Guilherme Cardoso de sá
Doutor em História Econômica-USP. Doutor no PPGHE-FFLCH-USP e Mestre em História Econômica pela USP. Especialista em Economia do Trabalho e Sindicalismo pela Universidade Estadual de Campinas (2012) e com Aperfeiçoamento em Análise das competências no currículo do Estado de São Paulo pela Universidade Federal de São Carlos (2014) Possui graduação nas duas áreas de atuação. Atualmente é servidor federal, como docente EBTT no Instituto Federal de São Paulo(IFSP). Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil República e história econômica, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, política educacional, financiamento da educação, neoliberalismo, trabalho precário, proletarização e história do movimento operário, epistemologia das ciências humanas. Atualmente está vinculado as grupo de pesquisa TESE- Trabalho, Economia, Sociedade e Educação CNPq/ IFSP e do Grupo de Pesquisa GMarx(USP). Atua como professor, orientador e organizador do projeto Manuel Quirino e PRONERA, em parceria com o Ministério do Trabalho e o INCRA.
Informações coletadas do Lattes em 11/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em História Econômica
2019 - 2025
Universidade de São Paulo
Título: A crítica à hegemonia: um estudo sobre a recepção e a pertinência do conceito de precarização do trabalho na periferia capitalista
Lincoln Ferreira Secco. Palavras-chave: neoliberalismo; Precarização; proletarização; história do Brasil; Desigualdade social.Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Teoria Econômica / Especialidade: História Econômica.
Mestrado em História Econômica
2017 - 2019
Universidade de São Paulo
Título: "Proletarização, precarização e empresariamento na Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (1995-2015): o neoliberalismo forjando a crise da República e privatização do Estado"
, Ano de Obtenção: 2019.Carlos Bauer de Souza.Coorientador: Lincoln Ferreira Secco. Palavras-chave: neoliberalismo; Política Educacional; Políticas Públicas; proletarização; Precarização.Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Docência no Ensino Superior
2015 - 2016
Universidade Metropolitana de Santos
Título: A Expansão do Ensino Superior no Brasil nas décadas de 1990-2000
Orientador: Daiana Santos
Especialização em Economia do Trabalho e Sindicalismo
2011 - 2012
Universidade Estadual de Campinas
Título: A disputa politica nas teses do XXIII Congresso Estadual da APEOESP (2010)
Orientador: Guilherme Santos Mello
Graduação em história
2006 - 2009
Universidade de Sorocaba
Título: INDUSTRIALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO NOS ANOS 30 EM SOROCABA
Orientador: JEFFERSON CARRIELO DO CARMO
Graduação interrompida em 2003 em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda
2001 - Atual
Universidade de Sorocaba
Título: As mídias impressas dos anos 50-60 em Sorocaba na construção do imaginário desenvolvimentista
Orientador: Letícia Nunes de Moraes
Ano de interrupção: 2003
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Edificações
1999 - 2000
Formação complementar
2016 -
Aluno Especial do Mestrado -Ciclos Econômicos e Conflitos Sociais na Améric. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2025 - 2025
Extraindo dados do SIDRA. (Carga horária: 60h). , Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, IBGE, Brasil.
2024 - 2024
Extensão universitária em Os indesejáveis Militares. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2024 - 2024
OperaçãoCondoreaAliançaRepressivadasDitadurasnoConeSuldaAmérica. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2015 - 2015
Aluno ouvinte da pós graduação em História econômica. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em ACIEPE- Análise Das Propostas do Currículo do Estado de São Paulo. (Carga horária: 144h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em ACIEPE-O conceito de competência mo currículo do Estado de São Paulo. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Teoria Econômica/Especialidade: História Econômica.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Teoria Econômica/Especialidade: Sistemas Econômicos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.
Organização de eventos
SÁ, G. C. ; ARAUJO, A. C. ; SANTOS, B. A. O. ; MARTINS, M. F. . Centenário da greve geral de 1917 e 80 anos da luta antifascista. 2017. (Congresso).
SÁ, G. C. ; LUBLINER, T. M. . I Seminário de Tecnologia Social do IFSP. 2017. (Outro).
SÁ, G. C. ; OLIVEIRA, M. A. R. . Semana da consciência negra. 2017. (Outro).
SÁ, G. C. . Diferenças e aproximações entre as políticas públicas de saúde em Cuba e no Brasil. 2017. (Outro).
Participação em eventos
X CONGRESSO DE HISTÓRIA ECONÔMICA. A formalização do emprego como horizonte de expectativas. 2025. (Congresso).
Colóquios de Quinta.A Classe trabalhadora e o sentido da informalidade. 2024. (Seminário).
XIV Congresso de História Econômica. A reestruturação militar e da produção do complexo industrial-militar russo no advento da Guerra na Ucrânia. 2024. (Congresso).
