Anderson Silva Pinheiro

Arte-educador, mestre em Artes com área de concentração em Artes cênicas pelo Programa de Mestrado Profissional em Artes, PROFARTES, UDESC/UFMA. Possui Licenciatura em Educação Artística com habilitação em Artes Cênicas pela Universidade Federal do Maranhão-UFMA. Integra o grupo de pesquisa Pedagogias do Teatro e Ação Cultural na linha de pesquisa Abordagens teóricas e metodológicas. Professor de Arte do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA Campus Avançado Rosário, além de coordenar o Núcleo Travessia de Pesquisas e Práticas em Artes cênicas na mesma instituição. Consultor Ad Hoc de projetos de pesquisa e extensão do IFMA e IFTO. Coordena projetos de pesquisa em Arte com fomento de instituições como CNPq, FAPEMA e IFMA. Áreas de interesse e atuação: Arte Educação, Pedagogia do Teatro e Pedagogia da performance.

Informações coletadas do Lattes em 30/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Artes

2014 - 2016

Universidade Federal do Maranhão
Título: Travessias no Teatro, Travessias na Performance: Territórios de Investigação e Criação no IFMA, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Arão Nogueira Paranaguá de Santana
Coorientador: Marcus Ramúsyo de Almeida Brasil. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Educação Artística com Hab. em Artes Cênicas

2002 - 2008

Universidade Federal do Maranhão
Título: O Rito na Performance Arte: auto-sacrifício e transfiguração nas obras de Marina Abramovic

Formação complementar

2014 - 2014

O que elas fizeram com a performance?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2014 - 2014

Intervenção Urbana com o grupo Desvio Coletivo, SP. (Carga horária: 8h). , Serviço Social do Comércio-SESC, MA, SESC, Brasil.

2009 - 2009

Programa de Capacitação Teatro do Oprimido de Ponto a Ponto. (Carga horária: 104h). , Ministério da Cultura, MinC, Brasil.

2009 - 2009

Interpretação Teatral. (Carga horária: 12h). , Ministério da Cultura, MinC, Brasil.

2007 - 2007

Construindo elos entre a formação inicial e continuada. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2007 - 2007

Iluminação cênica para professores e teatro. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2007 - 2007

A construção do espaço cenográfico a partir de materiais alternativos. (Carga horária: 8h). , Fundação Nacional de Arte, FUNARTE, Brasil.

2007 - 2007

Oficina de Dramaturgia: Leituras em Cena. (Carga horária: 20h). , Serviço Social do Comércio-SESC, MA, SESC, Brasil.

2007 - 2007

Elaboração de Projetos Culturais. (Carga horária: 8h). , Ministério da Cultura, MinC, Brasil.

2006 - 2006

Dramaturgia: Leituras em Cena. (Carga horária: 12h). , Serviço Social do Comércio ? SESC-MA, SESC-MA, Brasil.

2006 - 2006

O corpo trabalhado no Cavalo Marinho de Pernambuco. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2006 - 2006

Oficina de Dramaturgia: Leituras em Cena. (Carga horária: 12h). , Serviço Social do Comércio-SESC, MA, SESC, Brasil.

2006 - 2006

Encenação em Jogo. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2005 - 2005

Jogos Teatrais na Educação. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2005 - 2005

Técnicas Circenses ministrada pela Companhia Picolino da Bahia. (Carga horária: 12h). , Serviço Social do Comércio-SESC, MA, SESC, Brasil.

2005 - 2005

Corpo em Ato - A construção de um corpo expressivo. (Carga horária: 22h). , Grupo Abluir de Teatro, ABLUIR, Brasil.

2005 - 2005

Oficina de Dramaturgia: Leituras em Cena. (Carga horária: 12h). , Serviço Social do Comércio-SESC, MA, SESC, Brasil.

2005 - 2005

Informações Turistícas. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Turismo, SETUR, Brasil.

2004 - 2004

Religião e Cultura Popular: estudos sobre sincretismo religioso e cultural. (Carga horária: 6h). , Reunião Regional da SBPC-MA, SBPC, Brasil.

2004 - 2004

Francês Instrumental - Curso de Letras, UFMA. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2004 - 2004

Cultura Popular Maranhense. (Carga horária: 30h). , Centro de Cultura Popular Domingos Vieira Filho-CCPDVF, CCPDVF, Brasil.

2004 - 2004

Oficina Corpo e Cultura Popular com o grupo Mundaréu, PR. (Carga horária: 4h). , Centro de Cultura Popular Domingos Vieira Filho-CCPDVF, CCPDVF, Brasil.

2004 - 2004

A Máscara na Energia do Ator, ministrada pelo grupo teatral Moitará-RJ. (Carga horária: 8h). , Serviço Social do Comércio-SESC, MA, SESC, Brasil.

2004 - 2004

Danças Contemporâneas nos ritmos brasileiros com o grupo Vatá-Ceará. (Carga horária: 12h). , Serviço Social do Comércio-SESC, MA, SESC, Brasil.

2003 - 2003

Informática básica. (Carga horária: 80h). , Centro de Capacitação Tecnológica do Maranhão, CETECMA, Brasil.

2003 - 2003

Cultura Popular. (Carga horária: 30h). , Centro de Cultura Popular Domingos Vieira Filho-CCPDVF, CCPDVF, Brasil.

2002 - 2002

Linguagem Corporal e Interdisciplinaridade. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Pedagogia da performance.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Performance Arte.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Pedagogia Teatral.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Arte-educação.

Organização de eventos

PINHEIRO, A. S. . Materiais reaproveitáveis: cores, formas, texturas e afetos. 2017. (Exposição).

PINHEIRO, A. S. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia-SNCT. 2017. (Outro).

PINHEIRO, A. S. . Seminário Neabi/IFMA de Culminância da Semana da Consciência Negra: desafios e perspectivas na efetivação da educação escolar quilombola. 2017. (Outro).

PINHEIRO, A. S. . Semana Indígena do IFMA Campus Avançado Rosário. 2017. (Outro).

PINHEIRO, A. S. . ARRAIÁ DO PARAÍSO: Preservando nossa cultura, fortalecendo nossa identidade. 2017. (Outro).

