Helena Brandão Viana
Pós doutora pelo Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro. Possui Doutorado, Mestrado e Graduação em educação física pela Universidade Estadual de Campinas. Em seu doutorado estudou a temática da sexualidade na velhice, e para isto validou e adaptou culturalmente a escala ASKAS, para utilização na cultura brasileira e passou 4 meses na Simon Fraser University, em Vancouver, Canadá, onde cursou a disciplina "programas de promoção de saúde no envelhecimento" e teve como orientador internacional o Prof. Dr. Andrew Wister, diretor do departamento de gerontologia daquela Universidade. Ministra aulas de metodologia de pesquisa em cursos de pós-graduação no UNASP. É professora permanente no mestrado em educação no UNASP-EC. Possui parceria com a Andrews University nos EUA, para validação do GDI, um inventário para avaliar o crescimento espiritual de adultos, e da versão Kids para crianças e com a Simon Fraser University, em Vancouver, Canadá, em pesquisa sobre Narrativas Digitais. Contato: hbviana2@gmail.com
Informações coletadas do Lattes em 28/09/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação Física
2005 - 2008
Universidade Estadual de Campinas
Título: Traducao e validacão da escala ASKAS (Aging Sexual Knowledge and attitudes scale) em idosos brasileiros
Orientador: em SIMON FRASER UNIVERSITY ( ANDREW WISTER)
com Vera Aparecida Madruga. Palavras-chave: envelhecimento; educação física; Gerontologia; qualidade de vida.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Gerontologia. Setores de atividade: Educação Superior.
Mestrado em Educação Física
2000 - 2003
Universidade Estadual de Campinas
Título: INFLUÊNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA SOBRE A AVALIAÇÃO SUBJETIVA DA QUALIDADE DE VIDA DE PESSOAS IDOSAS
Orientador: JOZEFA BARBARA IWANOWICZ
, Ano de Obtenção: 2003.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: envelhecimento; Gerontologia; Qualidade de vida?.Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Pós-doutorado
2021 - 2022
Pós-Doutorado. , Universidade de Aveiro, UA, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
Formação complementar
2021 - 2021
Lattes, Produções e Editais Internacionais. (Carga horária: 8h). , Coletivo Redes em Movimento, CRM, Brasil.
2020 - 2020
Superando desafios das aulas on-line em tempos de ensino remoto. (Carga horária: 13h). , Centro Universitário Adventista de São Paulo, UNASP, Brasil.
2020 - 2020
Ética em pesquisa clínica: aspectos práticos. (Carga horária: 6h). , Hospital Moinhos de Vento, HMV, Brasil.
2019 - 2019
Análise de conteúdo temático-categorial: contribuições de diferentes autore. (Carga horária: 16h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
2018 - 2018
CURRÍCULO LATES VS CAPES. (Carga horária: 8h). , JANUS EDUCARE, JANUS, Brasil.
2014 - 2014
Epidemiology: The Basic Science of Public Health. (Carga horária: 30h). , The University of North Carolina at Chapel Hill, UNC, Estados Unidos.
2014 - 2014
EXERCÍCIO É REMÉDIO NA DOENÇA. (Carga horária: 6h). , Centro de Estudos do Laboratório de Aptidão Física de São Caetano do Sul, CELAFISCS, Brasil.
2014 - 2014
FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO. (Carga horária: 6h). , Centro de Estudos do Laboratório de Aptidão Física de São Caetano do Sul, CELAFISCS, Brasil.
2013 - 2014
PH201x: Health and Society. (Carga horária: 96h). , Harvard School of Public Health, HSPH, Estados Unidos.
2013 - 2013
Extensão universitária em OBESIDADE E DIABETES: FISIOPATOLOGIA E SINALIZAÇÃO. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2012 - 2012
Exercício Físico nos fatores de risco e nas doenc. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Exercício Físico e Envelhecimento: aspectos cardio. (Carga horária: 44h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2005 - 2005
GERO 802 - DEVELOPMENT & EVALUATION OF HEALTH PROM. (Carga horária: 48h). , Simon Fraser University, SFU, Canadá.
2005 - 2005
English. (Carga horária: 178h). , The Immigrants Services Society of BC, ISSBC, Canadá.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Lê Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Física.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gerontologia.
Organização de eventos
VIANA, HELENA BRANDÃO ; SOUZA, F. N. ; MEIRA, V. ; DARIUS, R. P. P. ; FOLLIS, R. ; QUADROS, S. C. O. ; SALES, G. G. . 3 congresso internacional de investigação e experiência educativa. 2024. (Congresso).
SILVA, G. O. L. ; VIANA, HELENA BRANDÃO . SIMPÓSIO DE FORMAÇÃO DOCENTE DA REDE DE ESCOLAS ADVENTISTAS DA ASSOCIAÇÃO PAULISTA SUDESTE. 2018. (Outro).
Brianezi, L. ; VIANA, H. B. ; Martins, L. T. ; ALMEIDA, A. G. . IV Congresso Brasileiro Adventista de Educação Física IV Simpósio Internacional Adventista de Educação Física. 2017. (Congresso).
VIANA, HELENA BRANDÃO . I Congresso de Pós-Graduação Profissional em Educação e II Simpósio de Educação Inclusiva do ABCDMRR,. 2017. (Congresso).
COSTA, F. P. S. ; VIANA, H. B. . XVIII ENAIC UNASP-EC. 2017. (Outro).
VIANA, H. B. ; LANDIM, A. ; PRATES, E. A. R. ; AMANCIO, J. P. . IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH. 2016. (Outro).
Martins, L. T. ; VIANA, H. B. ; BRIANEZI, L. . III Congresso Brasileiro Adventista de Educação Física. 2015. (Congresso).
VIANA, H. B. ; PRATES, E. A. R. ; BRIANEZI, L. . III ENAIC E II MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH. 2015. (Outro).
BAHIA, E. P. ; KUNTZE, T. D. ; QUADROS, S. C. O. ; PRATES, E. A. R. ; VIANA, H. B. . II Congresso Ibero-Americano de Educação Superior Adventista. 2015. (Congresso).
PRATES, E. A. R. ; VIANA, H. B. ; CARRARO, E. C. ; BRIANEZI, L. . II ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLÂNDIA. 2014. (Outro).
VIANA, H. B. . XI FESTIVAL DE GINÁSTICA. 2014. (Festival).
ALMEIDA, A. G. ; Martins, L. T. ; VIANA, H. B. ; Brianezi, L. . II Congresso Adventista de Educacão Física e II Simposio Internacional Adventista de Educacao Física. 2013. (Congresso).
VIANA, H. B. . X FESTIVAL DE GINÁSTICA. 2013. (Festival).
PRATES, E. A. R. ; VIANA, H. B. ; Brianezi, L. ; Fillus, J F ; CARRARO, E. C. . I ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA. 2013. (Outro).
ALMEIDA, A. G. ; PRATES, E. A. R. ; VIANA, H. B. . II CONGRESSO BRASILEIRO ADVENTISTA DE EDUCACÃO FÍSICA. 2013. (Congresso).
VIANA, H. B. . IX FESTIVAL DE GINÁSTICA. 2012. (Festival).
Martins, L. T. ; VIANA, H. B. . I Congresso Adventista de Educacão Física e I Simposio Internacional Adventista de Educacao Física. 2011. (Congresso).
VIANA, H. B. . VIII FESTIVAL DE GINÁSTICA. 2011. (Festival).
VIANA, H. B. . VII FESTIVAL DE GINÁSTICA. 2010. (Festival).
VIANA, H. B. . VI FESTIVAL DE GINÁSTICA GERAL. 2009. (Festival).
VIANA, H. B. . V FESTIVAL DE GINÁSTICA GERAL. 2008. (Festival).
VIANA, H. B. . FESTIVAL DE GINÁSTICA GERAL. 2006. (Festival).
VIANA, H. B. ; GIRALDELI, A. ; ROSIANE GONÇALVES ; GOMES, K. M. P. . I CICLO DE PALESTRAS DO GRUPO FELIZ IDADE. 2006. (Outro).
VIANA, H. B. ; SEIXAS, R. R. DE O. G. . FESTIVAL DE GINASTICA GERAL. 2005. (Festival).
VIANA, H. B. . FESTIVAL DE GINÁSTICA GERAL. 2004. (Festival).
VIANA, H. B. . FESTIVAL DE GINASTICA GERAL. 2003. (Festival).
VIANA, H. B. . FESTIVAL DE GINÁSTICA GERAL. 2002. (Festival).
VIANA, H. B. . III JORNADA DE EDUCAÇÃO - "DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DOS SABERES NUMA SOCIEDADE APRENDENTE". 2002. (Festival).
Participação em eventos
3 congresso internacional de investigação e experiência educativa. ESPIRITUALIDADE NA EDUCAÇÃO: A IMPORTÂNCIA DE AVALIAR E FORMAR. 2024. (Congresso).
12º CONGRESSO IBERO-AMERICANO EM INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA. https://ciaiq.ludomedia.org/wp-content/uploads/2023/07/CIAIQ2023-Livro-de-Resumos-web.pdf. 2023. (Congresso).
12º CONGRESSO IBERO-AMERICANO EM INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA. AR16 - Apresentação de Resumos. 2023. (Congresso).
11º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa. Ensino híbrido na pandemia: análise de dados disponíveis na internet. 2022. (Congresso).
3o. Congresso Internacional de Criatividade e Inovação (CICI): caminhos para um futuro (im)possível. ADAPTAÇÃO CULTURAL DA ESCALA IMAGINATION, CREATIVITY AND INOVATION (ICI) PARA USO NO BRASIL. 2022. (Congresso).
4º Encontro de Egressos do Mestrado Profissional em Educação. 2022. (Encontro).
5ª Jornada do Sistema CEP/Conep. 2022. (Outra).
II Encontro Nacional de Inovação e Ciência da Educação Adventista.A INFLUENCIA DOS PAIS NA PRATICA DO ESPORTE DE SEUS FILHOS INFANTO-JUVENIS. 2022. (Encontro).
Modos de envelhecimento na contemporaneidade.Envelhecendo e aprendendo com as narrativas digitais. 2022. (Outra).
I ENAIC EDUCAÇÃO ADVENTISTA.USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO. 2021. (Encontro).
II Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa. NARRATIVAS DIGITAIS: GUIA PRÁTICO PARA REALIZAR UM PROJETO. 2021. (Congresso).
II Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa. TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: AVANÇOS, RETROCESSOS, NEGACIONISMO. 2021. (Congresso).
II Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa. EDUCAÇÃO, ARTE, TECNOLOGIA E SITUAÇÃO DE APRENDÊNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Congresso).
IV CONGRESSO SUDAMERICANO DE INVESTIGACIÓN DE LA EDUCACIÓN ADVENTISTA. ESTUDO DE ADAPTAÇÃO E EVIDÊNCIAS DE VALIDADE DO GROWING DISCIPLES INVENTORY (GDI) PARA A LÍNGUA PORTUGUESA DO BRASIL. 2021. (Congresso).
4° Congresso Brasileiro Interdisciplinar de Promoção da Saúde de. Tecnologias na Promoção da Saúde. 2020. (Congresso).
4° Congresso Brasileiro Interdisciplinar de Promoção de Saúde. Interdisciplinaridade no campo da saúde. 2020. (Congresso).
4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON TECHNOLOGIES IN EDUCATION. Gamificação na Educação Midiática. 2020. (Congresso).
Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa. C. S. LEWIS E A ESPIRITUALIDADE. 2020. (Congresso).
Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa. A FUNÇÃO DA ESCOLA NA PERSPECTIVA DA MODERNIDADE LÍQUIDA: DESAFIOS NO PROCESSO EDUCACIONAL. 2020. (Congresso).
Educação, Tecnologia e Desenvolvimento humano.Vivências tecnológicas na sala de aula. 2020. (Outra).
6 SEMTEC.APLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO 4.0 NA DISCIPLINA DE ROBÓTICA. 2019. (Simpósio).
XI Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges 2019.Tecnologias Digitais na Universidade da Terceira Idade. 2019. (Outra).
XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. ESPIRITUALIDADE INFANTIL: ADAPTAÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE MEDIDA. 2019. (Congresso).
XXI ENAIC/VI MOSTRA DE EXTENSÃO PARA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO/III MOSTRA DE PESQUISA DOS ALUNOS DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO.?LETRAMENTO DIGITAL DOS PROFESSORES E O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO?. 2019. (Encontro).
XXI ENAIC/VI MOSTRA DE EXTENSÃO PARA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO/III MOSTRA DE PESQUISA DOS ALUNOS DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO.APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, NARRATIVAS DIGITAIS E INTEGRAÇÃO DE SABERES. 2019. (Encontro).
XXI ENAIC/VI MOSTRA DE EXTENSÃO PARA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO/III MOSTRA DE PESQUISA DOS ALUNOS DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO.AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA NA REDE PRIVADA: BONS RESULTADOS PARA QUEM. 2019. (Encontro).
XXI ENAIC/VI MOSTRA DE EXTENSÃO PARA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO/III MOSTRA DE PESQUISA DOS ALUNOS DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO.?O REGISTRO DE PRÁTICAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS MOBILIZADAS PELO ENFERMEIRO DE EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2019. (Encontro).
XXI ENAIC/VI MOSTRA DE EXTENSÃO PARA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO/III MOSTRA DE PESQUISA DOS ALUNOS DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO.?RELATO DE EXPERIÊNCIA DA APRENDIZAGEM DE TÉCNICAS GERADORAS DE NOVAS IDEIAS NO ENSINO MÉDIO. 2019. (Encontro).
XXI ENAIC/VI MOSTRA DE EXTENSÃO PARA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO/III MOSTRA DE PESQUISA DOS ALUNOS DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO.PROPOSTA DE DIRETRIZES EM PORTAL COLABORATIVO PARA INTERAÇÃO ENTRE AMBIENTES EDUCACIONAL E EMPRESARIAL. 2019. (Encontro).
Congresso Internacional Adventista de Tecnologia. 2018. (Congresso).
6º Congresso Internacional de Tecnologia Educacional da ABT. EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE COM UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS. 2017. (Congresso).
COMUNICAÇÃO INTERCULTURAL. 2017. (Outra).
I Congresso de Pós-Graduação Profissional em Educação e II Simpósio de Educação Inclusiva do ABCDMRR. EAD E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2017. (Congresso).
I Congresso de Pós-Graduação Profissional em Educação e II Simpósio de Educação Inclusiva do ABCDMRR. ?Conhecimento dos professores sobre transtornos de aprendizagem: Distúrbio do Processamento Auditivo Central (DPAC). 2017. (Congresso).
I Congresso de Pós-Graduação Profissional em Educação e II Simpósio de Educação Inclusiva do ABCDMRR, r. Principais barreiras para a ação do psicopedagogo hospitalar. 2017. (Congresso).
IV CONGRESSO ADVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E iv. QUALIDADE DE VIDA DE ADOLESCENTES PRATICANTES DE ATIVIDADE FÍSICA CORRELACIONADA COM CANSAÇO GERAL. 2017. (Congresso).
IV CONGRESSO ADVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E iv. NÍVEIS DE ATIVIDADE FÍSICA PRATICADAS POR ADOLESCENTES. 2017. (Congresso).
IV CONGRESSO ADVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E iv. QUALIDADE DE VIDA E PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA SOB A PERCEPÇÃO DOS ADOLESCENTES. 2017. (Congresso).
IV CONGRESSO ADVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E iv. A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NA QUALIDADE DE VIDA E NO NÍVEL DE APTIDÃO FÍSICA DE ADOLESCENTES. 2017. (Congresso).
IV CONGRESSO ADVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E iv. DIFICULDADE DO APRENDIZADO E O DESEJUM DE ESCOLARES: UMA ASSOCIAÇÃO RELEVANTE?. 2017. (Congresso).
IV CONGRESSO ADVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E iv. ANÁLISE DA DIFERENÇA ENTRE GÊNEROS DE ALUNOS DO PRIMEIRO ANNO DO ENSINO MÉDIO PARTICIPANTES DE UMA PESQUISA. 2017. (Congresso).
IV CONGRESSO ADVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E iv. COMPARAÇÃO DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA ENTRE MENINOS E MENINAS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PRIVADA DE HORTOLÂNDIA. 2017. (Congresso).
IV CONGRESSO ADVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E iv. MOTIVAÇÃO EM RELAÇÃO À PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA ENTRE ADOLESCENTES. 2017. (Congresso).
IV CONGRESSO ADVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E iv. PERFIL LIPIDICO ASSOCIADO À ATIVIDADE FÍSISCAC EM ADOLESCENTES ESCOLARES. 2017. (Congresso).
IV CONGRESSO ADVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E iv. AUTOESTIMA E SUA INFLUÊNCIA NA QUALIDADE DE VIDA DE ADOLESCENTES OBESOS. 2017. (Congresso).
IV CONGRESSO ADVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E iv. O PERFIL DE ATIVIDADE FÍSICA DOS PAIS E AMIGOS DE ADOLESCENTES E A POSSÍVEL INFLUÊNCIA SOBRE HÁBITOS DE ATIVIDADE FÍSICA. 2017. (Congresso).
IV CONGRESSO ADVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E iv. QUALIDADE DE VIDA E PREVALÊNCIA DE ATIVIDADE FÍSICA EM ADOLESCENTES. 2017. (Congresso).
IV CONGRESSO ADVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E iv. INFLUÊNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA NA INTEGRAÇÃO ADOLESCENTE E SOCIEDADE. 2017. (Congresso).
IV CONGRESSO ADVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E iv. QUALIDADE DE VIDA E QUANTIDADE DE SONO: ANÁLISE DA CORRELAÇÃO DOS FATORES. 2017. (Congresso).
IV CONGRESSO ADVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E iv. A INFLUÊNCIA DO SONO NA PERCEPÇÃO DE CANSAÇO E ADOLESCENTES. 2017. (Congresso).
SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO PARA DOCENTES iii. 2017. (Seminário).
V ENAIC UNASP HT.TRABALHOS CIENTÍFICOS. 2017. (Encontro).
CAPACITAÇÃO PARA PRODUÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS.CAPACITAÇÃO PARA PRODUÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS. 2016. (Oficina).
FORUM DA GESTÃO DO ENSINO SUPERIOR NOS PAÍSES E REGIÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA.IMPLANTAÇÃO DE UM SISTEMA DE ENSINO À DISTÂNCIA EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR. 2016. (Outra).
ICSEMIS 2016. The Body Image and Depression in Women Physically Active. 2016. (Congresso).
II SIMPÓSIO DO NÚCLEO DE INTEGRAÇÃO FÉ E ENSINO. 2016. (Oficina).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.COMPARAÇÃO DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA ENTRE MENINOS E MENINAS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PRIVADA DE HORTOLÂNDIA. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.QUALIDADE DE VIDA E PREVALÊNCIA DE ATIVIDADE FÍSICA EM ADOLESCENTES. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.A INFLUÊNCIA DO SONO NA PERCEPÇÃO DE CANSAÇO EM ADOLESCENTES. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.Efeitos do Exercício Físico Resistido e Aeróbio na Cognição de Idosos. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.BOICOTE VIRTUAL. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.IMPLANTAÇÃO DE SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO POR COMPETÊNCIA COM FOCO NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NA CÂMARA MUNICIPAL DE HORTOLÂNDIA. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.DESAFIOS DAS ADMINISTRAÇÕES MUNICIPAIS BRASILEIRAS NA IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DOS RESÍDUOS SÓLIDOS. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.A INFLUÊNCIA DA LIDERANÇA NO DESENVOLVIMENTO DOS FUNCIONÁRIOS. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.AUTOESTIMA E SUA INFLUÊNCIA NA QUALIDADE DE VIDA DE ADOLESCENTES OBESOS. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.Perfil lipídico associado à atividade física em adolescentes escolares. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.ANÁLISE DA DIFERENÇA ENTRE GÊNEROS DE ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO PARTICIPANTES DE UMA PESQUISA. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.QUALIDADE DE VIDA E QUANTIDADE DE SONO: ANÁLISE DE CORRELAÇÃO DOS FATORES. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.A RELAÇÃO ENTRE A SATISFAÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS E A SATISFAÇÃO. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.A ANSIEDADE DA GERAÇÃO Y NO MERCADO DE TRABALHO. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.MELHORES TRABALHOS - COMISSÃO DE AVALIAÇÃO. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.QUALIDADE DE VIDA E PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA SOB A PERCEPÇÃO DOS ADOLESCENTES. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.O MERCADO DE FESTAS E EVENTOS: SATISFAÇÃO DOS CLIENTES E FUNCIONÁRIOS. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.INFLUÊNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA NA INTEGRAÇÃO ADOLESCENTE E SOCIEDADE. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.O PERFIL DE ATIVIDADE FÍSICA DOS PAIS E AMIGOS DE ADOLESCENTES E A POSSÍVEL INFLUÊNCIA SOBRE HÁBITOS DE ATIVIDADE FÍSICA. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NA QUALIDADE DE VIDA E NO NIVEL DE APTIDÃO FÍSICA DE ADOLESCENTES. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.OBESIDADE ENTRE CRIANÇAS DE 6 A 12 ANOS DE UMA ESCOLA DE FUTEBOL DE BASE DE HORTOLÂNDIA - SP. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.ATIVIDADE FÍSICA NO CONTROLE DA DIABETES TIPO I E II E O CONHECIMENTO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA AO TRATAMENTO DA DIABETES MELLITUS. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.O GERENCIAMENTO E PREVENÇÃO DE CONFLITOS NA EQUIPE DE ENFERMAGEM: UM DESAFIO PARA O ENFERMEIRO. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.BENEFÍCIOS DA APLICAÇÃO DE SOLUÇÃO DE BUSINESS INTELIGENCE NA GESTÃO DE PESSOAS E RH COM FOCO NO DESENVOLVIMENTO DO CAPITAL HUMANO. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.LIDERANÇA FEMININA CARACTERÍSTICAS E O CRESCIMENTO NAS ORGANIZAÇÕES. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO E SUA INFLUÊNCIA NO DESEMPENHO DO COLABORADOR. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.RECREAÇÃO: prática, importância e mercado. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.O CENÁRIO DOS ESPORTES ELETRÔNICOS NO SUDESTE DO BRASIL COMO UM INVESTIMENTO EM POTENCIAL. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.ABSENTEÍSMO: ESTUDO DE CASO EM UMA INDÚSTRIA DE TRANSFORMAÇÃO PLÁSTICA. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.SENHORES NA VIDA: A IMPORTÂNCIA DA VALORIZAÇÃO DO SÊNIOR NO MERCADO DE TRABALHO À LUZ DO FILME "UM SENHOR ESTAGIÁRIO". 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.GESTÃO DA MOTIVAÇÃO NO AMBIENTE DE TRABALHO. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.NÍVEIS DE ATIVIDADES FÍSICAS PRATICADAS POR ADOLESCENTES. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.QUALIDADE DE VIDA DE ADOLESCENTES PRATICANTES DE ATIVIDADE FISICA CORRELACIONADO COM CANSAÇO GERAL. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.MOTIVAÇÃO EM RELAÇÃO A PRATICA DE ATIVIDADE FISICA ENTRE ADOLESCENTES. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.DIFICULDADE DO APRENDIZADO E O DESEJUM DE ESCOLARES: UMA ASSOCIAÇÃO RELEVANTE?. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.BENEFÍCIOS E DESAFIOS DA MODALIDADE ENSINO À DISTÂNCIA (E-LEARNING) NAS COORPORAÇÕES. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.A LIDERANÇA SERVIDORA GERA MOTIVAÇÃO. 2016. (Encontro).
IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH.QUALIDADE DE VIDA NO AMBIENTE DE TRABALHO COMO ESTRATÉGIA DE NEGÓCIO. 2016. (Encontro).
PLANEJAMENTO DE DOCENTES DO UNASP SP.INDISSOCIABILIDADADE ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃP. 2016. (Encontro).
II Congresso Ibero-Americano de Educação Superior Adventista. Universidade da Terceira Idade: Benefícios e Possibilidades para os Idosos. 2015. (Congresso).
