Amauri Lobo Mendes

Possui graduação em Ciências Sociais - Habilitção em Sociologia pela Faculdades Integradas Cândido Rondon(2003) e especialização em MATO GROSSO: DINÂMICA DA OCUPAÇÃO DOS ESPAÇOS pela Universidade de Cuiabá(2004). Tem experiência na área de Sociologia. Atuando principalmente nos seguintes temas:COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO, Internet, Juventude, Cultura e Cibernética.

Informações coletadas do Lattes em 21/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento

2004 - Atual

Universidade Siegen
Orientador: Bernhard Maria Johanes Fichtner
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso, FAPEMAT, Brasil. Palavras-chave: COMUNICAÇÃO; EDUCAÇÃO; Internet; Juventude; Cultura; Cibernética. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Setores de atividade: Educação; Outro.

Especialização em MATO GROSSO: DINÂMICA DA OCUPAÇÃO DOS ESPAÇOS

2003 - 2004

Universidade de Cuiabá
Orientador: PROFª Msc SOLANGE FÁTIMA DE O. CRUZ

Graduação em Ciências Sociais - Habilitção em Sociologia

2001 - 2003

Faculdades Integradas Cândido Rondon

Formação complementar

2001 - 2001

Curso de Curta Duração. , IMPACTA TECNOLOGIA, IMPACTA, Brasil.

2000 - 2000

Curso de Curta Duração. , IMPACTA TECNOLOGIA, IMPACTA, Brasil.

1999 - 1999

Curso de Curta Duração. , IMPACTA TECNOLOGIA, IMPACTA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Vídeo Games e Juventude: um potencial para o desenvolvimento do "pensamento narrativo"?.Video-Games Jungendlicher: Ein Potential zur Entwicklung von narrativem Denken ?. 2006. (Simpósio).

Workshop de Alemão Acadêmico.Woche zur Fachdeutsch. 2006. (Oficina).

Workshop sobre Grounded Theory.Workshop zur Grounded Theory. 2006. (Oficina).

Workshop zum Atlas.ti.Workshop zum Atlas.ti. 2006. (Oficina).

Deutschkurs und Übungen für die DoktorandInnen von INEDD.Deutschkurs und Übungen für die DoktorandInnen von INEDD. 2006. (Outra).

IV Jornadas de Desarollo - Universidad Alcala. IV Jornadas de Desarollo - Universidad Alcala. 2005. (Congresso).

HIP HOP - Eine Sprache gegen die Gewalt.HIP HOP - Eine Sprache gegen die Gewalt. 2005. (Simpósio).

Jugendliche als Protagonisten der Gewalt in Lateinamerika: Soziale Wirklichkeit und literarische Präsentation.Jugendliche als Protagonisten der Gewalt in Lateinamerika: Soziale Wirklichkeit und literarische Präsentation. 2005. (Simpósio).

Jugendliche als literarische Konstruktion im 20. Jahrhundert - ein Vergleich: Lateinamerika Deutschland.Jugendliche als literarische Konstruktion im 20. Jahrhundert - ein Vergleich: Lateinamerika Deutschland. 2005. (Simpósio).

Body Scape.Body Scape. 2005. (Simpósio).

Wissenschaft an der Schule.Wissenschaft an der Schule. 2005. (Simpósio).

Workshop de Teoria da Atividade.Workshop zur Tätigkeitteorie. 2005. (Oficina).

Workshop zur Videografie.Workshop zur Videografie. 2005. (Oficina).

Ersten Treffen von den Doktoranden.Ersten Treffen von den Doktoranden. 2005. (Encontro).

Dies Academicus.Dies Academicus. 2005. (Encontro).

Encontro de Doutorandos.Treffe der Doktoranden. 2005. (Encontro).

Doktoranden-Kolloquium.Doktoranden-Kolloquium. 2005. (Outra).

Deutschkurs und Übungen für die DoktorandInnen von INEDD.Deutschkurs und Übungen für die DoktorandInnen von INEDD. 2005. (Outra).

"Zentrum Peripherie und Marginalisierung Wissenschaft im Dialog mit der Gesellschaft":. "Zentrum Peripherie und Marginalisierung Wissenschaft im Dialog mit der Gesellschaft":. 2004. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • MENDES, A. L. . Conectividade em Atividade. Site da ONG Arte e Cidadania, 2005.

  • MENDES, A. L. . Resultados Concretos do Projeto Cidade Educadora da Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá - MT. In: IV Semana de Ciências Sociais da Unirondon, 2003, Cuiabá. Anais da IV Semana de Ciências Sociais da Unirondon. Cuiabá: Unirondon, 2003. p. 11-21.

Outras produções

MENDES, A. L. . MOAGE. 1999. (Composição musical/Canto).

MENDES, A. L. . CARA E CARRANCA. 2003 (CD).

MENDES, A. L. . POEMAS DO CERRADO SERRADO. 2002 (LIVRO DE POESIA).

MENDES, A. L. . DAZIBAO 2. 2002 (PUBLICAÇÃO LITERÁRIA).

MENDES, A. L. . MOAGE. 1999 (CD MOAGE).

MENDES, A. L. . MOAGE. 1999 (ANIMAÇÃO EM PELÍCULA 33 MM).

MENDES, A. L. . DAZIBAO 1. 1997 (PUBLICAÇÃO LITERÁRIA).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Internacional de Doutorados em Educação da Universidade Siegen. , Walter-Flex-Stra e 3 Raum: ENC-B 0121 Universität Siegen FB 2, D-57068 - Siegen, - Alemanha, Telefone: (49) 2717402917, Fax: (49) 2717402917, URL da Homepage:

Experiência profissional

2005 - 2006

Universidade Siegen

Vínculo: Apoio à Pesquisa (Hilfskraft), Enquadramento Funcional: Contrato Temporário, Carga horária: 16

Outras informações:
Hilfskraft é uma modalidade de trabalho alternativo para estudantes e pós-graduandos, para a qual é feita uma contratação entre a Secretaria de Ciência e Tecnologia do Estado Norte-Westfália e a Universidade Siegen. O contratado fica à disposição da instituição do Departamento que solicitou sua contratação.

2003 - 2004

Universidade popular Comunitária

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador

Outras informações:
Participante da equipe que criou e implantou o projeto da Universidade Popular Comunitária - UPC, em Cuiabá, MT, Brasil.

Atividades

  • 01/2003 - 09/2004

    Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Popular Comunitária - UPC, .,Linhas de pesquisa