Melissa Silva Vedovello
Graduanda em Pedagogia, pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e pesquisadora do Laboratório de Inovação e Tecnologia Aplicada na Educação (LANTEC). Bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil, na área de Tecnologia Educacional, sob o tema Inteligência Artificial na Educação: Um alinhamento educacional para o século XXI durante os anos de 2024 e 2025. Técnica em Informática. Google Certified Educator Level 1 and 2.
Informações coletadas do Lattes em 08/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Pedagogia
2021 - Atual
Universidade Estadual de Campinas
Título: Computação Desplugada Como Introdução ao Pensamento Computacional Aplicada no Ensino Fundamental I
Orientador: Sergio Ferreira do Amaral
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Ensino Médio (2º grau)
2018 - 2020
Centro Municipal Ensino Profissionalizante Prof Osmar Passarelli Silveira
Formação complementar
2025 - 2025
General English. (Carga horária: 20h). , EC Malta English School, ECM, Malta.
2024 - 2024
Extensão universitária em Inteligência Artificial. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2024 - 2024
Congresso Internacional de Educação e Tecnologia e de Educação a Distância. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2023 - 2024
Extensão universitária em Inteligência Artificial Aplicada na Educação. (Carga horária: 42h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Paulo Freire e os Direitos Humanos. (Carga horária: 16h). , Instituto Nacional de Pesquisa e Promoção de Direitos Humanos, INPPDH, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em A PSICOLOGIA NOS CENÁRIOS DE ATENDIMENTO À SAÚDE. (Carga horária: 45h). , Faculdade Única de Ipatinga, FUNIP, Brasil.
2020 - 2020
Agente de Informações Turísticas. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.
2020 - 2020
Normas ABNT aplicadas a Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
Fórum Permanente: Robótica Pedagógica no contexto da tecnologia assistiva. 2021. (Simpósio).
Workshop Criação de Jogos - Change the Game 3° Edição. 2021. (Outra).
Pré-ONHB 2020. Equipe Domiciliar. 2020. (Olimpíada).
Produções bibliográficas
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VEDOVELLO, M. S. . Ética e Inteligência Artificial. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VEDOVELLO, M. S. . Computação desplugada como introdução ao pensamento computacional para ser aplicada no ensino fundamental I. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Inteligência Artificial na Educação: Um alinhamento educacional para o século XXI, Descrição: Com o apoio do CNPq, este projeto visa desenvolver um conjunto de materiais didáticos e planos de aula, destinados a professores da Educação Básica. O objetivo é fornecer subsídios pedagógicos para a introdução de conceitos fundamentais da Inteligência Artificial, tais como Machine Learning, Sistemas Especialistas, Redes Neurais Artificiais e Visão Computacional, abordando também as implicações éticas e sociais dessa tecnologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Melissa Silva Vedovello - Coordenador / Sérgio Ferreira do Amaral - Integrante.
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2022 - 2023
Computação desplugada como introdução ao pensamento computacional para ser aplicada no ensino fundamental l, Descrição: Introduzir conceitos do pensamento computacional para alunos do ensino fundamental l, utilizando-se da metodologia da computação desplugada. A metodologia possibilita o ensino da computação sem nenhum contato com computadores na escola e é fundamentada a partir da utilização de atividades lúdicas e jogos, com diferentes materiais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Melissa Silva Vedovello - Integrante / Sérgio Ferreira do Amaral - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - 2025
Colégio Rio Branco - CampinasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitora Tecnologia Educacional
2025 - Atual
Multiplo Colegio e Comercio LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Sala - Nível I, Carga horária: 30
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