PINHEIRO, A. S. . Instituto Cidadão do IFMA Campus Avançado Rosário. 2017. (Outro).

PINHEIRO, A. S. . RESGATANDO O FOLCLORE BRASILEIRO: conhecendo as lendas do Brasil. 2016. (Outro).

PINHEIRO, A. S. . II Seminário da Consciência Negra do IFMA. 2016. (Outro).

PINHEIRO, A. S. . II Seminário Indígena: História e Cultura dos Povos Indígenas da Região Central do Maranhão: Diálogos Interdisciplinares. 2016. (Outro).

PINHEIRO, A. S. . I Festival de Artes do IFMA - ENARTE. 2015. (Festival).

PINHEIRO, A. S. . I Mostra das lendas do Folclore brasileiro. 2015. (Festival).

PINHEIRO, A. S. . Sarau Poético: Percursos da Memória de Maranhão Sobrinho. 2015. (Outro).

PINHEIRO, A. S. . Palestra, Ferreira Gullar: Memórias do Exílio. 2013. (Outro).

PINHEIRO, A. S. . I Sarau Cultural. 2012. (Festival).

PINHEIRO, A. S. . I Semana do Teatro no Maranhão. 2006. (Festival).

PINHEIRO, A. S. . I Mostra SESC Guajajara de Artes Cênicas. 2006. (Festival).

Participação em eventos

História e Cultura dos povos indígenas da região central do Maranhão: Diálogos Interdisciplinares. 2016. (Seminário).

Seminário de encerramento do mês da Consciência Negra do IFMA.O negro no teatro brasileiro: território de embates e conquistas. 2015. (Seminário).

II Festival de Teatro Universitário Ponto de Vista: Para Além da Cena. 2014. (Encontro).

3° Festival Nacional de Teatro Pontos de Cultura e grupos independentes.Vestido de Noiva. 2013. (Encontro).

IV Mostra SESC Guajajara de Artes Cênicas.Lágrimas Ressuscitadas. 2009. (Encontro).

V Projeto dramaturgia: Leituras em Cena.Lágrimas Ressuscitadas. 2009. (Encontro).

II Feira do Livro de São Luís. 2008. (Feira).

XIII Festival de Teatro Estudantil.O Paraiso Perdido. 2008. (Encontro).

III Projeto dramaturgia: Leituras em Cena. 2007. (Oficina).

II Mostra SESC Guajajara de Artes Cênicas.performances Hamletmaschine e o Homem-árvore. 2007. (Encontro).

I Simpósio Arte na Escola. 2007. (Simpósio).

VII Encontro Humanístico. 2007. (Encontro).

XII Festival de Teatro Estudantil.Hamlet-máquina. 2007. (Encontro).

30 Conselho Nacional de Entidades de Arte-CONEARTE. 2006. (Encontro).

II Projeto dramaturgia: Leituras em Cena. 2006. (Oficina).

X Encontro Nacional de Estudantes de Arte-ENEARTE. 2006. (Encontro).

9 Encontro Nacional dos Estudantes de Arte-ENEARTE. 2005. (Encontro).

I Projeto dramaturgia: Leituras em Cena. 2005. (Oficina).

Seminário Estadual O Ensino da Arte: A prática de Ensino. 2005. (Seminário).

V Encontro Humanístico. 2005. (Encontro).

Arraiarte.Balaio 3x4. 2004. (Outra).

Reunião Regional da SBPC-MA. 2004. (Encontro).

Calourarte: a Arte em foco.Apsara de Gandharva. 2003. (Outra).

25 Festival Guarnicê de Cinema. 2002. (Encontro).

IV Fórum Municipal de Cultura. 2002. (Encontro).

IX Semana de Humanização. 2002. (Outra).

Projeto Vivenciando R.U.. 2002. (Outra).

X Semana de Humanização. 2002. (Outra).

4 Monstra Maranhense de Canto Lírico. 2000. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Aline Barbosa Nascimento

PINHEIRO, A. S.. As Memórias da peça teatral Lullaby por quem choram as pedras: um mergulho autobiográfico. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte, Mídia e Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Dalcirlene Oliveira da Silva Pinheiro

PINHEIRO, A. S.. Reflexões sobre o impacto da pobreza na retenção escolar e dificuldades de leitura dos alunos do 6 ano da Unidade de Ensino Fundamental Municipal de Bacabal. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Francilene Sousa da Silva

PINHEIRO, A. S.. A EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DE MUDANÇA: a Escola U.E.F. Francisco Vieira Lins como agente de mudança social. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Elisangela Alixandre Alves

PINHEIRO, A. S.. EDUCAÇÃO E FAMÍLIA: um estudo sobre as condicionalidades das crianças e adolescentes em uma Unidade de Ensino Fundamental em Bacabal-MA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Flaviane de Lima Andrade

PINHEIRO, A. S.. ADOLESCÊNCIA E DROGAS: Fatores que levam os adolescentes a se envolverem com as drogas do grupo ?Estrelinhas? no município de Bacabal-MA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Fernando Augusto do Nascimento

PINHEIRO, A. S.. DIVAS, LINDAS, SINTÉTICAS AO NATURAL: travestismo e poéticas queer na cena teatral ludovicense. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Albertina Véras Garcia

PINHEIRO, A. S.. Performance Inércia: a investigação do processo, da construção a recepção. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Jyesiane da Silva Ferreira

PINHEIRO, A. S.. Análise dos aspectos cômicos de quatro personagens da obra dramatúrgica O Pleito de Aldo Leite. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Maranhão.

