Valéria de Fátima Queiroz

Possui graduação em Pedagigia pela Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras de Patrocinio(1990), especialização em Psicopedagogia no Processo Ensino Aprendizagem pelo União das Faculdades Claretianas(2000), especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Avaliação Instituciona pela Universidade Estadual de Goias(2006), especialização em Avaliação Institucional pela Universidade Estadual de Goias(2006) e aperfeicoamento em Complementação Psicopedagogia Clinica pelo Instituto Saber(2007). Atualmente é Professora da Universidade Estadua de Goias Unidade Formosa. Tem experiência na área de Educação.

Informações coletadas do Lattes em 21/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Avaliação Instituciona

2005 - 2006

Universidade Estadual de Goiás
Orientador: Ivone Garcia Barbosa
Bolsista do(a): Universidade Estadual de Goias, UEG, Brasil.

Especialização em Avaliação Institucional

2005 - 2006

Universidade Estadual de Goiás
Orientador: Ivone Garcia Barbosa
Bolsista do(a): Universidade Estadual de Goias, UEG, Brasil.

Especialização em Psicopedagogia no Processo Ensino Aprendizagem

2000 - 2000

União das Faculdades Claretianas

Aperfeiçoamento em Complementação Psicopedagogia Clinica

2007 - 2007

Instituto saber
Orientador: Regina Maria do Nascimento

Graduação em Pedagigia

1988 - 1990

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Patrocínio

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Participação em eventos

SEMINARIO INTERNACIONAL GESTÃO DEMOCRATICA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIAS PARTICIPATIVAS. 2006. (Seminário).

IV Encontro de Educadores da Região Centro Oeste.IV Encontro de Educadores da Região Centro Oeste. 2006. (Encontro).

II SEMINARIO DE PEDAGOGIA. 2004. (Seminário).

VI SEMANA PEDAGOGICA DA UEG.MINI CURSO ESCOLA E CURRICULO. 2004. (Outra).

1º Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino.1º EDIPE. 2003. (Encontro).

A REAL DIMENSÃO DA UEG DESAFIO DA EDUCÇÃO PARA A COMUNIDADE. 2003. (Outra).

Endipe.Encontro Nacional de Didatica e Pratica de Ensino. 2002. (Encontro).

.IV Encontro Regional de Psicopedagogia. 2000. (Encontro).

Seminario de Educação.Seminario de Educação. 1994. (Seminário).

.Proposta Interdisciplinar. 1994. (Encontro).

.Encontro palavra e Imagem. 1993. (Encontro).

Curso Pre escolar - Ideia Construtivista Socio Interacionista.Curso Pre escolar- Ideia Construtivista Socio Interacionista. 1993. (Outra).

.Curso a Universidade Brasileira - Relações Humanas. 1989. (Outra).

Curso de Biblioteca no Ensino de 1º Grau e Literatura Infantil.Curso de Biblioteca no Ensino de 1º Grau e Literatura Infantil. 1988. (Outra).

Curso de Introdução a Alfabetização.Curso de Introdução á Alfabetização. 1988. (Outra).

.Curso de Ciencias Biologicas. 1986. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Najla Pego

QUEIROZ, V. F.. A indisciplina escolar nas 4ª séries de escolas particulares da cidade de Planaltina do DF. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias.

Aluno: Maria Aparecida da Rocha e Vera Lúcia P

QUEIROZ, V. F.. da Silva Souza.Professores iniciantes no contexto da atuação pedagogica X Relações Institucionais no exercicio da função docente. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadua de Goias Unidade Formosa.

Aluno: Glênia Kely da Silva e Gleicy Mara da Silva

QUEIROZ, V. F.. A Afetividad3e na educação infantil: o caminho para a formação da criança. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadua de Goias Unidade Formosa.

Aluno: Francisco Valmir da Silva

QUEIROZ, V. F.. O Professor de Ensino Fundamental e Sua Deficiencia em Dominar os Recursos Tecnologicos Aplicados ao Ensino. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadua de Goias Unidade Formosa.

Aluno: Fátima de Melo Teixeira e Sueli Graciele Soares Silva

QUEIROZ, V. F.. A indisciplina como fator de influencia no processo ensino-aprendizagem de alunos da 4ª série das escolas privadas da cidade de sobradinho do Distrito Federal. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadua de Goias Unidade Formosa.

Aluno: Francisco Valmir da Silva

Orientou

ANDREZA MACEDO DE SÁ

A importancia do brincar na educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Valeria de Fatima Queiroz;

Carolina Amorim de Oliveira

A importancia da afetividade no contexto educacional; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Valeria de Fatima Queiroz;

Ilidia de Souza Costa

Avaliação da aprendizagem no contexto escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Valeria de Fatima Queiroz;

Fatima de Melo Teixeira/ Sueli Graciele Soares Silva

Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Valeria de Fatima Queiroz;

Glenia Kely da Silva/ Gleicy Mara da Silva

Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Valeria de Fatima Queiroz;

Maria Aparecida da Rocha/ Vera Lucia P

da Silva Souza; Professores iniciantes no contexto da atuação pedagogica X Relações institucionais no exercicio da função docente; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Valeria de Fatima Queiroz;

Francisco Valmir da Silva

O professor de Ensino Fundamental e sua deficiência em dominar os recursos tecnologicos aplicados ao ensino; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Valeria de Fatima Queiroz;

Produções bibliográficas

QUEIROZ, V. F. . Pratica de ensino possibilidades .... Geração - Jornal do curso de Pedagogia UEG/Formosa, Formosa - GO, 01 out. 2004.
QUEIROZ, V. F. . Prática de ensino no curso de pedagogia: um espaço de possibilidades frente aos desafios educaionais da atualidade. In: 1º EDIPE, 2003, Goiania. 1º EDIPE - Por uma integração dos campos da di~´atica, das didáticas específicas e das práticas de ensino, 2003. v. 1. p. 59-59.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadua de Goias Unidade Formosa. , Avenida Universitaria s/ nº, Setor Universitario, 73800-000 - Formosa, GO - Brasil, Telefone: (61) 6311187

Experiência profissional

2002 - 2006

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Atividades

02/2002 - 02/2006
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia de Lingua Portuguesa, Metodologia de Geografia e Historia

2002 - Atual

Universidade Estadua de Goias Unidade Formosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2002
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas de Ensino