Letícia Dias de Lima

Professora substituta no Curso de Música da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (FAALC/UFMS). Acadêmica do curso de Doutorado em Educação (bolsa CAPES) pela UFMS, sob orientação da Profa. Dra. Fabiany de Cássia Tavares Silva. Integra o grupo de pesquisa "Observatório de Cultura Escolar" (UFMS), em que pesquisa a formação do músico popular nos documentos curriculares do ensino superior em Música. Mestra em Música (Unesp 2018) sob orientação do Prof. Dr. Marcos Mesquita. É integrante do grupo de pesquisa "Cogmus: Processos analíticos, criativos e cognição musical" (Unesp), em que pesquisa aspectos de percepção e cognição musical, ritmo e treinamento auditivo. É membro da diretoria da Associação Brasileira de Cognição e Artes Musicais (ABCM), gestão 2020-2023. Bacharela em Piano Popular (FMU 2011), toca profissionalmente desde 2006 em grupos de música brasileira e jazz, em performances ao vivo e gravações em estúdio. Lançou em 2017 o disco "Mistura Brasileira", com o grupo de choro Trio Lá do B, em que atuou como pianista, arranjadora e compositora. Atuou como docente no Conservatório Vila Mariana (SP) de 2008 a 2018. Possui publicações em anais de eventos científicos nacionais e internacionais, e em periódicos brasileiros.

Informações coletadas do Lattes em 21/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2019 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Da sociologia histórica da formação em música à formação do músico popular em textos/documentos curriculares
Fabiany de Cássia Tavares Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Música popular; Currículo; Ensino superior.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Música

2016 - 2018

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Percepção musical e cognição: abordagem de aspectos rítmicos no treinamento auditivo
, Ano de Obtenção: 2018.Prof. Dr. Marcos José Cruz Mesquita.Palavras-chave: Percepção musical; Cognição; Ritmo; Treinamento auditivo.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Música

2008 - 2011

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas
Título: "Eu Te Amo": uma análise semiótica da canção de Chico Buarque e Tom Jobim
Orientador: Roberto Antonio Saltini

Formação complementar

2021 - 2021

Currículos inovadores para os cursos de música no século XXI. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Educação Musical, ABEM, Brasil.

2021 - 2021

Pesquisa educacional reconstrutiva: métodos e procedimentos. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2020 - 2020

Pesquisas sobre currículo, escola e exclusão social. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2020 - 2020

Metacognição aplicada à didática instrumental. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Educação Musical, ABEM, Brasil.

2017 - 2017

Neurociências e Performance Musical. (Carga horária: 5h). , Associação Brasileira de Cognição e Artes Musicais, ABCM, Brasil.

2017 - 2017

Composição, Teoria e Análise. (Carga horária: 5h). , Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, ANPPOM, Brasil.

2012 - 2014

Piano. (Carga horária: 48h). , Fabio Torres, FABIO TORRES, Brasil.

2011 - 2011

Piano Popular (André Marques). (Carga horária: 20h). , Festival de Música de Ourinhos, FMO, Brasil.

2010 - 2010

Piano Popular (Laércio de Freitas). (Carga horária: 20h). , Festival de Música de Ourinhos, FMO, Brasil.

2009 - 2009

Semana de Artes 2009 - Curso de Artes Visuais. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas, FMU, Brasil.

2009 - 2009

Piano Popular (Cristóvão Bastos). (Carga horária: 48h). , Festival de Música de Ourinhos, FMO, Brasil.

2009 - 2009

Prática de Repertório (Sizão Machado). (Carga horária: 48h). , Festival de Música de Ourinhos, FMO, Brasil.

2003 - 2006

Teclado. (Carga horária: 240h). , Conservatório Vila Mariana, CMVM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cognição musical.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Percepção musical.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Musical.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Participação em eventos

3rd Interdisciplinary and Virtual Conference on Arts in Education (CIVAE 2021). Curricular texts/documents of higher education in Music: curricularization as a political issue in the formation of popular musicians. 2021. (Congresso).

40ª Reunião Nacional da ANPEd. Entre ideologias musicais instituídas e discursos político-curriculares: formação do músico popular. 2021. (Congresso).

IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. Formação do músico popular no ensino superior: uma defesa de objeto e perspectiva teórica de análise. 2021. (Congresso).

V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. Cruzamento dos campos artístico e educativo em textos/documentos curriculares dos cursos de música (2012-2018). 2021. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Direitos Humanos de Coimbra. Da hierarquização de capitais nos/dos discursos político-curriculares. 2021. (Congresso).

XXV Congresso Nacional da ABEM. Música popular no ensino superior: constituição dos cânones musicais em um cruzamento de campos. 2021. (Congresso).

Encontros Regionais Unificados da ABEM. Problematizações e análises do campo acadêmico-musical na/da formação do músico popular. 2020. (Congresso).

IX Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. 2020. (Congresso).

V Congresso Internacional de Direitos Humanos de Coimbra. Música popular no ensino superior: uma perspectiva teórica de análise sobre a formação do músico. 2020. (Congresso).

XV Reunião Regional da ANPED Centro-Oeste. Capital cultural em disputa para a formação do músico popular. 2020. (Congresso).

71ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2019. (Congresso).

V Colóquio Luso-Brasileiro de Educação.Currículo do curso de graduação em música: legitimação de conhecimentos e formação. 2019. (Outra).

XIV Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais.Treinamento auditivo: relações entre métodos de rítmica e processos cognitivos da percepção musical. 2019. (Simpósio).

XXIV Congresso Nacional da ABEM. Formação do músico popular: diálogos com o currículo no ensino superior. 2019. (Congresso).

XIII Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais (SIMCAM).Processos cognitivos da percepção do metro e possíveis relações com o treinamento auditivo. 2017. (Simpósio).

XXVII Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música. Aspectos cognitivos da percepção do agrupamento. 2017. (Congresso).

VIII Congresso Iberoamericano de Psicodrama. Teatro dos Sonhos. 2011. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Rodrigo Falson Pinheiro

LIMA, Letícia D.; MATOS, Marilyn; RASSLAN, Manoel; MIGUEL, Juliana. O canto coral: um aliado na formação integral do estudante do ensino médio integrado no IFMS Campus Campo Grande. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