PINHEIRO, A. S.. Banca do Processo seletivo para professor substituto de Arte do IFMA campus Centro Histórico. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Projeto de Projeto de Ensino intitulado Aulas de Reforço em Matemática. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Avaliação de Projeto de Ensino intitulado Os Sertões. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Projeto I Feira de Negócios do Ifma Campus Avançado Rosário: Elaborando um Plano de Negócios para o Mercado da Região do Munim no Estado do Maranhão. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Projeto Elaborando um Plano de Negócios para o Mercado da Região do Munim no Estado do Maranhão. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Projeto Dança contemporânea no IFMA-campus Zé Doca: narrativas sobre experiências vividas através de corpos que falam. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Projeto Narrativas sobre corpos e dança contemporânea no IFMA Campus Zé Doca. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Projeto Das Palavras às Imagens, Tintas e Telas: Criação, Tradução Intersemiótica e Adaptação de Literatura para as Artes Visuais. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Projeto Eu, Poema: Proposta de Desenvolvimento de Produção Literária Autoral. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Projeto Euphoria em Cena ? Deleite e Representação. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Avaliação de projeto intitulado Arte e visualidades têxteis. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Projeto Escola Municipal de Artes Beija-Flor: história e contribuições na formação artística de jovens da comunidade timonense. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Projeto Espetáculo Infantil Musical "Bela Aborrecida e o Ramiro o Vampiro apaixonado. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Projeto Festas e Festanças - Cultura Popular Maranhense. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Projeto Bordados e Confecção de Indumentárias- Cultura Popular Maranhense. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Projeto Inglês instrumental: sem fronteiras para o conhecimento.. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Projeto Metodologias ativas no ensino remoto: diagnósticos da cidade de Araguatins -TO e propostas para sua utilização. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins.

PINHEIRO, A. S.. A tenda da leitura como estratégia de letramento no Campus Codó. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. LETRAMENTOS CONVERGENTES: uma análise de práticas de letramento e de suas repercussões no processo de ensino e aprendizagem. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Narrativas sobre o ensino de Teatro nas escolas da rede municipal do Ensino Fundamental maior no município de Zé Doca/Maranhão.. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Um Diálogo Entre a Arte Digital e o Grafismo Indígena. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins.

PINHEIRO, A. S.. Entre Pequi, Caju e Buriti vou Catando Poesia Bem Aqui. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins.

PINHEIRO, A. S.. A linguagem e expressão em quadrinho: o traço dos autores maranhense 2011 - 2017. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. ?Cadê os Índios Daquí?? Um Novo Olhar para a Arte e Cultura Indígena no Instituto Federal do Maranhão ? Campus Pedreiras/MA. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Corpo, artefato e movimento: técnicas corporais na arte de tecer e trançar entre os Tenetehara. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Estudo de elementos do Grafismo e a interpretação Etnomatemática da cestaria produzida pela comunidade indígena canela apaniekrá e ramkokamekrá habitantes da região central do Maranhão.. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Fotografia: a arte do segundo olhar. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Histórias de Hoje e Histórias de Antigamente: Um Encontro com a Literatura Oral Indígena. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. A arte da Performance: Um estudo sobre os grupos e/ou artistas que trabalham com Performances em São Luís (MA).. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. A ARTE DE BORDAR : Os ganhos e benefícios do desenvolvimento local e humano coletivos e/ou individuais das bordadeiras de São João dos Patos/MA.. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. A produção de João Affonso do Nascimento: Artes Visuais, Literatura, Charges e Moda. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Narrativas sobre o ensino de Teatro nas escolas da rede municipal do ensino fundamental maior no município de Zé Doca/Ma. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. Andar entre imagens: uma investigação sobre a produção, recepção e circulação da imaginária afro-brasileira, candomblé, na produção escultórica de Hugo Negrini. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA.

PINHEIRO, A. S.. VI Festival Geoalpha de Poesia. 2005. Centro de Ensino Geoalpha.

PINHEIRO, A. S.. 25 Festival Guarnicê de Cinema. 2002.

PINHEIRO, A. S.. 4 Mostra Maranhense de Canto Lírico. 2000.

Orientou

Vitória Caroline Pires

Uma aplicação de monitoramento da saúde na pandemia da Covid-19 utilizando Análise de Sentimentos; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Técnico em Informática Integrado) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Avançado Rosário, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Carla Dias Campos

O ator dançarino: pedagogia da criação teatral no espetáculo Auto do Bunba-meu-boi da Cia Cazumbá de Teatro e Dança; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Anderson Silva Pinheiro;

Lara Letícia Basiu da Silva

Performance e Criação Cênica: processos colaborativos de investigação e criação artístico-pedagógica no IFMA; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Administração) - INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO - CAMPUS AVANÇADO ROSÁRIO, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Anderson Silva Pinheiro;

João Kayky Teixeira Da Silva

A performance como Território de Reflexão e Socialização: Processos de ensino, criação e aprendizagem em Arte; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Administração) - INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO - CAMPUS AVANÇADO ROSÁRIO, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Anderson Silva Pinheiro;

Laura Regina Cunha

Luis Fernando Pereira Matos

Anny Manoely Sousa Marques

Amanda Silva Machado

Ingrid Victoria Ferreira Teixeira

Ações Artístico-pedagógicas em Performance: Novos olhares sobre os processos de ensino e aprendizagem em Arte; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Administração Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA; Orientador: Anderson Silva Pinheiro;

Ronilson da Silva Santos

Ações Artístico-pedagógicas em Performance: Novos olhares sobre os processos de ensino e aprendizagem em Arte; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Administração) - INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO - CAMPUS AVANÇADO ROSÁRIO; Orientador: Anderson Silva Pinheiro;

Paulo Augusto dos Santos Barros

Laura Regina Cunha Raiol

Beatriz Felix de Melo

A performance arte em processos colaborativos de criação cênica com discentes do IFMA; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Administração) - INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO - CAMPUS AVANÇADO ROSÁRIO, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Anderson Silva Pinheiro;

Krysna Caroliny de Morais Santos

Camille Protazio Almeida

Layla Luiza do Nascimento Moreira

Jhulie Fernanda Mendes Viana

Diego Barros Ferreira

Thalyana Moraes Silva

Experienciar, refletir e socializar: processos de criação colaborativa em performance no IFMA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Administração Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA; Orientador: Anderson Silva Pinheiro;

Thyago Castro da Silva

Ana Camilly Gomes dos Santos

Gleyce Steffany Alves

Flaylson Kelven Moraes Araujo

Samuel Araújo Da Luz De Azevedo

Processos Colaborativos de Encenação Teatral: novos territórios de investigação e criação artístico-pedagógica no IFMA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Edificações) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, PRPGI IFMA, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA; Orientador: Anderson Silva Pinheiro;

