Simone Cabral Marinho dos Santos
É Professora do Departamento de Educação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Campus de Pau dos Ferros). É Graduada em Ciências Sociais pela UERN (1999), mestre em Sociologia Rural pela UFPB (2002) e Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da UFRN (2012). É docente do Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGE/UERN/Campus Pau dos Ferros). Foi líder do grupo de pesquisa NEEd no período de 2013 a 2021. Foi Assessora Pedagógica da Pró-Reitoria de Extensão da UERN, entre 2006 e 2007. Foi coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGE/UERN - CAPF) de 2014 a 2017 e vice-coordenadora de 2022 a 2023. É Membro do NEEd, do GEPPE e Núcleo de Extensão em EDH (NUEDH). Tem experiência na área de Sociologia, Educação e Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura científica, educação do campo, ensino, meio rural, gestão territorial, educação em direitos humanos e sucesso escolar. Presidente da Rede Internacional Interdisciplinar de Pesquisadores em Desenvolvimento de Territórios (REDE-TER -https://propeg.uern.br/rede-ter/). Atualmente realiza estágio pós-doutoral na Faculdade de Educação da USP. É Bolsista Pós-Doutorado Sênior/CNPq - via Chamada pública CNPq N 32/2023 - Pós-Doutorado Sênior - PDS 2023. É Coordenadora de projeto de cooperação internacional aprovado pela chamada pública do CNPq n 16/2024 Faixa 1 Cooperação internacional.
Informações coletadas do Lattes em 25/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais
2008 - 2012
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Nas Veredas por Reconhecimento Social: o papel da educação na desconstrução da inferioridade dos sujeitos do campo
, Ano de obtenção: 2012. José Willington Germano. Bolsista do(a): Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil. Palavras-chave: educação do campo; Território; Reconhecimento Social; Invisibilidade social.
Mestrado em Sociologia Rural
2000 - 2002
Universidade Federal da Paraíba
Título: Políticas Públicas e poder local: o conselho do FUNDEF como mecanismo de controle social ou de poder clientelítico local?, Ano de Obtenção: 2002
Prof. Dr. Edgard Afonso Malagodi.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Poder local; conselho; políticas públicas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Graduação em Ciências Sociais
1996 - 1999
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Pós-doutorado
2024
Pós-Doutorado. , Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, FEUSP, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPQ, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Rural.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Organização de eventos
SANTOS, S. C. M. ; RODRIGUES, R. ; CHAGAS, R. P. ; DIOGENES, M. A. V. ; VIEIRA, M. V. C. ; MAIA, F. A. A. . XIV Feira de Ciências do Alto-Oeste Potiguar /III Feira de Ciências Kids. 2024. .
SANTOS, S. C. M. ; SANTOS, N. F. ; BESSA, J. C. R. ; ALVES, L. S. F. ; BRITO, L. S. R. R. D. ; RODRIGUES, L. F. M. ; GOMES, L. S. M. N. S. . IV Encontro da Rede Internacional Interdisciplinar de Pesquisadores em Desenvolvimento de Territórios (REDE-TER). 2024. (Congresso).
SANTOS, S. C. M. ; BESSA, J. C. R. ; SALDANHA, D. M. L. L. . III Seminário de Autoavaliação do PPGE. 2024. (Outro).
SANTOS, S. C. M. ; SALDANHA, D. M. L. L. ; BESSA, J. C. R. ; RIBEIRO, D. M. . V Encontro de Egressos do PPGE/II Seminário sobre Inclusão no Ensino Superior. 2024. (Outro).
SANTOS, S. C. M. ; SALDANHA, D. M. L. L. ; BESSA, J. C. R. ; COSTA, M. C. ; MACEDO, S. M. F. ; PAIVA, C. O. L. ; LINHARES, F. R. ; SILVA, T. K. ; MOREIRA, M. C. F. ; FEITOSA, N. M. S. ; COSTA NETO, F. A. ; PINHEIRO, J. U. ; CHAGAS, R. P. ; QUEIROZ, K. P. ; AQUINO, N. L. C. ; SANTOS, F. R. S. ; OLIVEIRA, F. T. B. L. . II Seminário de Aultoavaliação do PPGE. 2023. (Outro).
SANTOS, S. C. M. ; COSTA, M. C. ; MOREIRA, M. C. F. . IV Encontro de Egressos do PPGE. 2023. (Outro).
BEZERRA, S. T. F. ; ALVES, L. S. F. ; SANTOS, S. C. M. ; BESSA, J. C. R. ; LOPES, M. O. ; VELHO, J. M. . III Encontro da Rede Internacional Interdisciplinar de Pesquisadores em Desenvolvimento de Territórios (REDE-TER). 2022. (Congresso).
COSTA, M. C. ; OLIVEIRA, G. F. B. ; SANTOS, S. C. M. . III Encontro de Egressos do PPGE/II Simpósio de Metodologias e Práticas de Ensino (II SMEPE). 2022. (Outro).
SANTOS, S. C. M. . II JORNADA PEDAGÓGICA HUMANISTA: "VALORES ÉTICOS NA ESCOLA". 2022. (Outro).
SANTOS, S. C. M. ; GURGEL, E. P. ; CALEDONIO, N. R. ; MOURA, C. C. F. L. ; RIBEIRO, F. A. S. ; AZEVEDO, C. B. . XI Feira de Ciências do Oeste Potiguar - II Feira de Ciências Regional Unificada do Semiárido Potiguar. 2021. .
SANTOS, S. C. M. ; SILVA, A. B. ; SILVA, L. S. N. . IV Ciclo de Estudos e Debates do NEEd. 2020. (Outro).
