Tânia Mara Grassi

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1989) e mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2003). Especialista em Educação Especial e Psicopedagogia. Tem formação em Psicomotricidade. Atualmente é professora da Facsul - Faculdade de Campina Grande do Sul, do Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão - UNINTER e professora do Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo Pilloto. É Psicóloga Clínica e Psicopedagoga. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em educação, desenvolvendo atividades nas áreas de Formação de Professores, Educação Especial e Inclusão, Estimulação Precoce, Oficinas Psicopedagógicas, Psicologia e Psicopedagogia.

Informações coletadas do Lattes em 17/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educacao

2001 - 2003

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: As faces da mulher que se forma professora na Curitiba do final do século XIX às décadas iniciais do século XX,Ano de Obtenção: 2003
Maria Elisabeth Blanck Miguel.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: mulher; formação de professoras; espaço público; feminização.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institu

2002 - 2003

Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão
Título: Avaliação psicopedagógica
Orientador: Leociléa Aparecida Vieira

Especialização em Especialização em Educação Especial

1994 - 1996

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: Perturbações no desenvolvimento psicomotor de crianças portadoras de transtornos psicóticos
Orientador: Neusa Maria Gomide Baptista

Graduação em Psicologia

1985 - 1989

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Curso técnico/profissionalizante

1982 - 1984

Colégio da Divina Providência

Formação complementar

2000 - 2000

Professor Formador... Professor em Formação. (Carga horária: 24h). , Instituto de Educação do paraná Professor Erasmo Pilloto, IEPPEP, Brasil.

1994 - 1994

Curso de Neuropsicologia - Seminário Municipal par. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, P/CURITIBA, Brasil.

1991 - 1991

Curso Avançado de Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 6h). , Hospital Infantil Pequeno Príncipe, AHPIRC, Brasil.

1987 - 1987

Extensão universitária em II Curso de Extensão Universitária em Geriatria e. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

1984 - 1984

Curso de Socorros Urgentes e Prevenção de Acidente. (Carga horária: 20h). , Cruz Vermelha Brasileira - Paraná, CVB/PR, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino Profissionalizante.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Participação em bancas

Aluno: Franciele, Kássia L

OLIVEIRA, L. A.; CUNICO, S.;GRASSI, T. M.. Bueno e Thailine Vieira.Alfabetização e letramento na educação de surdos em duas escolas públicas no município de Campina Grande do Sulque atendem alunos da segunda etapa do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul.

Aluno: Gesiele B

ROTTA, M. A.;GRASSI, T. M.; ZOCCOLI, M. M. S.. Pires, Josiele F. A. Lima, Rosiane G. Silva.As práticas pedagógicas desenvolvidas no ambiente escolar para o combate e prevenção do bullying. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul.

Aluno: Nara C

FERREIRA, D. K.; MATHIAS, S.;GRASSI, T. M.. S. Raab e Regiany do P. de Oliveira.Formação e condições de trabalho dos profissionais da educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul.

Aluno: Cintia Helena S

ZOCCOLI, M. M. S.;GRASSI, T. M.; ROTTA, M. A.. Machado e Elisa F. de Almeida.Pedagogia hospitalar: Educação e ensino humanizado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul.

Aluno: Gabriela C

OLIVEIRA, L. A.;GRASSI, T. M.. Capote, Mayara Lyra e Tayná M. de Camargo.Alunos surdos usuários de implante coclear: o papel do pedagogo no encaminhamento do atendimento educacional. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul.

Aluno: Ana Cristina P

CUNICO, S.;GRASSI, T. M.. Raimundo e Vivian Wojcik.Método Montessori: contribuição para alfabetização. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul.

Aluno: Andressa C

OLIVEIRA, L. A.;GRASSI, T. M.; STRUTZ, S. B.. Gomes, Angela Rodrigues e Jane C. Schimerski.Atendimento educacional especializado para alunos com surdez: a proposta do MEC para o apoio à rede de escolarização regular inclusiva em duas instituições de ensino público, no município de Campina Grande do Sul. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul.

Aluno: Jéssica Alves, Evelise Nascimento e Edilene Kraieski

OLIVEIRA, L. A.;GRASSI, T. M.; STRUTZ, S. B.. A inclusão de alunos surdos no sistema regular de ensino no município de Quatro Barras. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul.