III Congresso Brasileiro Adventista de Educação Física - III Simpósio Internacional de Educação Física. 2015. (Congresso).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.ATIVIDADE FÍSICA E SUA INFLUÊNCIA NA RESISTÊNCIA Á INSULINA. 2015. (Oficina).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.CIRURGIA BARIÁTRICA E SUA RELAÇÃO COM A ATIVIDADE FÍSICA. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.DIVERSOS TRABALHOS. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.ANÁLISE DO SISTEMA DE VÍDEO CONFERÊNCIA E SEUS IMPACTOS. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.A MULHER ENQUANTO GESTORA. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.AMBIENTE DE TRABALHO BANCÁRIOE O BEM ESTAR. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.E-COMMERCE. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.GINASTICA LABORAL NA QUALIDADE DE VIDA E SAÚDE DOS COLABORADORES. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.QUALIDADE DE VIDA NO AMBIENTE DE TRABALHO DA INDÚSTRIA METALÚRGICA. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.A INFLUENCIA DA EDUCAÇÃO NUTRICIONAL NUMA ESCOLA CRISTÃ COM REGIME DE INTERNATO. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.UM LÍDER POR FAVOR.... 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA PARA O ALUNO DE GRADUAÇÃO. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ADMINISTRADOR ORIENTADA A CRIAÇÃO DE COMPETÊNCIA EMPREENDEDORA. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.ABSENTEÍSMO EM TRABALHADORES DE ENFERMAGEM DE UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.MICROBIOTA INTESTINAL E OBESIDADE: BENEFÍCIOS DO EXERCÍCIO. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.A INTERPESSOALIDADE RELACIONADA COM PRODUTIVIDADE DE JOVENS QUE EXERCEM ATIVIDADES EDUCATIVAS EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.FATORES GENÉTICOS E EPIGENÉTICOS DA OBESIDADE. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.ANÁLISE DE PERCEPÇÃO DE CANSAÇO EM TRIPULAÇÃO TÉCNICA DE VÔO NA AVIAÇAO CIVIL REGULAR BRASILEIRA. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.INCIDÊNCIA DE VIGOREXIA NAS ACADEMIAS DA REGIÃO METROPOLITANA DE CAMPINAS. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.SATISFAÇÃO DE CLIENTES EM ACADEMIA. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.SATISFAÇÃO NO TRABALHO: UM ESTUDO DE CASO NO SETOR PÚBLICO. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.FISIOLOGIA DA OBESIDADE E ATIVIDADE FÍSICA. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.INTERVENÇÃO DO GESTOR ESCOLAR FRENTE AO BULLYING E OS PROBLEMAS DE RELACIONAMENTOS NA ESCOLA. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.OBESIDADE E ATIVIDADE FÍSICA: PERFIL DE UM GRUPO DE MULHERES PARTICIPANTES DE UM PROJETO DE EMAGRECIMENTO. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.EFEITOS DE 12 SEMANAS DE EXERCÍCIOS AERÓBIOS E EXERCÍCIOS DE ALTA INTENSIDADE (HIT) PARA ASULTOS COM SOBREPESO E OBESIDADE. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.MENTALIDADE ENXUTA: TRANSFORMAÇÃO DO SISTEMA EMPURRADO EM UM SISTEMA PUXADO. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.A EVOLUÇÃO DA MULHER NO MERCADO DE TRABALHO. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.FIDELIZAÇÃO DOS CLIENTES EM SUPERMERCADOS DE PEQUENO PORTE. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.MOTIVAÇÃO E LIDERANÇA NAS EMPRESAS. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.A ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA QUALIDADE DE VIDA RELACIONADA À SAÚDE DE CRIANÇAS COM SOBREPESO E OBESAS. 2015. (Encontro).
III ENAIC DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.GESTÃO FINANCEIRA DO MICROEMPREENDEDOR INDIVIDUAL. 2015. (Encontro).
I SEMANA INTERCURSOS DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLANDIA.CONSCIÊNCIA CORPORAL NO CONTROLE DO STRESS. 2015. (Outra).
37 SIMPOSIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE.FLEXIBILIDADE EM MULHERES DE MEIA-IDADE E IDOSAS: UMA COMPARAÇÃO ENTRE PRATICANTES DE DIFERENTES ATIVIDADES FÍSICAS. 2014. (Simpósio).
II ENAIC E I MOSTRA DE EXTENSÃO DA FAH.II ENAIC. 2014. (Encontro).
II CONGRESSO BRASILEIRO AVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E II SIMPÓSIO INTERNACIONAL ADVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2013. (Seminário).
I SIMPOSIO DE PESQUISA DO UNASP. 2013. (Simpósio).
PRIMEIRO ENCONTRO CIENTIFICO DO MESTRADO PROFISSIONAL EMEM PROMOÇÃO DE SAÚDE.RELAÇÕES ENTRE QUALIDADE DE VIDA E SAÚDE. 2013. (Encontro).
CAG2012: Aging in a Changing World. Cross-Cultural Adaptation of ASKAS Scale - Aging Sexual Knowledge and Attitudes Scale - in Brazilian Elderly People. 2012. (Congresso).
GERONTOLOGIA EM DEBATE - MITOS E VERDADES NA VELHICE. 2012. (Outra).
II FORUM DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO DAS FACULDADES NETOWRK.A importância daq revista Knesis para o curso de Educacão Física. 2012. (Outra).
COMO PUBLICAR ARTIGOS EM PERIÓDICOS INTERNACIONAIS. 2011. (Oficina).
FORUM DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.Atividade Física e qualidade de vida no envelhecimento. 2011. (Outra).
FORUM NACIONAL DE GERENTES E GESTORES DE CLUBE. 2011. (Outra).
GERONTOLOGIA EM DEBATE.GERONTOLOGIA EM DEBATE ? Fisiologia do Envelhecimento: cutâneo, sistema cardiorrespiratório e locomotor. 2011. (Encontro).
GERONTOLOGIA EM DEBATE.GERONTOLOGIA EM DEBATE ? Cognição: mudanças intelectuais no envelhecimento normal, transtorno cognitivo leve e demências. 2011. (Encontro).
GERONTOLOGIA EM DEBATE. 2011. (Outra).
GERONTOLOGIA EM DEBATE. 2011. (Outra).
GERONTOLOGIA EM DEBATE - 1. 2011. (Encontro).
I Congresso Adventista de Educacão Física e I Simposio Internacional Adventista de Educacao Física. 2011. (Congresso).
POLITICAS PUBLICAS. QUALIDADE DE VIDA E ATIVIDADE FÍSICA. 2011. (Outra).
33 SIMPOSIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. 2010. (Simpósio).
FORUM DE EXTENSÃO.Qualidade de Vida: Evolução de Conceitos e Práticas no Séc. XXI. 2010. (Outra).
I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE IMAGEM CORPORAL & CONGRESSO BRASILEIRO DE IMAGEM CORPORAL. 2010. (Congresso).
IV JORNADA ACADÊMICA. GINÁSTICA GERAL. 2010. (Exposição).
Qualidade de Vida: Evolucao de Conceitos e Práticas no Séc. XXI. 2010. (Outra).
V FORUM INTERNACIONAL DE GINÁSTICA. 2010. (Outra).
FIRST INTERNATIONAL SEMINAR ON MATURE MARKET.IMAGEM CORPORAL DO IDOSO. 2008. (Seminário).
FIRST INTERNATIONAL SEMINAR ON MATURE MARKET.SEXUALIDADE E ENVELHECIMENTO. 2008. (Seminário).
Seminário Nacional de Envelhecimento e Subjetividade.Afetividade e na maturidade: a vida continua. 2008. (Seminário).
II CONGRESSO DE CIÊNCIA DO DESPORTO. PSICOLOGIA. 2007. (Congresso).
II CONGRESSO DE CIÊNCIA DO DESPORTO. SEXUALIDADE, QUALIDADE DE VIDA E ATIVIDADE FÍSICA NO ENVELHECIMENTO. 2007. (Congresso).
II FORUM INTERNACIONAL DE GINÁSTICA GERAL. 2007. (Outra).
IV FORUM INTERNACIONAL DE GINÁSTICA GERAL.GINÁSTICA GERAL - RESPONSABILIDADE SOCIAL E SOLIDARIEDADE COM IDOSOS. 2007. (Outra).
IV congresso científico latino-americano de educação física. SEXUALIDADE, QUALIDADE DE VIDA E ATIVIDADE FÍSICA NO ENVELHECIMENTO. 2006. (Congresso).
3° Congresso Científico Latino Americano de Educação Física e Esportes-UNIMEP - 1º Simpósio Latino Americano da Universidade do Futebol E 1º Simpósio Latino Americano de Motricidade Humana. ?INFLUÊNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA SOBRE A AVALIAÇÃO SUBJETIVA DA QUALIDADE DE VIDA DE PESSOAS IDOSAS?. 2004. (Congresso).
SIMPÓSIO SESC DE ATIVIDADES FÍSICA ADAPTADAS. 2004. (Simpósio).
XXVII SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE.. 2004. (Outra).
2º Congresso Científico Latino-Americano da FIEP-UNIMEP. 2002. (Congresso).
PALESTRA UNICAMP. 2002. (Outra).
V Seminário de Atividade Física para Terceira Idade da USP. 2002. (Seminário).
XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, CONBRACE. 2001. (Congresso).
XXIV Simpósio Internacional de Ciências do Esporte. 2001. (Simpósio).
CICLO DE DEBATES ?LAZER E MOTRICIDADE?. UNICAMP/FEF. 2000. (Outra).
FORUM DE GINASTICA GERAL. 2000. (Outra).
I Seminário de Pesquisa em Gerontologia da Faculdade de Educação. 2000. (Simpósio).
Participação em bancas
BARBOSA, R.;SOUZA, F. N.VIANA, HELENA BRANDÃO. Desenvolvimento Do Pensamento Crítico Por Meio Da Identificação De Falácias Lógicas No Contexto Educacional,. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
ALMEIDA, P. C. A.;VIANA, HELENA BRANDÃO. Quando professores do ensino médio não contam com horário destinado à formação em sua jornada de trabalho: discutindo possibilidades. 2024.
SOUZA, D. C. D. B. N.VIANA, HELENA BRANDÃO; REIS, A. T.; QUADROS, S. C. O.. O uso de ferramentas digitais na aprendizagem da língua inglesa por idosos. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
SOUZA, D. C. D. B. N.VIANA, HELENA BRANDÃO. O Uso de Ferramentas Digitais na Aprendizagem da Língua Inglesa por Idosos,. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
SALES, G. G.;VIANA, HELENA BRANDÃO. Planejamento De Práticas Pedagógicas: História afro-brasileira e dos povos indígenas no espaço escolar no litoral do estado de São Paulo. 2023.
ALMEIDA, P. C. A.;VIANA, H. B.; OLIVEIRA, M. A. L.; RODRIGUES, E. N.. Conhecimentos profissionais para a atuação docente do professor alfabetizador. 2021.
ALMEIDA, P. C. A.; AMBROSETTI, N. B.;VIANA, H. B.. Os desafios, rotinas e práticas de coordenadoras pedagógicas que atuam na educação infantil. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
SOUZA, D. C. D. B. N.SOUZA, F. N.; ADRIANO FILHO, J.;VIANA, H. B.. PROPOSTA DE INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE TEOLOGIA. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
SOUZA, D. C. D. B. N.VIANA, H. B.SOUZA, F. N.; ADRIANO FILHO, J.; SALES, G. G.. ?Análise da integração das tecnologias digitais em um curso de teologia. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
SOUZA, D. C. D. B. N.; CALIL, A. M. G. C.;VIANA, H. B.. Formação continuada de professores para integração das tecnologias na educação. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
SOUZA, D. C. D. B. N.; UNGLAUB, T. R. R.;VIANA, H. B.. ?Percepção das Professoras do Ensino Fundamental I sobre Aprendizagem dos Alunos com Necessidades Educacionais Especiais por meio das Tecnologias da Informação e Comunicação no Núcleo de Informática Educacional. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
FRANCO, E. K.; OLIVEIRA, M. A. L.;VIANA, H. B.. Práticas alternativas no ensino do componente curricular cálculo diferencial e integral nas engenharias: uma revisão integrativa de literatura. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
RAMIREZ, G. P. L.; SILVA, M. R. P.;VIANA, H. B.. Trajetória da formação acadêmica de mulheres negras nas ciências contábeis. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
RAMIREZ, G. P. L.; SILVA, M. R. P.;VIANA, H. B.. A questão afro-brasileira na ótica da gestão em uma instituição de ensino básico em Cuiabá, MT. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
SOUZA, D. C. D. B. N.; SOUZA, M. A.;VIANA, HELENA BRANDÃO. Intergeracionalidade entre professor e aluno: o uso da tecnologia digital como instrumento de intervenção na aprendizagem. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
SILVA, G. O. L.; NAKANO, T. C.;VIANA, H. B.; ZAVARIZE, S. F.. ESCALAS DE PRÁTICAS DOCENTES CRIATIVAS NO ENSINO MÉDIO: ADAPTAÇÀO E EVIDÊNCIAS DE VALIDADE. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÀO) - CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA SÃO PAULO-EC.
FRANCO, E. K.;VIANA, HELENA BRANDÃO. A FORMAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR E OS DESAFIOS DA ATUAÇÃO PROFISSIONAL. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
SILVA, G. O. L.; LIMA, P. G.;VIANA, HELENA BRANDÃO. LOGOMARCA DA EDUCAÇÃO ADVENTISTA NO BRASIL: PERCEPÇÕES E DISCUSSÕES. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
SILVA, G. O. L.; LIMA, P. G.;VIANA, HELENA BRANDÃO. LEALDADE QUANTO À PERMANÊNCIA DISCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM UMA INSTITUIÇÃO. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
JAEGER, A. A.; ANDRADE, C. M.;VIANA, H. B.. O OLHAR DOS PROFISSIONAIS E ACADÊMICOS EM RELAÇÃO À SEXUALIDADE NA VELHICE: CONHECMENTO E ATITUDES. 2017. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GERONTOLOGIA) - Universidade Federal de Santa Maria.
BALBINO, H. F.;VIANA, H. B.; Lopes, C. R.. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA REFLEXÃO FILOSÓFICA E PROPSTA DE CONTEÚDOS PARA AS INSTITUIÇÕES CONFESSIONAIS ADVENTISTAS. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade Metodista de Piracicaba.
VILELA JUNIOR, G. B.;VIANA, H. B.; CESAR, M. C.; ALVES, S. C. C.; MARTINS, G. C.. Criação, desenvolvimento e validação do Instrumento ?Escala de Qualidade de Vida de Mulheres na Pós Menopausa (PMW-23)". 2020. Tese (Doutorado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade Metodista de Piracicaba.
VILELA JUNIOR, G. B.; PEREIRA, C. C. D.;VIANA, HELENA BRANDÃO; MARIANO, C. O.; PELLEGRINOTTI, I. L.. ANALISE DA EMISSÃO CUTÂNEA DE ENERGIA RADIANTE DOS DEDOS DAS MÃOS, NA AVALIAÇÃO DA SAÚDE FÍSICA EM ATLETAS E PORTADORES DE PATOLOGIAS. 2017. Tese (Doutorado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade Metodista de Piracicaba.
TAVARES, M. C. G. C. F.; Ferreira, M E C;VIANA, H. B.; Lopes, M H B M; Araujo, P F. Traducão, adaptacão cultural e estrutura fatorial do Body Shape Questionnaire, Body Esteem Scale e Body Appreciation Scale para Mulheres Brasileiras na Meia-Idade. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
VILELA JUNIOR, G. B.;VIANA, HELENA BRANDÃO; CESAR, M. C.. Criação, desenvolvimento e validação do instrumento de avaliação da qualidade de vida da mulher na pós-menopausa, escala de saúde para mulheres na pós menopausa (PMQV-30). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências do Movimento Humano) - Universidade Metodista de Piracicaba.
TAVARES, M. C. G. C. F.; Paula, J A M; Simões, R M R; D'Elboux, M J;Silva, DVIANA, H. B.; Vilarta, R. Validacão do Body Apreciation Scale (BAS), Life Satisfacton Index for Third Age (LSITA) e do Aging Perception Questionnaire (APQ) para a língua portuguesa no Brasil: um estudo com idosas brasilieiras. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
TAVARES, M. C. G. C. F.; Kimura, M; Ferreira, M E C; Lopes, M H B M;Silva, DVIANA, H. B.Madruga, Vera Aparecida. Satisfação Corporal entre mulheres brasileiras: validação de três escalas para a língua portuguesa no Brasil. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
BARBOSA, R.;SOUZA, F. N.VIANA, HELENA BRANDÃO. Identificação de falácias lógicas fortalecendo o pensamento crítico para o contexto educacional. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
DARIUS, R. P. P.;VIANA, HELENA BRANDÃO. Perfil Do Diretor Escolar E O Crescimento Das Instituições Privadas De Ensino. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
FERRO, J.;VIANA, HELENA BRANDÃO; LIMA, D. L. D.. OS DESAFIOS NA INSERÇÃO DA EXTENSÃO NO ENSINO HÍBRIDO E COMO SUPERÁ-LOS?. 2024.
TAVARES, C. Z.;VIANA, HELENA BRANDÃO. Avaliação Externa E Uso Dos Resultados Para Melhoria De Proficiências No 5.o/6.o Ano Do Ensino Fundamental,. 2023.
ALMEIDA, P. C. A.; AMBROSETTI, N. B.;VIANA, HELENA BRANDÃO. ?Os desafios, rotinas e práticas de coordenadoras pedagógicas que atuam na educação infantil. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
LOPES, B. J. S.; MENDOCA, S. R. D.;VIANA, H. B.. PROJETO DE MEDIAÇÃO ESCOLAR E FAMILIAR: CAMINHOS DIALÓGICOS NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
ALMEIDA, P. C. A.; OLIVEIRA, M. A. L.;VIANA, H. B.. Conhecimentos profissionais para a atuação docente do professor alfabetizador. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
SOUZA, D. C. D. B. N.; CALIL, A. M. G. C.;VIANA, HELENA BRANDÃOSOUZA, F. N.. Formação continuada dos professores para integração das tecnologias na educação básica. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
SOUZA, D. C. D. B. N.; RENDERS, E. C. C.;VIANA, H. B.. Percepção das professoras do Ensino Fundamental I sobre aprendizagem dos alunos com necessidades educacionais especiais por meio das tecnologias da informação e comunicação no núcleo de informática educacional. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
FRANCO, E. K.; OLIVEIRA, M. A. L.;VIANA, H. B.. ?Práticas alternativas no ensino do componente curricular cálculo diferencial e integral nas engenharias: uma revisão integrativa de literatura. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
SOUZA, D. C. D. B. N.; SOUZA, M. A.;VIANA, H. B.. Intergeracionalidade entre professor e aluno: o uso da tecnologia como instrumento de intervenção na aprendizagem. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
RAMIREZ, G. P. L.; SILVA, M. R. P.;VIANA, H. B.. As aproximações entre o ensino público e privado de duas instituições de ensino e as questões afro-brasileiras e indígenas no município de Cuiabá-MT. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
SILVA, G. O. L.; UNGLAUB, E.;VIANA, H. B.. História e seus desdobramentos de uma marca educacional privada. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
RAMIREZ, G. P. L.; SILVA, M. R. P.;VIANA, HELENA BRANDÃO. Narrativas de mulheres negras num entrelace entre a contabilidade e a educação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
NAKANO, T. C.;SILVA, G. O. L.VIANA, HELENA BRANDÃO; ZAVARIZE, S. F.. ESCALAS DE PRÁTICAS DOCENTES CRIATIVAS NO ENSINO MÉDIO: ADAPTAÇÀO E EVIDÊNCIAS DE VALIDADE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
SANTOS, G. V.; FRANCO, E. K.;VIANA, H. B.; ROSA, S. S.. A Formação do Gestor Escolar e os Desafios da Atuação Profissional. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÀO) - CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA SÃO PAULO-EC.
QUADROS, A. A. J.; PORTO, E. F.;VIANA, H. B.. EFEITO DA NATAÇÃO SOBRE A DOR MUSCULAR E FADIGA MUSCULAR EM PACIENTES COM SÍNDROME PÓS-POLIOMELITE. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Promoção da Saúde) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
AUGUSTO, T. M.;VIANA, H. B.. Efeitos do anti-CD4/CD8 associados a NAC e treinamento físico sobre a recuperação de INS-R de glândulas salivares de camundongos diabéticos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Faculdade de Medicina de Jundiaí.
VIANA, H. B.; CALDEIRA, E. J.; CONTI, M.. Influência do ANTI-CD3 na expressão dos receptores de insulina em glândulas salivares de camundongos espontaneamente diabéticos. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Faculdade de Medicina de Jundiaí.
CARVALHO, T. B.;VIANA, H. B.. Atividades Propostas para uma melhor qualidade de vida com interferencia positiva no processo de envelhecimento. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ATIVIDADE E GESTÃO DO FITNESS E WELNESS) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
CARVALHO, T. B.;VIANA, H. B.. Fatores Motivadores de Adesão e Permanência em Programas de Atividade Física em Academias. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ATIVIDADE E GESTÃO DO FITNESS E WELNESS) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
CARVALHO, E. G. A.VIANA, H. B.. A INFLUÊNCIA DAS RELAÇÕES VINCULARES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
CARVALHO, E. G. A.VIANA, H. B.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
CARVALHO, E. G. A.VIANA, H. B.. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM SOB A LUZ DA PSICOPEDAGOGIA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
CARVALHO, E. G. A.VIANA, H. B.. DISCIPLINA COM AMOR E AFETIVIDADE, PARCERIA PARA O FUTURO. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
CARVALHO, E. G. A.VIANA, H. B.. EU E O OUTRO,CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
MORGAN, L.VIANA, H. B.. Os desafios do empreendedor no cálculo de custo e elaboração do preço de venda. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
VIANA, H. B.MORGAN, L.. Empreendimento Open Shopping Hortolândia: situação atual, problemas e perspectivas. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
VIANA, H. B.MORGAN, L.. Fatores Críticos para Implantação e uso do BSC em uma pequena empresa. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
Tessuti, L S;VIANA, H. B.. Síndrome Pós-Poliomelite: relato de caso. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Bases para Prescrição de Atividade Física para Por) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
VIANA, H. B.; Tessuti, L S. Efeito de 12 semanas de Treino Aeróbio Resistido na Pressão Arterial e no Perfil Corporal de Idosas Obesas Normotensas. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Bases para Prescrição de Atividade Física para Por) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
DUARTE, E.;VIANA, H. B.. A PSICOMOTRICIDADE E A SUA RELAÇÃO COM A PSICOPEDAGOGIA. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista Campus 3.
GARCIA, A.;VIANA, H. B.. PEROGGINI. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM DIFICULDADES EM ALFABETIZAÇÃO. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista Campus 3.
SOUZA, D. C. D. B. N.VIANA, HELENA BRANDÃO. ?Desafios dos professores para incorporar os recursos tecnológicos na prática pedagógica: Um breve aporte teórico. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista Campus 3.
SOUZA, D. C. D. B. N.VIANA, HELENA BRANDÃO. O uso de tecnologias digitais no Ensino Fundamental: Uma revisão integrativa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista Campus 3.
OLIVEIRA, V. R.;VIANA, H. B.. A COMUNICAÇÃO NAO VERBAL COMO EXPRESSÃO EMOCIONAL DO ADOLESCENTE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
Fillus, J F;VIANA, H. B.. Educação Física x Inclusão Escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
Fillus, J F;VIANA, H. B.. Educação e Saúde: A educação Física como interlocutora desse diálogo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
Rangel, N.B. C.;VIANA, H. B.. A contribuicão do professor de EF: sua presenca na educacao infantil pública e privada. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
Tessuti, L S;VIANA, H. B.. A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA COMO PROMOTORA DE SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
Brianezi, L.;VIANA, H. B.. QUALIDADE DE VIDA: PROPOSTA METODOLÓGICA DE PROJETOS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
VIANA, H. B.. A COMUNICACÃO NÃO VERBAL COMO EXPRESSÃO EMOCIONAL DO ADOLESCENTE. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
Martins, M C T;VIANA, H. B.. ATIVIDADE FÍSICA NA ADOLESCÊNCIA: INTERESSE E PRÁTICA ENTRE ALUNOS DE UMA INSTITUICÃO PRIVADA DE ENSINO DE HORTOLANDIA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
Martins, M C T;VIANA, H. B.. PERSPECTIVAS DO EXERCÍCIO RESISTIDO PARA INDIVÍDUOS OBESOS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
Lopes, C. R.;VIANA, H. B.. Treinamento de Forca para Idosos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
Fillus, J F;VIANA, H. B.. Processo de Validacão do Protocolo de Identificacão do Respirador Oral. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
Reverdito, R. S.VIANA, H. B.. Capellari / Ana Carolina R. Saldanha / Alan C. Sim.O cotidiano da crianca na sociedade virtual: estudo acerca do nível de atividade física. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
CARVALHO, T. B.;VIANA, H. B.. Uma análise de diferentes tipo de treinamento para o emagrecimento. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
CARVALHO, T. B.;VIANA, H. B.. A relacào do profissional de Educacao Fisica e a Atividade do Mergulho. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
Silvestre, C H;VIANA, H. B.. Futebol Escolar: Novas Tendências da Pedagogia do Esporte. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
Fillus, J F;VIANA, H. B.. Danca e Imagem Corporal: Impressòes de Pessoas com e sem deficiência. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
Fillus, J F;VIANA, H. B.. Atividade Física para surdos: uma análise da interacão com o ouvinte. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
Fillus, J F;VIANA, H. B.. identificando o respirador oral nas aulas de educacão fisica: proposta de avaliacão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
Tessuti, L S;VIANA, H. B.. Investigacão sobre os efeitos dos medicamentos utilizados em portadores de hipertensão arterial mediante a pratica de atividade física. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
Martins, M C T;VIANA, H. B.. Análise da imagem corporal de frequentadores de academia de musculacao, no Municipio de Hortolandia - SP. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
Martins, M C T;VIANA, H. B.. Análise de Jovens atletas a respeito da qualidade nutricional de seus hábitos alimentares. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
Rangel, N.B. C.;VIANA, H. B.. Goncalves e Gabriela D. Melo.Jogos e Cultura Popular: a construcão Histórica e Cultural. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
Reverdito, R. S.VIANA, H. B.. Análise da Metodologia e Didaica de Professores em Escolas Municipais de Futebol/Futsal de Hortolandia - SP. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
Reverdito, R. S.VIANA, H. B.. O conteúdo Jogos Coletivos nas aulas de educacão física: proposta de caderno didático para o Basquetebol. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
Abreu, V;VIANA, H. B.. O fazer do professor de Educacão Física junto à criancas e adolescentes autistas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3.