SANTOS, S. C. M. ; PINTO, L. G. ; MOURA, C. C. F. L. ; RIBEIRO, F. A. S. ; AZEVEDO, C. B. ; CALEDONIO, N. R. ; GURGEL, E. P. . X Feira de Ciências do Oeste Potiguar- II Feira de Ciências Regional Unificada do Semiárido Potiguar. 2020. .
SANTOS, S. C. M. ; MACEDO, S. M. F. ; SALDANHA, D. M. L. L. ; PAIVA, C. O. L. ; LINHARES, F. R. ; SILVA, T. K. ; MOREIRA, M. C. F. . I Seminário de Aultoavaliação do PPGE. 2020. (Outro).
ALVES, L. S. F. ; SANTOS, S. C. M. . III Simpósio Internacional Educação, Diversidade, Língua e Cultura: teorias e práticas de definiçao de territórios periféricos / I Encontro da Rede TER. 2019. (Congresso).
SANTOS, S. C. M. ; SANTIAGO, M. F. C. ; PINTO, L. G. . IX Feira de Ciências do Oeste Potiguar. 2019. .
SANTOS, S. C. M. . III Desarmamento do Brinquedo - Edição itinerante. 2019. (Outro).
SANTOS, S. C. M. ; SOUSA, G. S. ; BESSA, J. C. R. . I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO E CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS E LUSITANAS (SINAFRO). 2018. (Congresso).
SAMPAIO, M. L. P. ; CAETANO, L. M. D. ; SANTOS, S. C. M. . II Seminário Internacional de Tecnologia e Ensino (SEMITE). 2018. (Outro).
SANTOS, S. C. M. . II Desarmamento do Brinquedo. 2018. (Outro).
SANTOS, S. C. M. ; RIBEIRO, F. A. S. ; CALEDONIO, N. R. ; MOURA, C. C. F. L. ; SANTIAGO, M. F. C. ; PAIVA, M. M. D. M. . VIII Feira de Ciências do Oeste Potiguar. 2018. .
SANTOS, S. C. M. ; SAMPAIO, M. L. P. ; PEREIRA, C. C. ; SILVA, C. N. M. . II Encontro Interinstitucional do PPGE: UERN/Pau dos Ferros e UNESP/Rio Claro. 2017. (Outro).
SANTOS, S. C. M. ; SOUZA, A. S. ; RIBEIRO, D. M. . II Ciclo de estudos e debates do NEEd: diálogos com a produção acadêmica. 2017. (Outro).
SANTOS, S. C. M. . I Desarmamento do Brinquedo. 2017. (Outro).
SANTOS, S. C. M. ; PAIVA, M. M. D. M. ; SANTIAGO, M. F. C. ; AZEVEDO, C. B. ; CALEDONIO, N. R. ; RIBEIRO, F. A. S. ; MOURA, C. C. F. L. . VII Feira de Ciências do Oeste Potiguar. 2017. .
SANTOS, S. C. M. ; SANTIAGO, M. F. C. ; PAIVA, M. M. D. M. ; AZEVEDO, C. B. ; RIBEIRO, F. A. S. ; CALEDONIO, N. R. ; MOURA, C. C. F. L. . VI Feira de Ciências do Oeste Potiguar. 2016. .
COSTA, M. C. ; FONTES, F. C. O. ; SANTOS, S. C. M. . VI Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas - SETEPE. 2016. (Congresso).
SANTOS, S. C. M. ; SANTIAGO, M. F. C. ; PAIVA, M. M. D. M. ; AZEVEDO, C. B. ; RIBEIRO, F. A. S. ; MOURA, C. C. F. L. . V Feira de Ciências do Oeste Potiguar. 2015. .
SANTOS, S. C. M. ; RIBEIRO, D. M. ; GAMA, L. R. . I Ciclo de debates do NEEd: teses e dissertações. 2015. (Outro).
SANTOS, S. C. M. . VIII Congresso da ADUERN. 2014. (Congresso).
SANTOS, S. C. M. ; SOARES, K. G. C. ; FONTES, F. C. O. . V Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas - SETEPE. 2014. (Congresso).
SANTOS, S. C. M. ; SAMPAIO, M. L. P. . I Encontro Interinstitucional do PPGE: UERN, UFERSA E IFRN. 2014. (Outro).
SANTOS, S. C. M. ; SANTIAGO, M. F. C. ; FREIRE, R. F. ; AZEVEDO, C. B. ; RIBEIRO, F. A. S. ; MOURA, C. C. F. L. . IV Feira de Ciências do Oeste Potiguar. 2014. .
SANTOS, S. C. M. ; SANTIAGO, M. F. C. ; FREIRE, R. F. ; AZEVEDO, C. B. ; RIBEIRO, F. A. S. ; MOURA, C. C. F. L. ; CALEDONIO, N. R. . III Feira de Ciências do Oeste Potiguar. 2013. .
SANTOS, S. C. M. . III Feira de Ciências do Semiárido Potiguar - Etapa Estadual. 2013. .
SANTOS, S. C. M. ; GIRAO, E. G. . Seminário Institucional Plano Brasil sem Miséria. 2013. (Outro).
SANTOS, S. C. M. . IV Forum Regional de Educação do Campo- Territorio Alto-Oeste Potiguar. 2013. (Outro).
SANTOS, S. C. M. ; José Willington Germano ; TOSCANO, G. S. . Colóquio Globalização e Multiculturalismo. 2012. (Outro).
SANTOS, S. C. M. . XVI SEMANA UNIVERSITÁRIA DO CAMEAM/UERN. 2012. (Outro).