Orientou

Julia P

Kulevicz, Renata O; Carvalho, Sara I; S; da Costa; O perfil do profissional da educação infantil pré-escolar no município de Quatro Barras: entre o ideal e o real; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul; Orientador: Tania Mara Grassi;

Nicoli Gabrielli Teodoro Mota

O conhecimento dos professores do 6o; ano do ensino fundamental de uma escola pública no município de Campina Grande do Sul a cerca da teoria das inteligências múltiplas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul; Orientador: Tania Mara Grassi;

Andressa Poncio, Helaine Rodrigues, Luciana P

Viturino; O processo de inclusão de um aluno com TEA - transtorno do espectro autista em uma escola do município de Campina Grande so Sul; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul; Orientador: Tania Mara Grassi;

Josiane S

B; de Matos, Susamar Ferreira Soares; A inclusão de alunos com altas habilidades/superdotação nas salas de recursos multifuncionais do município de Pinhais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul; Orientador: Tania Mara Grassi;

Marli Fitz, Tatyanna Amaral

A intervenção precoce no atendimento de bebês de alto-risco no CEDAE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul; Orientador: Tania Mara Grassi;

Alice Coradin, Michelli dos Santos Lourenço Colaço

O conhecimento dos professores da pré-escola do município de Campina Grande do Sul sobre a afetividade na relação professor-aluno , no processo de desenvolvimento infantil e seu significado: as contribuições de Wallon; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul; Orientador: Tania Mara Grassi;

Camila Maria de O

Muller, Sheila K; N; T; Muller; O método Montessori e sua contribuição para o desenvolvimento de crianças de 0 a 6 anos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul; Orientador: Tania Mara Grassi;

Adriana de Campos, Tânia R

C; dos Santos; Atendimento educacional especializado em sala de recursos multifuncional: a relação entre o professor da SRM com o professor da classe comum; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul; Orientador: Tania Mara Grassi;

Adriana de J

Santos, Fabiana Mocellin; O conhecimento do professor pedagogo acerca das altas habilidades/superdotação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul; Orientador: Tania Mara Grassi;

Joslaine Veiga da Silva dos Santos, Roberta Ceni

O atendimento educacional especializado para alunos com altas habilidades/superdotação em sala de recursos multifuncional; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul; Orientador: Tania Mara Grassi;

Ewerton L

dos Reis, Fernanda Strapassan, Jamyli A; Correa; O processo de inclusão de crianças com necessidades especiais na educação infantil no município de Campina Grande do Sul; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul; Orientador: Tania Mara Grassi;

Jocasta L

Wydysz, Marta F; da Silva, Silvio L; L; de Lima; A contribuição do CEM - Centro de Especialidades Médicas - para o processo de desenvolvimento e aprendizagem de alunos das séries iniciais do ensino fundamental no município de Campina Grande do Sul; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul; Orientador: Tania Mara Grassi;

Denise S

da Silva, Devanis M; da Silva, Isabella da Costa; A alimentação nos Cmeis do município de Campina Grande do Sul e sua contribuição para a qualidade de vida da criançade 2 a 3 anos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul; Orientador: Tania Mara Grassi;

Bruna S

Bueno, Simonia C; Pereira, Stephanie W; Kruklis; SAREH - uma proposta de escolarização hospitalar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul; Orientador: Tania Mara Grassi;

Kamyla M

Santos, Suelen R; Marinho, Thais R; O; Godoy; A profissão docente nos anos inciais do ensino fundamental do município de Campina Grande do Sul: doenças ocupacionais e seus reflexos na qualidade de vida no trabalho; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul; Orientador: Tania Mara Grassi;

Bianca Cavalcante, Jacyara dos Anjos, Larissa de P

Calegari; O processo de inclusão educacional de um aluno com autismo dentro da escola x , no município de Curitiba; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul; Orientador: Tania Mara Grassi;

Mirtes A

da Luz, Pedro S; dos Santos, Rosemari de Jesus; Ensino fundamental regular e a inclusão de alunos com deficiências: mito ou realidade na rede pública de ensino em Campina Grande do Sul; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Campina Grande do Sul; Orientador: Tania Mara Grassi;