Rangel, N.B. C.;VIANA, H. B.. O universo da Capoeira na Educacão Física Escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3.
Reverdito, R. S.VIANA, H. B.. Gênero na Educacão Física. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3.
Brianezi, L.;VIANA, H. B.. Sono, atividade física e realidade humana. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3.
VIANA, H. B.. Brincando de Capoeira: ensino da capoeira através de jogos e brincadeiras para criancas da educacao infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades de Jaguariúna.
VIANA, H. B.. Alem do Tatame. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades de Jaguariúna.
VIANA, H. B.. Batizado de Capoeira. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades de Jaguariúna.
Rangel, N.B. C.;VIANA, H. B.. DANCA E EDUCACAO FISICA: UMA CAMINHADA EM CONSTRUCAO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
CIELO, F. M.;VIANA, H. B.. UM MERGULHO NO LÚDICO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
ALMEIDA, A. G.; Rangel, N.B. C.;VIANA, H. B.. A importancia do professor de Educacao Fisica no ensino infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
CARVALHO, T. B.;VIANA, H. B.. O esporte Futebol Americano na Escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
VIANA, H. B.. GINASTICA ARTISTICA E DESENVOLVIMENTO HUMANO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
ALMEIDA, A. G.;VIANA, H. B.. ETICA, EDUCACAO E O PROFESSOR DE EDUCACAO FISICA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
VIANA, H. B.; Coelho, M. A.. Jogos cooperativos na educação física escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades de Jaguariúna.
ALMEIDA, A. G.;VIANA, H. B.. A relevância do toque e da afetividade nas séries iniciais na Educacao Fisica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
Brianezi, L.;VIANA, H. B.. A importancia da educacap postural para pais, alunos e profissionais da educacao. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
ALMEIDA, A. G.;VIANA, H. B.. KARATE NA INFANCIA: BENEFICIOS E POSSIBILIDADES DE ENSINO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia.
GALATTI, L. R.VIANA, H. B.. JOGAR PARA APRENDER E NÃO APRENDER PARA JOGAR. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3.
BARBOSA, J. A. S.;VIANA, H. B.. Recreação com Escolares Hospitalizados. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3.
ALMEIDA, A. G.;VIANA, H. B.. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3.
GALATTI, L. R.VIANA, H. B.. Métodos de ensino na capoeira: a técnica de desenhos como forma de auxiliar a aprendizagem de crianças e adoslescentes. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3.
SCAGLIA, A. J.;VIANA, H. B.. O JOGO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3.
DUARTE, E.;VIANA, H. B.. DESVIOS POSTURAIS EM ESCOLARES E MÉTODOS PREVENTIVOS: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3.
GALATTI, L. R.VIANA, H. B.. NATAÇÃO E NADOS PRÉ-DESPORTIVOS PARA CRIANÇA DE 6 A 10 ANOS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3.
ALMEIDA, A. G.;VIANA, H. B.. Iniciacão à Natacão. 2009. Faculdade Adventista de Hortolândia.
Orientou
A INFLUÊNCIA DA ESPIRITUALIDADE NO CRESCIMENTO ESPIRITUAL DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; (Orientador);
narrativas digitais; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; (Orientador);
dependencia digital; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; (Orientador);
educaçao 5; 0; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; (Orientador);
adaptação cultural criatividade; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; (Orientador);
O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: análise e percepção dos professores do ensino médio e técnico; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo, ; Orientador: Helena Brandão Viana;
ADAPTAÇÃO CULTURAL E EVIDÊNCIAS DE VALIDADE DA ESCALA IMAGINATION, CRIATIVITY AND INNOVATION (ICI) PARA USO NA LÍNGUA PORTUGUESA DO BRASIL; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo, ; Orientador: Helena Brandão Viana;
CRIATIVIDADE E GESTÃO ESCOLAR: O OLHAR DE DIRETORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO CONTINUADA; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo, ; Orientador: Helena Brandão Viana;
VISÕES ATUAIS DO ENSINO DA DIVERSIDADE ÉTNICA E CULTURAL EM UMA INSTITUIÇÃO PROFISSIONALIZANTE NO INTERIOR DO ESTADO DE SÃO PAULO; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo, ; Orientador: Helena Brandão Viana;
ENTRE A TRADIÇÃO E A INOVAÇÃO NA SALA DE AULA: PRÁTICAS DE MULTILETRAMENTO EM CONTEXTOS DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE NO BRASIL; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo, ; Orientador: Helena Brandão Viana;
Base Nacional Comum Curricular: desafios no contexto da Educação Infantil e o uso de Tecnologias Educacionais para a formação docente; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo, ; Orientador: Helena Brandão Viana;
Narrativas Digitais e Integração de Saberes: o uso de metodologia inovadora na construção do conhecimento; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo, ; Orientador: Helena Brandão Viana;
Adaptação cultural e evidências de validade da escala Growing Disciples Inventory (GDI) versão infantil para uso na língua portuguesa do Brasil; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo, ; Orientador: Helena Brandão Viana;
PORTAL COLABORATIVO PARA INTERAÇÃO ENTRE AMBIENTES: EMPRESAS E INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo, ; Orientador: Helena Brandão Viana;
Aplicação da educação 4; 0 numa escola técnica profissionalizante; 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÀO) - CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA SÃO PAULO-EC, ; Orientador: Helena Brandão Viana;
Estilos de aprendizagem e os usos das tecnologias da informação e comunicação no curso de direito; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo, ; Orientador: Helena Brandão Viana;
A educação integral de universitários: um olhar sobre o desenvolvimento físico; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo, ; Orientador: Helena Brandão Viana;
Criação de indicadores do uso das tecnologias de informação e comunicação para escolas; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo, ; Orientador: Helena Brandão Viana;
Estilos de aprendizagem e uso de tecnologia com alunos de pós-graduação em EAD; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo, ; Orientador: Helena Brandão Viana;
OBESIDADE ENTRE CRIANÇAS DE 6 A 12 ANOS DE UMA ESCOLA DE FUTEBOL DE BASE DE HORTOLÂNDIA - SP; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em FISIOLOGIA E BIOQUÍMICA DO EXERCÍCIO) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Efeitos do Exercício Físico Resistido e Aeróbio na Cognição de Idosos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em FISIOLOGIA E BIOQUÍMICA DO EXERCÍCIO) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
ATIVIDADE FÍSICA NO CONTROLE DA DIABETES TIPO I E II E O CONHECIMENTO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA AO TRATAMENTO DA DIABETES MELLITUS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em FISIOLOGIA E BIOQUÍMICA DO EXERCÍCIO) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
BOICOTE VIRTUAL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas e Liderança) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
O MERCADO DE FESTAS E EVENTOS: SATISFAÇÃO DOS CLIENTES E FUNCIONÁRIOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas e Liderança) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
O GERENCIAMENTO E PREVENÇÃO DE CONFLITOS NA EQUIPE DE ENFERMAGEM: UM DESAFIO PARA O ENFERMEIRO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas e Liderança) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A RELAÇÃO ENTRE A SATISFAÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS E A SATISFAÇÃO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas e Liderança) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
BENEFÍCIOS E DESAFIOS DA MODALIDADE ENSINO À DISTÂNCIA (E-LEARNING) NAS COORPORAÇÕES; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas e Liderança) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
IMPLANTAÇÃO DE SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO POR COMPETÊNCIA COM FOCO NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NA CÂMARA MUNICIPAL DE HORTOLÂNDIA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas e Liderança) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A LIDERANÇA SERVIDORA GERA MOTIVAÇÃO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas e Liderança) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
BENEFÍCIOS DA APLICAÇÃO DE SOLUÇÃO DE BUSINESS INTELIGENCE NA GESTÃO DE PESSOAS E RH COM FOCO NO DESENVOLVIMENTO DO CAPITAL HUMANO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas e Liderança) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
LIDERANÇA FEMININA CARACTERÍSTICAS E O CRESCIMENTO NAS ORGANIZAÇÕES; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas e Liderança) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO E SUA INFLUÊNCIA NO DESEMPENHO DO COLABORADOR; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas e Liderança) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
RECREAÇÃO: prática, importância e mercado; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
O CENÁRIO DOS ESPORTES ELETRÔNICOS NO SUDESTE DO BRASIL COMO UM INVESTIMENTO EM POTENCIAL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
DESAFIOS DAS ADMINISTRAÇÕES MUNICIPAIS BRASILEIRAS NA IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DOS RESÍDUOS SÓLIDOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
ABSENTEÍSMO: ESTUDO DE CASO EM UMA INDÚSTRIA DE TRANSFORMAÇÃO PLÁSTICA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A ANSIEDADE DA GERAÇÃO Y NO MERCADO DE TRABALHO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
QUALIDADE DE VIDA NO AMBIENTE DE TRABALHO COMO ESTRATÉGIA DE NEGÓCIO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
SENHORES NA VIDA: A IMPORTÂNCIA DA VALORIZAÇÃO DO SÊNIOR NO MERCADO DE TRABALHO À LUZ DO FILME "UM SENHOR ESTAGIÁRIO"; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
EMPREENDEDORISMO E O SÁBADO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
GESTÃO DA MOTIVAÇÃO NO AMBIENTE DE TRABALHO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A INFLUÊNCIA DA LIDERANÇA NO DESENVOLVIMENTO DOS FUNCIONÁRIOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
EMPREENDEDORISMO FEMININO: UMA ANÁLISE DO PERFIL DE MULHERES À FRENTE DE NEGÓCIOS DE PEQUENAS, MÉDIAS E GRANDES EMPRESAS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Jogos e Brincadeiras como Instrumentos de Aprendizagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A importância do Psicopedagogo na Formação Social da Criança Institucionalizada; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Inteligência Emocional: a importância de ser trabalhada desde a infância; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Intervenção Psicopedagógica no Processo de Avaliação; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A Evolução do Paciente no Atendimento Psicopedagógico; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A Formação Docente e a Inclusão na Escola como Desafios para a Psicopedagogia; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Análise do desinteresse dos Estudantes pela Aquisição da Aprendizagem Escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A Psicopedagogia Contribundo para a Afetividade no Processo de Ensino e Aprenidizagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Um Vilão chamado Bullying; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Contribuições Psicopedagógicas e Musicais para o Desenvolvimento Psicomotor; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A Música como Instrumento Pedagógico e Psicopedagógico na Aprendizagem dos Conteúdos Escolares; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A Participação da Família na Educação Escolar da Criança: uma experiência clínica; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Possibilidades de intervenção no Contexto de Ensino em Matemática na sala de aula através da Cooperaçao e da Avaliação Mediada; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Uma Contribuiçao da Psicomotricidade no Desenvolvimento Integral de Crianças de 8 e 9 anos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A importância da Famílis no Desenvolvimento e na Aprendizagem Infantil na Visão da Psicopedagogia; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Dislexia: preparação e capacitação dos profissionais; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A importância da Mediação Escolar para os alunos com Síndrome de Down; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A Abordagem Psicopedagógica na Intervenção de Crianças com Paralisia Cerebral; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A Prática Psicopedagógica com uma aluna com Síndrome de Rubistein-Taybi; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A Importância da Afetividade na Aprendizagem sob uma Supervisão da Psicopedagogia; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Percepção Corporal e Tendência à Dismorfia Muscular; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ATIVIDADE E GESTÃO DO FITNESS E WELNESS) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Relação entre o Comparativo dos Níveis de Equilíbrio e Flexibilidade em Diferentes Modalidades de Fitness; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ATIVIDADE E GESTÃO DO FITNESS E WELNESS) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Efeitos do Treino Resistido sobre Doenças Cardiovasculares em Idosos: uma revisão sistemática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ATIVIDADE E GESTÃO DO FITNESS E WELNESS) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Rádio Peão e os Processos Comunicacionais: uma análise da Faculdade Adventista de Hortolândia; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Gestão de Pessoas: modelos para avaliação de desempenho dos colaboradores; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Representante Comercial ou Consultor de Vendas?; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Liderança Motivacional Competente; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Estresse Ocupacional em Professores da Educação Básica; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Comércio Eletrônico; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Marketing de Relacionamento e as Características da Empresa com Foco na Fidelização de Cliente em Prestação de Serviço; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Fábricas de Pão de Queijo: participando no comércio de Hortolândia; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Dificuldades, Vantagens e Oportunidades para Exploração de Comércio Eletrônico em Micro e Pequenas Empresas no Município de Mogi Guaçu; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Uma visão Conceitual do Marketing Empresarial: da revolução industrial ao advento da informática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Gestão Contábil na Pequena Empresa: análise da; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Empreendorismo Feminino: uma análise do perfil de mulheres à frente de negócios de pequenas, médias e grandes empresas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
AMBIENTE DE TRABALHO BANCÁRIO E O BEM-ESTAR; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A INFLUÊNCIA DA EDUCAÇÃO NUTRICIONAL, NUMA ESCOLA CRISTÃ, COM REGIME DE INTERNATO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
QUALIDADE DE VIDA NO AMBIENTE DE TRABALHO DA INDUSTRIA METALÚRGICA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
GINASTICA LABORAL NA QUALIDADE DE VIDA E SAÚDE DOS COLABORADORES; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas e Liderança) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
MOTIVAÇÃO E LIDERANÇA NAS EMPRESAS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas e Liderança) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
INTERVENÇÃO DO GESTOR ESCOLAR FRENTE AO BULLYING E OS PROBLEMAS DE RELACIONAMENTOS NA ESCOLA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas e Liderança) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
CONSEQUÊNCIAS DA FADIGA NA TRIPULAÇÃO TÉCNICA DE VOO NA AVIAÇÃO CIVIL REGULAR BRASILEIRA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
ABSENTEÍSMO EM TRABALHADORES DE UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas e Liderança) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ADMINISTRADOR ORIENTADO A CRIAÇÃO DE COMPETÊNCIA EMPREENDEDORA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
ANALISE DO SISTEMA DE VIDEO CONFERENCIA E SEUS IMPACTOS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A EVOLUÇÃO DA MULHER NO MERCADO DE TRABALHO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas e Liderança) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
SATISFAÇÃO NO TRABALHO: UM ESTUDO DE CASOS NO SETOR PÚBLICO DE HORTOLÂNDIA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas e Liderança) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
E-COMMERCE; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
FIDELIZAÇÃO DOS CLIENTES EM SUPERMERCADOS DE PEQUENO PORTE; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas e Liderança) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A INTERPESSOALIDADE RELACIONADA COM PRODUTIVIDADE DE JOVENS QUE EXERCEM ATIVIDADES EDUCATIVAS EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas e Liderança) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
SATISFAÇÃO DE CLIENTES EM ACADEMIA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas e Liderança) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
MICROBIOTA INTESTINAL E OBESIDADE: BENEFÍCIOS DO EXERCÍCIO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em FISIOLOGIA E BIOQUÍMICA DO EXERCÍCIO) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
OBESIDADE E ATIVIDADE FÍSICA: PERFIL DE UM GRUPO DE MULHERES PARTICIPANTES DE UM PROJETO DE EMAGRECIMENTO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em FISIOLOGIA E BIOQUÍMICA DO EXERCÍCIO) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
EFEITOS DE 12 SEMANAS DE EXERCÍCIOS AERÓBIOS E EXERCÍCIOS DE ALTA INTENSIDADE (HIT) PARA ASULTOS COM SOBREPESO E OBESIDADE; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Bases para Prescrição de Atividade Física para Por) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
CIRURGIA BARIÁTRICA E SUA RELAÇÃO COM A ATIVIDADE FÍSICA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Bases para Prescrição de Atividade Física para Por) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
ATIVIDADE FÍSICA E SUA INFLUÊNCIA NA RESISTÊNCIA Á INSULINA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em FISIOLOGIA E BIOQUÍMICA DO EXERCÍCIO) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
MENTALIDADE ENXUTA: TRANSFORMAÇÃO DO SISTEMA EMPURRADO EM UM SISTEMA PUXADO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A MULHER ENQUANTO GESTORA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas e Liderança) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
FISIOLOGIA DA OBESIDADE E ATIVIDADE FÍSICA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em FISIOLOGIA E BIOQUÍMICA DO EXERCÍCIO) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
FATORES GENÉTICOS E EPIGENÉTICOS DA OBESIDADE; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Bases para Prescrição de Atividade Física para Por) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
UM LÍDER POR FAVOR; ; ; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas e Liderança) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
GESTÃO FINANCEIRA DO MICROEMPREENDEDOR INDIVIDUAL; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
O DIABETES TIPO I E A INFLUÊNCIA NO REFLEXO ENSINO APRENDIZAGEM; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
AFETIVIDADE: UMA DIDÁTICA DIFERENTE; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
O SIGNIFICADO DO DIAGNÓSTICO DO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
A AVALIAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO SOBRE A DEPRESSÃO INFANTIL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
CONFLITOS CONJUGAIS E SEUS EFEITOS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
A IMPORTÂNCIA DA AUTOESTIMA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
O PAPEL DA FAMÍLIA NO DESEMPENHO ESCOLAR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
Análise da Imagem Corporal e Nível de Atividade Física de Indivíduos Participantes de um Projeto de Emagrecimento; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Bases para Prescrição de Atividade Física para Por) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
ANÁLISE DE PERCEPÇÃO DA IMAGEM CORPORAL EM IDOSOS PRATICANTES DE HIDROGINÁSTICA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ATIVIDADE E GESTÃO DO FITNESS E WELNESS) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A IMAGEM CORPORAL E A DEPRESSÃO EM MULHERES PRATICANTES DE ATIVIDADE FÍSICA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ATIVIDADE E GESTÃO DO FITNESS E WELNESS) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
O NÍVEL DE MEMÓRIA COGNITIVA NA PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA E SEDENTARISMO DURANTE O ENVELHECIMENTO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ATIVIDADE E GESTÃO DO FITNESS E WELNESS) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A IMPORTANCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
ÉTICA NO AMBIENTE ESCOLAR: ESTUDOS, CRÍTICAS E PROPOSTAS DE CONSCIENTIZAÇÃO MORAL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
A IMPORTANCIA DA FAMLIA NO RENDIMENTO ESCOLAR; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
As contribuições da ação psicopedagógica Pós-devoutiva para atuação dos professores de Ensino Fundamental I; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL NA FORMAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
SEXUALIDADE INFANTIL: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
A Influência do autoconceito no processo de aprendizagem; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A falta de limites na educação dos filhos na atualidade; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Estudo sobre a capacitação do docente para a educação sexual no ambiente escolar e as influências de ações psicopedagógicas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Uma Abordgem Psicopedagógica entre aceitação social, autoconceito e aprendizagem: estudo de caso de uma criança com TDA-H; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A influência da Qualidade do Sono em Alunos do quarto e quinto ano do Ensino Fundamental; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Causas do estresse em professores da Educação Básica e possíveis intervenções Psicopedagógicas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Dificuldades da Língua Portuguesa mais frequentes em alunos do Ensino Médio e o papel do psicopedagogo; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Gestão de Pessoas: a nova visão profissional e as contribuições da psicopedagogia; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Dificuldades dos professores ao lidar com a sexualidade na educação infantil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Dificuldades de Aprendizagem x Relações Vinculares; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A opulência da qualificação na práxis do Psicopedagogo e sua contribuição no processo do diagnóstico psicopedagógico; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A afetividade no processo educativo; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A importância da família no processp de aprendizagem da criança; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
Estilo de Vida e aprendizagem; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
Libras e as intervenções Psicopedagógicas no processo de aprendizagem do deficiente auditivo; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
Sexualidade na escola: um estudo com alunos do Ensino Fundamental II de uma escola particular; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
Síndrome de Ásperger e a psicopedagogia; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
Afetividade, importante ferramenta na aprendizagem; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
Estresse e a síndrome de Burnout: um estudo com professores do Ensino Fundamental II de uma escola particular do Estado de São Paulo; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
O portador de Síndrome de Edwards e sua inclusão escolar; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
A importância da autoestima para o bom desenvolvimento escolar; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
Relações Família e Escola: a influência da família na Escola; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
Relacionamento professor-aluno e sua influência na construçào da aprendizagem; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
A importância do animal de estimação na incidência de depressão infantil - consequencias no aprendizado; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Helena Brandão Viana;
JORI: uma análise de agressividade nos jogos regionais dos idosos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Esporte: da Iniciacão ao Treinamento) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Qualidade do Sono em praticantes de Atividades Físicas e Aquáticas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Esporte: da Iniciacão ao Treinamento) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Atividades Físicas na Gestacão: Qual atividade fazer? Metanálise; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Esporte: da Iniciacão ao Treinamento) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Uma análise da correlacão entre atividade física e percepcao da Imagem Corporal; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Esporte: da Iniciacão ao Treinamento) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Estresse Ocupacional e Qualidade de Vida: atividade física como agente transformador; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Esporte: da Iniciacão ao Treinamento) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Motivacão dos alunos nas aulas de Educacão Física Escolar no Ensino Fundamental I; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Esporte: da Iniciacão ao Treinamento) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Motivação em projetos sociais: Um estudo de caso; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