Geopolítica multipolar.A Escalada no Oriente Médio. 2023. (Seminário).
Os Militares e a história do Brasil.Os Militares na História do Brasil ? Complexidades do Passado e Incertezas do Futuro. 2023. (Seminário).
XIII Congresso de História Econômica-USP. Au revoir, France: por um movimento antropofágico nas ciências humanas brasileiras. 2023. (Congresso).
XII Congresso de História Econômica-USP. Uma análise do conceito Precarização do Trabalho na periferia dependente do Capitalismo.. 2022. (Congresso).
XI Congresso de História Econômica-USP. Precarização: conceito ou categoria instrumental?. 2021. (Congresso).
Cem anos da greve geral de 1917 em Sorocaba.A greve de 1917 em Sorocaba.. 2017. (Outra).
I EPHP 2017 - I Encontro de Pós-Graduandos em História e Patrimônio da UFRRJ..A política plùblica daSEE-SP: precariação e proletarização como resultado de um projeto empresarial para educação pública.. 2017. (Encontro).
VIII CONGRESSO DE PÓS-GRADUANDOS EM HISTÓRIA ECONÔMICA (USP). As relações entre a organização orçamentária e as políticas públicas da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo(19852015): precarização e proetarização como consequências do projeto da iniciativa privada travestido de política pública.. 2017. (Congresso).
XXIII Encontro da ANPUH. 2016. (Encontro).
VIII Colóquio Marx e Engels. 2015. (Outra).
XXVIII Simpósio Nacional de História - Anpuh. 2015. (Simpósio).
XXIII Encontro regional da ANPUH-SP. 2014. (Encontro).
XXIV Congresso Estadual. 2013. (Congresso).
ANPUH-SP - XXI ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA. 2012. (Encontro).
V Conferência da Educação. 2012. (Outra).
XXIII Congresso Estadual da APEOESP. 2010. (Congresso).
16° SIICUSP: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP o-P.Industrialização e educação nos anos 20 na cidade de Sorocaba. 2009. (Simpósio).
Semana de História : A História como meio de transformação..Um Breve Histórico do Anarquismo no Movimento Operário Paulista. 2009. (Outra).
11º Encontro de Pesquisadores de Iniciação Científica.Industrialização e Educação nos anos 20 em Sorocaba.. 2008. (Encontro).
Os vinte anos da constituição de 1988. 2008. (Simpósio).
Orientou
Os desafios da construção do cooperativismo na zona da mata mineira: um estudo de caso no assentamento Denis Gonçalves; Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Trabalho) - PRONERA -INCRA, PRONERA -INCRA; (Orientador);
Trabalho associado nas relações humanas Juventude no campo Educação e o trabalho associado; Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Trabalho) - PRONERA -INCRA, PRONERA -INCRA; (Orientador);
Comunicação comunitária em movimento social; Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Trabalho) - PRONERA -INCRA, PRONERA -INCRA; (Orientador);
A produção cultural, eco-nomia e sustentabilidade através da prática da Renda de Bilros da comu-nidade de Maceió/ Itapi-poca-CE; Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Trabalho) - PRONERA -INCRA, PRONERA -INCRA; (Orientador);
A influência dos jogos digitais em jovens; 2019; Orientação de outra natureza; (Rede de Computadores) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Guilherme Cardoso de Sá;
A influência dos jogos digitais em jovens; 2019; Orientação de outra natureza; (Rede de Computadores) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Guilherme Cardoso de Sá;
Produções bibliográficas
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SÁ, G. C. ; ARAUJO, A. C. . Um breve histórico do cooperativismo, dos pioneiros de Manchester às plataformas virtuais: resistência, resiliência e cooptação.. MOURO: REVISTA MARXISTA (IMPRESSO) , v. 12, p. 311-350, 2018.
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SÁ, G. C. ; SANTOS, B. A. O. ; ARAUJO, A. C. ; MARTINS, M. F. . A greve geral de 1917 em Sorocaba e a participação de ferroviários e têxteis no movimento operário local. In: Marcos Francisco Martins. (Org.). Lutas sociais em Sorocaba ontem e hoje. 1ed.São Paulo: Edições Hipóteses, 2018, v. 3791, p. 127-180.
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SÁ, G. C. . Au revoir, France. Terra Redonda, 22 jun. 2024.
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SÁ, G. C. . Au revoir, France. Terra Redonda, https://aterraeredonda.com.br/, 22 jun. 2024.
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SÁ, G. C. . Au revoir, France: por um movimento antropofágico nas ciências humanas brasileiras. In: XIII Congresso História Economica: Problemas, objetos e métodos, 2023, São Paulo. XIII Congresso História Economica: Problemas, objetos e métodos, 2023. v. XIII. p. 1-154.