Produções bibliográficas

LIMA, Letícia D. ; SILVA, F. C. T. . Currículo do curso de música e a formação do músico popular: um estado do conhecimento. TEIAS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO) , v. 22, p. 341-358, 2021.
LIMA, Letícia D. . Percepção musical no ensino superior: Avaliação de métodos de rítmica sob a ótica da cognição musical. PERCEPTA - REVISTA DE COGNIÇÃO MUSICAL , v. 6, p. 17-34, 2018.
LIMA, Letícia D. . Rhythm perception and music cognition: a brief survey. REVISTA VÓRTEX , v. 5, p. 1-20, 2017.
LIMA, Letícia D. . Percepção rítmica e cognição musical: Um breve Panorama. In: Nayana Di Giuseppe Germano; Arthur Rinaldi. (Org.). Música, mente e cognição: a pesquisa em cognição musical no Brasil. 1ed.Curitiba: Associação Brasileira de Cognição e Artes Musicais, 2021, v. 1, p. 145-170.
LIMA, Letícia D. ; SILVA, F. C. T. . Da hierarquização de capitais nos/dos discursos político-curriculares. In: VI Congresso Internacional de Direitos Humanos de Coimbra, 2022, Coimbra. Anais de Artigos Completos do VI CIDHCoimbra 2021. Campinas: Brasílica, 2021. v. 6. p. 64-71.
LIMA, Letícia D. ; SILVA, F. C. T. . Música popular no ensino superior: uma perspectiva teórica de análise sobre a formação do músico. In: V Congresso Internacional de Direitos Humanos de Coimbra (CIDH), 2021, Coimbra. Anais de Artigos Completos do V CIDH Coimbra 2020. Campinas / Jundiaí: Brasílica / Brasil / Fibra, 2021. v. 9. p. 169-179.
LIMA, Letícia D. . Curricular texts/documents of higher education in Music: curricularization as a political issue in the formation of popular musicians. In: 3rd Interdisciplinary and Virtual Conference on Arts in Education (CIVAE 2021), 2021, Madrid. Conference Proceedings CIVAE 2021. Madrid: MusicoGuia, 2021. p. 439-443.
LIMA, Letícia D. ; SILVA, F. C. T. . Formação do músico popular no ensino superior: uma defesa de objeto e perspectiva teórica de análise. In: IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação, 2021, Criciúma. Anais eletrônicos do IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação, 2021. p. 52-60.
LIMA, Letícia D. . Música popular no ensino superior: constituição dos cânones musicais em um cruzamento de campos. In: XXV Congresso Nacional da ABEM, 2021, Londrina. Anais do XXV Congresso Nacional da ABEM, 2021. p. 1-13.
LIMA, Letícia D. ; SILVA, F. C. T. . Cruzamento dos campos artístico e educativo em textos/documentos curriculares dos cursos de música (2012-2018). In: V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE, 2021, Salvador. Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE, 2021.
LIMA, Letícia D. . Problematizações e análises do campo acadêmico-musical na/da formação do músico popular. In: XVI Encontro Regional Centro-Oeste da Associação Brasileira de Educação Musical ABEM, 2020, Online. Anais do XVI Encontro Regional Centro-Oeste da Associação Brasileira de Educação Musical ABEM, 2020. v. 4. p. 1-15.
LIMA, Letícia D. . Treinamento auditivo: relações entre métodos de rítmica e processos cognitivos da percepção musical. In: XIV Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais, 2019, Campo Grande. Anais do XIV Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais. Curitiba: Associação Brasileira de Cognição e Artes Musicais, 2019. p. 312-320.
LIMA, Letícia D. . Formação do músico popular: diálogos com o currículo no ensino superior. In: XXIV Congresso da Associação Brasileira de Educação Musical, 2019, Campo Grande. Anais do Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical - 2019, 2019.
LIMA, Letícia D. ; SILVA, F. C. T. . Currículo do curso de graduação em música: legitimação de conhecimentos e formação. In: V COLBEDUCA ? Colóquio Luso-Brasileiro de Educação, 2019, Joinville. Anais do V COLBEDUCA ? Colóquio Luso-Brasileiro de Educação, 2019. v. 4.
LIMA, Letícia D. . Processos cognitivos da percepção do metro e possíveis relações com o treinamento auditivo. In: XIII Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais (SIMCAM), 2017, Curitiba-PR. Anais do XIII Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais, 2017. v. 13. p. 174-181.
LIMA, Letícia D. . Aspectos cognitivos da percepção do agrupamento. In: XXVII Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, 2017, Campinas-SP. Anais do XXVII Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, 2017. v. 27. p. 1-8.
LIMA, Letícia D. . A percepção musical como ferramenta de aprendizagem: reflexões sobre cognição e ensino de estruturas métricas. In: 15 Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais ? SIMCAM 15, 2021, Santa Maria. XV Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais ? SIMCAM [livro eletrônico]: caderno de resumos e programação. Curitiba: Associação Brasileira de Cognição e Artes Musicais, 2021. p. 176-179.
LIMA, Letícia D. . Entre ideologias musicais instituídas e discursos político-curriculares: formação do músico popular. In: 40ª Reunião Nacional da ANPEd, 2021, Belém. Anais da 40ª Reunião Nacional da ANPEd, 2021. p. 1-5.
LIMA, Letícia D. ; SILVA, F. C. T. . Capital cultural em disputa para a formação do músico popular. In: XV Reunião Regional da ANPED Centro-Oeste, 2020, Uberlândia. Anais da XV Reunião Regional da ANPED Centro-Oeste, 2020. p. 1-4.
LIMA, Letícia D. . Treinamento auditivo: relações entre métodos de rítmica e processos cognitivos da percepção musical. In: XIV Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais, 2019, Campo Grande. XIV Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais ? SIMCAM14: Caderno de Resumos (eletrônico). Curitiba: Associação Brasileira de Cognição e Artes Musicais, 2019.
LIMA, Letícia D. . A percepção musical como ferramenta de aprendizagem: reflexões sobre cognição e ensino de estruturas métricas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, Letícia D. ; SILVA, F. C. T. . Formação do músico popular no ensino superior: uma defesa de objeto e perspectiva teórica de análise. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, Letícia D. . Música popular no ensino superior: constituição dos cânones musicais em um cruzamento de campos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, Letícia D. . Entre ideologias musicais instituídas e discursos político-curriculares: formação do músico popular. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, Letícia D. ; SILVA, F. C. T. . Da hierarquização de capitais nos/dos discursos político-curriculares. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, Letícia D. ; SILVA, F. C. T. . Cruzamento dos campos artístico e educativo em textos/documentos curriculares dos cursos de música (2012-2018). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, Letícia D. . Percepção rítmica sob a ótica da cognição musical (Conversas Neuromusicais UFABC). 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, Letícia D. . Curricular texts/documents of higher education in Music: curricularization as a political issue in the formation of popular musicians. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, Letícia D. . Problematizações e análises do campo acadêmico-musical na/da formação do músico popular. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, Letícia D. ; SILVA, F. C. T. . Capital cultural em disputa para a formação do músico popular. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, Letícia D. ; SILVA, F. C. T. . Música popular no ensino superior: uma perspectiva teórica de análise sobre a formação do músico. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, Letícia D. . A pesquisa em cognição musical (Palestra no Curso de Música da UFMS). 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, Letícia D. ; SILVA, F. C. T. . Currículo do curso de graduação em música: legitimação de conhecimentos e formação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, Letícia D. . Formação do músico popular: diálogos com o currículo no ensino superior. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, Letícia D. . Música e cognição: como nossa mente percebe o ritmo? (Palestra no Instituto de Artes da Unesp). 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, Letícia D. . Percepção de Agrupamentos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LIMA, Letícia D. . Processos cognitivos da percepção do metro e possíveis relações com o treinamento auditivo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, Letícia D. . Aspectos cognitivos da percepção do agrupamento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