NÍVEIS DE ATIVIDADES FÍSICAS PRATICADAS POR ADOLESCENTES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
AUTOESTIMA E SUA INFLUÊNCIA NA QUALIDADE DE VIDA DE ADOLESCENTES OBESOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
COMPARAÇÃO DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA ENTRE MENINOS E MENINAS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PRIVADA DE HORTOLÂNDIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
QUALIDADE DE VIDA DE ADOLESCENTES PRATICANTES DE ATIVIDADE FISICA CORRELACIONADO COM CANSAÇO GERAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
INFLUÊNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA NA INTEGRAÇÃO ADOLESCENTE E SOCIEDADE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
QUALIDADE DE VIDA E PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA SOB A PERCEPÇÃO DOS ADOLESCENTES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
O PERFIL DE ATIVIDADE FÍSICA DOS PAIS E AMIGOS DE ADOLESCENTES E A POSSÍVEL INFLUÊNCIA SOBRE HÁBITOS DE ATIVIDADE FÍSICA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
DIFICULDADE DO APRENDIZADO E O DESEJUM DE ESCOLARES: UMA ASSOCIAÇÃO RELEVANTE?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Perfil lipídico associado à atividade física em adolescentes escolares; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NA QUALIDADE DE VIDA E NO NIVEL DE APTIDÃO FÍSICA DE ADOLESCENTES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
QUALIDADE DE VIDA E PREVALÊNCIA DE ATIVIDADE FÍSICA EM ADOLESCENTES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
ANÁLISE DA DIFERENÇA ENTRE GÊNEROS DE ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO PARTICIPANTES DE UMA PESQUISA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A INFLUÊNCIA DO SONO NA PERCEPÇÃO DE CANSAÇO EM ADOLESCENTES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
QUALIDADE DE VIDA E QUANTIDADE DE SONO: ANÁLISE DE CORRELAÇÃO DOS FATORES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
RAMOS; A EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL E O RESGATE DAS BRINCADEIRAS: contribuições para o desenvolvimento motor; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A DIFERENÇA DA EDUCAÇÀO FÍSICA ESCOLAR NA ZONA RURAL E NA URBANA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
DOS SANTOS/ NATALIE FERNANDEZ/THAIS C; GALLEGO; A AUTOESTIMA EM ESCOLARES COM SOBREPESO E OBESIDADE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
HIPERTENSÃO, ATIVIDADE FÍSICA E ESTILO DE VIDA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Hipertensão e Atividade Física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
A comunicação não verbal e o comportamento do Técnico no ambiente esportivo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Flexibilidade em pessoas de meia-idade e idosos: uma comparação entre praticantes de diferentes atividades físicas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Parkour: arte do deslocamento urbano através da corporeidade inserida nos jogos pré-desportivos coletivos: a criação do Urban Hand; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Capoeira e as inteligências múltiplas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Fonseca / Suedes Joice de Andrade; Ginástica Artística no ensino Fundamental I: um estudo nas escolas municipais de Hortolândia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Desenvolvimento da flexibilidade na educação física escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
ANÁLISE DA OFICINA DE HIP-HOP NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NA CIDADE DE HORTOLÂNDIA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Fatores que Impedem o Profissional de Educação Física a Desenvolver a Modalidade Dança na Escola; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
FOTOGRAFIA E IMAGEM CORPORAL NA VELHICE; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: relato de aprendizagem e possibilidades da prática de atividades físicas com grupos de idosos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
C; Filho, Evelyn S; Alves e Mitáli C; S; Gimenez; DESENVOLVIMENTO MOTOR NA GINÁSTICA ARTÍSTICA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
RECREIO DIRIGIDO: ANÁLISE DO PROJETO DA PREFEITURA DE HORTOLANDIA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Auto-estima: a influência da atividade física sobre os escolares; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Febre reumática e o cotidiano do escolar cardiopata; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Pedagogia Escolar e o desenvolvimento da resiliência; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Gonsales / Rogério A; Valério / Paulo H; Braz; Iniciaćão no Futebol: o que pesquisadores tem estudado; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Barros / Camila M; B; S; de Souza / Wildner Couto; Academias e o envelhecimento: preferência dos idosos x atividades oferecidas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
S; de Andrade / Marcos Rodrigo L; Selvestrini; A influência da sociedade na Imagem Corporal de Escolares; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Silvério / Lilian M; Blumer; Ensino Médio no Período Noturno: um estudo da problematizacào da EF como componente curricular; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Educacão Física Escolar: sugestões de apoio ao educador; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Envelhecimento e preconceito: uma análise da percepção de idosos praticantes de atividades físicas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Ginástica Laboral e Treinamento Funcional: interrelacões possíveis; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Biodanca para Idosos: estudo de caso da Prefeitura de Paulínia; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Clube do Bolinha e da Luluzinha: os gêneros analisados na educacão física escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Psicomotricidade e Educacão Física: uma revisão de literatura; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
GINÁSTICA LABORAL: AVALIAÇÃO DE DORES LOCALIZADAS NOS COLABORADORES DE UMA EMPRESA DE TELEATENDIMENTO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Diabetes Mellitus: Níveol de conhecimento dos profissionais de Educacão Física dentro da academia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
Qual o estado da arte do conhecimento técnico sobre Diabetes dos profissionais de educacão física; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
A musculacao aplicada ao portador de HIV/AIDS: dificuldades, benefícios e resultados; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
Acessibilidade em locais públicos e privados para as pessoas com limitacòes funcionais: um estudo sobre as dificuldades do tetraplégico; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
A importância de Jogos e Brincadeiras na Educaćão Física Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
M; Rocha; Educaćão Física no desenvolvimento da resiliência; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
A importância da introducão da danca escolar para com o gênero masculino; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
Assuncão; Envelhecimento e qualidade de vida: uma perspectiva da percepcão do idoso; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
Ginástica Laboral: empresa x trabalhador; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
A atividade circense como conteúdo da educaćão física escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
Influência da recreaćào no desenvolvimento de um jovem com Síndrome de Down; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
A sexualidade na escola e a influência do professor de Educaćào Física; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
A importância da ginástica artística no ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
Lacorte; Motivacão das adolescentes na prática da educacão física escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
Hiddroginástica para idosos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade de Jaguariuna; Orientador: Helena Brandão Viana;
Danca para terceira idade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade de Jaguariuna; Orientador: Helena Brandão Viana;
Ginástica Laboral e as diferentes áreas profissionais atuantes; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Os idosos e a educacão física escolar: análise da influência do Profissional de Educacào Física sobre o estilo de vida; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
Ginástica Geral: proposta de atividades para a educacão física escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
Imagem corporal na adolescência - uma revisão de literatura; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
YOGA E EDUCACÃO FÍSICA ESCOLAR; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
Influencias socioculturais sobre a imagem corporal de adolescentes; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
A INFLUÊNCIA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÂO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
Fenômeno Bullying ? Manifestações de agressividade entre crianças e adolescentes e a intervenção possível da educação física escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
Educação sexual na educação física escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
Afetividade na educação física escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
Afetividade na relaçao professor/aluno na educação física escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
Faculdades Abertas da Terceira Idade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdades de Jaguariúna; Orientador: Helena Brandão Viana;
Hidroginástica para a terceira idade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdades de Jaguariúna; Orientador: Helena Brandão Viana;
A importancia do conhecimento de Socorros de Urgencia na Educacao Fisica Escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
A importância da Ginástica Geral na escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educacão Física) - Faculdade de Jaguariuna; Orientador: Helena Brandão Viana;
Bulling - violência não é brincadeira; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Helena Brandão Viana;
A IMPORTÂNCIA DA GINÁSTICA ARTÍSTICA NAS SÉRIES INICIAIS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
ATIVIDADE FÍSICA NO CONTROLE DA AGRESSIVIDADE: Projeto Crescer no Esporte; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
Avaliação da Qualidade de Vida em professores do ensino infantil, fundamental e professores de Educação Física; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
MOTIVAÇÃO DENTRO DA PRÁTICA ESPORTIVA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
ATIVIDADE LÚDICA PARA CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES HOSPITALIZADAS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
ATIVIDADES CIRCENSES E O TECIDO ACROBÁTICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, AFETIVO E MOTOR NA EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
EDUCAÇÃO FÍSICA: um diferencial para a vida toda; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
COMO CANALIZAR A AGRESSIVIDADE INFANTIL: DIMINUINDO E TRANSFORMANDO EM EFEITOS POSITIVOS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
BULLYING NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
A inclusão da Capoeira na educação física escolar: O projeto da Prefeitura de Campinas; 2004; 62 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
A atividade física no processo de construção e reconstrução da imagem corporal; 2004; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
O trabalho real com a afetividade ma educação física escolar: desafios e possibilidades; 2004; 68 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
O idoso no ensino superior: fator de qualidade de vida; 2004; 71 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
O jogo e o lúdico no processo de aprendizagem; 2004; 54 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
Análise da fragmentação do corpo e a questão do sagrado na história do sistema educacional adventista; 2004; 83 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
?INFLUÊNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA SOBRE O AUTOCONCEITO DA TERCEIRA IDADE?; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
?NÍVEL DE INDEPENDÊNCIA DO IDOSO: O REFLEXO NA SUA QUALIDADE DE VIDA?,; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
?RELACIONANDO ESPORTES DE AVENTURA E RISCO E O JOGO?; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
O BENEFÍCIO DA EQUOTERAPIA NA APRENDIZAGEM; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
?A IMPORTÂNCIA DO ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO?; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista Campus 3; Orientador: Helena Brandão Viana;
MEIRELLES, JEFFERSON A; V; RAMOS; INCIDÊNCIA DE VIGOREXIA NAS ACADEMIAS DA REGIÃO METROPOLITANA DE CAMPINAS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Educacão Física) - Faculdade Adventista de Hortolândia; Orientador: Helena Brandão Viana;
Produções bibliográficas
-
PEREIRA, V. O. ; VIANA, HELENA BRANDÃO ; GUIMARAES, R. R. O. . CONSTRUINDO PONTES ENTRE A ESPIRITUALIDADE E A EDUCAÇÃO UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA INTERNACIONAL. INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL , v. 15, p. 6-20, 2025.
-
SOUZA, L. H. B. ; VIANA, HELENA BRANDÃO ; SILVA, G. O. L. ; DARIUS, R. P. P. ; COSTA, C. V. . CRIATIVIDADE E GESTÃO ESCOLAR: O OLHAR DE DIRETORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. Revista @mbienteeducação , v. 17, p. e023002, 2024.
-
MARTINS, R. H. ; VIANA, HELENA BRANDÃO ; BARBOSA, R. ; TAVARES, C. Z. . O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: ANÁLISE E PERCEPÇÃO DE PROFESSORES. InterSaberes Revista Científica , v. 19, p. e24do3002, 2024.
-
SOUZA, A. L. F. ; VIANA, HELENA BRANDÃO . CRIATIVIDADE E EDUCAÇÃO UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA. INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL , v. 14, p. 115-128, 2024.
-
SANTOS, G. P. ; VIANA, HELENA BRANDÃO . NARRATIVAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA. INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL , v. 14, p. 235-242, 2024.
-
SANTOS, M. O. ; VIANA, HELENA BRANDÃO ; RENZULLI, J. ; ROZA, R. H. ; QUADROS, S. C. O. . Adaptação cultural e evidências de validade da escala Imagination, Criativity and Innovation (ICI) para uso na língua portuguesa do Brasil. Revista @mbienteeducação , v. 17, p. e023034, 2024.
-
BAPTISTA, EDUARDO ALEXANDRE DE LIMA ; SILVA, MIRIAM CRISTINA ZAMBELAN RIBEIRO DA ; QUADROS, SÍLVIA CRISTINA DE OLIVEIRA ; VIANA, HELENA BRANDÃO . Teorias e concepções curriculares. NUANCES , v. 35, p. e024002, 2024.
-
PIERGENTILE, M. F. A. ; VIANA, HELENA BRANDÃO . A ESPIRITUALIDADE NO PROCESSO EDUCACIONAL:UM OLHAR DA LITERATURA. INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL , v. 14, p. 243-255, 2024.
-
CAVALCANTE, D. S. ; VIANA, HELENA BRANDÃO . DEPENDÊNCIA DIGITAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM PESQUISAS LONGITUDINAIS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL , v. 14, p. 256-269, 2024.
-
BARBOSA, A. G. L. ; CAMARGO, H. ; CALCAGNOTO, N. L. ; PRATES, E. A. R. ; VIANA, HELENA BRANDÃO ; LANDIM, A. . ESTUDO DO TIPO DE LIDERANÇA QUE PREDOMINA NAS EMPRESAS DA REGIÃO METROPOLITANA DE CAMPINAS-SP. REVISTA FACISA ON-LINE , v. 12, p. 48-80, 2024.
-
VIANA, H. B. ; GUIMARAES, R. O. . Espiritualidade infantil: uma revisão sistemática. HORIZONTE: REVISTA DE ESTUDOS DE TEOLOGIA E CIÊNCIAS DA RELIGIÃO (ONLINE) , p. e206206, 2023.
-
MATUSAIKI, C. C. F. ; PRATES, E. A. R. ; VIANA, HELENA BRANDÃO . OENSINO DE ARTE,TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E A PROPOSTA REFLEXIVA SOBRE AS TRIBOS URBANAS. INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL , v. 13, p. 55-64, 2023.
-
GONCALVES, C. X. ; VIANA, HELENA BRANDÃO . DESENVOLVIMENTO DE UM INDICADOR DE APLICAÇÃO DAS TECNOLOGIAS PARA INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS. INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL , v. 13, p. 6-20, 2023.
-
WATAYA, R. S. ; PRADO, I. G. ; VIANA, HELENA BRANDÃO . USOS DE MATERIAIS CONCRETOS E DISPOSITIVOS MÓVEIS COM UMA ALUNA COM DEFICIÊNCIA VISUAL. INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL , v. 13, p. 48-54, 2023.
-
MARQUES, V. ; VIANA, HELENA BRANDÃO . DO ENSINO ON-LINE AO PRESENCIAL O RETORNO DA EDUCAÇÃO INFANTIL O RETORNO DA EDUCAÇÃO INFANTI. INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL , v. 13, p. 98-107, 2023.
-
VIANA, HELENA BRANDÃO ; SILVA, G. O. L. ; RAMIREZ, G. P. L. . ADAPTAÇÃO CULTURAL DO GROWING DISCIPLES INVENTORY (GDI) PARA A LÍNGUA PORTUGUESA DO BRASIL: PERSPECTIVA PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL. REVISTA ENTRELÍNGUAS , v. 9, p. E023013-0, 2023.
-
SANTOS, M. O. ; VIANA, HELENA BRANDÃO . CRIATIVIDADE, IMAGINAÇÃO E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL , v. 13, p. 107-118, 2023.
-
SOUZA, D. P. ; VIANA, HELENA BRANDÃO . ALEITURA COMO PRÁTICA FORMATIVA PARA ODOCENTE:UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA. INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL , v. 13, p. 119-132, 2023.
-
SILVA, M. C. Z. R. ; VIANA, HELENA BRANDÃO ; RAMIREZ, G. P. L. . ENSINO DA DIVERSIDADE ÉTNICA E CULTURAL NA EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO DA LITERATURA. INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL , v. 13, p. 150-158, 2023.
-
CERIBELLI, H. ; SOUZA, F. N. ; VIANA, HELENA BRANDÃO ; GUIMARAES, R. R. O. . COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: OS DESAFIOS DO ENSINO HÍBRIDO. REVISTA EDUCAÇÃO E FRONTEIRAS ON-LINE , v. 13, p. e023012, 2023.
-
VIANA, HELENA BRANDÃO ; MOREIRA, ANTÓNIO ; SOUZA, DAYSE NERI DE . valor das narrativas digitais. Revista @mbienteeducação , v. 16, p. e023004, 2023.
-
SILVA, A. L. C. ; PRATES, E. A. R. ; VIANA, HELENA BRANDÃO ; LANDIM, ALEXANDRO . Transformando conflitos interpessoais em motivação na empresa. CONTRIBUCIONES A LA ECONOMÍA , v. 21, p. 1-15, 2023.
-
VIANA, H. B. ; GUIMARAES, R. R. O. . EVIDÊNCIAS DE VALIDADE DO GROWING DISCIPLES INVENTORY (GDI) VERSÃO INFANTIL PARA USO NA LÍNGUA PORTUGUESA DO BRASIL/ROBERTA. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 17, p. 182-196, 2022.
-
MOURA, M. M. ; VIANA, H. B. . Narrativas digitais na escola: uma revisão integrativa da literatura. LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES , v. 27, p. 148-159, 2022.
-
SANTOS, M. O. ; MARTINS, R. H. ; VIANA, H. B. . Ensino Híbrido na Pandemia: análise de dados disponíveis na internet. NEW TRENDS IN QAULITATIVA RESEARCH , v. 12, p. 1-10, 2022.
-
DE SOUZA, CAIO ROSS MATHEUS ; GOMES, WENDER PEREIRA ; PRATES, ELI ANDRADE ROCHA ; VIANA, HELENA BRANDÃO . A INFLUÊNCIA DOS PAIS NA PRÁTICA DO ESPORTE DE SEUS FILHOS INFANTO-JUVENIS. CONTEMPORÂNEA - REVISTA DE ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA , v. 2, p. 1252-1273, 2022.
-
ALVES DOMINGOS, GABRIELA ; ROCHA PRATES, ELI ANDRADE ; BRANDÃO VIANA, HELENA ; LANDIM, ALEXANDRO . COMPORTAMENTO HUMANO NAS ORGANIZAÇÕES. REVISTA CARIBEÑA DE CIENCIAS SOCIALES , v. 11, p. 34-50, 2022.
-
MOURA, M. M. ; VIANA, HELENA BRANDÃO . Narrativas digitais: o uso de metodologia inovadora na construção do conhecimento na educação pública. REVISTA ESTUDOS APLICADOS EM EDUCAÇÃO , v. 7, p. 73-83, 2022.
-
MARTINS, R. H. ; VIANA, HELENA BRANDÃO . INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA. INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL , v. 12, p. 125-137, 2022.
-
MATUSAIKI, C. C. F. ; LEITE, A. E. S. ; SOUZA, D. C. D. B. N. ; VIANA, H. B. . GESTÃO EDUCACIONAL RELACIONADA COM A FORMAÇÃO DESTE PROFISSIONAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS EM TEMPO DE PANDEMIA. INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL , v. 11, p. 93-108, 2021.
-
VIANA, HELENA BRANDÃO ; Ramos, Meira Lúcia ; ROZA, RODRIGO HIPÓLITO . Estilos de aprendizagem e tecnologias da informação e comunicação no curso de direito. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 16, p. 1823-1837, 2021.
-
SIMEON, ERLING WALTER QUIAPER ; VIANA, HELENA BRANDÃO . Educação integral no ensino superior: um olhar sobre o aspecto físico. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 15, p. 159-171, 2020.
-
VILELA JUNIOR, G. B. ; CIESLAK, F. ; ELSANGEDY, H. M. ; LIRANI, L. S. ; KRINSKI, K. ; SILIO, L. F. ; OLIVEIRA, H. F. R. ; LIMA, B. N. ; FILENI, C. H. P. ; OLIVEIRA, J. R. L. ; CAMARGO, L. B. ; MARTINS, G. C. ; SILVA, V. F. ; VIANA, HELENA BRANDÃO ; PASSOS, R. P. . ASPECTOS EPIDEMIOLÓGICOS DA COVID-19: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. REVISTA CPAQV , p. 1-16, 2020.
-
VIANA, HELENA BRANDÃO . Projeto digital storytelling: trabalhando narrativas digitais com idosos. RBCEH. REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS DO ENVELHECIMENTO HUMANO , v. 17, p. 51-61, 2020.
-
SMARJASSI, C. ; VIANA, HELENA BRANDÃO . EDUCAÇÃO FÍSICA E FILOSOFIA: REFLEXÕES ACERCA DO CAMINHO DO CORPO À CORPOREIDADE. REVISTA CARIBEÑA DE CIENCIAS SOCIALES , v. 2020, p. 1-17, 2020.
-
VIANA, HELENA BRANDÃO ; SIMEON, E. W. Q. ; SA, I. R. ; ALMEIDA, A. G. . A AUSÊNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO SUPERIOR PERCEPÇÃO DE GRADUANDOS E DOCENTES. INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL , v. 10, p. 30-40, 2020.
-
SILVA, E. C. ; VIANA, H. B. ; WATAYA, R. S. . USO DE APLICATIVO PARA DISPOSITIVO MÓVEL COMO MATERIAL PARALELO PARA DISCIPLINAS DE ELETRÔNICA. INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL , v. 10, p. 40-49, 2020.
-
RIBEIRO, P. ; BUENO, M. M. ; RAMIREZ, G. P. L. ; VIANA, H. B. . COMENTÁRIOS DE YOUTUBE COMO INDICADORES DA PERCEPÇÃO DA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE NO BRASIL. INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL , v. 10, p. 50-67, 2020.
-
Silva, Ederson Carlos ; VIANA, HELENA BRANDÃO ; VILELA JUNIOR, GUANIS DE BARROS . Metodologias ativas numa escola técnica profissionalizante. REVISTA PORTUGUESA DE EDUCAÇÃO , v. 33, p. 158-173, 2020.
-
HEES, LUCIANE WEBER BAIA ; ASSIS, ROBERTO MAGALHÃES NUNES ; VIANA, HELENA BRANDÃO . Inserção das tecnologias digitais na prática docente. LAPLAGE EM REVISTA , v. 5, p. 119-127, 2019.
-
MILITAO, E. ; CARRARO, E. C. ; VIANA, HELENA BRANDÃO . A PERCEPÇÃO DOS EDUCADORES QUANTO AO SEU PAPEL NA PROMOÇÃO DE HÁBITOS E ESTILOS DE VIDA SAUDÁVEIS NO AMBIENTE ESCOLAR. REVISTA FAED - UNEMAT , v. 32, p. 189-214, 2019.
-
VIANA, H. B. ; MARIO, A. J. O. . Estilos de aprendizagem e uso de tecnologia na educação a distância. INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL , v. 9, p. 69-79, 2019.
-
VIANA, H. B. ; SILVA, G. O. L. ; DINIGRE, W. A. . EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE COM UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS. TECNOLOGIA EDUCACIONAL , v. 222, p. 27-37, 2018.
-
VIANA, H. B. ; ROCHA, J. M. S. ; CARVALHO, E. G. A. . Possibilidades de intervenção psicopedagógica no ensino de matemática através da cooperação e da avaliação mediada. LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES , v. 22, p. 2-2, 2018.
-
BARIJAN, G. F. N. ; VIANA, H. B. ; CARVALHO, E. G. A. ; BARROS, M. J. A. ; LANDIM, A. . La participación de la familia en la educación escolar del niño: una experiencia clínica. LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES , v. 237, p. 2-2, 2018.
-
PRATES, A. S. R. ; VIANA, H. B. ; LANDIM, A. . O CENÁRIO DOS ESPORTES ELETRÔNICOS NO SUDESTE DO BRASIL COMO UM INVESTIMENTO EM POTENCIAL. PERSPECTIVAS EM CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS , v. 7, p. 9-22, 2018.
-
SANTOS, E. G. C. ; VIANA, H. B. ; MONTEIRO, O. B. . IMAGEM CORPORAL, PERFIL LIPÍDICO E NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DE MULHERES EM PROJETO DE EMAGRECIMENTO. Revista Brasileira Ciências da Saúde , v. 21, p. 51-58, 2017.
-
LARANJEIRA, K. S. ; VIANA, HELENA BRANDÃO ; LANDIM, A. ; CARRARO, E. C. ; PRATES, E. A. R. . BENEFÍCIOS E DESAFIOS DA MODALIDADE ENSINO À DISTÂNCIA (E-LEARNING) NAS COORPORAÇÕES. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 2017, p. 2-2, 2017.
-
VIEIRA, A. G. ; VIANA, H. B. ; LANDIM, A. . ANÁLISE DE FALHAS E EFEITOS NO PROCESSO DE EXPORTAÇÃO MARÍTIMA ATRAVÉS DA APLICAÇÃO DO FMEA. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 2017, p. 2-12, 2017.
-
OLIVEIRA, J. J. ; CARVALHO, T. R. S. ; CARRARO, E. C. ; VIANA, H. B. . A CONTRIBUIÇÃO DA GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS PARA O CRESCIMENTO PROFISSIONAL DAS DISCENTES. Revista Formadores - Vivencias e Estudos , v. 10, p. 50-69, 2017.
-
PRATES, E. A. R. ; VIANA, HELENA BRANDÃO ; PRATES, E. M. O. R. ; LANDIM, A. . Ensino, pesquisa e extensão: indissociáveis?. LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES , v. 22, p. 2-2, 2017.
-
VIANA, H. B. . Universidade da Terceira Idade: Benefícios e Possibilidades para os Idosos. ACTA CIENTÍFICA REVISTA INTERDISCIPLINAR DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DE SÃO PAULO , v. 26, p. 57-68, 2017.
-
RAMOS, M. L. ; SCHAFFER, A. M. M. ; VIANA, H. B. . O AVA E OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. ACTA CIENTÍFICA. UNASP , v. 26, p. 19-30, 2017.
-
NISTA, N. A. ; VIANA, HELENA BRANDÃO ; LANDIM, A. . Senhores da vida: A importância da valorização do idoso no mercado de trabalho sob o ponto de vista do filme ?Um Senhor Estagiário?. REVISTA KAIRÓS GERONTOLOGIA , v. 20, p. 365-387, 2017.
-
PECOLO, M. B. ; VIANA, H. B. ; MORGAN, L. ; PRATES, E. A. R. ; LANDIM, A. . DIFICULDADES, VANTAGENS E OPORTUNIDADES PARA EXPLORAÇÃO DE COMÉRCIO ELETRÔNICO NAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS NO MUNICÍPIO DE MOGI GUAÇU. Observatorio de la Economía Latinoamericana , v. 2, p. 2-17, 2016.
-
CANGUSSU, R. V. W. O. P. ; VIANA, H. B. ; MORGAN, L. ; LAMES, E. R. ; PRATES, E. A. R. ; LANDIM, A. . GESTÃO CONTÁBIL NA PEQUENA EMPRESA: ANÁLISE DE GESTORES DA CIDADE DE HORTOLÂNDIA ? SP. Observatorio de la Economía Latinoamericana , v. 2, p. 2-2, 2016.