SANTOS, S. C. M. . III Ciclo de Estudos em Ciências Sociais. 2009. (Outro).
SANTOS, S. C. M. . II Fórum Regional de Educação do Campo-Território Sertão do Apodi. 2009. (Outro).
SANTOS, S. C. M. . III Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas-SETEPE. 2008. (Congresso).
SANTOS, S. C. M. . XIV Encontro de Pesquisa e Extensão-ENCOPE. 2007. (Congresso).
SANTOS, S. C. M. . I jornada De Educação Em Direitos Humanos. 2007. (Congresso).
SANTOS, S. C. M. . I Seminário de Educação em Direitos Humanos. 2007. (Outro).
SANTOS, S. C. M. . I Encontro de Extensão /CAMEAM. 2005. (Outro).
SANTOS, S. C. M. . III Semana Acadêmica da Faculdade Mater Christi. 2003. (Outro).
Participação em eventos
23ª Feira Brasileira de Ciências e Engenharia - FEBRACE. Comissão de avaliação de projetos científicos. 2025. (Feira).
32º Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP - SIICUSP/ Etapa internacional.Avaliadora da etapa internacional do SIICUSP. 2025. (Simpósio).
4ª Conferência FAPESP 2025 - Contribuições para a COP30 - TRANSIÇÃO ENERGÉTICA. 2025. (Outra).
Ciclo Internacional de Palestras sobre Justiça Social, Diversidade Linguística e Educação- UFTM.Rede-Ter e a cooperação internacional para o desenvolvimento de territórios do eixo Sul-Sul. 2025. (Outra).
I Seminario Internacional: Justicia Socioambiental, Diversidad Lingüística y Educación.MEIO AMBIENTE, LÍNGUA E GÊNERO EM TESES E DISSERTAÇÕES EM EDUCAÇÃO. 2025. (Seminário).
VI Ciclo de Estudos e Debates do NEEd.Apresentação das teses e dissertações (pesquisadores/as do NEEd). 2025. (Outra).
VI Ciclo de Estudos e Debates do NEEd.Painel temático "NEEd: 25 anos de pesquisa em movimento". 2025. (Outra).
Ciclo de Conferencias y Talleres - Universidad Nacional Costa Rica.Conversatório ?Desafíos contemporáneos en la formación docente?. 2024. (Seminário).
Conferência Estadual CT&I - RN.Inovações sustentáveis para a promoção da ciência, do desenvolvimento e da justiça social. 2024. (Outra).
Conferência Estadual CT&I - RN - Delegada.Delegada do Território do Alto-Oeste Potiguar. 2024. (Outra).
Conferência Territorial CT&I Alto-Oeste.CT&I para o desenvolvimento social uma perspectiva do Alto Oeste.. 2024. (Outra).
Conferência Territorial CT&I Alto-Oeste - moderadora.Moderadora do GT 04: CT&I para o desenvolvimento social uma perspectiva do Alto Oeste.. 2024. (Outra).
III JORNADA PEDAGÓGICA HUMANISTA: A colaboração como valor e princípio educativo. 2024. (Outra).
III Red de Decanas y Decanos de Educación de Universidades Latinoamericanas (REDECANEDU). Avaliadora: Eje Temático 2: ?Diversidad, interculturalidad e inclusión?. 2024. (Congresso).
III Red de Decanas y Decanos de Educación de Universidades Latinoamericanas (REDECANEDU). Eje: ?Enfoque Stem - Steam en la formación. 2024. (Congresso).
III Seminário Luso-Brasileiro de Educação. 2024. (Seminário).
IV Encontro da Rede Internacional Interdisciplinar de Pesquisadores em Desenvolvimento de Territórios (REDE-TER). Reunião Interinstitucional Cabo Verde e Brasil: Universidade de Santiago(US), Fapern e Rede-Ter. 2024. (Congresso).
IV Encontro da Rede Internacional Interdisciplinar de Pesquisadores em Desenvolvimento de Territórios (REDE-TER). Moderadora Mesa de abertura "Diálogos Integrados: pesquisa, ensino e inovação para o desenvolvimento do eixo sul-sul. 2024. (Congresso).
VIII Semana de Estudos Teorias e Práticas Educativas-SETEPE. MODO DE FAZER CIÊNCIA NA ESCOLA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2024. (Congresso).
XX WORKSHOP PRODUÇÃO ESCRITA E PSICANÁLISE: retratos de produção de conhecimento sobre leitura e escrita.Relatora. 2024. (Encontro).
III Ciclo de estudos e debates do NEEd: a pesquisa em educação na (pós) graduação.A iniciação científica como instrumento potencializador da formação protagônica do aluno na escola. 2019. (Encontro).
III Seminário Internacional de Educación Rural, Territorialidad Y Ciudadanía. Sujetos Rurales: Territorio, Experiencias Y Práticas Educativas em Espacios Escolares y no Escolares?.. 2019. (Congresso).
III Simpósio Internacional Educação, Diversidade, Língua e Cultura: teorias e práticas de definiçao de territórios periféricos / I Encontro da Rede TER. A feira de ciência como instrumento potencializador da iniciação científica na escola. 2019. (Congresso).
V Encontro Interinstitucional do PPGE: UERN/Pau dos Ferros e UERR, FAPERN e Rede - TER.Encontro Interinstitucional do PPGE: UERN/Pau dos Ferros e UERR, FAPERN e Rede - TER. 2019. (Encontro).
2º Encontro Regional de sustentabilidade e políticas públicas.A Escola rural no contexto do escolanovismo: antecedentes históricos. 2018. (Encontro).
