. A criança com dislexia: um desafio no contexto escolar nos anos inicias do Ensino Fundamental e as contribuições na neuropsicologia.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA ÁGUAS LINDAS S/S LTDA.
REIS, E. P.; MORAIS, E. O.; BARRETO, M. A.. Uso de materiais concretos como recursos pedagógicos: promovendo aprendizagens em crianças com dificuldades de aprendizagens.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA ÁGUAS LINDAS S/S LTDA.
REIS, E. P.; MORAIS, E. O.; BARRETO, M. A.. Ensino e aprendizagem, uma dificuldade existente entre o docente e o discente no ensino de jovens e adultos.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA ÁGUAS LINDAS S/S LTDA.
REIS, E. P.; Aline Viiera; ROSA MARIA. O avanço da educação com a inclusão da informática nas escolas de Águas Lindas de Goiás. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - COLÉGIO E FACULDADE MAUÁ.
REIS, E. P.; Aline Viiera; PEDELIA, R. M.. O lúdico como requisito básico pedagógico transformador: uma proposta de melhorias na qualidade do ensino de crianças do ensino fundamental.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - COLÉGIO E FACULDADE MAUÁ.
REIS, E. P.; Aline Viiera; ROSA MARIA. O professor como vítima de violência nas escolas e o projeto de Paulo Paim - 191/2009. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - COLÉGIO E FACULDADE MAUÁ.
REIS, E. P.; Aline Viiera; PEDELIA, R. M.. As dificuldades de diagnóstico do autismo nos anos iniciais: visando além do espectro.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - COLÉGIO E FACULDADE MAUÁ.
REIS, E. P.; Aline Viiera; PEDELIA, R. M.. O processo inicial da alfabetização: o importante papel da coordenação motora e método fônico para uma alfabetização eficiente.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - COLÉGIO E FACULDADE MAUÁ.
REIS, E. P.; Aline Viiera; PEDELIA, R. M.. a cultura afro-brasileira nas histórias infantis e no desenvolvimento cognitivo das crianças negras no ensino infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - COLÉGIO E FACULDADE MAUÁ.
REIS, E. P.; Aline Viiera; PEDELIA, R. M.. Gênero e diversidade sexual na escola: reconhecendo as diferenças e superando preconceitos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - COLÉGIO E FACULDADE MAUÁ.
REIS, E. P.; Aline Viiera; ROSA MARIA. A importância do lúdico no desenvolvimento da criança na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - COLÉGIO E FACULDADE MAUÁ.
ALVES, A.;REIS, E. P.; ROSA MARIA. A importância da literatura infantil para o ensino de criança com dificuldades de aprendizagem nos anos iniciais.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - COLÉGIO E FACULDADE MAUÁ.
ALVES, A.;REIS, E. P.; ROSA MARIA. A literatura infantil como ferramenta pedagógica na construção do conhecimento alfabético.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - COLÉGIO E FACULDADE MAUÁ.
ALVES, A.;REIS, E. P.; ROSA MARIA. O humor na literatura infantil: uma contribuição para o desenvolvimento da criança.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - COLÉGIO E FACULDADE MAUÁ.
ALVES, A.;REIS, E. P.; ROSA MARIA. As características lúdicas nos contos infantis: A magia das descobertas na primeira infância.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - COLÉGIO E FACULDADE MAUÁ.
REIS, E. P.; ALVES, A.; ROSA MARIA. As causas e consequências da síndrome de burnout em educadores de escolas públicas: um estudo de caso em Brazlândia-DF. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - COLÉGIO E FACULDADE MAUÁ.
REIS, E. P.; ALVES, A.; ROSA MARIA. A utilização do grafismo infantil como ferramenta facilitadora na aprendizagem na educação infantil.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - COLÉGIO E FACULDADE MAUÁ.
REIS, E. P.; ALVES, A.; ROSA MARIA. O atendimento ao aluno com deficiência múltipla no centro de ensino especial 02 de Ceilândia.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - COLÉGIO E FACULDADE MAUÁ.
REIS, E. P.; ALVES, A.; ROSA MARIA. As dificuldades de aprendizagem, construção da leitura e da escrita nas séries iniciais.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - COLÉGIO E FACULDADE MAUÁ.
REIS, E. P.; ALVES, A.; ROSA MARIA. A família como colaboradora ativa na promoção de uma aprendizagem significativa.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - COLÉGIO E FACULDADE MAUÁ.
REIS, E. P.; ALVES, A.; ROSA MARIA. A ação do professor nas dificuldades de leitura: uma análise pedagógica nos 3º, 4º e 5º anos ina escola Nilzon de Lima em Águas Lindas de Goiás.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - COLÉGIO E FACULDADE MAUÁ.
REIS, E. P.; ALVES, A.; ROSA MARIA. A importância da ludicidade nos anos iniciais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - COLÉGIO E FACULDADE MAUÁ.
REIS, E. P.; ALVES, A.; ROSA MARIA. As dificuldades de aprendizagem na alfabetização. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - COLÉGIO E FACULDADE MAUÁ.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - Atual
Instituto de Educação e Cultura Aguas Lindas S/S LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 20
2013 - Atual
Escola Municipal Jardim AméricaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
2009 - 2021
INSTITUTO DE ENSINO E PESQUISA BRASIL CENTRALVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 20
Atividades
-
02/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática, Inclusão e Prática Social, Infância e Educação Infantil, Psicologia do Desenvolvimento, Sociologia e Filosofia da Educação II, Tópicos Especiais I, Tópicos Especiais II
2007 - 2008
COLÉGIO CENCS - DFVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: COORDENADORA PEDAGÓGICA, Carga horária: 40
2005 - Atual
COLÉGIO INEI - DFVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: ASSISTENTE PEDAGÓGICO, Carga horária: 40
2009 - 2009
DLM - LOGÍSTICAVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: COORDENADORA PEDAGÓGICA, Carga horária: 40
Outras informações:
Ministrava aulas de Filosofia, Sociologia, Artes, Geografia e História para Educação de Jovens e Adulto do Ensino Fundamental.
2010 - 2011
Colégio ObjetivoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: ORIENTADOR EDUCACIONAL, Carga horária: 40
2011 - 2012
Escola Classe 09 BrazlândiaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
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