Patricia Luissa Masmo

Patrícia Masmo é gestora de projetos, enfrentando o desafio de atuar com Dados Curriculares e de implantar uma Plataforma para Aprendizado Colaborativo, destinada ao design e (re)design de currículos e experiências de ensino e aprendizagem. Atualmente é Consultora na FJPN e LBV para instituições de ensino e organizações do terceiro setor e na Bitlearns em estratégica em educação. Atuou de 2005 a 2025 no Senac São Paulo, onde iniciou sua trajetória como parte da equipe do Núcleo de Empreendedorismo e durante quinze anos, coordenou a equipe de Desenho de Cursos da instituição, sendo responsável pelo planejamento curricular e pelo desenho de cursos em diversos níveis de ensino, como Formação Inicial e Continuada, Técnicos, Graduação e Pós-graduação. Doutora (2024) e Mestre (2019) em Educação: Currículo pela PUC São Paulo. Master Coach de Grupos pela Team Academy da Faculdade Politécnica de Jyväskylä, Finlândia (2012). Bacharel em Administração com habilitação em Comércio Exterior pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2005). Pós-graduada em Planejamento e Controle Empresarial pela Fundação Armando Álvares Penteado (2007) e em Dinâmica dos Grupos pela Sociedade Brasileira de Dinâmica dos Grupos (2016). Como formação complementar, participou do Programa de Formação de Professores em Empreendedorismo do Senac SP Babson College e do Programa Internacional de Extensão de Formação de Empreendedores na Babson College, EUA. Além disso, possui formações extracurriculares e não convencionais em temas como diálogo, facilitação de grupos e de aprendizagem, complexidade, liderança, inovação e tecnologia.

Informações coletadas do Lattes em 07/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Currículo)

2019 - 2024

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Planejamento Curricular na Educação Profissional: Análise da percepção dos professores do Senac São Paulo
Alípio Marcio Dias Casali. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Curriculo; Educação Profissional; Planejamento Curricular.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento Curricular. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Mestrado em Educação (Currículo)

2016 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O grupo e a intersubjetividade no processo de aprendizagem interdisciplinar
Orientador: Ivani C. A. Fazenda
, Ano de Obtenção: 2019.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: interdisciplinaridade; educação; Grupos; Dialogo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Dinâmica dos Grupos

2015 - 2017

SOCIEDADE BRASILEIRA DE DINAMICA DE GRU
Título: Inovação Social e Competência Interpessoal: habilidades para a transformação de realidades
Orientador: Ma. Inês Amaro da Silva

Especialização em Master Team Coach

2012 - 2014

Team Academy - Faculdade Politécnica Jyvaskyla
Título: Team Coach
Orientador: Mikael Hirvi

Especialização em Planejamento e Controle Empresarial

2006 - 2007

Fundação Armando Álvares Penteado
Título: Empreendedorismo: Uma nova abordagem para uma empresa concessionária de serviços de saneamento
Orientador: César Adames

Aperfeiçoamento em Empreendedorismo e Novos Negócios

2009 - 2009

Babson College
Título: Não se aplica. Ano de finalização: 2009

Graduação em Administração com hab. em Comercio Exterior

2001 - 2005

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: O papel do processo de aprendizagem para o acúmulo de competências gerênciais associadas a inovação em gestão
Orientador: Claudia Simone Antonello

Formação complementar

2025 - 2025

Comandos DML: Manipulação de Dados com MySQL. (Carga horária: 10h). , Alura Cursos, ALURA, Brasil.

2025 - 2025

Engenharia de Prompt: criando prompts eficazes para IA Generativa. (Carga horária: 6h). , Alura Cursos, ALURA, Brasil.

2025 - 2025

Engenharia de Prompt: criando prompts eficazes para IA Generativa. (Carga horária: 6h). , Alura Cursos, ALURA, Brasil.

2025 - 2025

Data Science: explorando e analisando dados. (Carga horária: 10h). , Alura Cursos, ALURA, Brasil.

2025 - 2025

Alavancas de gestão do conhecimento: aprendizagem e produtividade. (Carga horária: 8h). , Alura Cursos, ALURA, Brasil.

2025 - 2025

IA: explorando o potencial da inteligência artificial generativa. (Carga horária: 8h). , Alura Cursos, ALURA, Brasil.

2018 - 2018

ChangeLab | Laboratório de Mudanças. , Reos Partners, REOS PARTNERS, Brasil.

2012 - 2014

Líder Coach. (Carga horária: 46h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial SP, SENAC SP, Brasil.

