Samyra Rêis Seletes

Graduanda em Pedagogia - Licenciatura pela Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Vitória, Brasil. Integrante do grupo de pesquisa Núcleo Capixaba de Pesquisa em História da Educação (Nucaphe), do(a) Universidade Federal do Espírito Santo. Bolsista em Programa de Iniciação Científica em História da Educação - UFES

Informações coletadas do Lattes em 11/12/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2021 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Ensino Médio (2º grau)

2015 - 2017

jOSE DAMASCENO FILHO

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

?Dia da África?.?Dia da África?. 2023. (Outra).

?Diálogos sobre saúde mental no contexto universitário?. 2022. (Outra).

(INTER)CONEXÕES DA ARTE CONTEMPORÂNEA COM CRIANÇAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES ? Oficina Ateliê em Familia - Parque da Pedra da Cebola.(INTER)CONEXÕES DA ARTE CONTEMPORÂNEA COM CRIANÇAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES ? Oficina Ateliê em Familia - Parque da Pedra da Cebola. 2022. (Oficina).

ARTE ? IMAGENS ? NARRATIVAS "Experiências e afetos do/no ensino da Arte Contemporânea na(s) infância(s)". 2022. (Outra).

Discussões éticas e metodológicas na pesquisa com/sobre/para crianças na educação infantil. 2022. (Seminário).

Mesa redonda: interseções entre Psicologia e Educação na intervenção do ensino superior,.Mesa redonda: interseções entre Psicologia e Educação na intervenção do ensino superior. 2022. (Outra).

XXII SUDESTE PET: O PET é resistência!.XXII SUDESTE PET: O PET é resistência!. 2022. (Outra).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Instituições de ensino, formação e práticas de professores/as na história da educação no Espírito Santo (do século XVI ao século XX), Descrição: Mapeamento e análise de fontes sobre resistência e inconformidade de professores e professoras no exercício do magistério público capixaba (1889-1930). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Samyra Rêis Seletes - Coordenador / Regina Helena Silva Simões - Integrante / Rosianny Campos Berto - Integrante / Gustavo Henrique Araujo Forde - Integrante / Maria Alayde Alcantara Salim - Integrante / Miriã Lúcia Luiz - Integrante / Elda Alvarenga - Integrante / Rafaelle Flaiman Lauff - Integrante / Fernanda Maria Oliveira da Costa - Integrante / Maria Anna Xavier Serra Carneiro de Novaes - Integrante.
2019 - Atual

Estudos sobre o ensino aprendizagem da Arte na Educação Infantil e Formação de professores, Descrição: O projeto de pesquisa terá por finalidade realizar pesquisas e Estudos sobre o ensino aprendizagem da Arte na Educação Infantil e Formação de Professores. De cunho teórico-prático, se desenvolve por meio de quatro principais ações: nos encontros mensais de um grupo de estudos (GEPAEI), na pesquisa documental voltada para os documentos orientadores sobre o ensino da Arte na Educação Infantil dos/nos municípios de Vila Velha e Vitória e, estudo de caso comparativo, a partir das práticas das professoras Licenciadas em Artes Visuais e Licenciadas em Pedagogia desses municípios. Nesses lócus de pesquisa, abriremos, a posteriori, a quarta ação, onde diferentes frentes de trabalho serão engendradas tendo como viés dialógico a Arte na/para a Educação Infantil, de acordo com as temáticas a seguir: Arte Contemporânea, Cultura Digital, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Material educativo de Arte para crianças pequenas, por entendermos que são discussões atuais que precisam chegar até os professores e nas salas de atividades da Educação Infantil. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Samyra Rêis Seletes - Integrante / Margarete Sacht Goes - Coordenador / Danieli Candida Cezar - Integrante / Gabriel Guimaraes Nascimento - Integrante / Mylene Aparecida Paulista Domingos - Integrante / Ana Clara Pereira - Integrante / Lucília Anastácia Araújo Gomes - Integrante / Julia Barbosa Cabral dos Santos - Integrante / Lydia Sarcinelli Viana - Integrante / Lucas de Sousa Brito - Integrante / Eshelley Cardoso Coimbra Reis - Integrante / Isadora Menezes Santos - Integrante / Mac Wallace Milorde Amorim - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2022

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Petiana, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.