8º Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales/Primer Foro Mundial del Pensamiento Crítico /. ABRINDO-SE VEREDAS: ENTRE VULNERABILIDADES E POTENCIALIDADES DA EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE DESCONSTRUÇÃO DA INVISIBILIDADE DOS SUJEITOS DO CAMPO. 2018. (Congresso).
I Seminário dos coordenadores de feiras de ciências e mostras científicas. 2018. (Seminário).
I Seminário Internacional de Tecnologias Educativas de Cabo Verde.?Importância da Produção de Material Instrucional e o Ensino das Relações Étnico-Raciais na escola. 2018. (Seminário).
Feira Brasileira de Ciência e Engenharia - FEBRACE. 2014. (Feira).
VI Forum Internacional de Pedagogia. FAZER CIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PRÁTICA E RECONHECIMENTO DO MÉTODO CIENTÍFICO NA ESCOLA. 2014. (Congresso).
V Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas. PROJETO MINERVA (1970-1980): ENTRE LIMITES E POTENCIALIDADES DA UTILIZAÇÃO DO RÁDIO NA EXPERIÊNCIA DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2014. (Congresso).
V Fórum Internacional de Pedagogia (FIPED).REDES SOCIAIS E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: POSSIBILIDADES PARA SOCIALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO. 2013. (Outra).
VII Colóquio Nacional da Associação Francofone Internacional de Pesquisa em Educação (AFIRSE)/Secção Braileir.RECONHECIMENTO SOCIAL E SUCESSO ESCOLAR DE ALUNOS DE ORIGEM POPULAR: APORTES TEÓRICO-METODOLÓGICOS. 2013. (Outra).
VII Colóquio Nacional da Associação Francofone Internacional de Pesquisa em Educação (AFIRSE)/Secção Braileira ir.A extensão universitária como mola propulsora de uma educação para a cidadania e uma cultura de direitos humanos. 2013. (Outra).
VIII JORNADAS INTERNACIONAIS GRANDES PROBLEMÁTICAS DO ESPAÇO EUROPEU.A política nacional dos territórios rurais no Brasil. 2013. (Outra).
XXIX Congreso da Asociacíón Latinoamericano de Sociología. A Política Nacional dos Territórios Rurais no Brasil e a Luta por Reconhecimento Social. 2013. (Congresso).
II SIMPÓSIO NACIONAL DE TEXTO E ENSINO.REDES SOCIAIS E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: O LEITOR COMO SUJEITO PARTÍCIPE DESSA INTERLOCUÇÃO. 2012. (Simpósio).
35º Encontro Anual da ANPOCS.Democracia e Luta por Reconhecimento: a atuação do Colegiado Territorial do Sertão do Apodi-RN. 2011. (Encontro).
Congreso Pedagogía 2011- Encuentro por la unidad de los educadores. Territorio y Educación en el campo: semillas de una nueva nación. 2011. (Congresso).
I Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo da Paraíba.Território e Luta por Reconhecimento: a educação do campo em questão. 2011. (Encontro).
XI Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. O território Rural como espaço educativo de desconstrução da inferioridade simbólica dos sujeitos do campo. 2011. (Congresso).
XV Congresso Brasileiro de Sociologia. Espaço e Luta por Reconhecimento: a experiência do Colegiado Territorial do Sertão do Apodi. 2011. (Congresso).
XXVIII Congresso Internacional da Associação Latino-Americana de Sociologia. Luta por Reconhecimento: a experiência do Colegiado Territorial do Sertão do Apodi. 2011. (Congresso).
I Congresso Internacional da Cátedra UNESCO de Educação de Jovens e Adultos. Um olhar sobre a alfabetização de jovens e adultos no contexto da educação do campo: desafios à prática. 2010. (Congresso).
I Semana de Humanidades FAFIC/UERN-Ciência, Modernidade e Identidade: diálogo entre os saberes.Território e Globalização: desafios à relação contra-hegemônica na educação. 2010. (Outra).
Lançamento Estadual dos Plano Territoriais de Desenvolvimento Sustentável. 2010. (Seminário).
Seminário Nacional de Administração Educacional."A Beleza de ser um eterno aprendiz": A educação cidadã no Programa Especial de Formação de Professores -PROFORMAÇÃO/UERN. 2010. (Seminário).
Simpósio Memória, (Auto) biografia e Ruralidades.Participação e Controle Social: desconstruindo a inferioridade dos sujeito do campo no Território do Sertão do Apodi. 2010. (Simpósio).
19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.EDUCAÇÃO DO CAMPO E MOVIMENTOS SOCIAIS: PERSPECTIVAS PARA UMA RELAÇÃO CONTRA-HEGEMÔNICA. 2009. (Encontro).
33º Encontro Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação em Ciências Sociais.O tratamento dos direitos humanos pela mídia. 2009. (Encontro).
4° Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO CONTEXTO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. 2009. (Congresso).
II Fórum Regional de Educação do Campo-Território Sertão do Apodi. 2009. (Outra).
III Ciclo de Estudos em Ciências Sociais.DA EDUCAÇÃO RURAL À EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA ABORDAGEM INTRODUTÓRIA. 2009. (Seminário).
II Reunião Equatorial de Antropologia. DIREITOS HUMANOS NA MÍDIA: QUE CAMINHO SEGUIR?. 2009. (Congresso).
I Seminário de Pesquisa em Educação do Campo.Da educação rural à educação do campo: uma abordagem introdutória. 2009. (Seminário).
I Seminário sobre o papel da educação na cultura da paz. 2009. (Seminário).