LIMA, Letícia D. . Parecer para o 15 Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais. 2021.

LIMA, Letícia D. ; OLIVEIRA, Luis F. ; MESQUITA, M. ; GERMANO, N. . PodCast MUSICURIOSOS ? Episódio O Cérebro Musical. 2019.

MARGULIS, E. H. ; MANZOLLI, Jônatas ; BORTZ, G. ; LIMA, Letícia D. . Hearing Music Narratively. 2021. (Participação em conferência).

GOMES, M. H. A. ; LIMA, Letícia D. . Acústica de salas e psicoacústica: modelos de percepção sonora. 2017. (Coordenação de mesa).

LIMA, Letícia D. . Letícia Dias interpreta Chico Buarque. 2019. Interpretação.

LIMA, Letícia D. . Choro Valsado. 2014. Outra.

LIMA, Letícia D. . Tributo a Chico Buarque. 2011. Interpretação.

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Cogmus: Processos analíticos, criativos e cognição musical, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Dias de Lima - Integrante / Marcos José Cruz Mesquita - Coordenador.
2016 - 2018

Percepção Musical, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Dias de Lima - Integrante / Graziela Bortz - Coordenador / Hugo Cogo Moreira - Integrante / Marcos José Cruz Mesquita - Integrante.
2016 - 2017

De Musica: História, Estética e Filosofia da Música, Descrição: O De Musica visa desenvolver pesquisas relacionadas nos campos de História, Estética e Filosofia da Música. Atualmente, o grupo conta com 5 componentes, sendo 2 lideres e três estudantes (orientandos de mestrado e doutorado). As pesquisas realizadas pelo grupo contemplam os seguintes temas: Estética Musical e Filosofia da Música (séculos XVIII, XIX e XX), Música Contemporânea, Escola da Frankfurt (Adorno), Carl Dahlhaus.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Dias de Lima - Integrante / Lia Vera Tomás - Coordenador / Yara Borges Caznok - Integrante.
2006 - Atual

Observatório de Cultura Escolar, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Dias de Lima - Integrante / Fabiany de Cássia Tavares Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 20

Atividades

03/2022
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Educação Musical, Tópicos em Ensino Coletivo de Instrumentos, Instrumento Musical (Piano Popular), Aspectos Cognitivos e Psicológicos da Educação Musical, Tópicos em Cognição Musical, Tópicos em Educação Musical

2008 - 2018

Conservatório Musical Vila Mariana

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 21