José Mateus de Almeida Costa

O Teatro como Território de Reflexão e Socialização: Processos de Encenação e Criação Colaborativa; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Graduando em Técnico em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, PRPGI IFMA, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA; Orientador: Anderson Silva Pinheiro;

Matheus Lima Viana

Processos de encenação através do Teatro Colaborativo com discentes do IFMA Campus Barra do Corda; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Graduando em Técnico em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, PRPGI IFMA, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA; Orientador: Anderson Silva Pinheiro;

Weverson Carlos Santos Mendonça

Monitoria; 2022; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão do IFMA; Orientador: Anderson Silva Pinheiro;

Layla Luiza do Nascimento Moreira

MEMÓRIAS E AFETOS: processos de criação colaborativa em vídeo performance no IFMA; 2021; Orientação de outra natureza; (Técnico em Administração) - INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO - CAMPUS AVANÇADO ROSÁRIO, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA; Orientador: Anderson Silva Pinheiro;

Beatriz Felix de Melo

Layla Luiza do Nascimento Moreira

EXPERIENCIAR, REFLETIR E SOCIALIZAR: processos de criação colaborativa em performance no IFMA; 2019; Orientação de outra natureza; (Técnico em Administração) - INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO - CAMPUS AVANÇADO ROSÁRIO, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA; Orientador: Anderson Silva Pinheiro;

Camille Protazio Almeida

Thalyana Moraes Silva

A performance arte em processos colaborativos de criação cênica com discentes do IFMA campus Rosário - Extensão; 2018; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Administração Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA; Orientador: Anderson Silva Pinheiro;

Flaylson Kelven Moraes Araujo

Compreendendo a arte da fotografia através da técnica da câmera escura - Extensão; 2018; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática para Internet Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA; Orientador: Anderson Silva Pinheiro;

Thyago Castro da Silva

Ana Paula Silva Muniz

Fotonovela como forma de despertar o nosso ser social - Extensão; 2018; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Administração Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA; Orientador: Anderson Silva Pinheiro;

Maria Heloisa Alves Verde

Ana Cláudia Borges Coimbra Curso

Processos Colaborativos em Teatro; 2017; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática para Internet Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA; Orientador: Anderson Silva Pinheiro;

Ana Paula Silva Muniz Curso

Processos Colaborativos em Teatro; 2017; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Administração Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA; Orientador: Anderson Silva Pinheiro;

Flaylson Kelven Moraes Araujo

Processos Colaborativos em Teatro; 2017; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA; Orientador: Anderson Silva Pinheiro;

Thalyana Moraes Silva

Angela Chistines Silva Cruz

RESGATANDO O FOLCLORE BRASILEIRO: conhecendo as lendas do Brasil; 2016; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Edificações Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA; Orientador: Anderson Silva Pinheiro;

Gabriele da Silva Santos Mendes

Ana Maria Silva Bílio

Processos Colaborativos de Encenação Teatral; 2015; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Química; Ensino Médio, Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA; Orientador: Anderson Silva Pinheiro;

Jhogenes Rocha Pereira

Gabriele da Silva Santos Mendes

Processos Colaborativos de Encenação Teatral; 2015; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Edificações Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA; Orientador: Anderson Silva Pinheiro;

Cleverson Feitosa da Silva

José Mateus de Almeida Costa

Monitoria da disciplina Artes nos cursos do Ensino Médio Integrado; 2015; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Química; Ensino Médio, Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA; Orientador: Anderson Silva Pinheiro;

Produções bibliográficas

PINHEIRO, A. S. . EXPERIENCIAR, REFLETIR E SOCIALIZAR: processos de criação colaborativa em performance no IFMA. In: Mayara Karla da Anunciação Silva. (Org.). Arte e Culturas: Experiências e Saberes. 1ed.São Luís: Editora IFMA, 2020, v. 1, p. 1-78.
PINHEIRO, A. S. . Caminhos de Investigação e Criação: o Ímpeto Transgressor na Performance Hamletmaschine. In: XV Encontro Humanístico, 'Ciências Humanas em Movimento', 2016, São Luís. XV Encontro Humanístico,, 2016.
PINHEIRO, A. S. . O Teatro como território de Reflexão e Socialização: processos de Encenação e Criação Colaborativa. In: XV Encontro Humanístico, 'Ciências Humanas em Movimento', 2016, São Luís. XV Encontro Humanístico,, 2016.
PINHEIRO, A. S. . EXPERIENCIAR, REFLETIR E SOCIALIZAR: processos de criação colaborativa em performance no IFMA. In: Seminário de Iniciação Científica - SEMIC-IFMA, 2018-2019, 2021, São Luís. Seminário de Iniciação Científica - SEMIC-IFMA, 2018-2019, 2021.
PINHEIRO, A. S. . Processos de Criação em Performance na Educação Básica. In: XV Encontro Humanístico, 'Ciências Humanas em Movimento', 2016, São Luís. XV Encontro Humanístico,, 2016.
PINHEIRO, A. S. . Terrorismo Sensorial: O Happening na Performance Hamletmaschine. In: VII Encontro Humanístico - CCH - UFMA, 2007, São Luís. Ciências em Revista, V. 5, n. especial 2, 2007, 2007.
PINHEIRO, A. S. ; AZEVEDO, S. A. L. . Processos Colaborativos de Encenação Teatral: novos territórios de investigação e criação artístico-pedagógica no IFMA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINHEIRO, A. S. . Ações artístico-pedagógicas em teatro e performance: Territórios de Investigação e Criação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINHEIRO, A. S. . A ressignificação do objeto artístico: o uso de recursos tecnológicos nas linguagens artística. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINHEIRO, A. S. . Ações artístico-pedagógicas em teatro e performance no IFMA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINHEIRO, A. S. . Manifestações Culturais dos povos indígenas maranhenses. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINHEIRO, A. S. . Processo de criação de uma Identidade Visual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINHEIRO, A. S. ; COSTA, J. M. A. . O Teatro como Território de Reflexão e Socialização: Processos de Encenação e Criação Colaborativa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINHEIRO, A. S. . O negro no teatro brasileiro: território de embates e conquistas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINHEIRO, A. S. . Perspectivas artístico-pedagógicas de ações formativas em teatro-educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINHEIRO, A. S. ; SILVA, S. O. . A Produção artesanal dos índios Guajajara: arte de resistência social e artístico-cultural de um povo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINHEIRO, A. S. . As linguagens artísticas no IFMA: diálogos e suas extensões. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINHEIRO, A. S. . A Performance Arte: diálogos sobre as obras de Marina Abramovic. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINHEIRO, A. S. . Terrorismo Sensorial: O Happening na Performance Hamletmaschine. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