-
CALZADO, P. A. ; VIANA, H. B. ; MORGAN, L. ; LANDIM, A. . Uma visão conceitual do marketing empresarial da revolução industrial ao advento da informática. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 20, p. 2-2, 2016.
-
FERNANDEZ, N. ; VIANA, H. B. . Imagem corporal e depressão em mulheres: comparação entre praticantes de hidroginástica e de um programa de emagrecimento. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 20, p. 2-2, 2016.
-
SILVA, R. V. ; VIANA, H. B. . Relação da imagem corporal e propensão à vigorexia. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 21, p. 2-2, 2016.
-
NASCIMENTO, F. ; VIANA, H. B. ; LANDIM, A. . A INTERPESSOALIDADE RELACIONADA COM PRODUTIVIDADE EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO. Revista Caribeña de las Ciencias Sociales , v. 5, p. 2-2, 2016.
-
CARDOZO, M. ; VIANA, H. B. ; LANDIM, A. . MENTALIDADE ENXUTA: TRANSFORMAÇÃO DO SISTEMA EMPURRADO EM UM SISTEMA PUXADO. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 16, p. 2-2, 2016.
-
GONCALVES, J. ; VIANA, H. B. ; LANDIM, A. . INTERVENÇÃO DO GESTOR ESCOLAR FRENTE AO BULLYING E OS PROBLEMAS DE RELACIONAMENTOS NA ESCOLA. Observatorio de la Economía Latinoamericana , v. 16, p. 2-2, 2016.
-
DENADAI, L. ; VIANA, H. B. ; LANDIM, A. . A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ADMINISTRADOR ORIENTADA A CRIAÇÃO DE COMPETÊNCIA EMPREENDEDORA. Cuadernos de Educación y Desarrollo , v. 07, p. 2-2, 2016.
-
CHAVES, R. T. C. ; VIANA, H. B. ; LANDIM, A. . SATISFAÇÃO NO TRABALHO: UM ESTUDO DE CASO NO SETOR PÚBLICO DE HORTOLÂNDIA - SP. Observatorio de la Economía Latinoamericana , v. 7, p. 2-2, 2016.
-
PAGLIONE, C. C. ; VIANA, H. B. ; LACERDA, R. G. ; CARVALHO, E. G. A. ; BARROS, M. J. A. . A importância do psicopedagogo na formação social da criança institucionalizada. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 21, p. 2-2, 2016.
-
ALVES, V. A. ; VIANA, H. B. ; MORGAN, L. ; LANDIM, A. . EMPREENDEDORISMO FEMININO: UMA ANÁLISE DO PERFIL DE MULHERES PROPRIETARIAS DE PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS. Observatorio de la Economía Latinoamericana , v. 16, p. 1-17, 2016.
-
AZEVEDO, INGRID LINS DA CRUZ ; VIANA, HELENA BRANDÃO . PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES EM RELAÇÃO À ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO. Lumen Educare , v. 2, p. 53-73, 2016.
-
SEBASTIAO, S. D. O. ; VIANA, H. B. ; CARVALHO, E. G. A. . A PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA COM UMA ALUNA COM SÍNDROME DE RUBINSTEIN-TAYBI. Camine: Caminhos da Educação , v. 8, p. 2-32, 2016.
-
LINS, D. L. S. ; VIANA, H. B. . A OPULÊNCIA DA QUALIFICAÇÃO NA PRÁXIS DO PSICOPEDAGOGO E SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DO DIAGNÓSTICO. Psicopedagogia On Line , v. 2, p. 2-2, 2015.
-
PAUKOSKI, E. C. ; VIANA, H. B. . O PAPEL DA FAMÍLIA NO DESEMPENHO ESCOLAR. Psicopedagogia On Line , v. 2, p. 2-9, 2015.
-
BARTIMAM, K. V. ; VIANA, H. B. . Análise da oficina de hip-hop no programa ?Mais Educação? na cidade de Hortolândia. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 20, p. 2-2, 2015.
-
RODRIGUES, J. A. ; VIANA, H. B. . Estresse ocupacional em professores da Educação Básica: um estudo de caso em uma escola privada no município de Hortolândia. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 20, p. 2-2, 2015.
-
MONTEIRO, O. B. ; MONTEIRO, S. H. S. ; VIANA, H. B. . Depressão, atividade física e qualidade de vida. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 20, p. 2-2, 2015.
-
CHAVES FILHO, C. A. ; VIANA, H. B. ; CARVALHO, T. B. . Análise da flexibilidade e equilíbrio em diferentes atividades de fitness. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 20, p. 2-2, 2015.
-
PELOSI, G. E. K. M. ; VIANA, H. B. ; CARVALHO, E. G. A. ; BARROS, M. J. A. . A música como instrumento psicopedagógico na aprendizagem dos conteúdos escolares. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 20, p. 2-2, 2015.
-
CALZADO, L. A. ; VIANA, H. B. ; MORGAN, L. ; LANDIM, A. . Comércio eletrônico. LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES , v. 20, p. 2-2, 2015.
-
SANTOS, M. R. ; VIANA, H. B. . Análise de percepção da imagem corporal e satisfação com a vida em idosos praticantes de hidroginástica. Revista Kairós (Online) , v. 18, p. 299-309, 2015.
-
ALMEIDA, J. R. C. ; VIANA, H. B. ; CARVALHO, E. G. A. . DIFICULDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA MAIS FREQUENTES NOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO E O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO. Psicopedagogia On Line , v. 2, p. 2-2, 2015.
-
ASSUNCAO, F. P. A. ; VIANA, H. B. ; CARVALHO, E. G. A. . CONTRIBUIÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS E MUSICAIS PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR. Revista Horizontes , v. 3, p. 109-118, 2015.
-
VIANA, H. B. ; TAVARES, P. C. . O nível da memória cognitiva em idosos sedentários e ativos. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 20, p. 2, 2015.
-
DUBRA, J. C. D. ; Lopes, C. R. ; VIANA, H. B. ; EVANGELISTA, A. . Exercício resistido no processo de envelhecimento. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 18, p. 2, 2014.
-
AURELIANO, E. A. B. ; VIANA, H. B. ; CARVALHO, E. G. A. ; BARROS, M. J. A. . A falta de limites na educação dos filhos na atualidade. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 18, p. 2-2, 2014.
-
PEREIRA, A. P. S. ; MAFRA, J. M. ; RAMOS, M. F. ; VIANA, H. B. . A influência do professor de Educação Física no ensino infantil. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 18, p. 2-2, 2014.
-
NARDES, V. L. ; VIANA, H. B. ; CARVALHO, E. G. A. ; BARROS, M. J. A. . Libras e as intervenções psicopedagógicas no processo de aprendizagem do deficiente auditivo. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 18, p. 2-2, 2014.
-
VEREDIANO, J. B. ; VIANA, H. B. ; CARVALHO, E. G. A. ; BARROS, M. J. A. . Estresse e a síndrome de burnout: um estudo com professores do Ensino Fundamental II de uma escola particular do estado de São Paulo. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 189, p. 2-3, 2014.
-
VILELA, S. S. ; VIANA, H. B. ; CARVALHO, E. G. A. ; BARROS, M. J. A. . Importância do animal de estimação na incidência de depressão infantil. Conseqüências no aprendizado. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 18, p. 2-2, 2014.
-
FLORENCIO, G. S. ; VIANA, H. B. ; CARVALHO, E. G. A. ; BARROS, M. J. A. ; ABRAHAO, C. O. . Afetividade, importante ferramenta na aprendizagem. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 18, p. 2-2, 2014.
-
SANTOS, E. C. E. C. ; VIANA, H. B. ; CARVALHO, E. G. A. ; BARROS, M. J. A. ; ABRAHAO, C. O. . O portador da síndrome de Edwards e sua inclusão escolar. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 18, p. 2-2, 2014.
-
SANTOS, M. R. ; FERNANDEZ, N. ; GALLEGO, T. C. ; VIANA, H. B. . A autoestima em escolares com sobrepeso e obesidade. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 18, p. 2-2, 2014.
-
GONCALVES, S. A. ; VIANA, H. B. ; CARVALHO, E. G. A. ; BARROS, M. J. A. ; ABRAHAO, C. O. . Estilo de vida e aprendizagem. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 19, p. 2-2, 2014.
-
VIANA, D. C. ; HASSE, K. M. ; VIANA, H. B. . A realidade da Educação Física escolar em escolas rurais: uma análise das estruturas físicas designadas para a prática esportiva. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 19, p. 2-2, 2014.
-
PIRES, G. C. ; VIANA, H. B. . A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. Psicopedagogia On Line , v. 1, p. 2-10, 2014.
-
RODRIGUES, L. C. ; VIANA, H. B. ; CARVALHO, E. G. A. . A INFLUÊNCIA DA QUALIDADE DO SONO EM ALUNOS DO 4° E 5° ANOS. Psicopedagogia On Line , v. 1, p. 2-10, 2014.
-
REIS, J. V. ; VIANA, H. B. ; CARVALHO, E. G. A. . DIFICULDADES DOS PROFESSORES AO LIDAR COM A SEXUALIDADE. Psicopedagogia On Line , v. 1, p. 2-10, 2014.
-
SILVA, J. C. ; SILVA, M. H. R. E. ; VIANA, H. B. . Fatores que impedem o profissional de Educação Física a desenvolver a modalidade dança na escola. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 19, p. 2-2, 2014.
-
SILVA, C. A. C. V. ; VIANA, H. B. ; CARVALHO, E. G. A. . ESTUDO SOBRE A CAPACITAÇÃO DO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO SEXUAL. Psicopedagogia On Line , v. 10, p. 2-2, 2014.
-
AGUIAR, P. P. L. ; Lopes, C. R. ; VIANA, H. B. ; GERMANO, M. D. . Avaliação da influência do treinamento resistido de força em idosos. Revista Kairós (Online) , v. 17, p. 201-217, 2014.
-
MACHADO, R. L. S. ; VIANA, H. B. ; CARVALHO, E. G. A. ; LANDIM, A. . A ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA NA INTERVENÇÃO DE CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL. Horizontes - Revista de Educação , v. 2, p. 26-36, 2014.
-
SOUZA, M. S. ; GOMES, S. A. ; VIANA, H. B. ; GUIMARAES, R. O. . Atividades lúdicas como um diferencial contra agressividade no recreio. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 1-1, 2013.
-
TEOTONIO, J. J. S. O. ; BLUMER, L. M. ; SANTOS, M. S. ; CARVALHO, T. B. ; VIANA, H. B. . Treinamento funcional: benefícios, métodos e adaptações. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 12-12, 2013.
-
FELIX JUNIOR, C. ; MORAES, T. L. ; Brianezi, L. ; VIANA, H. B. . Nível de atividade física diária & padrão socioeconômico: comparação entre meninos x meninas. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 13-13, 2013.
-
PINTO, J. R. ; Lopes, C. R. ; CRUZ, T. M. F. ; LIBERALI, R. ; NETTO, M. I. A. ; VIANA, H. B. . Estudo comparativo da percepção da qualidade de vida entre pessoas praticantes do método Pilates e pessoas não praticantes através do instrumento Whoqol-bref. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 18, p. 2-2, 2013.
-
CHAVEZ, C. A. ; ALVES, E. S. ; GIMENEZ, M. C. S. ; VIANA, H. B. ; GUIMARAES, R. O. . Os benefícios da ginástica artística para o desenvolvimento motor infantil: um estudo comparativo entre duas modalidades. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 18, p. 2-2, 2013.
-
PAULINO, G. A. ; MAGALHAES, T. S. ; VIANA, H. B. ; MOURA, E. G. . Epidemiologia do envelhecimento e a interferência do trabalho resistido. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 18, p. 2-2, 2013.
-
SOUZA, A. M. ; VIANA, H. B. ; BARROS, M. J. A. . Projeto de extensão universitária: possibilidades para a prática de atividades físicas e promoção da qualidade de vida em idosos. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 18, p. 2-2, 2013.
-
MATOS, E. S. ; VIANA, H. B. ; CARVALHO, E. G. A. ; BARROS, M. J. A. . Ética no ambiente escolar: estudos, críticas e propostas de conscientização moral. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 18, p. 2-2, 2013.
-
SILVA, M. I. A. N. E. ; VIANA, H. B. ; CARVALHO, E. G. A. ; BARROS, M. J. A. . A importância da afetividade no processo ensino aprendizagem dos alunos nos anos iniciais do ensino fundamental. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 18, p. 2-2, 2013.
-
ROGERIO, R. S. S. ; VIANA, H. B. ; CARVALHO, E. G. A. ; BARROS, M. J. A. . Psicopedagogia institucional na formação do desenvolvimento educacional. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 18, p. 2-2, 2013.
-
SOUZA, D. C. ; LIBERALI, R. ; Lopes, C. R. ; CRUZ, T. M. F. ; VIANA, H. B. ; NETTO, M. I. A. . Efeitos de um Programa de Pilates sobre o equilíbrio de suas praticantes no período pós-menopausa. REVISTA KAIRÓS GERONTOLOGIA , v. 16, p. 39-49, 2013.
-
CARNEIRO, K. T. ; VIANA, H. B. ; CAMARGO, R. L. . A relação histórica sobre as diferentes tendências pedagógicas da educação física escolar: uma análise sobre a perspectiva do concurso público federal do IFESP. Educação Física em Revista (Brasília) , v. 7, p. 18-32, 2013.
-
JESUS, R. E. ; CRUZ, T. M. F. ; LIBERALI, R. ; NETTO, M. I. A. ; VIANA, H. B. ; Lopes, C. R. . Perfil de qualidade de vida em praticantes de Pilates. Fisioterapia Brasil , v. 14, p. 370-375, 2013.
-
ANDRADE, J. S. S. ; VIANA, H. B. . Fotografia e imagem corporal na maturidade. Revista Kairós (Online) , v. 16, p. 103-123, 2013.
-
VIANA, H. B. . Uma Vida Iluminada. Knesis , v. 1, p. 59-64, 2013.
-
Amaral, W. G. ; BARROS, W. B. ; COUTO, W. R. ; VIANA, H. B. . Clube do ?Bolinha? e da ?Luluzinha?: uma discussão sobre gênero na Educação Física escolar. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 16, p. 1-1, 2012.
-
VIANA, H. B. ; BARROS, W. B. ; COUTO, W. R. ; SOUZA, C. . Análise da motivação de freqüentadores de academia acima de 50 anos de idade. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 16, p. 1-1, 2012.
-
Silva, MC ; VIANA, H. B. . Autoestima na educacao fisica escolar. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 15, p. 1-1, 2012.
-
Nascimento, F ; Pacanaro, D ; VIANA, H. B. . Imagem corporal e Educação Física: percepção dos professores sobre o tema. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 1-1, 2012.
-
Ferreira, L P ; VIANA, H. B. . Parkour: arte do deslocamento urbano através da corporeidade inserida nos jogos pré-desportivos coletivos: a criação do Urban Hand. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 1-1, 2012.
-
Belotto, C.N. ; VIANA, H. B. . A febre reumática e a Educação Física escolar. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 1-1, 2012.
-
Lopes, C. R. ; VIANA, H. B. ; Mota, G R ; Verlengia, R ; Silva, E C ; Oliveira, F S . Efeitos de um treinamento de força para pessoas com 55 anos e mais. Revista Kairós (Online) , v. 14, p. 95-105, 2012.
-
Ferreira, L P ; VIANA, H. B. . Urban-Hand: o parkour e o handebol unidos num jogo muito especial. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 1-1, 2012.
-
Fonseca, J S ; VIANA, H. B. ; GALATTI, L. R. ; Rangel, N.B. C. . Inteligências Múltiplas e a capoeira. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 1-1, 2012.
-
RIGHETTO, K. C. ; Lopes, C. R. ; VIANA, H. B. ; Mota, G R ; EVANGELISTA, A. . Análise dos sintomas climatéricos frente a treinamentos aeróbio e resistido em mulheres. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 1-1, 2012.
-
MELO, J. T. C. ; VIANA, H. B. ; CARNEIRO, K. T. ; ZAGUI FILHO, R. A. . Considerações sobre uma abordagem socioeducativa no treinamento de natação em adolescentes. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 1-1, 2012.
-
VIANA, H. B. ; Assuncão, M. M. G. . ATIVIDADE FÍSICA PARA IDOSOS: UMA QUESTÃO DE QUALIDADE DE VIDA. KNESIS - Pesquisa Básica e Aplicada em Educação Física , v. 1, p. 45-51, 2012.
-
ANDRADE, J. S. S. ; SELVESTRINI, M. R. L. ; VIANA, H. B. ; CARRARO, E. C. ; BARROS, M. J. A. . A influência da sociedade na imagem corporal de escolares. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 2-2, 2012.
-
SOUZA, A. M. ; VIANA, H. B. . Educação Física Escolar: sugestões de apoio ao educador. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 1-1, 2012.
-
SILVERIO, K. S. ; BLUMER, L. M. ; VIANA, H. B. ; BARROS, M. J. A. . Ensino médio no período noturno. Um estudo da Educação Física como componente curricular. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 1-1, 2012.
-
Lopes, C. R. ; GONSAGA, F. ; OKAMOTO, K. ; Mota, G R ; VIANA, H. B. ; Tessuti, L S . O MÉTODO PILATES NO TRATAMENTO DA HÉRNIA DE DISCO. Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do Exercício , v. 6, p. 506-510, 2012.
-
PEREIRA, E. C. ; LIBERALI, R. ; CRUZ, T. M. F. ; NETTO, M. I. A. ; VIANA, H. B. ; Mota, G R ; Lopes, C. R. . Aderência de pessoas no Pilates solo. FISIOTERAPIA BRASIL , v. 11, p. 1-1, 2012.
-
SOUZA, S. C. A. ; ALMEIDA, J. A. ; OLIVEIRA, V. R. ; VIANA, H. B. . A comunicação não verbal como expressão emocional no adolescente. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 10-11, 2012.
-
MONTEIRO, O. B. ; VIANA, H. B. . Avaliação da qualidade de vida de pastores Adventistas do Sétimo Dia e sua relação com a filosofia adventista de saúde. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 11-12, 2012.
-
VICARI, I. R. ; VERMELHO, E. ; VIANA, H. B. . A evolução do voleibol no Brasil, a partir da Superliga. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 1-1, 2012.
-
SANTOS, E. G. C. ; VIANA, H. B. . Flexibilidade na educação física escolar. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 12-12, 2012.
-
VIANA, H. B. ; Madruga, Vera Aparecida ; GUIRARDELLO, E B ; Silva, D . Adaptação e validação da ASKAS ? Aging Sexual Knowledge and Attitudes Scale em idosos brasileiros. REVISTA KAIRÓS GERONTOLOGIA , v. 15, p. 99-122, 2012.
-
MOURA, R. M. ; VIANA, H. B. . Envelhecimento e preconceito: uma análise da percepção de pessoas de meia-idade e idosos praticantes de atividades físicas. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 15, p. 1-1, 2011.
-
Rodrigues, E P ; VIANA, H. B. . Afetividade na relação professor-aluno. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 15, p. 1-1, 2011.
-
VIANA, H. B. . O envelhecimento retratado pelo cinema: uma análise do filme 'Camilla. Revista Kairós (Online) , v. 13, p. 167-176, 2011.
-
VIANA, H. B. ; Blumer, M C . JORI - Jogos Regionais do Idoso: uma análise da agressividade de competidores. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 16, p. 1-1, 2011.
-
VIANA, H. B. . Percepcão Corporal e Qualidade de Vida Individual. Lifestyle Journal , v. 1, p. 1-1, 2011.
-
Assuncão, M. M. G. ; VIANA, H. B. . Uma análise da correlação entre atividade física e percepção da imagem corporal em idosos. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 16, p. 1-1, 2011.
-
MACHADO, N. V. ; VIANA, H. B. . Atividade física na gestação. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 16, p. 1-1, 2011.
-
Bertelli, J. G. ; VIANA, H. B. . Bullying na escola: a atividade física pode ajudar. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 14, p. 1-1, 2010.
-
VIANA, H. B. ; GUIRARDELLO, E B ; Madruga, Vera Aparecida . Tradução e adaptação cultural da escala ASKAS ? Aging Sexual Knowledge and Attitudes Scale em idosos brasileiros. Texto & Contexto Enfermagem (UFSC. Impresso) , v. 19, p. 238-245, 2010.
-
ROCHA, G A M ; OLIVEIRA, N V S ; VIANA, H. B. . Educação Física escolar no desenvolvimento da resiliência. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 15, p. junho-junho, 2010.
-
VIANA, H. B. . Atividade física e envelhecimento: epidemiologia e processo saúde-doença. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 147, p. 1-1, 2010.
-
RODRIGUES, J. A. ; VIANA, H. B. . Motivação das adolescentes na prática da Educação Física escolar. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 15, p. 1-1, 2010.
-
Bueno, F F ; VIANA, H. B. . Ginástica Laboral: avaliação de dores localizadas nos colaboradores de uma empresa de teleatendimento. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. ano 50, p. novembro-1, 2010.
-
Franca, E A ; Franca, G Z P ; VIANA, H. B. . Influências sócio-culturais sobre as mudanças corporais e sobre a imagem corporal de adolescentes. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 15, p. 1-1, 2010.
-
VIANA, H. B. ; Madruga, Vera Aparecida . Sexualidade na velhice e qualidade de vida. Revista Brasileira de Qualidade de Vida (RBQV) , v. 2, p. 1-27, 2010.
-
VIANA, H. B. ; Gomes, K M S ; ALVES, J. F. ; GIRALDELI, A. ; ARAUJO, F M C . EDUCAÇÃO FÍSICA E AUTOCONCEITO: RELAÇÃO DOS CONTEXTOS IMPORTANTES NA FORMAÇÃO DO AUTOCONCEITO INFANTIL. Coleção Pesquisa em Educação Física , v. 8, p. 1-8, 2009.
-
FRAGNAN, R. ; VIANA, H. B. . Acessibilidade em locais públicos e privados para pessoas com limitações funcionais: um estudo sobre as dificuldades do tetraplégico. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 14, p. 139, 2009.
-
VIANA, H. B. ; SEIXAS, Roberta Rodrigues de Oliviera Guimarães . O trabalho real com a afetividade na Educação Física escolar: desafios e possibilidades. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 12, p. 1-2, 2008.
-
VIANA, H. B. ; Madruga, Vera Aparecida . Diretrizes para adaptação cultural de escalas psicométricas. Lecturas Educación Física y Deportes , v. 116, p. 1-8, 2008.
-
VIANA, H. B. ; Madruga, Vera Aparecida . SEXUALIDADE, QUALIDADE DE VIDA E ATIVIDADE FISICA NO ENVELHECIMENTO. Conexões (UNICAMP) (Cessou em 2000. Cont. ISSN 1983-9030 Conexões (Campinas. Online)) , v. 6, p. 222-233, 2008.
-
Ramos, E S H ; VIANA, H. B. . A importancia da ginastica Geral na escola e seus beneficios para criancas e adolescentes. Movimento & Percepção (Online) , v. 9, p. 190-199, 2008.
-
VIANA, H. B. ; SILVA, Haroldo Porto dos Santos . A implementação da capoeira no currículo escolar pela prefeitura Municipal de Campinas. Ef y Deportes Revista Digital, http://www.efdeportes.com, v. ano 10, n.81, 2005.
-
VIANA, H. B. . AVALIANDO A QUALIDADE DE VIDA DE PESSOAS IDOSAS UTILIZANDO PARÂMETROS SUBJETIVOS. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , Campinas - SP, v. 25, n.3, 2004.
-
VIANA, H. B. . Corporeidade do idoso e o processo civilizador. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 10, p. 1-1, 2004.
-
VIANA, H. B. ; ALMEIDA, A. G. . ?A atividade física e a corporeidade do idoso: uma perspectiva para a qualidade de vida?.. Acta científica. Ciências humanas , São Paulo, v. 2, n.3, 2002.
-
MATUSAIKI, C. C. F. ; VIANA, HELENA BRANDÃO . Base Nacional Comum Curricular e as novas práticas para a educação infantil. In: Giza Salesç Stella Melloç Sílvia Quadros. (Org.). Em busca da cidadania: da educação básica à formação de professores. 1ed.Curitiba: CRV, 2024, v. , p. 184-262.