IV Jornada Internacional de Políticas Públicas.?PROVE QUE VOCÊ É HOMEM?: o modelo predominante de masculinidade em questã. 2009. (Outra).
XVII Semana de Humanidades.Educação do campo: interfaces com os movimentos sociais. 2009. (Outra).
XXVII Congreso da Asociación Latinoamericana de Sociologia. A HERANÇA PATRIARCAL DE DOMINAÇÃO MASCULINA EM QUESTÃO. 2009. (Congresso).
Conferência Internacional de Educação, Globalização e Cidadania: Novas Pespectivas da Sociologia da Educação. Educação do Campo:Breves Notas Sobre A Realidade do Municìpio de São Miguel-R/N. 2008. (Congresso).
I Fórum Internacional de Pedagogia. A educação do campo sob uma perspectiva contra-hegemônica do modelo educacional. 2008. (Congresso).
II Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Aportes Teóricos e Metodológicos da Educação em Direitpos Humanos. 2008. (Outra).
IV Encontro Anual da Associação Nacional de Direitos Humanos-Pesquisa e Pós-Graduação. Metodologias e práticas educativas em Educação em Direitos Humanos. 2008. (Congresso).
VI Conferência Estadual de Direitos Humanos do Estado do Rio Grande do Norte. 2008. (Outra).
XIV Congresso Nacional dos Sociólogos. O Papel do Cientista Social no Brasil Contemporâneo. 2008. (Congresso).
I Jornada de Educação em Direitos Humanos.O Plano nacional de educação em direitos humanos. 2007. (Outra).
IV Seminário Internacional de Direitos Humanos da UFPB.Educar para os direitos humanos: desafio da Extensão Universitária. 2007. (Seminário).
IX Congresso Iberoamericano de Extensão Universitária. O lugar da extensão: o papel da educação em direitos humanos. 2007. (Congresso).
XV Semana de Humanidades.Políticas Públicas e educação do campo: descentralização política e canais de participação social. 2007. (Outra).
XXIII Encontro Nacional do Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras. 2007. (Outra).
XXXI Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidade Públicas no Nordeste.Experiências educativas em direitos humanos: construindo a cidadania na UERN. 2007. (Outra).
3º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Por uma política a favor do idoso: a experiência do projeto estação de direitos. 2006. (Congresso).
Congresso Interamericano de Educação em Direitos Humanos. 2006. (Congresso).
I Colóquio de Extensão da UERN. 2006. (Outra).
II Semana de Estudos, Teorias Práticas Educativas-SETEPE. 2006. (Outra).
IV Seminário de Educação e Movimentos Sociais.Ser educadora do campo em Dr. Severiano/RN: discutindo as relaçõe entre formação e identidade docente. 2006. (Seminário).
IV Seminário Regional de Política Pública e Administração da Educação-ANPAE.Política e Organização da Escola do Campo: a realidade de municípios do alto-oest potiguar. 2006. (Seminário).
Seminário de capacitação para os membros dos projetos de educação em direitos humanos. 2006. (Seminário).
XIII Semana Universitária. 2006. (Outra).
Congresso Internacional de Formação Continuada e Profissionalização Docente. Congresso Internacional de Formação Continuada e Profissionalização Docente. 2005. (Congresso).
Encontro Regional sobre Formação e Práticas Docentes.Fazendo Pesquisa: o trabalho de campo como descoberta e criação. 2005. (Encontro).
II Semana de Estudos em Desenvolvimento Regional. 2005. (Outra).
Seminário Estadual de Educação do Campo. 2005. (Seminário).
V Colóquio Internacional de Paulo Freire.A educação popular em Paulo Freire: a experiência do projeto estação de direitos como serviço de assessoria jurídica universitária. 2005. (Outra).
VIII Encontro Pedagógico da Faculdade Mater Christi. 2005. (Encontro).
XI Encontro de Pesquisa e Extensão.Educação no campo: fatores de exclusão de escolaridade no alto-oeste potiguar. 2005. (Encontro).
XII Semana Universitária. 2005. (Outra).
Caravana de Direitos Humanos. 2004. (Outra).
V Encontro Pedagógico da Faculdade Mater Christi. 2004. (Outra).
VI Encontro Pedagógico da Faculdade Mater Christi. 2004. (Outra).
III Semana Acadêmica da Faculdade Mater Christi. 2003. (Outra).
X Congresso brasileiro de sociologia. A ação política e a emergência dos novos atores sociais na modernidade e na pós-modernidade. 2001. (Congresso).
X Encontro de ciências sociais do norte e nordeste.Políticas públicas e poder local: um estudo sobre o conselho que fiscaliza os recursos do FUNDEF. 2001. (Encontro).
Forúm: Educação Brasileira Contemporânea.Políticas públicas e municipalização do sistema educacional: problemas e possibilidades. 2000. (Outra).
Seminário de Leituras sobre Gênero e Sexualidade. 1999. (Seminário).
VI Encontro de Pesquisa e Extensão da UERN. 1999. (Encontro).
XVI Encontro Nacional de Estudantes de Ciências Sociais.Os efeitos do FUNDEF no munícipio de Apodi-RN. 1999. (Encontro).
50ª Reunião da SBPC. 1998. (Congresso).
Encontro Norte-Rio-Grandense de discussão sobre a seca: diagnótico e formas de convivência. 1998. (Encontro).
I JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UERN.Os efeitos do FUNDEF no município de Apodi-RN. 1998. (Outra).
VIII Semana de Humanidades.VIII Semana de Humanidades. 1998. (Outra).