PINHEIRO, A. S. . Processos Colaborativos de Criação Cênica. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINHEIRO, A. S. . A performance arte em processos colaborativos de criação cênica com discentes do IFMA campus Rosário. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINHEIRO, A. S. . Laboratório de caracterização: pintura facial infantil. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINHEIRO, A. S. ; AZEVEDO, S. A. L. . Processos Colaborativos de Encenação Teatral: novos territórios de investigação e criação artístico-pedagógica no IFMA. 2017. (Relatório de pesquisa).

PINHEIRO, A. S. ; COSTA, J. M. A. . O Teatro como Território de Reflexão e Socialização: Processos de Encenação e Criação Colaborativa. 2016. (Relatório de pesquisa).

PINHEIRO, A. S. . O Teatro do Oprimido como território de reflexão política e sociocultural. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINHEIRO, A. S. . Confecção de fantoches. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINHEIRO, A. S. . Caracterização Teatral. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINHEIRO, A. S. . Teatro Colaborativo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINHEIRO, A. S. . Workshop para o grupo de teatro de idosos do SESC-MA. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINHEIRO, A. S. . Travessia. 2019. Teatral.

PINHEIRO, A. S. . Status On line. 2015. Performática.

PINHEIRO, A. S. . Soror Teresa. 2015. Performática.

PINHEIRO, A. S. . Os Cegos. 2014. Performática.

PINHEIRO, A. S. . Vestido de Noiva. 2013. Teatral.

PINHEIRO, A. S. . Performance Deuses do Olimpo. 2012. Performática.

PINHEIRO, A. S. . A Casa de Brinquedos. 2010. Teatral.

PINHEIRO, A. S. . Pluft, o fantasminha. 2010. Teatral.

PINHEIRO, A. S. . 28 Via Sacra. 2009. Teatral.

PINHEIRO, A. S. . Esperado Godot. 2009. Teatral.

PINHEIRO, A. S. . Lágrimas Ressuscitadas. 2009. Teatral.

PINHEIRO, A. S. . Catástrofe. 2008. Teatral.

PINHEIRO, A. S. . A gruta sombria em tempos modernos. 2008. Teatral.

PINHEIRO, A. S. . O Paraiso Perdido. 2008. Teatral.

PINHEIRO, A. S. . Musical João do povo. 2008. Teatral.

PINHEIRO, A. S. . Chapeuzinho Vermelho. 2008. Teatral.

PINHEIRO, A. S. . O Delírio. 2008. Performática.

PINHEIRO, A. S. . Blasfêmia. 2008. Performática.

PINHEIRO, A. S. . Hamletmaschine. 2007. Performática.

PINHEIRO, A. S. . Diálogo das memórias: Imperador Jones. 2007. Teatral.

PINHEIRO, A. S. . Hamlet-máquina. 2007. Teatral.

PINHEIRO, A. S. . Tirésia. 2007. Performática.

PINHEIRO, A. S. . Violino XIV sob a Nau do Tempo. 2007. Performática.

PINHEIRO, A. S. . O Homem-árvore. 2007. Performática.

PINHEIRO, A. S. . Hamletmaschine. 2007. Teatral.

PINHEIRO, A. S. . Chagas de Baco. 2007. Performática.

PINHEIRO, A. S. . O Encoberto. 2007. Teatral.

PINHEIRO, A. S. . Vestido de Noiva. 2006. Teatral.

PINHEIRO, A. S. . O Guardador de Rebanhos. 2006. Performática.

PINHEIRO, A. S. . Namoro nosso de cada dia. 2005. Performática.

PINHEIRO, A. S. . Querô, uma reportagem maldita. 2005. Teatral.

PINHEIRO, A. S. . Yerma. 2005. Teatral.

PINHEIRO, A. S. . Balaio 3x4. 2004. Performática.

PINHEIRO, A. S. . Entre Quatro Paredes. 2004. Teatral.

PINHEIRO, A. S. . Apsara de Gandharva. 2003. Performática.

PINHEIRO, A. S. . Bastidores. 2012. Fotografia.

PINHEIRO, A. S. . Anjo de Prudência. 2007. Vídeo.

PINHEIRO, A. S. . Desfecho Insólito ou a tragédia sem começo, meio e fim. 2004. Instalação.

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Uma aplicação de monitoramento da saúde na pandemia da Covid-19 utilizando Análise de Sentimentos, Descrição: As abordagens de monitoramento nas redes sociais têm se tornado uma alternativa para extração de informações úteis. O tratamento de um grande volume de dados nas redes sociais e utilização em aplicações de monitoramento é uma tendência. Entretanto, o processo de desenvolvimento das técnicas e modelos referente a extração, análise e tratamento dessas informações não é uma tarefa simples. No momento atual de pandemia da Covid-19 com grande parte do mundo em isolamento social e sem nenhum tratamento efetivo, as autoridades de saúde trabalham em reduzir a expansão da doença e conhecer os aspectos associados a doença. Esta pesquisa tem como objetivo a construção de uma aplicação de monitoramento na saúde frente a pandemia da Covid-19 utilizando as informações extraídas das redes sociais com base na técnica de Análise de Sentimentos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anderson Silva Pinheiro - Coordenador / Vitória Caroline Pires - Integrante.
2020 - 2021