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SÁ, G. C. . As relações entre a organização orçamentária e as políticas públicas da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo(19852015): precarização e proetarização como consequências do projeto da iniciativa privada travestido de política pública.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).. In: I Encontro de Pós-Graduandos em História e Patrimônio da UFRRJ, 2017, Nova iguaçu. I Encontro de Pós-Graduandos em História e Patrimônio da UFRRJ, 2017.
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SÁ, G. C. . A política plública da SEE-SP: precariação e proletarização como resultado de um projeto empresarial para educação pública entre 1995-2015. In: VIII CONGRESSO DE PÓS-GRADUANDOS EM HISTÓRIA ECONÔMICA (USP), 2017, São Paulo. VIII CONGRESSO DE PÓS-GRADUANDOS EM HISTÓRIA ECONÔMICA (USP), 2017. v. VIII.
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SÁ, G. C. . Sorocaba operária de Manchester a Moscou. In: Semana de História, 2009, Sorocaba. eletrônico, 2009.
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SANTOS, BRENO AUGUSTO DE OLIVEIRA ; SÁ, GUILHERME . A esquerda e a nova esquerda, rupturas e continuidades. Cadernos Cemarx , 2023.
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SÁ, G. C. . A guerra como continuidade da política na fase de crise do imperialismo estadunidense: A reestruturação militar e da produção do complexo industrial-militar russo no advento da Guerra na Ucrânia.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SÁ, G. C. . Uma análise do conceito Precarização do Trabalho na periferia dependente do Capitalismo.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SÁ, G. C. ; LUBLINER, T. M. . As implicações da Reforma da Previdência para a saúde pública.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, G. C. ; LUBLINER, T. M. . A contrarreforma da previdência e o direito à vida. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, G. C. . Neoliberalismo para além das privatizações: o empresariamento do Estado na periferia do capitalismo exemplificada na dinâmica orçamentária da SEE-SP (1995-2014).. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SÁ, G. C. . Precarização ou precariedade: uma crítica histórica ao conceito da sociologia do trabalho na realidade brasileira.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SÁ, G. C. . O 'Futura-se' a contrapelo.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SÁ, G. C. . Um breve comparativo da carreira docente do Instituto Federal ante a rede estadual paulista.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SÁ, G. C. . A Política Salarial da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (1995-2014): Proletarização Travestida de Meritocracia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SÁ, G. C. . Terceirização e precarização do trabalho. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, G. C. . Golpde de 1964- Desconstruindo mitos.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, G. C. . A política publica da SEE-SP: precariação e proletarização como resultado de um projeto empresarial para educação pública.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SÁ, G. C. . As relações entre a organização orçamentária e as políticas públicas da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo(19852015): precarização e proetarização como consequências do projeto da iniciativa privada travestido de política pública.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SÁ, G. C. . O processo Histórico da revolução russa e sua atualidade para a classe trabalhadora brasileira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, G. C. . Software Solidário: Tecnologia social como integração instituição. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SÁ, G. C. . A dinâmica do Orçamento público da Secretaria de Educação do estado de são Paulo.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SÁ, G. C. . O processo histórico da revolução e sua atualidade para a classe trabalhadora brasileira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, G. C. . A tecnologia Social como projeto integrador nos Institutos Federais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, G. C. . O sistema da dívida, financiamiento ou especulação?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, G. C. . A Reforma do Ensino Medio-Os reflexos no IFSP. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, G. C. . As manifestações e a conjuntura politica de 2016. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, G. C. . O trabalho Humano em uma perspectiva histórica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SA, G. C.. Industrialização e Educação nos anos 20 em Sorocaba.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SA, G. C.. Industrialização e Educação nos anos 20 em Sorocaba.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
SÁ, G. C. ; LUBLINER, T. M. . Prática de compostagem em ambientes educacionais. 2019.
SÁ, G. C. . Software Solidário- tecnologia social. 2017.
SÁ, G. C. . Os desafios da desdolarização: possibilidade ou discurso político?. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SÁ, G. C. . Tecnologia social: autonomia no processo de trabalho.. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SÁ, G. C. . Meritocracia? Qual parâmetro?. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SÁ, G. C. . Economia Política do Trabalho. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
A autonomia do trabalho docente na percepção dos professores da DE-Sorocaba, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Cardoso de Sá - Coordenador / Adalberto Coutinho de Araujo - Integrante.
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2017 - Atual
O espaço da formação política nos PPPs das licenciaturas nas universidades de Sorocaba, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Guilherme Cardoso de Sá - Integrante / Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi - Integrante / Marcos de Oliveira Soares - Coordenador.