2010 - 2012

A experiencia do Diálogo I, II e III. (Carga horária: 150h). , Escola de Diálogo, ESCOLADEDIÁLOGO, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Design thinking. , Escola Superior de Propaganda e Marketing, ESPM, Brasil.

2010 - 2010

Facilitação de Dialogo. , Escola De Diálogo De São Paulo, EDSP, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Gestão de Eventos - Negócios e oportunidades empre. (Carga horária: 64h). , Fundação Getulio Vargas - SP, FGV-SP, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Empreendedorismo e Criação de Novos negócios. (Carga horária: 64h). , Fundação Getulio Vargas - SP, FGV-SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento Curricular.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Planejamento Estratégico.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Facilitação de Diálogos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coach de Grupos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Aprendizagem Organizacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Desing Curriculo.

Participação em eventos

Innovative Schools Summit 2024.participante. 2024. (Seminário).

VII Web Currículo.O desenho curricular no contexto digital urgente e emergente. 2021. (Seminário).

XIV Encontro de Pesquisadores do Programa de Pós-graduação em Educação: currículo da PUCSP.A dinâmica dos grupos: a consubstancialidade dos intersujeitos. 2020. (Encontro).

Conference in Education and Curriculum Planning. Teaching Professional Competences through Projects: Experiencing Curriculum Development through Active Learning. 2016. (Congresso).

ENDIPE 2016 - Didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo:cenas da educação brasileira. Digressão e Aproximação: A influência de Ivani Fazenda na construção epsitemológica da interdisciplinaridade. 2016. (Congresso).

Making by novel design: a project based learning enviromental in formal education. Making by novel design: a project based learning enviromental in formal education. 2016. (Congresso).

Congreso Latino Americo y del Caribe sobre El espiitu empresarial. Educação e Cultura Empreendedora: A preparação do corpo docente de uma instituição de ensino profissionalizante no Estado de São Paulo. 2008. (Congresso).

Produções bibliográficas

RODRIGUEZ, J. D. M. ; DOMINGUES, R. M. ; NEVES, C. C. ; GENTILE, F. R. ; MASMO, P. L. . A utilização de recursos digitais nos níveis e modalidades de ensino. In: Giovanna Sayuri Garbelini Ota; Gilson Santos Rodrigues. (Org.). Tecnologia e Educação: aproximações, possibilidades e reflexões. 1eded.Diadema: V&V, 2021, v. , p. 184-196.
FAZENDA, I. C. ; GENTILE, F. R. ; MASMO, P. L. . Interdisciplinaridade: Currículo, didática e inovação. In: Flavio Rodrigues Campos; Paulo Blikstein. (Org.). Inovações Radicais na Educação Brasileira. 1ed.Porto Alegre: Penso, 2019, v. , p. 120-123.
MASMO, P. L. ; CARVALHO, A. ; GODOY, A. S. ; FORTE, D. ; SANTOS, N. . Competências adquiridas durante os anos de graduação: um estudo de caso a partir das opiniões de alunos formandos de um curso de Administração de Empresas. In: EnANPAD - Encontro Científico de Administração, 2005, 2005, Brasilia. XXIX EnANPAD 2005 - Encontro Científico de Administração, 2005. v. 1. p. 1-15.
MASMO, P. L. ; RODRIGUEZ, J. D. M. ; DOMINGUES, R. M. ; GENTILE, F. R. . O desenho curricular no contexto digital urgente e emergente. In: VII Seminário Web Currículo: Redes, territórios e diversidades, 2021, São Paulo. Anais do VII Seminário Web Currículo: redes, territórios e diversidades. São Paulo: PUC Sâo Paulo, 2021. p. 458-462.
MASMO, P. L. . Dinâmica dos grupos: a consubstancialidade dos Intersujeitos. In: XIV Encontro de Pesquisadores do Programa de Pós-graduação em Educação Currículo da PUC SP., 2020, São Paulo. Anais do XIV Encontro de Pesquisadores do Programa de Pós-graduação em Educação Currículo da PUC SP.. São Paulo: PUC Sâo Paulo, 2020. p. 112.
MASMO, P. L. ; RODRIGUEZ, J. D. M. ; GENTILE, F. R. ; DOMINGUES, R. M. . O desenho curricular no contexto digital urgente e emergente. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MASMO, P. L. . A dinâmica dos grupos: a consubstancialidade dos intersujeitos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FAZENDA, I. C. ; MASMO, P. L. ; GENTILE, F. R. . Digressão e Aproximação: A influência de Ivani Fazenda na construção epsitemológica da interdisciplinaridade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAMPOS, F. R. ; YAMAMOTO, F. ; MASMO, P. L. . Teaching Professional Competences through Projects: Experiencing Curriculum Development through Active Learning. In: International Conference in Education and Curriculum Planning. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAMPOS, F. R. ; MASMO, P. L. ; GENTILE, F. R. . Making by novel design: a project based learning enviromental in formal education. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MASMO, P. L. ; SAMPAIO, M. E. C. . Educação e Cultura Empreendedora: A preparaçção do corpo docente de uma instituição de ensino profissionalizante no Estado de São Paulo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