Performance e Criação Cênica: processos colaborativos de investigação e criação artístico-pedagógica no IFMA, Descrição: A pesquisa proposta, busca suscitar reflexões sobre a influência da linguagem performance arte no processo de criação cênica do Núcleo Travessia ? Grupo de estudos e pesquisas em Artes Cênicas do IFMA Campus Avançado Rosário. Esta caracteriza-se em uma pesquisa de natureza bibliográfica e que evidenciará reflexões sobre a performance arte, uma linguagem artística tão rica e diferenciada no que se refere as possibilidades de criação e que apresenta em sua história tão instigantes artistas e produções, que ainda não encontrou seu espaço nas instituições de ensino, nem no âmbito da Educação superior, muito menos no campo da Educação Básica em nosso Estado. Para isso, além de revisão bibliográfica, utilizaremos como referência de consulta e análise crítica, registros visuais e audiovisuais, bem como protocolos e relatórios produzidos pelo professor/coordenador durante os projetos de extensão desenvolvidos no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, Campus IFMA Avançado Rosário e aprovados através de edital pelo Departamento Artístico-Cultural, Desporto e Lazer ? DACDL do IFMA nos anos de 2019 e 2020 com discentes do Núcleo Travessia ? Grupo de estudos e pesquisas em Artes Cênicas do referido Campus.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anderson Silva Pinheiro - Coordenador / Lara Letícia Basiu da Silva - Integrante / Laura Regina Cunha - Integrante / Luis Fernando Pereira Matos - Integrante.
2020 - 2021

A performance como Território de Reflexão e Socialização: Processos de ensino, criação e aprendizagem em Arte, Descrição: A pesquisa propõe-se a refletir sobre as práticas artístico-pedagógicas em performance desenvolvidas no contexto escolar e, através destas, contribuir para o surgimento de novos olhares sobre os processos de ensino e aprendizagem em Arte no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IFMA. De natureza bibliográfica, evidenciará a reflexão teórico-prática sobre as práticas em performance no Ensino Médio e para tanto, terá como referência a análise, dos processos educativos descritos em três produções bibliográficas sobre o tema: Travessias no teatro, travessias na performance: territórios de investigação e criação no IFMA do prof. Me Anderson da Silva Pinheiro, Fazendo ninhos na escola da prof.ª Ma. Aissi Kárita da Silva e Memória e(m) performance: material autobiográfico na composição da cena da prof.ª Dr.ª Mara Lucia Leal. A investigação tem por intuito, propiciar novas formas de compreender a arte na perspectiva da contemporaneidade, através das reflexões oriundas da inserção da performance em situações educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anderson Silva Pinheiro - Coordenador / João Kayky Teixeira Da Silva - Integrante / Anny Manoely Sousa Marques - Integrante / Amanda Silva Machado - Integrante.
2019 - 2020

Ações Artístico-pedagógicas em Performance: Novos olhares sobre os processos de ensino e aprendizagem em Arte, Descrição: A escolha do tema de pesquisa e sua concepção teórico-metodológica propõe uma incursão em um território novo, contestado por uns e pretendido por outros. Há pesquisas que pensam o gesto do professor como uma qualidade performativa na sala de aula, que abordam o processo de criação junto à discussão dos conteúdos, bem como as que salientam a penetração da performance no território da educação. A performance é uma linguagem artística tão rica e diferenciada no que se refere as possibilidades de criação e que apresenta em sua história tão instigantes artistas e produções, que ainda não encontrou seu espaço nas instituições de ensino, nem no âmbito da Educação superior em nosso Estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anderson Silva Pinheiro - Coordenador / Diego Barros Ferreira - Integrante / Ingrid Victoria Ferreira Teixeira - Integrante / Laura Regina Cunha Raiol - Integrante / Paulo Augusto dos Santos Barros - Integrante / Ronilson da Silva Santos - Integrante.
2019 - 2020

A performance arte em processos colaborativos de criação cênica com discentes do IFMA, Descrição: A pesquisa proposta, busca suscitar reflexões sobre a influência da linguagem performance arte no processo de criação cênica do Núcleo Travessia ? Grupo de estudos e pesquisas em Artes Cênicas do IFMA Campus Avançado Rosário. Esta caracteriza-se em uma pesquisa de natureza bibliográfica e que evidenciará reflexões sobre a performance arte, uma linguagem artística tão rica e diferenciada no que se refere as possibilidades de criação e que apresenta em sua história tão instigantes artistas e produções, que ainda não encontrou seu espaço nas instituições de ensino, nem no âmbito da Educação superior, muito menos no campo da Educação Básica em nosso Estado. Para isso, além de revisão bibliográfica, utilizaremos como referência de consulta e análise crítica, registros visuais e audiovisuais, bem como protocolos e relatórios produzidos pelo professor/coordenador durante os projetos de extensão desenvolvidos no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, Campus IFMA Avançado Rosário e aprovados através de edital pelo Departamento Artístico-Cultural, Desporto e Lazer ? DACDL do IFMA nos anos de 2017 e 2018 com discentes do Núcleo Travessia ? Grupo de estudos e pesquisas em Artes Cênicas do referido Campus.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anderson Silva Pinheiro - Coordenador / Beatriz Felix de Melo - Integrante / Camille Protazio Almeida - Integrante / Jhulie Fernanda Mendes Viana - Integrante / Krysna Caroliny de Morais Santos - Integrante / Layla Luiza do Nascimento Moreira - Integrante.
2019 - Atual

Pedagogias do Teatro e Ação Cultural, Descrição: Grupo cadastrado no Cnpq, desde 2008, sob a liderança do Prof. Dr. Arão Paranaguá de Santana (Artes / UFMA). Atualmente o grupo tem como líder a profa. Dra. Gisele Vasconcelos (Artes Cênicas/UFMA). A ênfase na pesquisa sobre diversificadas vertentes das pedagogias do teatro se efetiva na UFMA desde a década de 1990, através de vários trabalhos que exploraram temas interdisciplinares e trouxeram contribuições significativas, que resultaram em livros, artigos e comunicações científicas. Atendendo à demanda dos programas de pós-graduação Cultura e Sociedade (PGCULT) e Ensino de Artes (PROF-ARTES), formaram-se graduados, especialistas, mestres, doutores e muitos desses integram os quadros de instituições de educação, cultura e pesquisa. Além dos pesquisadores vinculados à UFMA, há participação de docentes de outras IES, a saber: UnB, UFC, UFU, USP, URFN e UNIRIO.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anderson Silva Pinheiro - Coordenador / Gisele Soares de Vasconcelos - Integrante.
2018 - 2019