-
MATUSAIKI, C. C. F. ; VIANA, H. B. . ?PLATÃO E KANT SOB A PERSPECTIVA DO BELO: REFLEXÕES ACERCA DA BELEZA, ESTÉTICA E PADRÕES. In: Daniel L. S. Braga. (Org.). Reflexões e Inovações Nacionais no Século XXI em Ciências Humanas e Sociais. 1ed.Florianópolis: Instituto Scientia, 2022, v. 2, p. 399-413.
-
VIANA, HELENA BRANDÃO . Velhice e aprendizagem: o desafio de ensinar pessoas idosas. In: Carla Nunes Vieira Tavares; Stella Ferreira Menezes. (Org.). Envelhecimento e modos de ensino-aprendizagem. 1ed.UBERLÂNDIA: UFU, 2020, v. 1, p. 32-54.
-
VIANA, HELENA BRANDÃO ; VILELA JUNIOR, G. B. ; PASSOS, R. P. . Soren Kierkegaard e a epistemologia da esperança. In: Guanis de Barros Vilela Junior; Ricardo Pablo Passos. (Org.). Reflexões epistemológicas na área da saúde. 1ed.Curitiba: CPAQV, 2020, v. 1, p. 34-46.
-
VILELA JUNIOR, G. B. ; OLIVEIRA, J. R. L. ; OLIVEIRA, H. F. R. ; SILIO, L. F. ; SILVA, B. N. ; VIANA, HELENA BRANDÃO ; PASSOS, R. P. . UMA POSSÍVEL EPISTEMOLOGIA BERTRAND RUSSELL NA ÁREA DA SAÚDE. In: Guanis de Barros Vilela Junior; Ricardo Pablo Passos. (Org.). Reflexões epistemológicas na área da saúde. 1ed.Curitiba: CPAQV, 2020, v. 1, p. 46-66.
-
SARON, A. L. ; VIANA, H. B. . Interação entre a Universidade e o ambiente das empresas. In: Carlos Eduardo de Oliveira Gontijo. (Org.). Ciência e desenvolvimento: um olhar sobre a humanidade. 1ed.Piracanjuba: Editora Conhecimento Livre, 2020, v. 1, p. 1022-1038.
-
SALGADO, G. N. ; VIANA, HELENA BRANDÃO ; CARRARO, E. C. . AGEISM IN MOVIES, CARTOONS, AND OTHER MEDIA: an opportunity for education. In: Helena Brandão Viana; Dayse C. D. Nery de Souza; Francislê Nery de Souza. (Org.). Novas Tecnologias e Novas Práticas Educacionais. 1ed.ENGENHEIRO COELHO: UNASPRESS, 2019, v. 1, p. 63-72.
-
MARQUES, V. ; VIANA, HELENA BRANDÃO . Gamificação em Sala de Aula: Criar e Jogar para aprender. In: Helena Brandão Viana; Dayse C. D. Nery de Souza; Francislê Nery de Souza. (Org.). Novas Tecnologias e Novas Práticas Educacionais. 1ed.ENGENHEIRO COELHO: UNASPRESS, 2019, v. 1, p. 108-112.
-
SILVA, E. C. ; VIANA, HELENA BRANDÃO . INDÚSTRIA 4.0 E EDUCAÇÃO 4.0: a prática educacional preparando os profissionais para o mercado. In: Helena Brandão Viana; Dayse C. D. Nery de Souza; Francislê Nery de Souza. (Org.). Novas Tecnologias e Novas Práticas Educacionais. 1ed.ENGENHEIRO COELHO: UNASPRESS, 2019, v. 1, p. 137-167.
-
VIANA, H. B. ; LUNKES, A. C. . Natureza Humana e Educação em Hume. In: Milton Torres; Gildene do Ouro Lopes Silva. (Org.). Educação e natureza humana: a ideia de uma pedagogia essencialmente humana. 1ed.ENGENHEIRO COELHO: UNASPRESS, 2019, v. 1, p. 113-126.
-
Gonçalves, Claudio Xavier ; VIANA, HELENA BRANDÃO . Uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas. In: Gildene do Ouro Lopes Silva; Ana Maria de Moura Schäffer; Milton Luiz Torres. (Org.). Experiências de formação em educação: implicações da pesquisa para o desenvolvimento profissional. 1ed.Engenheiro Coelho: Unaspress - Imprensa Universitária Adventista, 2019, v. 1, p. 83-98.
-
Silva, Ederson Carlos ; VIANA, HELENA BRANDÃO . Educação 4.0: uma experiência inovadora de formação. In: Gildene do Ouro Lopes Silva; Ana Maria de Moura Schäffer; Milton Luiz Torres. (Org.). Experiências de formação em educação: implicações da pesquisa para o desenvolvimento profissional. 1ed.Engenheiro Coelho: Unaspress - Imprensa Universitária Adventista, 2019, v. 1, p. 133-142.
-
SIMEON, ERLING WALTER QUIAPER ; VIANA, HELENA BRANDÃO . A educação integral de universitários. Experiências de formação em educação: implicações da pesquisa para o desenvolvimento profissional. 1ed.Engenheiro Coelho: Unaspress - Imprensa Universitária Adventista, 2019, v. 1, p. 179-196.
-
Ramos, Meira Lúcia ; VIANA, HELENA BRANDÃO . Usos das tecnologias da informação e comunicação e estilo de aprendizagem. In: Gildene do Ouro Lopes Silva; Ana Maria de Moura Schäffer; Milton Luiz Torres. (Org.). Experiências de formação em educação: implicações da pesquisa para o desenvolvimento profissional. 1ed.Engenheiro Coelho: Unaspress - Imprensa Universitária Adventista, 2019, v. 1, p. 269-284.
-
VIANA, H. B. . AFETIVIDADE E SEXUALIDADE NA MATURIDADE: A VIDA CONTINUA. In: CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. (Org.). ENVELHECIMENTO E SUBJETIVIDADE: desafios para uma cultura de compromisso social. 1ed.BRASÍLIA: CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA, 2009, v. 1, p. 111-118.
-
VIANA, H. B. . A Imagem corporal do idoso. In: Tavares. (Org.). A dinâmica da Imagem Corporal. Rio de Janeiro: AUTORES ASSOCIADOS, 2007, v. , p. -.
-
VIANA, H. B. . SEXUALIDADE NA TERCEIRA IDADE. JORNAL DA TARDE, SAO PAULO, 13 nov. 2008.
-
VIANA, H. B. . DÚVIDAS, NEGLIGÊNCIA E PRECONCEITO ESTIGMATIZAM SEXUALIDADE NA VELHICE. JORNAL DA UNICAMP, CAMPINAS, 10 nov. 2008.
-
VIANA, H. B. . SEXUALIDADE E QUALIDADE DE VIDA. JORNAL DE PIRACICABA, PIRACICABA, 19 mar. 2008.
-
VIANA, H. B. . Clínica de Goalball na FAEF/IASP. DESTAQUE, Hortolândia, 11 out. 2004.
-
VIANA, H. B. . SEXUALIDADE NA TERCEIRA IDADE. JORNAL GAZETA DE LIMEIRA.
-
VIANA, H. B. ; Madruga, Vera Aparecida . CROSS-CULTURAL ADAPTATION OF ASKAS SCALE - AGING SEXUAL KNOWLEDGE AND ATTITUDES SCALE ? IN BRAZILIAN ELDERLY PEOPLE. Health and Age.
-
VIANA, H. B. . SEXUALIDADE e QUALIDADE DE VIDA NO ENVELHECIMENTO. JORNAL TODO DIA DE AMERICANA, AMERICANA.
-
MATUSAIKI, C. C. F. ; VIANA, H. B. . EDUCAÇÃO, ARTE, TECNOLOGIA E SITUAÇÃO DE APRENDÊNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA. In: 2º Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa, 2021, Engenheiro Coelho. Anais do 2º Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa, 2021. v. 1.
-
MOURA, M. M. ; VIANA, H. B. . A FUNÇÃO DA ESCOLA NA PERSPECTIVA DA MODERNIDADE LÍQUIDA: DESAFIOS NO PROCESSO EDUCACIONAL. In: Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa, 2020, Engenheiro Coelho. Anais do Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa 2020. Engenheiro Coelho: Unaspress - Imprensa Universitária Adventista. v. 1. p. 1-22.
-
GUIMARAES, R. O. ; VIANA, H. B. . C. S. LEWIS E A ESPIRITUALIDADE. In: Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa, 2020, Engenheiro Coelho. Anais do Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa 2020. Engenheiro Coelho: Unaspress - Imprensa Universitária Adventista. v. 1. p. 1-11.
-
VIANA, HELENA BRANDÃO . Tecnologias Digitais na Universidade da Terceira Idade. In: XI Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges 2019, 2019, Braga. Challenges 2019 - Desafios da inteligência artificial. Braga: Universidade do Minho. Centro de Competência Campus de Gualtar, 2019. v. 1. p. 13-1191.
-
CARVALHO, L. S. ; VIANA, H. B. ; PINTO, L. M. ; NUNES, W. M. S. ; ENCINAS, L. P. ; Brianezi, L. . DIFICULDADE DO APRENDIZADO E O DESEJUM DE ESCOLARES: UMA ASSOCIAÇÃO RELEVANTE?. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
GOMES, K. M. P. ; VIANA, H. B. ; ARAUJO, F M C ; ALVES, J. F. ; GIRALDELI, A. . EDUCAÇÃO FÍSICA E AUTO-CONCEITO: RELAÇÃO DOS CONTEXTOS IMPORTANTES NA FORMAÇÃO DO AUTOCONCEITO INFANTIL. In: 13 CONGRESSO PAULISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2009, JUNDIAÍ. 13 CONGRESSO PAULISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2009.
-
VIANA, H. B. ; Madruga, Vera Aparecida . Sexualidade, Qualidade de Vida e Atividade Física no Envelhecimento. In: II Congresso de Ciência do Desporto ? I Simpósio Internacional de Ciência do Desporto, 2007, Campinas. II Congresso de Ciência do Desporto ? I Simpósio Internacional de Ciência do Desporto, 2007. v. 1. p. 1.
-
VIANA, H. B. . Sexualidade, Qualidade de Vida e Atividade Física no Envelhecimento. In: 4° Congresso Científico Latino Americano de Educação Física - FACIS/UNIMEP; 2º Congresso Latino Americano de Motricidade Humana; 5º Simpósio Internacional de Dança em Cadeira de Rodas, 2006, Piracicaba, 2006.
-
VIANA, H. B. . SEXUALIDADE, QUALIDADE DE VIDA E ATIVIDADE FÍSICA NO ENVELHECIMENTO. In: IV congresso científico latino-americano de educação física, 2006, PIRACICABA. IV CONGRESSO CIENTIFICO LATINO AMERICANO DE EDUCAÇÃO FÍSICA FACIS-UNIMEP. PIRACICABA, 2006.
-
VIANA, H. B. . Influência da atividade física sobre a avaliação subjetiva da qualidade de vida de pessoas idosas. In: III Congresso científico latino-americano de educação física e esportes e I Simpósio latino-americano da universidade do futebol e I Simpósio latino-americano de motricidade humana, 2004, Piracicaba, 2004.
-
VIANA, H. B. . ?Atividades físicas com idosos e mudança da auto-imagem corporal: paradoxo ou possibilidade??. In: Simpósio de atividades físicas adaptadas, 2003, São Carlos. Simpósio de atividades físicas adaptadas, 2003.
-
VIANA, H. B. . ?A importância da percepção individual na avaliação da qualidade de vida?. In: XXVI Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2001, São Paulo. Vida Ativa para o novo milênio. São Paulo: Revista Brasileira de Ciência e Movimento, 2001. p. 147-147.
-
VIANA, H. B. . ?Percepção subjetiva da qualidade de vida, aspectos éticos e morais?.. In: XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, CONBRACE, 2001, Caxambu / MG. Sociedade, ciência e ética: desafios para a educação física, 2001.
-
VIANA, HELENA BRANDÃO ; GUIMARAES, R. O. . ESPIRITUALIDADE INFANTIL: ADAPTAÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE MEDIDA. In: XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2019, CURITIBA. Formação de professores - Diálogos. Curitiba: PUCPRess - Editora Universitária Champagnat, 2019. v. 1. p. 2728-2730.
-
BUENO, M. N. N. M. ; RAMIREZ, G. P. L. ; VIANA, HELENA BRANDÃO . EDUCAÇÃO E RELIGIOSIDADE ÀS MARGENS DO SOLIMÕES. In: XI Congresso Internacional em Ciências da Religião da PUC Goiás, 2023, Goiânia. Religião, Arte e Cultura: Multiplicidades Convergentes. Goiânia, 2023. v. 5. p. 191-192.
-
WATAYA, R. S. ; VIANA, HELENA BRANDÃO ; PRATES, E. A. R. . A Importância dos Projetos de Inclusão Digital para Idosos. In: 12º CONGRESSO IBERO-AMERICANO EM INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA, 2023, Lisboa. Livro de Resumos do 12º Congresso Iberoamericano em Investigação Qualitativa. Lisboa: Ludomedia, 2023. p. 11-12.
-
VIANA, H. B. ; MARTINS, R. H. ; SANTOS, M. O. . ?Ensino Híbrido na Pandemia: análise de dados disponíveis na internet. In: 11º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, 2022, a Coruna. Libro de Resúmenes del 11º Congreso Iberoamericano en Investigación Cualitativa. Lisboa: ludomedia, 2022. v. 1. p. 39-39.
-
SILVA, G. O. L. ; VIANA, H. B. . ESTUDO DE ADAPTAÇÃO E EVIDÊNCIAS DE VALIDADE DO GROWING DISCIPLES INVENTORY (GDI) PARA A LÍNGUA PORTUGUESA DO BRASIL. In: IV CONGRESSO SUDAMERICANO DE INVESTIGACIÓN DE LA EDUCACIÓN ADVENTISTA, 2021, CHILAN. IV COSUDI, 2021. v. 1. p. 201-201.
-
VIANA, H. B. ; VILELA JUNIOR, G. B. ; ROZA, R. H. . TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: AVANÇOS, RETROCESSOS, NEGACIONISMO. In: 2º Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa, 2021, Engenheiro Coelho. Anais do 2º Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa, 2021. v. 1.
-
VIANA, H. B. . NARRATIVAS DIGITAIS: GUIA PRÁTICO PARA REALIZAR UM PROJETO. In: 2º Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa, 2021, Engenheiro Coelho. Anais do 2º Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa, 2021. v. 1.
-
MARTINS, R. H. ; VIANA, H. B. . O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO. In: I ENAIC EDUCAÇÃO ADVENTISTA, 2021, ON-LINE. ANAIS DO I ENAIC DA EDUCAÇÃO ADVENTISTA, 2021.
-
MARQUES, V. ; VIANA, HELENA BRANDÃO . Gamificação na Educação Midiática. In: 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON TECHNOLOGIES IN EDUCATION, 2020, México. ACTAS DEL CONGRESO | IV CONGRESO INTERNACIONAL DE TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN. México: Global Knowledge Academics, 2020. v. 1.
-
MOURA, M. M. ; VIANA, HELENA BRANDÃO . APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, NARRATIVAS DIGITAIS E INTEGRAÇÃO DE SABERES. In: XXI ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA / IV MOSTRA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO, 2019, ENGENHEIRO COELHO. ENAIC 2019, 2019. v. 1. p. 1-1.
-
SARON, A. L. ; VIANA, HELENA BRANDÃO . PROPOSTA DE DIRETRIZES EM PORTAL COLABORATIVO PARA INTERAÇÃO ENTRE AMBIENTES EDUCACIONAL E EMPRESARIAL. In: XXI ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA / IV MOSTRA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO, 2019, ENGENHEIRO COELHO. ENAIC 2019, 2019. v. 1. p. 1-1.
-
CARVALHO, L. S. ; ENCINAS, L. P. ; PINTO, L. M. ; BRIANEZI, L. ; VIANA, H. B. . DIFICULDADE DO APRENDIZADO E O DESEJUM DE ESCOLARES: UMA ASSOCIAÇÃO RELEVANTE?. In: IV CBAEF, 2017, HORTOLANDIA. IV Congresso Brasileiro Adventista de Educação Física e IV Simpósio Internacional Adventista de Educação Física. CUIABA: REVISTA CORPO CONSCIÊNCIA, 2017. v. 21. p. 33-33.
-
MENEZES, A. E. ; SCHAEFER, B. L. ; PEREIRA FILHO, E. ; ZANQUETI, N. E. ; VIANA, H. B. ; SILVA, H. O. L. . NÍVEIS DE ATIVIDADES FÍSICAS PRATICADAS POR ADOLESCENTES. In: IV CBAEF, 2017, HORTOLANDIA. IV Congresso Brasileiro Adventista de Educação Física e IV Simpósio Internacional Adventista de Educação Física. CUIABA: REVISTA CORPO CONSCIÊNCIA, 2017. v. 21. p. 15-16.
-
BASSI, A. M. ; SERGIO, B. W. M. ; JESUS, E. R. ; SOUZA, O. A. A. ; ALMEIDA, V. A. ; VIANA, H. B. ; SILVA, H. O. L. . COMPARAÇÃO DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA ENTRE MENINOS E MENINAS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PRIVADA DE HORTOLÂNDIA. In: IV CBAEF, 2017, HORTOLANDIA. IV Congresso Brasileiro Adventista de Educação Física e IV Simpósio Internacional Adventista de Educação Física. CUIABA: REVISTA CORPO CONSCIÊNCIA, 2017. v. 21. p. 16-17.
-
OLIVEIRA, C. G. ; OLIVEIRA, D. R. ; MARINHO NETO, E. M. ; CESARIO, G. S. ; GARCIA, S. H. ; VIANA, H. B. ; SILVA, H. O. L. . QUALIDADE DE VIDA DE ADOLESCENTES PRATICANTES DE ATIVIDADE FÍSICA CORRELACIONADO COM CANSAÇO GERAL. In: IV CBAEF, 2017, HORTOLANDIA. IV Congresso Brasileiro Adventista de Educação Física e IV Simpósio Internacional Adventista de Educação Física. CUIABA: REVISTA CORPO CONSCIÊNCIA, 2017. v. 21. p. 18-18.
-
CANGUSSU, E. S. ; SANTOS, R. ; MARTINS, R. ; VIANA, H. B. ; SILVA, H. O. L. . INFLUÊNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA NA INTEGRAÇÃO ADOLESCENTE E SOCIEDADE. In: IV CBAEF, 2017, HORTOLANDIA. IV Congresso Brasileiro Adventista de Educação Física e IV Simpósio Internacional Adventista de Educação Física. CUIABA: REVISTA CORPO CONSCIÊNCIA, 2017. v. 21. p. 19-19.
-
GABRIEL, A. C. ; SILVA, A. C. ; SILVA, M. S. E. ; BARCELOS, J. R. ; SANTOS, M. O. ; VIANA, H. B. . AUTOESTIMA E SUA INFLUÊNCIA NA QUALIDADE DE VIDA DE ADOLESCENTES OBESOS. In: IV CBAEF, 2017, HORTOLANDIA. IV Congresso Brasileiro Adventista de Educação Física e IV Simpósio Internacional Adventista de Educação Física. CUIABA: REVISTA CORPO CONSCIÊNCIA, 2017. v. 21. p. 18-19.
-
QUEIROZ, F. G. C. ; MAZZINI, J. V. O. ; CURCINO, O. G. ; CAMPOS, V. H. L. ; VIANA, HELENA BRANDÃO ; SILVA, H. O. L. . QUALIDADE DE VIDA E QUANTIDADE DE SONO ANÁLISE DE COORELAÇÃO DOS FATORES. In: IV CBAEF, 2017, HORTOLANDIA. IV Congresso Brasileiro Adventista de Educação Física e IV Simpósio Internacional Adventista de Educação Física. CUIABA: REVISTA CORPO CONSCIÊNCIA, 2017. v. 21. p. 20-21.
-
OLIVEIRA, A. L. ; SILVA, J. G. ; SILVA, M. I. M. ; VIANA, H. B. ; SILVA, H. O. L. . MOTIVAÇÃO EM RELAÇÃO À PRATICA DE ATIVIDADE FÍSICA ENTRE ADOLESCENTES. In: IV CBAEF, 2017, HORTOLANDIA. IV Congresso Brasileiro Adventista de Educação Física e IV Simpósio Internacional Adventista de Educação Física. CUIABA: REVISTA CORPO CONSCIÊNCIA, 2017. v. 21. p. 21-22.
-
AQUINO, B. M. ; SANTANA, C. D. ; LEONARDI, F. ; SILVA, J. E. B. ; LACERDA, M. A. ; VIANA, H. B. ; SILVA, H. O. L. . QUALIDADE DE VIDA E PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA SOB A PERCEPÇÃO DOS ADOLESCENTES. In: IV CBAEF, 2017, HORTOLANDIA. IV Congresso Brasileiro Adventista de Educação Física e IV Simpósio Internacional Adventista de Educação Física. CUIABA: REVISTA CORPO CONSCIÊNCIA, 2017. v. 21. p. 22-23.
-
JERONIMO, J. ; LEME, J. F. ; OLIVEIRA, M. G. ; CARVALHO, T. M. ; VIANA, H. B. ; SILVA, H. O. L. . PERFIL LIPÍDICO ASSOCIADO À ATIVIDADE FÍSICA EM ADOLESCENTES ESCOLARES. In: IV CBAEF, 2017, HORTOLANDIA. IV Congresso Brasileiro Adventista de Educação Física e IV Simpósio Internacional Adventista de Educação Física. CUIABA: REVISTA CORPO CONSCIÊNCIA, 2017. v. 21. p. 23-24.
-
SANTOS, A. R. S. ; MOREIRA, J. N. ; PAULA, R. ; SOUZA, S. M. ; FERREIRA, T. C. M. ; VIANA, H. B. ; SILVA, H. O. L. . A INFLUÊNCIA DO SONO NA PERCEPÇÃO DE CANSAÇO EM ADOLESCENTES. In: IV CBAEF, 2017, HORTOLANDIA. IV Congresso Brasileiro Adventista de Educação Física e IV Simpósio Internacional Adventista de Educação Física. CUIABA: REVISTA CORPO CONSCIÊNCIA, 2017. v. 21. p. 24-25.
-
SANTO, P. R. ; LUIZ, F. H. ; MORAES, M. V. S. ; VIANA, H. B. ; SILVA, H. O. L. . ANÁLISE DA DIFERENÇA ENTRE GÊNEROS DE ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO PARTICIPANTES DE UMA PESQUISA. In: IV CBAEF, 2017, HORTOLANDIA. IV Congresso Brasileiro Adventista de Educação Física e IV Simpósio Internacional Adventista de Educação Física. CUIABA: REVISTA CORPO CONSCIÊNCIA, 2017. v. 21. p. 25-26.
-
SANTOS, P. G. N. ; CORREA, D. F. S. ; OLIVEIRA, C. F. ; VIANA, H. B. ; SILVA, H. O. L. . QUALIDADE DE VIDA E PREVALÊNCIA DE ATIVIDADE FÍSICA EM ADOLESCENTES. In: IV CBAEF, 2017, HORTOLANDIA. IV Congresso Brasileiro Adventista de Educação Física e IV Simpósio Internacional Adventista de Educação Física. CUIABA: REVISTA CORPO CONSCIÊNCIA, 2017. v. 21. p. 26-27.
-
GRUNTMAN, O. A. ; VIEIRA, M. N. ; SANTOS, L. C. F. ; VIANA, H. B. ; SILVA, H. O. L. . A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NA QUALIDADE DE VIDA E NO NIVEL DE APTIDÃO FÍSICA DE ADOLESCENTES. In: IV CBAEF, 2017, HORTOLANDIA. IV Congresso Brasileiro Adventista de Educação Física e IV Simpósio Internacional Adventista de Educação Física. CUIABA: REVISTA CORPO CONSCIÊNCIA, 2017. v. 21. p. 26-27.
-
SANTOS, A. D. G. ; PALMA, L. ; FLORENTINO, M. P. ; TARASIUCK, M. S. A. ; VIANA, H. B. ; SILVA, H. O. L. . O PERFIL DE ATIVIDADE FÍSICA DOS PAIS E AMIGOS DE ADOLESCENTES E A POSSÍVEL INFLUÊNCIA SOBRE HÁBITOS DE ATIVIDADE FÍSICA. In: IV CBAEF, 2017, HORTOLANDIA. IV Congresso Brasileiro Adventista de Educação Física e IV Simpósio Internacional Adventista de Educação Física. CUIABA: REVISTA CORPO CONSCIÊNCIA, 2017. v. 21. p. 28-29.
-
VIANA, H. B. . The Body Image and Depression in Women Physically Active. In: ICSEMIS 2016, 2016, SANTOS. ICSEMIS 2016., 2016.