VII Semana de Humanidades.A função social da educação na perspectiva dos clássicos da sociologia da educação. 1998. (Outra).
1º Simpósio Brasileiro sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável do Semi-Árido. 1997. (Simpósio).
I Jornada de Ciências Sociais. 1997. (Outra).
Participação em bancas
VIVEIRO, A. A.; TONSO, S.;SANTOS, S. C. M.; RINK, J.; GONCALVES, E. N. C.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM FEIRAS DE CIÊNCIAS: O CASO DA FEIRA DE CIÊNCIAS DO SEMIÁRIDO POTIGUAR. 2024. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MULTIUNIDADES EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Estadual de Campinas.
DOMINGOS, L. T.; SOARES, M. N. M.; BRAZ, M. M. A.;SANTOS, S. C. M.. OS SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA DA GESTÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO DOS GESTORES ESCOLARES. 2024. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal do Ceará.
DOMINGOS, L. T.; SOARES, M. N. M.; BRAZ, M. M. A.;SANTOS, S. C. M.. PROGRAMA DE AUTONOMIA ESCOLAR: LIMITES E POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO PROGRESSIVA DA AUTONOMIA FINANCEIRA DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE MARACANAÚ. 2024. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal do Ceará.
NASCIMENTO, G. L. S.; ROCHA, S. M.;SANTOS, S. C. M.. EXPERIÊNCIAS COM O ENSINO REMOTO NARRADAS POR PROFESSORAS DE ESCOLAS DO CAMPO. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
DOMINGOS, L. T.; SOARES, M. N. M.; BRAZ, M. M. A.;SANTOS, S. C. M.. DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: UM ESTUDO EM TRÊS REDES DE ENSINO CEARENSES. 2024. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal do Ceará.
FREITAS, L.;SANTOS, S. C. M.. Implementação dos Agrupamentos Escolares, em São Vicente: Impacto na Supervisão Pedagógica das Escolas do Ensino Básico Obrigatório. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Pedagogia) - Universidade de Santiago/Cabo Verde.
ARAUJO, J. C.;SANTOS, S. C. M.; EVANGELISTA, J. L.; COSTA, A. A.. DO OUTRO LADO DO DISPLAY: A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO ESTUDANTE-PESQUISADOR EM FEIRAS DE CIÊNCIAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, C. N. M.; VASCONCELOS, T. S. L.;SANTOS, S. C. M.. O USO DE JOGOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE TEMAS DE GEOGRAFIA AGRÁRIA NO ENSINO MÉDIO. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BEZERRA, J. A.;SANTOS, S. C. M.; PEREIRA, C. S.. PROTAGONISMO FEMININO E O COMÉRCIO: UMA ANÁLISE SOBRE A ATUAÇÃO DAS MULHERES PROPRIETÁRIAS E FUNCIONÁRIAS DO COMÉRCIO NA CIDADE DE PAU DOS FERROS (RN). 2022. Dissertação (Mestrado em Planejamento e Dinâmicas Territoriais no Semiárido) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
GOMES, J. G. N.; SILVA, P. G.;SANTOS, S. C. M.. CONTRIBUIÇÕES DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS AO PLANEJAMENTO URBANO - PAU DOS FERROS/RN: UM RECORDE DA GOVERNANÇA TERRITORIAL. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Dinâmicas Territoriais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, C. N. M.; NOGUEIRA, S. K. P.;SANTOS, S. C. M.. O ensino de Geografia e a desconstrução do imaginário social acerca do Nordeste. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
DIAS, A. A.; DANTAS, N. M.;SANTOS, S. C. M.. ATUAÇÃO DO PROFESSOR DO AEE: DESAFIOS DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM TEA. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BIZERRA, A. M. C.; OLIVEIRA, E. N. A.; SANTOS, D. B.;SANTOS, S. C. M.. Sequência didática no ensino de química usando mapas conceituais associados à experimentação: um caminho para aprendizagem significativa. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
VIEIRA, F. B. A.; LIMA ARRAIS, M. N.;SANTOS, S. C. M.. Avaliação do aluno surdo na escola regular: pressupostos e práticas de professores de uma escola da rede pública de Cajazeiras/PB. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, C. N. M.; NOGUEIRA, S. K. P.;SANTOS, S. C. M.. Educação contextualizada e semiárido: a prática docente e a produção de material didático-pedagógico e metodologias de ensino de Geografia?. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
OLIVEIRA, E. N. A.;SANTOS, S. C. M.; SANTOS, D. B.. Aulas práticas e sua importância na aprendizagem do ensino de ciências: uma construção significativa do conhecimento. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
CAVALCANTE, M. P.; RUFINO, J. E.;SANTOS, S. C. M.. A contribuição do ensino de História na construção da identidade negra da comunidade remanescente quilombola dos Daniel, na escola ?Amélia Maria da Luz?, em Pombal - PB. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
COSTA, A. M. M.; REIS, U. L. S.;SANTOS, S. C. M.. CRIMES DE ÓDIO NA INTERNET: a limitação do direito à liberdade de expressão no twitter em face do discurso de ódio. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais e Humanas) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
MACEDO, S. M. F.; OLIVEIRA, M. R. R.;SANTOS, S. C. M.. Entre o criar e o ensinar: a fotografia como elemento integrador da arte, do ensino e da pesquisa. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BIZERRA, A. M. C.; BERTINI, L. M.;SANTOS, S. C. M.. Aprendizagem significativa e experimentação no ensino de química na abordagem do conteúdo de propriedades coligativas. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