MASMO, P. L. . Projetos Pedagógicos de Graduação, Pós-graduação, Habilitação Técnica e Formação Inicial e Continuada. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projetos Pedagógicos de Cursos).

Projetos de pesquisa

2005 - 2009

Educação Empreendedora: A preparação do corpo docente de uma instituição de ensino do Estado de São Paulo, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patricia Luissa Masmo - Coordenador.
2004 - 2005

Dimensões de Diversidade: Em busca da contrução do conceito, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patricia Luissa Masmo - Integrante / Darcy Mitiko Mori Hanashiro - Coordenador.
2004 - 2005

Compêtencias Individuais: Representação de alunos do curso de Administração de Empresas, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patricia Luissa Masmo - Integrante / A. S. GODOY - Coordenador / N.J. SANTOS - Integrante / D. FORTE - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

BITLEARNS LTDA

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Consultora de estratégia de negócios

Outras informações:
Consultoria estratégica em educação para impulsionar a expansão do negócio.

2025 - Atual

IBVs - Legião da Boa Vontade (através da FJPN)

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Consultora Educacional

Outras informações:
Consultoria para instituições de ensino e organizações do terceiro setor, com foco na diversificação de modelos de negócio, estratégia e captação de recursos

2010 - 2025

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial SP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gestora |Grupo Educação - Desenho Educacional, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Gestão da área e liderança de equipe multidisciplinar no desenvolvimento de soluções educacionais para o portfólio institucional e clientes corporativos. Mais de 4.500 produtos entregues, mobilizando 12 mil pessoas e impactando milhões de estudantes e profissionais ao longo dos 15 anos; Gestão e Desenvolvimento de uma equipe (28 pessoas);Criação e gerenciamento dos processos de desenvolvimento de produtos e serviços; Gestão simultânea de diversos Projetos em Pesquisa e Desenvolvimento; Planejamento estratégico, orçamentário e acompanhamento de KPIs; Articulação com diversas frentes e áreas de negócio; Desenho de cursos em todos os níveis de ensino (superior, técnico, básica e livre) e modalidades (presencial, a distância e híbrido);Desenho para clientes corporativos, com diversas metodologias e tecnologias educacionais inovadoras; Elaboração de estratégias de ensino-aprendizagem e recursos didáticos; Documentação legal e normativa dos cursos regulamentados; Mediação de processos colaborativos; Facilitação de diálogos e grupos.

2005 - 2010

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial SP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Projetos | Núcleo de Empreendedor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Experiência na área de empreendedorismos, atuando na gestão e implantação de projetos inovadores, articulados nacional e internacionalmente; Gestão do projeto de implantação Team Academy (Finlândia) e Babson College (EUA) - negócio, metodologia e processos; Participação em projetos para a construção de novas metodologias e propostas educacionais; Realização de todas as etapas de desenvolvimento de produtos e serviços, articulados com clientes internos e externos; Facilitação da implantação e acompanhamento da operação dos produtos educacionais na rede; Organização eventos junto aos parceiros para propagar conhecimento e tendências; Planejamento de treinamentos e repasses para a rede.

Atividades

04/2010 - 06/2025
Direção e administração, Grupo de Educação.Cargo ou função, Coordenador.
08/2005 - 03/2010
Direção e administração, Núcleo de Empreendedorismo.Cargo ou função, Técnico de Desenvolvimento Profissional | Coordenador de projetos.

2004 - 2005

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Contrato de Estagio, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 30

Outras informações:
Auxiliar de Pesquisa e Assistente administrativo no Núcleo de Pesquisa e Ensino, Faculdade de Administração e Economia - Centro de ciências sociais e aplicadas

Atividades

05/2004 - 06/2005
Estágios , Reitoria, Faculdade de Ciências Econômicas, Contábeis e Administrativas.Estágio realizado, Núcleo de Ensino e Pesquisa em Administração.

2024 - 2024

Itaucred

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Atuando no atendimento ao cliente de financiamentos