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2015 - 2016
A expansão das IES no Brasil nas décadas de 1990-2000, Descrição: Análise da expansão no número de instituições e vagas no ensino superior. Através dos dados do MEC e das entidades patronais das instituições privadas, traçamos um panorama das últimas duas décadas do ensino superior no país, das práticas privatistas e do modelo REUNI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Guilherme Cardoso de Sá - Coordenador / Daiana Santos - Integrante.
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2013 - 2014
O Conceito de Competência em disputa nas propostas de formulação do currículo do Estado de São Paulo., Descrição: Análise do conceito de competência nas diferentes perspectivas pedagógicas propositivas no âmbito da formulação do currículo paulista,. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Cardoso de Sá - Integrante / Marcos de Oliveira Soares - Coordenador.
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2007 - 2008
Industrialização e Educação nos anos 20 em Sorocaba., Descrição: A pesquisa foi desenvolvida no programa de Iniciação Científica da Universidade de Sorocaba e finalizada no ano de 2007. O objetivo do projeto foi compreender como a classe operária em Sorocaba se destacou como protagonista de sua própria historia,ao propor projetos educacionais desvinculados de ações governamentais, durante as duas primeiras décadas do século XX. Material e/ou métodos: Com base na pesquisa bibliográfica e documentos específicos e banco de dados do Arquivo Edgard Leuenroth Centro de Pesquisa e Documentação Social Instituto de Filosofia e Ciências Humanas Universidade Estadual de Campinas. Resultados: Pode-se perceber a diferença entre as proposições estatais e as experiências operárias, a primeira norteada pelos princípios positivistas e com forte apelo ao controle social, enquanto, a segunda adotava os pedagogias libertárias alinhadas ao movimento anarquista europeu. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Cardoso de Sá - Integrante / Jefferson Carriello do Carmo - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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2024 - Atual
Desenvolvimento Agroecológico Regional - PRONERA, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (55) / Especialização: (12) . , Integrantes: Guilherme Cardoso de Sá - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2024 - Atual
Instituto Federal de São PauloVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor dos Cursos IPÊ -MANUEL QUIRINO, Carga horária: 8
2016 - Atual
Instituto Federal de São PauloVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - Atual
Instituto Federal de São PauloVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR EBTT, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - Atual
Instituto Federal de São PauloVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Grupo de Pesquisa TESE-Trabalho, Economia, Sociedade e Educacção
Atividades
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03/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSO- Campus Boituva-BTV.Cargo ou função, MEMBRO PERMANETE COMISSÃO DE ESTRUTURAÇÃO CURSO INTEGRADO EM INFORMÁTICA.
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09/2016
Pesquisa e desenvolvimento, IFSP - Campus Boituva.Linhas de pesquisa
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07/2016
Pesquisa e desenvolvimento, IFSP- Campus Boituva-BTV.Linhas de pesquisa
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07/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP- Campus Boituva-BTV.Cargo ou função, Comissão da Semana de Ciências e Tecnologia.
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05/2016
Extensão universitária , IFSP- Campus Boituva-BTV.Atividade de extensão realizada, Coordenação- Cursinho Popular Preparatório para ENEM.
2016 - Atual
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador
Outras informações:
Pesquisador sobre políticas públicas de educação e formação política de professores.
2013 - 2014
Universidade Federal de São CarlosVínculo: , Enquadramento Funcional:
Atividades
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07/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba.Linhas de pesquisa
2000 - 2001
Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e EstatísticaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente Censitário, Carga horária: 44
2012 - 2016
Governo do Estado de São PauloVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de História Ensino Básico PEB-II, Carga horária: 20
Atividades
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03/2014 - 06/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.Cargo ou função, Conselho disciplinar Escolar.
2011 - 2016
IB Sistema Educacional - Objetivo IbiúnaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de História Ensino Médio, Carga horária: 6
2011 - 2013
VN Escola de Educação fundamental e superior- Anglo VinhedoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Ensino Médio, Carga horária: 8
2011 - 2013
CPS EDUCACIONAL- ESCOLA BÁSICA E SUPERIORVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Ensino Médio, Carga horária: 12
Atividades
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02/2011 - 12/2013
Ensino,Disciplinas ministradas, Oficina de Rádio e TV
2013 - 2016
Congregação de São BentoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Ensino Médio, Carga horária: 12
2013 - 2016
INSTITUTO EDUCACIONAL MIS EIRELI EPPVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de História Ensino Médio e Fundamen, Carga horária: 12
Atividades
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05/2013 - 06/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Midialogia no Ensino médio
2017 - Atual
Universidade de São PauloVínculo: Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 1
Outras informações:
Participação no Grupo de Pesquisa GMarx.
2023 - Atual
PRONERA -INCRAVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor dos Cursos de Pós-Graduação, Carga horária: 12
2025 - Atual
Ministério do TrabalhoVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação / Consultoria, Carga horária: 6
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