ALVES, L. S. F.;SANTOS, S. C. M.; GUIMARAES, P. B. V.. Território, políticas públicas violência contra a mulher: uma análise do fluxo processual e das características socioeconômicas dos sujeitos envolvidos no crime de feminicídio na comarca de Mossoró/RN. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Dinâmicas Territoriais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BATISTA, :. M. S. S.; BANDEIRA, F. A.;SANTOS, S. C. M.; COSTA, M. C.. Etnomatemática: saber/fazer dos cisterneiros do semiárido brasileiro e suas contribuições para o ensino-aprendizagem da matemática. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS JUNIOR, A. L.;SANTOS, S. C. M.; AMORIM, S. R. M.. Os conselhos municipais de educação: acompanhamento da política educativa e da gestão democrática em Pau dos Ferros. 2019. Dissertação (Mestrado em Planejamento e Dinâmicas Territoriais no Semiárido) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS JUNIOR, A. L.;SANTOS, S. C. M.; AMORIM, S. R. M.. Políticas públicas de educação desenvolvidas no complexo penal regional de Pau dos Ferros/RN. 2019. Dissertação (Mestrado em Planejamento e Dinâmicas Territoriais no Semiárido) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
NUNES, E. M.;SANTOS, S. C. M.; VIEIRA, F. B. A.. Agroecologia no território Sertão do Apodi: estudo de casos nos municípios de Campo Grande, Caraúbas e Upanema. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Dinâmicas Territoriais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BIZERRA, A. M. C.; ALVES, L. A.;SANTOS, S. C. M.; FERREIRA, U. S.. Dificuldades e barreiras educacionais da educação inclusiva: um estudo de caso. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
GOMES, A. M.;SANTOS, S. C. M.; MACHADO, L. B.. Barreiras atitudinais: obstáculos e desafios à inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
CAVALCANTE, M. P.;SANTOS, S. C. M.; SILVA, I. B.. O ensino de história e cultura afro brasileira e indígena em escolas públicas de ensino médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, E. J. L.;SANTOS, S. C. M.; AZEVEDO, M. A.; SCORTEGAGNA, P. A.; ABILIO, F. J. P.; PALHANO, T. R.. Programa Cisternas nas Escolas: Experiências na Comunidade Quilombola de Santa Rosa e suas contribuições para educação contextualizada para a convivência com o Semiárido à luz da perspectiva freiriana. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.
COMPIANI, M.; AVILES, I. E. C.; GIROTTO JUNIOR, G.;SANTOS, S. C. M.; SILVA, P. H. C.. APRENDIZAGEM CRIATIVA UTILIZANDO O STEAM COMO ALTERNATIVA A PRÁTICA DOS EDUCADORES EM ESCOLAS PÚBLICAS DO RN. 2025. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MULTIUNIDADES EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Estadual de Campinas.
MEGID NETO, J.; COMPIANI, M.; ROSSI, A. V.; ZANCUL, M. C.;SANTOS, S. C. M.. PROGRAMA CIÊNCIA PARA TODOS NO SEMIÁRIDO POTIGUAR NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA DE PROFESSORES E ESTUDANTES DE ESCOLAS PÚBLICAS. 2024. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MULTIUNIDADES EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Estadual de Campinas.
SILVA, L. L. S.; SILVA, J. M. N.;SANTOS, S. C. M.; BRANDAO, I. C. J.; FERREIRA, M. A. S.; AZEVEDO, M. A.; CHAGAS, K. K. N.; SANTOS JUNIOR, A. L.. POPULAÇÃO NEGRA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL EM UM ESTUDO NOS CENSOS DEMOGRÁFICOS: DA NEGAÇÃO ÀS AÇÕES AFIRMATIVAS. 2023. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
PASSEGI, M. C. F. B. S.; CUNHA, M. M. S.; BARBOSA JUNIOR, W. P.;XYPAS, C.SANTOS, S. C. M.; SILVA, R. F. E.; SOUZA, E. C.. Experiências escolares vividas por crianças do campo. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PAIVA, I. A.; SANTANA, G.; SILVA, J. C.; BARBALHO, A. A.;SANTOS, S. C. M.. Redes de informação e sociabilidade de jovens da região do seridó potiguar. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BARZOTTO, V. H.; ASSOLINI, F. E. P.;SANTOS, S. C. M.. Entre os discursos das escolas e da universidade: aprendizados sobre o período pós-pandêmico. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.
COMPIANI, M.; AVILES, I. E. C.;SANTOS, S. C. M.. Aprendizagem Criativa utilizando o STEAM como alternativa a prática dos educadores em escolas públicas do RN. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MULTIUNIDADES EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Estadual de Campinas.
LEITE, I. N.;SANTOS, S. C. M.; MACHADO, C. R. S.; SILVA, S. B.. FORMAÇÃO DE LIDERANÇAS DO MOVIMENTO NACIONAL DA POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA (MNPR/RN). 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.
ARAGAO, W. H.; COSTA, M. C.;SANTOS, S. C. M.; RODRIGUES, J. M. C.; GUERRA, M. G. G. V.. POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO DA/NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO: ENTRE DEBATES E EMBATES. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.
VIVEIRO, A. A.; RINK, J.;SANTOS, S. C. M.; TONSO, S.; MEGID NETO, J.; ZANCUL, M. C. S.. CIÊNCIA PARA TODOS: O PAPEL DAS FEIRAS DE CIÊNCIAS NO DESENVOLVIMENTO DE UMA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO SEMIÁRIDO POTIGUAR. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MULTIUNIDADES EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Estadual de Campinas.