Paulo Roberto Marconi Prezibélla

Interdisciplinaridade: mais do que uma ação, uma concepção; 2008; Orientação de outra natureza; (Programa PDE - SEED/PR) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Tania Mara Grassi;

Ana Lúcia de Oliveira

O processo de formação da identidade do aluno com baixa visão; 2008; Orientação de outra natureza; (Programa PDE SEED/PR) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Tania Mara Grassi;

Produções bibliográficas

GRASSI, T. M. . Psicopedagogia um olhar uma escuta. 1. ed. Curitiba: IBPEX, 2009. v. 1. 220p .
GRASSI, T. M. . Oficinas Psicopedagógicas. 2. ed. Curitiba: IBPEX, 2008. v. 1. 206p .
GRASSI, T. M. . Linguagem, comunicação e psicomotricidade: implicações no processo de aprendizagem. 1. ed. Curitiba: IBPEX, 2004. v. 1. 92p .
GRASSI, T. M. . Oficinas Psicopedagógicas. 1. ed. Curitiba: IBPEX, 2004. v. 1. 97p .
GRASSI, T. M. . Inclusão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GRASSI, T. M. . A inclusão e os desafios para a formação docente: uma reflexão necessária. Curitiba: SEED-PR / UFPR, 2008 (Artigo).
GRASSI, T. M. . Inclusão: uma discussão necessária. Curitiba: SEED-PR - UFPR, 2008 (Caderno Temático).

Outras produções

GRASSI, T. M. . Estimulação Precoce. 2001. .

GRASSI, T. M. . Estimulação Precoce. 2000. .

GRASSI, T. M. . Estimulação Precoce. 1999. .

GRASSI, T. M. . Estimulação Precoce. 1998. .

GRASSI, T. M. . Estimulação Precoce. 1997. .

Prêmios

2019

Professora homenageada, FACSUL - Curso Pedagogia.

2018

Professora Homenageada, FACSUL - Pedagogia.

2015

Professora Homenageada, FACSUL - Curso de Pedagogia.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto de Educação do paraná Professor Erasmo Pilloto. , Rua Emiliano Perneta, 92, Centro, 80010-050 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 32232511

Experiência profissional

1992 - Atual

Instituto de Educação do paraná Professor Erasmo Pilloto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora dos Cursos Adicionais em Deficiência Mental, Deficiência Auditiva e Deficiência Visual (1992 - 2001) Disciplinas ministradas: Técnicas de observação Psicomotricidade Educação precoce Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem Coordenadora de estágio do Curso Adicional em deficiência mental (1994-2001) Professora do Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e Anos iniciais do ensino Fundamental (2004- atual) Disciplinas ministradas: Fundamentos Psicológicos da Educação Psicologia do desenvolvimento e da Aprendizagem Concepções Norteadoras da Educação especial Fundamentos Filosóficos da Educação (2006/2009) Supervisora de estágio - Prática de formação (2004-atual)

1999 - Atual

Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora

Outras informações:
Professora do Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional Disciplinas: Avaliação psicopedagógica Intervenção psicopedagógica Atividades Lúdicas e Jogos Psicomotricidade Oficinas Psicopedagógicas Estágio Supervisionado Fundamentos da psicopedagogia Psicopedagogia, contextualização, Formação e atuação profissional Professora do Curso de Especialização em Educação Infantil e séries iniciais Disciplinas: Dificuldades de aprendizagem nas séries iniciais Psicopedagogia: avaliação e diagnóstico 2008 - Atual Professora do Curso de Complementação Magistério Superior - Especialização Disciplinas: Estrutura e Funcionamento do Ensino Superior Didática do Ensino Superior

2003 - 2008

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor / Coordenador, Carga horária: 16

Outras informações:
2003 - 2008 Professora do Curso de Especialização em Psicopedagogia EaD Disciplinas: Oficinas Psicopedagógicas Psicomotricidade, Linguagem e comunicação Fundamentos da Psicopedagogia Estágio supervisionado clínico 2006 - 2008 Coordenadora do Curso de Especialização em Psicopedagogia EaD

2002 - 2003

Colégio Estadual Paulo Leminski

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora do Curso de Formação de Docentes - Magistério Disciplinas: Didática Psicologia

2010 - Atual

Faculdade de Campina Grande do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 8