-
CAMPOS, V. H. L. ; QUEIROZ, F. G. C. ; MAZZINI, J. V. O. ; CURCINO, O. G. ; VIANA, H. B. . QUALIDADE DE VIDA E QUANTIDADE DE SONO: ANÁLISE DE CORRELAÇÃO DOS FATORES. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016. v. 4. p. 1-862.
-
MENEZES, A. E. ; SCHAEFER, B. L. ; PEREIRA FILHO, E. ; ZANQUETI, N. E. ; VIANA, H. B. ; OURO, H. . NÍVEIS DE ATIVIDADES FÍSICAS PRATICADAS POR ADOLESCENTES. In: IV ENAIC, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-184.
-
SILVA, A. C. ; GABRIEL, A. C. ; BARCELOS, J. R. ; SILVA, M. S. E. ; SANTOS, M. O. ; VIANA, H. B. ; OURO, H. . AUTOESTIMA E SUA INFLUÊNCIA NA QUALIDADE DE VIDA DE ADOLESCENTES OBESOS. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
VIANA, H. B. ; SERGIO, B. W. M. ; BASSI, A. M. ; JESUS, E. R. ; ALMEIDA, V. A. ; SOUZA, O. A. A. . COMPARAÇÃO DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA ENTRE MENINOS E MENINAS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PRIVADA DE HORTOLÂNDIA. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
VIANA, H. B. ; OLIVEIRA, C. G. ; GARCIA, S. H. ; MARINHO NETO, E. M. ; OLIVEIRA, D. R. ; CESARIO, G. S. . QUALIDADE DE VIDA DE ADOLESCENTES PRATICANTES DE ATIVIDADE FISICA CORRELACIONADO COM CANSAÇO GERAL. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
VIANA, H. B. ; CANGUSSU, E. S. ; SANTOS, R. ; MARTINS, R. ; OURO, H. . INFLUÊNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA NA INTEGRAÇÃO ADOLESCENTE E SOCIEDADE. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
VIANA, H. B. ; SILVA, J. G. ; SILVA, M. I. M. ; OLIVEIRA, A. L. . MOTIVAÇÃO EM RELAÇÃO A PRATICA DE ATIVIDADE FISICA ENTRE ADOLESCENTES. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
VIANA, H. B. ; SILVA, J. E. B. ; AQUINO, B. M. ; SANTANA, C. D. ; LEONARDI, F. ; LACERDA, M. A. . QUALIDADE DE VIDA E PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA SOB A PERCEPÇÃO DOS ADOLESCENTES. In: IV ENAIC E III MOSTRA DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
VIANA, H. B. ; PALMA, L. ; SANTOS, A. D. G. ; FLORENTINO, M. P. ; TARASIUCK, M. S. A. . O PERFIL DE ATIVIDADE FÍSICA DOS PAIS E AMIGOS DE ADOLESCENTES E A POSSÍVEL INFLUÊNCIA SOBRE HÁBITOS DE ATIVIDADE FÍSICA. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
VIANA, H. B. ; OLIVEIRA, M. G. ; JERONIMO, J. ; LEME, J. F. ; CARVALHO, T. M. ; OURO, H. . Perfil lipídico associado à atividade física em adolescentes escolares. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
VIANA, H. B. ; GRUNTMAN, O. A. ; VIEIRA, M. N. ; SANTOS, L. C. F. . A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NA QUALIDADE DE VIDA E NO NIVEL DE APTIDÃO FÍSICA DE ADOLESCENTES. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
VIANA, H. B. ; SANTOS, P. G. N. ; CORREA, D. F. S. ; OLIVEIRA, C. F. . QUALIDADE DE VIDA E PREVALÊNCIA DE ATIVIDADE FÍSICA EM ADOLESCENTES. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
VIANA, H. B. ; SANTO, P. R. ; MORAES, M. V. S. ; LUIZ, F. H. ; OURO, H. . ANÁLISE DA DIFERENÇA ENTRE GÊNEROS DE ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO PARTICIPANTES DE UMA PESQUISA. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
VIANA, H. B. ; PAULA, R. ; MOREIRA, J. N. ; SANTOS, A. R. S. ; SOUZA, S. M. ; FERREIRA, T. C. M. . A INFLUÊNCIA DO SONO NA PERCEPÇÃO DE CANSAÇO EM ADOLESCENTES. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
VIANA, H. B. ; CAMPOS, V. H. L. ; QUEIROZ, F. G. C. ; MAZZINI, J. V. O. ; CURCINO, O. G. . QUALIDADE DE VIDA E QUANTIDADE DE SONO: ANÁLISE DE CORRELAÇÃO DOS FATORES. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
SILVA, A. A. ; VIANA, H. B. . OBESIDADE ENTRE CRIANÇAS DE 6 A 12 ANOS DE UMA ESCOLA DE FUTEBOL DE BASE DE HORTOLÂNDIA - SP. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSIÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
MELO, D. S. O. ; VIANA, H. B. . Efeitos do Exercício Físico Resistido e Aeróbio na Cognição de Idosos. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
CARVALHO, T. M. ; VIANA, H. B. . ATIVIDADE FÍSICA NO CONTROLE DA DIABETES TIPO I E II E O CONHECIMENTO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA AO TRATAMENTO DA DIABETES MELLITUS. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
ASSIS, G. A. ; VIANA, H. B. . BOICOTE VIRTUAL. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
STEFFEN, H. G. A. ; VIANA, H. B. . O MERCADO DE FESTAS E EVENTOS: SATISFAÇÃO DOS CLIENTES E FUNCIONÁRIOS. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
TEIXEIRA, J. O. ; VIANA, H. B. . O GERENCIAMENTO E PREVENÇÃO DE CONFLITOS NA EQUIPE DE ENFERMAGEM: UM DESAFIO PARA O ENFERMEIRO. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
AVEIRO, K. C. ; VIANA, H. B. . A RELAÇÃO ENTRE A SATISFAÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS E A SATISFAÇÃO. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
LARANJEIRA, K. S. ; VIANA, H. B. . BENEFÍCIOS E DESAFIOS DA MODALIDADE ENSINO À DISTÂNCIA (E-LEARNING) NAS COORPORAÇÕES. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
HOFFMAN, M. ; VIANA, H. B. . IMPLANTAÇÃO DE SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO POR COMPETÊNCIA COM FOCO NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NA CÂMARA MUNICIPAL DE HORTOLÂNDIA. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
REIS, R. A. ; VIANA, H. B. . A LIDERANÇA SERVIDORA GERA MOTIVAÇÃO. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
SOUZA, R. G. ; VIANA, H. B. . BENEFÍCIOS DA APLICAÇÃO DE SOLUÇÃO DE BUSINESS INTELIGENCE NA GESTÃO DE PESSOAS E RH COM FOCO NO DESENVOLVIMENTO DO CAPITAL HUMANO. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 41. p. 1-820.
-
NASCIMENTO, R. M. ; VIANA, H. B. . LIDERANÇA FEMININA CARACTERÍSTICAS E O CRESCIMENTO NAS ORGANIZAÇÕES. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
SOUZA, V. A. P. ; VIANA, H. B. . QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO E SUA INFLUÊNCIA NO DESEMPENHO DO COLABORADOR. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
SANTOS, A. L. ; VIANA, H. B. . RECREAÇÃO: prática, importância e mercado. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
PRATES, A. S. R. ; VIANA, H. B. . O CENÁRIO DOS ESPORTES ELETRÔNICOS NO SUDESTE DO BRASIL COMO UM INVESTIMENTO EM POTENCIAL. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
BENEDICTO, E. A. ; VIANA, H. B. . DESAFIOS DAS ADMINISTRAÇÕES MUNICIPAIS BRASILEIRAS NA IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DOS RESÍDUOS SÓLIDOS. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
SOUZA, G. R. R. ; VIANA, H. B. . ABSENTEÍSMO: ESTUDO DE CASO EM UMA INDÚSTRIA DE TRANSFORMAÇÃO PLÁSTICA. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
NASCIMENTO, K. O. ; VIANA, H. B. . A ANSIEDADE DA GERAÇÃO Y NO MERCADO DE TRABALHO. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
GOES, M. C. ; VIANA, H. B. . QUALIDADE DE VIDA NO AMBIENTE DE TRABALHO COMO ESTRATÉGIA DE NEGÓCIO. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
NISTA, N. A. ; VIANA, H. B. . SENHORES NA VIDA: A IMPORTÂNCIA DA VALORIZAÇÃO DO SÊNIOR NO MERCADO DE TRABALHO À LUZ DO FILME 'UM SENHOR ESTAGIÁRIO'. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
GONCALVES, R. A. ; VIANA, H. B. . EMPREENDEDORISMO E O SÁBADO. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
FARIAS, T. W. F. ; VIANA, H. B. . GESTÃO DA MOTIVAÇÃO NO AMBIENTE DE TRABALHO. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
CAMARGO, V. C. ; VIANA, H. B. . A INFLUÊNCIA DA LIDERANÇA NO DESENVOLVIMENTO DOS FUNCIONÁRIOS. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
GONCALVES, C. X. ; VIANA, H. B. . IMPLANTAÇÃO DE UM SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR. In: FORUM DA GESTÃO DO ENSINO SUPERIOR NOS PAÍSES E REGIÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA, 2016, CAMPINAS. ?PARA QUE(M) SERVEM A UNIVERSIDADE E AS INSTITUIÇÕES DO ENSINO SUPERIOR? BALANÇOS, PROPOSIÇÕES E DESAFIOS ACERCA DO PAPEL DAS IES NO SÉC XXI", 2016. v. 1. p. 16-16.
-
OLIVEIRA, J. ; VIANA, H. B. . PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO. In: IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH, 2016, HORTOLANDIA. ANAIS DO IV ENAIC E III MOSTRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA FAH. HORTOLANDIA: PROPRIA, 2016. v. 4. p. 1-820.
-
VIANA, H. B. . Universidade da Terceira Idade: Benefícios e Possibilidades para os Idosos. In: II Congresso Ibero-Americano da Educação Superior Adventista., 2015, Hortolândia. II Congresso Ibero-Americano da Educação Superior Adventista., 2015.
-
VIANA, H. B. ; FERNANDEZ, N. ; SANTOS, M. R. ; GALLEGO, T. C. . Autoestima em Escolares com Sobrepeso e Obesidade. In: 36° CELAFISCS, 2014, Sao Paulo. 36° CELAFISCS, 2014.
-
Ferreira, L P ; VIANA, H. B. . URBAN-HAND: O JOGO URBANO INSPIRADO NO PARKOUR. In: II CONGRESSO BRASILEIRO AVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E II SIMPÓSIO INTERNACIONAL ADVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2013, HORTOLANDIA. II CONGRESSO BRASILEIRO AVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO SÉCULO XXI. HORTOLANDIA: IASP, 2013. v. 1.
-
SOUZA, M. S. ; GOMES, S. A. ; VIANA, H. B. . ATIVIDADES LÚDICAS COMO UM DIFERENCIAL CONTRA AGRESIVDADE NO RECREIO. In: II CONGRESSO BRASILEIRO AVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO SÉCULO XXI, 2013, HORTOLANDIA. II CONGRESSO BRASILEIRO AVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO SÉCULO XXI, 2013. v. 1.
-
SOUZA, A. M. ; VIANA, H. B. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: SUGESTÕES DE APOIO AO EDUCADOR. In: II CONGRESSO BRASILEIRO AVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO SÉCULO XXI, 2013, HORTOLANDIA. II CONGRESSO BRASILEIRO AVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO SÉCULO XXI, 2013.
-
SANTOS, E. G. C. ; VIANA, H. B. . DESENVOLVIMENTO DA FLEXIBILIDADE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. In: II CONGRESSO BRASILEIRO AVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO SÉCULO XXI, 2013, HORTOLANDIA. II CONGRESSO BRASILEIRO AVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO SÉCULO XXI, 2013.
-
CHAVES FILHO, C. A. ; ALVES, E. S. ; GIMENEZ, M. C. S. ; VIANA, H. B. . O BENEFÍCIO DA GINASTICA ARTISTICA PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR INFANTIL: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE DUASMODALIDADES. In: II CONGRESSO BRASILEIRO AVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO SÉCULO XXI, 2013, HORTOLANDIA. II CONGRESSO BRASILEIRO AVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO SÉCULO XXI, 2013.
-
ANDRADE, J. S. S. ; SELVESTRINI, M. R. L. ; VIANA, H. B. . A INFLUENCIA DA SOCIEDADE NA IMAGEM CORPORAL DE ESCOLARES. In: II CONGRESSO BRASILEIRO AVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO SÉCULO XXI, 2013, HORTOLANDIA. II CONGRESSO BRASILEIRO AVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO SÉCULO XXI, 2013.
-
SILVA, J. C. ; SILVA, M. H. R. E. ; VIANA, H. B. . FATORES QUE IMPEDEM O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA A DESENVOLVER A MODALIDADE DANÇA NA ESCOLA. In: II CONGRESSO BRASILEIRO ADVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO SÉCULO XXI, 2013, HORTOLANDIA. II CONGRESSO BRASILEIRO AVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO SÉCULO XXI, 2013.
-
SILVERIO, K. S. ; BLUMER, L. M. ; VIANA, H. B. . ENSINO MÉDIO NO PERÍODO NOTURNO: UM ESTUDO DA PROBLEMATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA COMO COMPONENTE CURRICULAR. In: II CONGRESSO BRASILEIRO AVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO SÉCULO XXI, 2013, HORTOLANDIA. II CONGRESSO BRASILEIRO AVENTISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO SÉCULO XXI, 2013.
-
VIANA, H. B. ; Madruga, Vera Aparecida . Cross-Cultural Adaptation of ASKAS Scale - Aging Sexual Knowledge and Attitudes Scale - in Brazilian Elderly People. In: CAG2012: Aging in a Changing World, 2012, VANCOUVER. CAG2012: Aging in a Changing World, October 18-20, 2012, Vancouver, BC. VANCOUVER: DIGITAL, 2012. v. 1. p. 146-146.
-
VIANA, H. B. ; Madruga, Vera Aparecida . TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO CULTURAL DA ESCALA ASKAS ? AGING SEXUAL KNOWLEDGE AND ATTITUDES SCALE EM IDOSOS BRASILEIROS . In: 33 SIMPOSIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE, 2010, SAO PAULO. BOAS PRATICAS NA ATIVIDADE FISICA E NO ESPORTE. SAO CAETANO DO SUL: CELAFISCS, 2010. v. 18. p. 276-276.
-
VIANA, H. B. ; GUIRARDELLO, E B ; Madruga, Vera Aparecida . TRADUCAO E ADAPTACAO DA ESCALA DE ATITUDES E CONHECIMENTO SOBRE SEXUALIDADE NO ENVELHECIMENTO - ASKAS - PARA A CULTURA BRASILEIRA. In: IX ENCONTRO DOS ENFERMEIROS DE HOSPITAIS DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO, 2009, CAMPINAS. IX ENCONTRO DOS ENFERMEIROS DE HOSPITAIS DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO. CAMPINAS: UNICAMP, 2009. v. 1. p. 33-33.
-
VIANA, H. B. . INFLUÊNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA SOBRE A SEXUALIDADE DA PESSOA IDOSA. In: XI Congresso de Ciências do Deporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2006, São Paulo, 2006.
-
VIANA, H. B. . A influência da atividade física no auto-conceito da pessoa idosas. In: XXVI Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2004, São Paulo, 2004.
-
VIANA, H. B. ; SEIXAS, Roberta Rodrigues de Oliviera Guimarães . Estimulação Tátil: descontruindo e construindo a Imagem Corporal.. In: III Congresso Científico Latino Americano da FIEP-UNIMEP, 2004, Piracicaba. III Congresso Científico Latino Americano da FIEP-UNIMEP, 2004.
-
VIANA, H. B. . ATIVIDADE FÍSICA COM IDOSOS: UMA PROPOSTA DE TRABALHO PRÓ-SOCIAL. In: II Congresso Científico Latino Americano da FIEP-UNIMEP, 2002, Piracicaba. II Congresso Científico Latino Americano da FIEP-UNIMEP, 2002.
-
VIANA, H. B. . Como o Idoso Percebe seu Corpo e como isso influencia a percepção de sua qualidade de Vida. In: I Congresso de Atividade Motora Adaptada do Mercosul, 2002, Porto Alegre. I Congresso de Atividade Motora Adaptada do Mercosul, 2002.
-
VIANA, H. B. . Envelhecer com Qualidade de Vida: paradoxo ou possibilidade. In: XII ENAREL e I ELAREL, 2000, Camboriú / SC. 12º ENAREL - Formação Profissional no Lazer - Perspectivas e Tendências. Camboriú, 2000. p. 760-768.
-
VIANA, HELENA BRANDÃO . ADAPTAÇÃO CULTURAL DO QUESTIONÁRIO MAC-Q (MEMORY COMPLAINT QUESTIONNAIRE) PARA. ESTUDOS INTERDISCIPLINARES SOBRE O ENVELHECIMENTO , 2024.
-
BUENO, M. M. ; RAMIREZ, G. P. L. ; BRANDÃO VIANA, HELENA . EDUCAÇÃO E RELIGIOSIDADE ÀS MARGENS DO SOLIMÕES. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
WATAYA, R. S. ; BRANDÃO VIANA, HELENA ; PRATES, E. A. R. . A Importância dos Projetos de Inclusão Digital para Idosos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
MARTINS, R. H. ; SANTOS, M. O. ; VIANA, H. B. . Ensino híbrido na pandemia: análise de dados disponíveis na internet. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SANTOS, M. O. ; VIANA, H. B. . ADAPTAÇÃO CULTURAL DA ESCALA IMAGINATION, CREATIVITY AND INOVATION (ICI) PARA USO NO BRASIL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SANTOS, M. O. ; VIANA, H. B. . 3 Congresso Internacional de Criatividade e Inovação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SILVA, G. O. L. ; VIANA, H. B. . ESTUDO DE ADAPTAÇÃO E EVIDÊNCIAS DE VALIDADE DO GROWING DISCIPLES INVENTORY (GDI) PARA A LÍNGUA PORTUGUESA DO BRASIL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
VIANA, H. B. ; VILELA JUNIOR, G. B. ; ROZA, R. H. . TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: AVANÇOS, RETROCESSOS, NEGACIONISMO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
VIANA, H. B. . NARRATIVAS DIGITAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MATUSAIKI, C. C. F. ; VIANA, H. B. . EDUCAÇÃO, ARTE, TECNOLOGIA E SITUAÇÃO DE APRENDÊNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MARQUES, V. ; VIANA, HELENA BRANDÃO . Gamificação na Educação Midiática. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
VIANA, H. B. . Qualidade de Vida e Síndrome de Burnout: paradoxos e possibilidades em tempos de aulas síncronas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
VIANA, H. B. . Vivências tecnológicas na sala de aula. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MOURA, M. M. ; VIANA, H. B. . APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, NARRATIVAS DIGITAIS E INTEGRAÇÃO DE SABERES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
GUIMARAES, R. O. ; VIANA, H. B. . ESPIRITUALIDADE INFANTIL: ADAPTAÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE MEDIDA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SARON, A. L. ; VIANA, H. B. . PROPOSTAS DE DIRETRIZES EM PORTAL COLABORATIVO PARA INTERAÇÃO ENTRE AMBIENTES: EMPRESAS E INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
VIANA, H. B. . TECNOLOGIAS DIGITAIS NA UNIVERSIDADE DA TERCEIRA IDADE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MILITAO, R. C. C. ; VIANA, H. B. . CONHECIMENTO DOS PROFESSORES SOBRE TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM: DISTÚRBIO DO PROCESSAMENTO AUDITIVO CENTRAL (DPAC). 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
MARTINS, L. S. C. ; ENCINAS, L. P. ; PINTO, L. M. ; BRIANEZI, L. ; VIANA, H. B. . DIFICULDADES DO APRENDIZAGEM E O DESEJUM DE ESCOLARES: UMA ASSOCIAÇÃO RELEVANTE?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
VIANA, H. B. ; SILVA, G. O. L. ; DINIGRE, W. A. . EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE COM UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SIMEON, E. W. Q. ; VIANA, H. B. . EDUCAÇÃO INTEGRAL: A QUALIDADE DE VIDA NO CURRÍCULO E NA PRÁTICA DO ENSINO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
VIANA, H. B. . Atividade Física e qualidade de vida no envelhecimento. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
VIANA, H. B. . Aspectos Psico-sociais do envelhecimento e sexualidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
VIANA, H. B. . Atividade Física e qualidade de vida no envelhecimento. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
VIANA, H. B. . Sexualidade no Idoso.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
VIANA, H. B. . Imagem Corporal e sexualidade na Velhice.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
VIANA, H. B. . Afetividade na maturidade e Velhice.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
VIANA, H. B. . Sexualidade e Qualidade de Vida no Envelhecimento.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
VIANA, H. B. . Sexualidade e Qualidade de Vida no Envelhecimento.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
VIANA, H. B. . Qualidade de Vida.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
VIANA, H. B. . Lazer e Idoso. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
VIANA, H. B. . Lazer e Idoso. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SOUZA, F. N. ; VIANA, H. B. . MITOS SOBRE EDUCAÇÃO EM BUSCA DE UMA VISÃO EQUILIBRADA SOBRE A INFORMAÇÃO NA INTERNET. AVEIRO - PORTUGAL, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
SOUZA, F. N. ; VIANA, H. B. . AUTOMAÇÃO DOS SERVIÇOS EDUCACIONAIS E O FUTURO DAS UNIVERSIDADES. AVEIRO - PORTUGAL, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
-
SOUZA, F. N. ; VIANA, H. B. . Jogos Digitais e Educação Uma mistura explosiva. AVEIRO - PORTUGAL, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
SOUZA, F. N. ; VIANA, H. B. . Aulas Online Vantagens e Desvantagens das Interações Síncronas e Assíncronas. AVEIRO - PORTUGAL, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
SOUZA, F. N. ; VIANA, H. B. . Inteligência Artificial, Pandemia e a Transformação do Ensino Superior. AVEIRO - PORTUGAL, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
VIANA, H. B. ; SOUZA, F. N. . O uso da Internet como fonte de pesquisas para produzir conhecimento. AVEIRO - PORTUGAL, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
VIANA, H. B. ; SOUZA, F. N. . Narrativas Digitais como Ferramenta Tecnológica para a Pesquisa. AVEIRO - PORTUGAL, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
PRATES, E. A. R. ; VIANA, H. B. . ZOOM. HORTOLANDIA: GRAFICA HORTOLANDIA, 2014 (Revista de Extensão Universitária).
-
PRATES, E. A. R. ; VIANA, H. B. . ZOOM. HORTOLANDIA: GRAFICA HORTOLANDIA, 2013 (Revista de Extensão Universitária).
Outras produções
VIANA, HELENA BRANDÃO . Coordenadora do comitê de ética do UNASP. 2023.
VIANA, HELENA BRANDÃO . Coordenadora adjunta do comitê de ética do UNASP. 2022.
VIANA, HELENA BRANDÃO . Membro do comitê de ética do UNASP. 2021.
VIANA, HELENA BRANDÃO . Membro do comitê de ética do UNASP. 2020.
VIANA, HELENA BRANDÃO . Membro do comitê de ética do UNASP. 2019.
VIANA, HELENA BRANDÃO . Membro do comitê de ética do UNASP. 2018.
VIANA, H. B. . THE EUROPEAN CONFERENCE ON EDUCATION. 2017.
VIANA, HELENA BRANDÃO . Estudos Interdisciplinares sobre Envelhecimento. 2023.
VIANA, HELENA BRANDÃO . Revista Pedagógica - UNOCHAPECÓ. 2023.
VIANA, H. B. . Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) ? Reveduc. 2022.
VIANA, HELENA BRANDÃO . Revista Brasileira de Ciências da Saúde. 2022.
VIANA, HELENA BRANDÃO . LECTURAS EF DEPORTES. 2022.
VIANA, H. B. . Psicologia Argumento. 2022.
VIANA, H. B. . Estudos interdisciplinares sobre envelhecimento. 2022.
VIANA, H. B. . Revista de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación. 2022.
VIANA, HELENA BRANDÃO . 4º Encontro de Egressos do Mestrado Profissional em Educação. 2022.
VIANA, H. B. . LECTURAS EF DEPORTES. 2021.
VIANA, H. B. . Revista Psicologia Argumento. 2021.
VIANA, H. B. . Revista Portuguesa de Educação. 2021.
VIANA, H. B. . DOCENT DISCUNT. 2021.
VIANA, H. B. . UNASPRESS - Assistência Espiritual ao Cliente. 2021.