Experienciar, refletir e socializar: processos de criação colaborativa em performance no IFMA, Descrição: A presente investigação, de natureza bibliográfica, busca suscitar novos olhares sobre os processos colaborativos em performance na educação básica e sua importância artístico-pedagógica, a partir da compreensão desta como um campo de reflexão e socialização de ideias, questionamentos e estéticas artísticas. Para isso, além de revisão bibliográfica, utilizaremos como referência de consulta e análise crítica, registros visuais e audiovisuais, bem como protocolos e relatórios produzidos pelo professor/coordenador durante sua pesquisa de dissertação de mestrado Travessias no teatro, travessias na performance: territórios de investigação e criação no IFMA, no programa do Mestrado Profissional em Artes - PROFARTES da Universidade Federal do Maranhão-UFMA em 2016.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anderson Silva Pinheiro - Coordenador / Ana Camilly Gomes dos Santos - Integrante / Thyago Castro da Silva - Integrante / Thalyana Moraes Silva - Integrante / Gleyce Steffany Alves Santos - Integrante / Flaylson Kelven Moraes Araujo - Integrante.
2016 - 2020

Núcleo de Pesquisa e Produção de Imagem, Descrição: Através de duas linhas de pesquisa, Imagem e Mediações Sociais e Estética da Imagem e Poéticas Contemporâneas, o Núcleo de Pesquisa e Produção de Imagem (NUPPI) integra o Campus Centro Histórico do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA) onde desenvolve estudos teóricos e práticos sobre imagem, nos seguintes aspectos: os usos sociais da imagem, relações políticas e processos de subjetivação envolvidos nas dinâmicas do visual; mediações postas em jogo nos atos de produção, edição, circulação e arquivamento de imagens; modos de visibilidade; práticas imagéticas em contextos educativos; história dos conceitos filosóficos de Arte e Estética; processos criativos contemporâneas; constituição do campo da arte contemporânea; caráter performático e social do gesto criativo no campo da arte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anderson Silva Pinheiro - Integrante / Marcus Ramúsyo de Almeida Brasil - Coordenador.
2016 - 2019

Grupo de Estudo e Pesquisa em Arte/Educação - GEPAE, Descrição: O Grupo de Estudos e Pesquisas em Arte/Educação - GEPAE, é um colegiado de pesquisadores, estudantes e pessoal de apoio técnico, institucionalmente vinculado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA). As linhas de pesquisa do grupo são: Linha de Pesquisa I: Arte e Cultura. Objetivo desta linha é investigar os processos de criação do cotidiano, de difusão artístico-cultural, expressões e processos socioculturais, ação cultural, patrimônio cultural, e suas interfaces com a cultura, para um intervenção crítica-reflexiva na sociedade. Linha de Pesquisa II:. Processos de Ensino, Aprendizagem e criação em artes. O objetivo desta linha de pesquisa é investigar sobre os processos de Ensino/Aprendizagem, linguagens artísticas, Teorias do Ensino de Arte, Mediação Cultural, formação de professores de educação em arte, objetivando a descoberta de novas metodologias e interação entre os sujeitos e conhecimento em arte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anderson Silva Pinheiro - Coordenador / Mayara Karla da Anunciação Silva - Integrante.
2016 - 2018

Pedagogias do teatro e ação cultural, Descrição: A ênfase na pesquisa sobre diversificadas vertentes das pedagogias do teatro se efetiva na UFMA desde a década de 1990, através de vários trabalhos que exploraram temas interdisciplinares e trouxeram contribuições significativas, que resultaram em livros, artigos e comunicações científicas. Atendendo à demanda dos programas de pósgraduação Cultura e Sociedade (PGCULT) e Ensino de Artes (PROFARTES), formaramse graduados, especialistas, mestres, doutores e muitos desses integram os quadros de instituições de educação, cultura e pesquisa. Além dos pesquisadores vinculados à UFMA, há participação de docentes de outras IES, a saber: UnB, UFC, UFU, USP, URFN e UNIRIO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anderson Silva Pinheiro - Integrante / Arão Nogueira Paranaguá de Santana - Coordenador / Gisele Soares de Vasconcelos - Integrante / Luis Antonio Pereira Freire - Integrante / Tissiana dos Santos Carvalhêdo - Integrante.
2016 - 2017

Processos Colaborativos de Encenação Teatral: novos territórios de investigação e criação artístico-pedagógica no IFMA, Descrição: A performance pode assumir diversos sentidos, tais como atuação, execução, habilidade etc. Esta atmosfera de múltiplos sentidos que guia para uma riqueza de significados e permite compreender o quanto se torna uma tarefa difícil qualquer tentativa de determinar ou categorizar o que seria ou não performance. Assim, a pesquisa surgiu da necessidade de compreender a performance enquanto experiência artístico-pedagógica em processos colaborativos de criação na Educação básica, bem como, seu relevante papel no desenvolvimento e ressignificação do fazer e pensar arte na contemporaneidade. Soma-se a isso, uma crescente necessidade de melhor compreender esta linguagem, sua origem, sua história, seus praticantes e suas ideias, enfim, para fugir do discurso, muitas vezes superficial e banal, de que performance é algo imprevisto e buscar ampliar os horizontes de análise em relação a esta linguagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anderson Silva Pinheiro - Coordenador / Andrêssa Leal Santos - Integrante / Cleverson Feitosa da Silva - Integrante / Gabriele Da Silva Santos Mendes - Integrante / Jhogenes Rocha Pereira - Integrante / Samuel Araújo Da Luz De Azevedo - Integrante.
2015 - 2016

O Teatro como Território de Reflexão e Socialização: Processos de Encenação e Criação Colaborativa, Descrição: Projeto de pesquisa em Artes cênicas aprovado pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica, PIBIC Ensino Médio IFMA. Ano 2015.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anderson Silva Pinheiro - Coordenador / Ana Maria Silva Bílio - Integrante / André Lucas Bezerra Pachêco - Integrante / Andrêssa Leal Santos - Integrante / Cleverson Feitosa da Silva - Integrante / Gabriele Da Silva Santos Mendes - Integrante / Jhogenes Rocha Pereira - Integrante / Jose Mateus de Almeida Costa - Integrante / Samuel Araújo Da Luz De Azevedo - Integrante / Stephanie Oliveira Silva - Integrante.
2012 - 2013

Processos de encenação através do Teatro Colaborativo com discentes do IFMA Campus Barra do Corda, Descrição: Projeto de pesquisa em Artes Cênicas aprovado pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC Ensino Médio do IFMA, ano 2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anderson Silva Pinheiro - Coordenador / Matheus Lima Viana - Integrante / Alex da Conceição Silva Fonseca - Integrante / Ana Paula Gomes de Matos - Integrante / Carlos André Gomes de Sousa - Integrante / Juarana Ribeiro Oliveira - Integrante / Osmir Custódio Mariano - Integrante / Wanderson Lucena Rocha - Integrante / Pablo Jonas Santos Lima do Nascimento - Integrante / Silas Barbosa - Integrante.
2006 - 2007

A Encenação em Movimento: O Imperador Jones, Descrição: O texto foco da colagem dramatúrgica que serve de base para a pesquisa é a obra Imperador Jones de Eugene O`Neill. Foram realizadas apresentações performáticas durante dois anos nos espaços inusitados do CCH/UFMA e nos espaços do Patrimônio Histórico e Artístico de São Luís e Alcântara, o que passou a caracterizar a metodologia do grupo - ?work in progress?. Também foram apresentadas comunicações orais e pôsteres, em eventos regionais e nacionais, além da defesa de quatro monografias de conclusão de curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anderson Silva Pinheiro - Integrante / Luiz Roberto de Souza - Coordenador.

Prêmios

2016

Menção Honrosa ao trabalho de conclusão do projeto de pesquisa O Teatro como Território de Reflexão e Socialização: Processos de Encenação e Criação Colaborativa, IV Semana Nacional de Ciência e Tecnologia-SNCT no IFMA Campus Barra do Corda.

2004

1 Lugar Júri Técnico da 8ª Mostra de Arte Efêmera, Universidade Federal do Maranhão-UFMA.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - Atual

Instituto de Ciência, Educação e Tecnologia do Maranhão - IFMA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMA Campus Avançado Rosário.,Cargo ou função, Coordenador do Núcleo de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação ? NPPI.
01/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMA Campus Avançado Rosário.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Avaliação de Projetos de Ensino - CPAPE.
01/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão do IFMA.,Cargo ou função, Avaliador de propostas referentes a editais para concessão de Bolsas de Incentivo Artístico-Cultural.
01/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão do IFMA.,Cargo ou função, Avaliador de projetos submetidos aos editais de fomento da Pró-Reitoria de Extensão-PROEXT.
01/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão do IFMA.,Cargo ou função, Avaliador de projetos submetidos aos editais de fomento da Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação-PRPGI.
01/2020 - 08/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMA Campus Avançado Rosário.,Cargo ou função, Membro do Comitê Gestor do projeto Fábrica de Inovação do IFMA.
01/2020 - 08/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMA Campus Avançado Rosário.,Cargo ou função, Membro das Comissões dos Projetos Integradores Café Filosófico, Sing Along, Semana de Literatura e Arte e Setembro Amarelo.
01/2020 - 08/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMA Campus Avançado Rosário.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reformulação das Disciplinas do Curso Técnico em Administração Integrado.
01/2017 - 08/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMA Campus Avançado Rosário.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Desempenho de Estágio Probatório docente.
04/2016 - 04/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMA Campus Barra do Corda.,Cargo ou função, Conselheiro Fiscal do Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e Indiodescendentes - NEABI.
01/2016 - 08/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMA Campus Barra do Corda.,Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho para reformulação das Diretrizes para Gestão das Atividades de Ensino, pesquisa e Extensão.
01/2015 - 08/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMA Campus Barra do Corda.,Cargo ou função, Membro da Comissão para reformulação de disciplinas dos Cursos Técnicos Integrado ao Ensino Médio.

2012 - 2013

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor orientador de TCC, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor do curso de Licenciatura em Teatro, modalidade EAD

2010 - 2010

Serviço Social do Comércio ? SESC-MA

Vínculo: Técnico Esp. em Arte-Educação, Enquadramento Funcional: Planejamento/Execução Administrativo, Carga horária: 40

2010 - 2010

Escola São Judas Tadeu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

2010 - 2010

C.E. Benedito Leite

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

2008 - 2009

Laboratório de Expressões Cênicas

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Teatro, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de Teatro do Projeto Ponto de Cultura Desenvolvido pelo Ministério da Cultura e executado pelo Laboratório de Expressões Cênicas ? LABORARTE/MA.

2005 - 2008

C.E. Governador Edson Lobão

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professoor de Teatro, Carga horária: 8

Outras informações:
Coordenador e Mestre-Encenador da SABBAT D?TEATRO desde 2005, grupo formado por alunos do Ensino Médio do C.E. Governador Edson Lobão ? CEGEL, escola da rede estadual de ensino.

2006 - 2006

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Programa Bolsa-estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário de Ações Artístico-Culturais, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio realizado no Programa de Ações Artístico-Culturais promovida pelo Servico Social através do Curso de Licenciatura em Educacao Artistica com Habilitação em Artes Cênicas - UFMA-MA.

2003 - 2005

Centro de Cultura Popular Domingos Vieira Filho

Vínculo: Estágio Extra-Curricular, Enquadramento Funcional: Estagiário do Programa de Cultura, Carga horária: 20

Outras informações:
Ações de mediação/monitoria desenvolvidas nos seguintes espacos museográficos: Casa da Fésta(2003) e Casa do Maranhão(2004).

2005 - 2005

Secretaria Municipal de Turismo

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor deTeatro, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio que contemplou ações de caráter artístico-prdagógico através de oficinas, palestras e encenações realizadas em escolas de Ensino Básico e Fundamental da rede pública municipal e desenvolvido pela Secretaria Municipal de Turismo-SEMTUR/MA.

2008 - 2009

Serviço Social do Comércio-SESC, MA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor do projeto Faces do Teatro, Carga horária: 12

2009 - 2009

Escola Comunitária Criamor

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

2008 - 2008

Educandário Fênix

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Arte, Carga horária: 9