VIANA, H. B. . DOCENT DISCUNT. 2021.
VIANA, H. B. . REVISTA KAIRÓS. 2021.
VIANA, H. B. . REVISTA KAIRÓS. 2021.
VIANA, H. B. . Lecturas efdeportes. 2021.
VIANA, H. B. . LECTURAS EF DEPORTES. 2020.
VIANA, H. B. . Revista de Saúde Coletiva. 2020.
VIANA, H. B. . Laplage em Revista. 2020.
VIANA, HELENA BRANDÃO ; TORRES, M. L. ; SCHAFFER, A. M. M. ; DARIUS, F. A. ; DIAS, A. C. V. M. ; SILVA, G. O. L. . ADAPTAÇÃO CULTURAL DO GDI- Growing Disciples Inventory. 2018.
VIANA, HELENA BRANDÃO . Rev. educ. fis. UEM. 2018.
VIANA, HELENA BRANDÃO . Desenvolvendo Competências através da Tecnologia e do Lúdico. 2018.
GUIRARDELLO, E B ; DORIGAN, G. H. ; VIANA, H. B. . Newcastle Satisfaction with Nursing Scales (NSNS). 2010.
CAMPANA, A. N. N. B. ; TAVARES, M. C. G. C. F. ; VIANA, H. B. . TRADUÇÃO, ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL E VALIDAÇÃO DO BODY IMAGE AVOIDANCE QUESTIONNAIRE E DO BODY CHECKING QUESTIONNAIRE. 2006.
VIANA, H. B. ; SALGADO, G. N. ; CESSFORD, J. ; GURM, B. ; SECOTTI, L. . Violência nos relacionamentos: uma pandemia global. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
VIANA, H. B. . SEXUALIDADE, QUALIDADE DE VIDA E ATIVIDADE FISICA NO ENVELHECIMENTO. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
VIANA, H. B. ; RODRIGUES, C. . SEXUALIDADE e QUALIDADE DE VIDA NO ENVELHECIMENTO. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
VIANA, H. B. . SEXUALIDADE NA TERCEIRA IDADE. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
VIANA, H. B. . ENVELHECENDO LOUCAMENTE. 2021; Tema: PROCESSO DE ENVELHECIMENTO. (Site).
VIANA, HELENA BRANDÃO ; SOUZA, F. N. ; SOUZA, D. C. D. B. N. . REPENSANDO A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO CONSIDERANDO A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL. 2023. (Editoração/Periódico).
VIANA, H. B. ; SOUZA, F. N. . INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL. 2022. (Editoração/Periódico).
VIANA, H. B. ; SOUZA, F. N. . INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL. 2021. (Editoração/Periódico).
VIANA, H. B. ; SOUZA, F. N. . INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL. 2021. (Editoração/Periódico).
VIANA, H. B. . Narrativas Digitais: guia prático para realizar um projeto. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional).
VIANA, H. B. . INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL. 2020. (Editoração/Periódico).
VIANA, HELENA BRANDÃO ; SOUZA, D. C. D. B. N. ; SOUZA, F. N. . Novas Tecnologias e Novas Práticas Educacionais. 2019. (Editoração/Coletânea).
VIANA, H. B. ; SOUZA, F. N. . INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL. 2019. (Editoração/Periódico).
VIANA, H. B. . INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL. 2019. (Editoração/Periódico).
VIANA, H. B. ; SOUZA, F. N. . INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL. 2018. (Editoração/Periódico).
VIANA, H. B. . A ESCOLA DIANTE DA INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VIANA, H. B. . Projeto Pedagógico de Educacão Física. 2008. (Projeto Pedagógico).
VIANA, H. B. . Tango e diversão. 2011. Coreográfica.
VIANA, H. B. . Somos todos vencedores. 1997. Outra.
VIANA, H. B. . DANÇANDO COM CHARLES CHAPLIN. 2007 (COREOGRAFIA COM GRUPO DE IDOSOS).
VIANA, H. B. . BRASIL - MOSTRA A TUA CARA. 2006 (COREOGRAFIA COM GRUPO DE IDOSOS).
VIANA, H. B. . DANÇA PORTUGUESA. 2005 (COREOGRAFIA COM GRUPO DE IDOSOS).
VIANA, H. B. . SEXUALIDADE E QUALIDADE DE VIDA NO ENVELHECIMENTO. 2008 (Palestra) .
VIANA, H. B. . ?SEXUALIDADE NO ENVELHECIMENTO COMO FATOR DE QUALIDADE DE VIDA?.. 2003 (Palestra) .
Projetos de pesquisa
-
2021 - Atual
Envelhecendo e Aprendendo com as tecnologias, Descrição: O objetivo é desenvolver um projeto de alfabetização/letramento de idosos com a integração de tecnologias digitais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Helena Brandão Viana - Integrante / FRANCISLÊ NERI DE SOUZA - Integrante / Dayse Cristine Dantas Brito Neri de Souza - Coordenador.
-
2020 - Atual
O Uso da Inteligência Artificial na Educação, Descrição: A Inteligência Artificial (IA) recebeu atenção substancial no século XXI por poderosos interesses comerciais, pesquisadores, governos e o público. No entanto, menos atenção pública tem sido dada a outras áreas da IA na política social, e especialmente na educação. Dado o rápido crescimento da IA, há uma necessidade de entender como os educadores podem utilizar melhor as técnicas de IA para o sucesso acadêmico dos alunos, já que esta penetrou todas as camadas de nossas vidas, e a educação não está imune aos efeitos da IA. Neste sentido, essa pesquisa pretende focar no conhecimento de professores sobre a IA no campo educacional e avaliar o conhecimento dos docentes em relação as novas tecnologias educacionais e ao uso da inteligência artificial no processo de ensino aprendizagem. Atualmente estamos desenvolvendo duas pesquisas com a temática. Uma das pesquisas foi realizada junto à escolas técnicas avaliando o conhecimento de professores sobre várias facetas da Inteligência Artificial. Outra está avaliando a inserção da Inteligência Artificial no processo de aprendizagem de alunos da educação básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Helena Brandão Viana - Coordenador / RODRIGO HENRIQUE MARTINS - Integrante / Marcelo de Queiroz Silva Matos - Integrante.
-
2017 - 2018
Elders? Digital Storytelling Research Project, Descrição: Our goals are to promote healthy aging through the use of browser-based digital storytelling software. We are also providing access to 21st century skills. Additionally, we hope that the stories created by our participants will reflect on their life journeys and share important incidents in their lives with others.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) . , Integrantes: Helena Brandão Viana - Integrante / David Kaufman - Coordenador / Julija Jeremic - Integrante.
-
2017 - 2017
Exploring XBOX Kinect Gaming Experiences of Older Adults with Mild Cognitive Impairment, Descrição: The purpose of this research is to investigate the Kinect gaming experience of older adults with mild cognitive impairment (MCI) and identify the benefits and obstacles they report from their experience of Kinect games.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Helena Brandão Viana - Integrante / Glaucia Nascimento Salgado - Integrante / David Kaufman - Coordenador / Fan Zhang - Integrante / Julija Jeremic - Integrante / Hollis Owens - Integrante.
-
2017 - Atual
Adaptação Cultural do GDI - Growing Development Inventory para a língua portuguesa no Brasil, Descrição: Esss projeto ocorre em parceria com a Andrews University, nos Estados Unidos e fará a Adaptação Cultural do GDI - Growing Development Inventory para a língua portuguesa no Brasil. Projeto aprovado pelo comitê de ética do UNASP. CAAE66631317.0.0000.5377. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Helena Brandão Viana - Coordenador / Roberta de Oliveira Guimarães - Integrante / Gildene do Ouro Lopes Silva - Integrante / Glynis Bradfield - Integrante.
-
2017 - Atual
Adaptação Cultural do MAC-Q - Memory Complaint Questionnaire para a língua portuguesa no Brasil, Descrição: o MAC- Q, é um questionário com apenas 6 questões que foi desenhado para servir como uma medida de triagem para quantificar a percepçào individual do declínio da memória com o envelhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Helena Brandão Viana - Coordenador / Germana Ponce de Leon Ramírez - Integrante / Gildene do Ouro Lopes Silva - Integrante / Kay Grant-Crook - Integrante.
-
2017 - Atual
EDeTEC - Educação e Tecnologia, Descrição: O movimento CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) em meados da década de 60 e 70 do século passado foi bastante questionado nas vertentes sociais, ambientais e educacionais. No entanto, é reconhecido como um movimento de ação irreversível diante das novas exigências de uma sociedade que emergia com rápidas mudanças da cultura digital nas áreas das ciências humanas, inclusive na educação. É diante dos permanentes e constantes desafios na área educacional que a relação educação e a Era digital se consolida tendo a integração das tecnologias como condição sine qua non para a inovação. Essa inovação impulsiona os professores reconhecerem a necessidade de formação continuada para o uso das tecnologias para a sua rotina tradicional em sala de aula, com a integração das tecnologias no sentido da inovação e da pesquisa das suas próprias práticas. Na formação, insere-se a pesquisa e, consequentemente, a utilização de ferramentas tecnológicas na coleta e análise de dados que já estão sendo empregadas há décadas. Esta linha de estudo propõe a inovação educacional e a integração das tecnologias na reflexão crítica sobre os diversos instrumentos disponíveis para a pesquisa qualitativa e quantitativa (SPSS, Excel, WebQDA® (www.webqda.net), IARS® www.ia-rs.com), bem como o desenvolvimento de modelos ou estratégias para: a revisão bibliográfica (Endnote, Mendeley etc.), a análise de dados e a comunicação de resultados num paradigma metodológico coerente. Visa também compreender quais os instrumentos e estratégias usadas pelos professores-pesquisadores, quais as vantagens e desvantagens, e quais as barreiras para a inserção das tecnologias nas suas rotinas de pesquisa. Inclui também compreender quais as melhores práticas de integração das tecnologias na rotina dos professores-pesquisadores que aludem a eficiência e a eficácia das respostas às suas questões de pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (8) . , Integrantes: Helena Brandão Viana - Coordenador / FRANCISLÊ NERI DE SOUZA - Integrante / Dayse Cristine Dantas Brito Neri de Souza - Integrante.
-
2017 - Atual
TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E GESTORES EDUCACIONAIS, Descrição: A proposta do projeto guarda-chuva do grupo de pesquisa EDeTEC, Educação e Tecnologia, é realizar diversos estudos e pesquisas que contemplem o uso de tecnologia na área educacional, tanto no nível da educação básica como no ensino superior. As pesquisas serão realizadas com alunos de pós-graduação (strictu e lato-sensu), bem como os de iniciação científica, envolvendo alunos de graduação e fazendo interface com projetos de extensão. Os objetivos desse projeto serão: realizar estudos de intervenção ou aplicação de metodologias inovadoras, utilizando recursos tecnológicos em diferentes ambientes de ensino; avaliar a expectativa e desafios de educadores e gestores educacionais frente às mudanças que ocorrem ao longo da vida profissional e sua relação com os recursos tecnológicos disponíveis atualmente; verificar a utilização das TIC (tecnologias de informação e comunicação) nos diferentes ambientes educacionais; avaliar as inúmeras variáveis que influenciam o EAD (Ensino à Distância); estudar o conceito de gamificação e suas diferentes aplicações na área educacional bem como criar jogos para o ensino de conteúdos específicos; apresentar diferentes tecnologias para facilitar o processo de ensino-aprendizagem em todas as faixas etárias, incluindo até o idoso. Como procedimentos metodológicos serão utilizados: observação sistemática, questionários, escalas, entrevistas, e métodos quali-quantitativos. Portanto, esse projeto de pesquisa tem como proposta, através dos subprojetos que serão desenvolvidos ao longo dos anos, contribuir para o avanço científico sobre a aplicação das tecnologias da informação na formação de professores e gerenciamento do ensino básico e superior, de modo a contribuir com a aprendizagem do aluno.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (4) / Mestrado profissional: (8) . , Integrantes: Helena Brandão Viana - Coordenador / Claudio Xavier Gonçalves - Integrante / Aline Juliana de Oliveira Mario - Integrante / Erling Walter Quiaper Simeon - Integrante / Gildene do Ouro Lopes Silva - Integrante / Ederson Carlos Silva - Integrante / Maria Aparecida dos Santos - Integrante / Alvaro Luis Saron - Integrante / Sidnei Marcelo Cominotti - Integrante / MEIRA LÚCIA RAMOS - Integrante / FRANCISLÊ NERI DE SOUZA - Integrante / Dayse Cristine Dantas Brito Neri de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 19
-
2017 - Atual
Narrativas digitais no processo de ensino: possibilidades inovadoras, Descrição: Este projeto faz parte do Grupo de Pesquisa EDeTEC - Educação e Tecnologia e é um subprojeto do projeto Guarda-Chuva: A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E GESTORES EDUCACIONAIS Narrativas digitais é uma ferramenta relativamente recente para objetivos instrucionais e de pesquisa, mas tem sido cada vez mais utilizadas em pesquisas e projetos educacionais ao redor do mundo como ferramenta no processo de ensino/aprendizagem. As narrativas digitais reviveram a utilização de narrativas agora com uso de uma variedade de recursos tecnológicos de áudio, vídeo e equipamentos de multimídia. A narrativa digital também pode ser usada para combinar aplicações tecnológicas com abordagens pedagógicas ou de pesquisa. Este é um campo inovador. Pesquisas tem mostrado que o uso de narrativas digitais é eficaz para melhorar as habilidades linguísticas, pensamento criativo e resolução de problemas entre estudantes em diferentes níveis de ensino. O objetivo geral desta pesquisa é utilizar projetos onde o pesquisador/educador ensina o participante a elaborar e escrever uma história que ele queira contar; informa quais os recursos que serão utilizados nesse processo, e quais materiais serão necessários que o participante traga para as aulas para a criação de uma boa história. Para esse projeto será utilizado um software para gravação do áudio da voz do participante; colocação das imagens e montagem da sonoplastia. Será também aplicado um questionário para levantamento de informações pessoais dos participantes. A participação no projeto possibilitará o aprendizado do uso de uma tecnologia, o que também favorece os processos cognitivos. Essa pesquisa faz parte da parceria firmada entre o programa de Mestrado Profissional em Educação do UNASP-EC e o Departamento de Educação da Simon Fraser University.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Helena Brandão Viana - Coordenador / Glaucia Nascimento Salgado - Integrante / Elaine Cristina Carraro - Integrante / Olga Bouchard de Monteiro - Integrante / David Kaufman - Integrante / Gildene do Ouro Lopes Silva - Integrante.
-
2017 - Atual
GAMIFICAÇÃO, Descrição: Este projeto faz parte do Grupo de Pesquisa EDeTEC - Educação e Tecnologia e é um subprojeto do projeto Guarda-Chuva: A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E GESTORES EDUCACIONAIS Estudo 1: O objetivo deste projeto é pesquisar a aplicação de Jogos Digitais e recursos de gamiificação como ferramenta facilitadora do processo de aprendizagem na educação básica, desde o ensino infantil até o ensino médio, bem como o conceito de gamificação. Num primeiro momento será realizado a busca por Jogos criados para a área educacional; analisar quais outros jogos não específicos para a educação que tem sido utilizados pelos professores na educação básica; apontar os resultados de pesquisas já realizadas sobre a utilização de jogos digitais como ferramenta educacional. Estudo 2: Um dos objetivos deste projeto é a criação de um jogo para ser utilizado no processo de ensino em disciplinas relaciondas à finanças. Também pretende-se apresentar o que consta na literatura internacional sobre gamificação na área de finanças.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Helena Brandão Viana - Coordenador / Claudio Xavier Gonçalves - Integrante / Gildene do Ouro Lopes Silva - Integrante / Roberto Sussumu Wataya - Integrante / Ederson Carlos Silva - Integrante / Maria Aparecida dos Santos - Integrante / Alvaro Luis Saron - Integrante / Sidnei Marcelo Cominotti - Integrante / VIVIANE MARQUES - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
-
2014 - 2016
ANÁLISE DA MUDANÇA NA COMPOSIÇÃO CORPORAL, IMAGEM CORPORAL, ESTRESSE E SINTOMAS DEPRESSIVOS EM PARTICIPANTES DO PROJETO ?EMAGRECENDO COM SAÚDE? DA FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLÂNDIA, Descrição: A insatisfação corporal é muito comum nos dias de hoje, devido às exigências do padrão ideal impostos pela sociedade e esta insatisfação pode levar as pessoas a tomarem atitudes prejudiciais à saúde. A obesidade, que já se tornou uma epidemia no mundo também pode levar os indivíduos a comportamentos negativos. As pesquisas apontam que as pessoas obesas apresentam frequentemente insatisfação corporal, além de doenças provenientes do quadro inflamatório provocado pela obesidade, como diabetes, hipertensão e coronariopatias. A depressão também afeta os indivíduos insatisfeitos com sua aparência física, principalmente as mulheres. Portanto, é muito importante que se realizem projetos e pesquisas para apresentar formas preventivas do ganho excessivo de peso e alternativas de tratamento através da atividade física e mudanças no estilo de vida. Este trabalho tem como objetivo avaliar se há melhora no nível da depressão, mudança na imagem corporal, mudança na composição corporal e perfil lipídico de participantes de um projeto de emagrecimento. Serão aplicados três questionários sendo eles o Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ) ? versão curta, a Escala de Depressão (EADS), a escala de silhuetas para avaliação da imagem corporal, além de uma avaliação física antes do inicio do projeto e ao final dos seis meses de atividades físicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Helena Brandão Viana - Coordenador / Olga Bouchard de Monteiro - Integrante., Número de produções C, T & A: 9
-
2014 - 2016
CORRELAÇÃO DO PERFIL LIPÍDICO, NÍVEL DE HEMOGLOBINA COM CAPACIDADES FÍSICAS AERÓBIAS E ANAERÓBIAS, COMPOSIÇÃO CORPORAL, QUALIDADE DE VIDA E PERCEPÇÃO DE CANSAÇO, Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo avaliar alunos do primeiro ano do ensino médio de uma escola particular do interior de São Paulo e acessar a percepção da qualidade de vida dos adolescentes e relacionar com o nível de cansaço percebido dos mesmos, avaliar a resistência aeróbia e resistência de forca dos adolescentes, bem como o perfil lipídico. Para avaliação dos objetivos secundários serão usados os seguintes protocolos, PREDSQL = Intrumento validado para avaliar qualidade de vida de adolescentes e Escala Multidimensional de cansaço = validado para o Brasil e autorizado pelos pesquisadores, Teste de resistência aeróbia, Testes de resistência anaeróbia: Abdominal, Flexão de bracos, agachamento, Coleta de sangue endovenosa para análise bioquímica, IMC, Duas dobras, Perimetria. O resultado esperado para esta pesquisa, é que haja uma correlação positiva entre a qualidade de vida e percepção de cansaço em alunos com IMC dentro dos padrões de normalidade, e com valores sanguíneos dentro da normalidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Helena Brandão Viana - Coordenador / Telmo Bahia Carvalho - Integrante / Charles Ricardo Lopes - Integrante / Eliezer Guimarães Moura - Integrante / Ledimar Brianezi - Integrante / Héber do Ouro - Integrante / Wilton Marlindo Santana Nunes - Integrante.
Prêmios
2010
II Prêmio Inclusão Cultural da Pessoa Idosa, Secretaria de Identidade e da Diversidade Cultural do Ministério da Cultura - Instituto Empreender.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DE SÃO PAULO - EC, MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO. , ESTRADA MUNICIPAL WALTER BOGER, S/N, LAGOA BONITA, 13165000 - Engenheiro Coelho, SP - Brasil, Telefone: (19) 38589000, URL da Homepage:
Experiência profissional
2016 - Atual
CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA SÃO PAULOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR PERMANENTE NO MESTRADO EM EDUCAÇÃO, Carga horária: 20
Outras informações:
Linhas de Pesquisa
Formação de professores, currículo e práticas inovadoras
Objetivo: Investiga a formação inicial e continuada de professores e os saberes mobilizados nos processos formativos e curriculares; considera as práticas docentes numa perspectiva contemporânea, em que as intervenções metodológicas e tecnológicas inovadoras se dão em diferentes tempos, espaços, modalidades e níveis de ensino, capazes de criar identidades e características distintivas num cenário educacional e cultural diversificado..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: formação de professores; aprendizagem escolar; avaliação.
LINHA DE PESQUISA: Formação de gestores, processos educativos e avaliação.
Investiga e analisa criticamente a gestão educacional, a partir de seus fundamentos filosóficos, epistemológicos, políticos e históricos. Contempla estudos e intervenções sobre a gestão e avaliação de sistemas e processos educacionais.
Atividades
-
08/2016
Pesquisa e desenvolvimento, MESTRADO EM EDUCAÇÃO.,Linhas de pesquisa
-
04/2016
Ensino, Mestrado Profissional em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação
2013 - 2017
Faculdade Adventista de HortolândiaVínculo: , Enquadramento Funcional: Coord. da Faculdade Adv. da Terceira Idade, Carga horária: 4
2012 - 2017
Faculdade Adventista de HortolândiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: DOCENTE NA PÓS-GRADUAÇÃO, Carga horária: 6
Outras informações:
2016:
DISCIPLINA CURSO Nº HORAS /SEMANA
Metodologia de Pesquisa Científica MBA em Gestão de Pessoas Módulo de 30h
Metodologia de Pesquisa Científica MBA em Gestão Estrat. de Negócios Módulo de 30h
Metodologia de Pesquisa Científica Psicopedagogia Módulo de 30h
2017:
2000 - 2017
Faculdade Adventista de HortolândiaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Associada Educacão Física, Carga horária: 20
Outras informações:
Lecionei as sseguintes disciplinas nos anos citados:
2013:
Trabalho de Conclusão de Curso II
Iniciação Científica
Métodos e Técnicas Científicas
Produção de Artigos
Atividade Física para Grupos Especiais
Atividade Física na Terceira Idade
2014:
Métodos e Técnicas das Atividades Ginásticas
Metodologia do Ensino das Ativ. Ginásticas
Metodologia de Pesquisa
Atividade Física para Grupos Especiais
Atividade Física na Terceira Idade
2015:
Métodos e Técnicas das Atividades Ginásticas
Metodologia do Ensino das Ativ. Ginásticas
Metodologia de Pesquisa
Atividade Física para Grupos Especiais
Educação Física Escolar para Grupos Especiais
Projeto de Pesquisa
2016:
Métodos e Técnicas das Atividades Ginásticas
Metodologia do Ensino das Ativ. Ginásticas
Metodologia de Pesquisa
Atividade Física para Grupos Especiais
Educação Física Escolar para Grupos Especiais
Projeto de Pesquisa
Atividade Física no processo de Envelhecimento
2017:
1 semestre:
LICENÇA PARA SER PESQUISADORA VISITANTE
NA SIMON FRASER UNIVERSITY - CANADA
2 semestre:
Educação Física para Grupos Especiais
Atividades Física Para Grupos Especiais
2013 - 2016
Faculdade Adventista de HortolândiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Extensão Universitária, Carga horária: 10
2010 - 2010
Faculdade Adventista de HortolândiaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora no curso de Pós-Graduacão em Pedagogia do Esporte, ministrando as disciplnas de Metodologia de Pesquisa e Seminários de Monografia.
Atividades
-
03/2010
Ensino, Pedagogia do Esporte: da Iniciacão ao Treinamento, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa Científica, Orientacão de Monografias
-
02/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, CONSELHO DO ENSINO SUPERIOR.,Cargo ou função, MEMBRO DOCENTE.
-
08/2002
Extensão universitária , Extensão Universitária.,Atividade de extensão realizada, Atividades Física para Idosos - Grupo FELIZ IDADE.
-
02/2000
Ensino, Educacão Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Física no Envelhecimento, Prescricão de Exercícios para Doencas Crônicas não transmissíveis, Seminários de Trabalho de Conclusão de Curso, Metodologia de Pesquisa Científica, Metodologia da Ginástica Geral
2004 - 2009
Faculdades de JaguariúnaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Atividades
-
12/2004
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica
2011 - 2011
Faculdades Net WorkVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 8
1997 - 2005
Instituto Adventista São PauloVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: HORISTA, Carga horária: 20
Outras informações:
PROFESSORA DE EDUCACÃO FISICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I E II, E ENSINO MÉDIO.
2008 - 2008
Faculdade Cenecista de CapivariVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 2
2006 - 2006
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: bolsista PED, Carga horária: 8
2016 - Atual
Simon Fraser UniversityVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor visitante, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Helena Brandão Viana e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?