José Willington Germano;SANTOS, S. C. M.; PAIVA, I. A.. MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO SUPERIOR: Um olhar sobre o PNE 2011-2020. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DOMINGOS, L. T.; SOARES, M. N. M.; BRAZ, M. M. A.;SANTOS, S. C. M.. PROGRAMA DE AUTONOMIA ESCOLAR: LIMITES E POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO PROGRESSIVA DA AUTONOMIA FINANCEIRA DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE MARACANAÚ. 2024.
DOMINGOS, L. T.; LIMA ARRAIS, M. N.; BRAZ, M. M. A.;SANTOS, S. C. M.. GESTÃO DEMOCRÁTICA DO ENSINO PÚBLICO: ANÁLISE DA POLÍTICA EM SISTEMAS EDUCACIONAIS DO CEARÁ. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal do Ceará.
DOMINGOS, L. T.; LOPES, L. M.; LIMA ARRAIS, M. N.;SANTOS, S. C. M.. OS SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA DA GESTÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO DOS GESTORES ESCOLARES. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal do Ceará.
SILVA, M. I.; LEITAO, J. C.;SANTOS, S. C. M.. FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: DIÁLOGOS SOBRE A PRESENÇA OU AUSÊNCIA DOS TEMAS TRANSVERSAIS NO PROCESSO FORMATIVO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
NASCIMENTO, D. M.; CAVALCANTE, M. P.;SANTOS, S. C. M.; NASCIMENTO, G. L. S.. O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES(AS) SOBRE SUA IMPLEMENTAÇÃO NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CAJAZEIRAS-PB. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
CARVALHO, D. P. S. R. P.; CABRAL, S. A. A. O.;SANTOS, S. C. M.. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
CALDAS, I. F.; MACEDO, S. M. F.;SANTOS, S. C. M.. CULTURA DE PAZ NA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO E ENSINO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SOUZA, L. D. A. S.; CHAGAS, R. C. S.;SANTOS, S. C. M.. A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DA ESCOLA DO CAMPO: FORMAÇÃO E AFIRMAÇÃO DAS IDENTIDADES CAMPESINAS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA, INCLUSÃO E DIVERSIDADE) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, C. N. M.; OLIVEIRA, M. R. A.;SANTOS, S. C. M.. O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EJA EM PAU DOS FERROS (RN): UM OLHAR PARA O TRABALHADOR (A)SOB A PERSPECTIVA LIBERTADORA FREIREANA. 2023.
FIGUEREDO, K. S. L.;SANTOS, S. C. M.; DIAS, S. S.. ESTRATÉGIAS DIDÁTICA PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DEPRÁTICAS EDUCACIONAIS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
NASCIMENTO, G. L. S.;SANTOS, S. C. M.; ROCHA, S. M.. EDUCAÇÃO DO CAMPO E SABERES DOCENTES NO CONTEXTO DA PANDEMIA: DESAFIOS EPOSSIBILIDADES. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
ALVES, L. S. F.;SANTOS, S. C. M.; JANUARIO, E.. FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS EM MUNICÍPIOS DO SEMIÁRIDO BRASILEIRO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Planejamento e Dinâmicas Territoriais no Semiárido) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
VIVEIRO, A. A.; TONSO, .. S.;SANTOS, S. C. M.. Educação Ambiental em Feiras de Ciências: o caso da Feira de Ciências do Semiárido Potiguar. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MULTIUNIDADES EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Estadual de Campinas.
SILVA, C. N. M.;SANTOS, S. C. M.; VASCONCELOS, T. S. L.. O MODELO DE ESCOLA CIDADÃ INTEGRAL DO ESTADO DA PARAÍBA: O CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO ESCOLAR DA REGIÃO DE SOUSA-PB. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Planejamento e Dinâmicas Territoriais no Semiárido) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
CARNEIRO, R. N.; ALVES, J. F.;SANTOS, S. C. M.. O MUNDO DA VIDA E O ENSINO: A CONTRIBUIÇÃO DA DANÇA DOS CABOCLOS PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE MAJOR SALES-RN. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, C. N. M.; NOGUEIRA, S. K. P.;SANTOS, S. C. M.. EDUCAÇÃO DO CAMPO: EXPERIÊNCIAS DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DOCENTE NO NÚCLEO I DE ENSINO DA ZONA RURAL DE LUÍS GOMES-RN. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Dinâmicas Territoriais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
ARAUJO, J. C.;SANTOS, S. C. M.; EVANGELISTA, J. L.. DO OUTRO LADO DO DISPLAY: A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO ESTUDANTE-PESQUISADOR EM FEIRAS DE CIÊNCIAS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BEZERRA, J. A.;SANTOS, S. C. M.; PEREIRA, C. S.. ANÁLISE DA PARTICIPAÇÃO DA MULHER NO COMÉRCIO NA CIDADE DE PAU DOS FERROS (RN). 2021.
DIAS, A. A.; DANTAS, N. M.;SANTOS, S. C. M.. ATUAÇÃO DO PROFESSOR DO AEE: DESAFIOS DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM TEA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, C. N. M.; VASCONCELOS, T. S. L.;SANTOS, S. C. M.. O USO DE JOGOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA AGRÁRIA NO ENSINO MÉDIO?,. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, C. N. M.; VASCONCELOS, T. S. L.;SANTOS, S. C. M.. O ensino de geografia como subsídio para a (des)construção do imaginário acerca do nordeste e do nordestino. 2020.
MACEDO, S. M. F.;SANTOS, S. C. M.; SILVA, C. N. M.. Entre o criar, o ensinar e o saber: a fotografia como elemento integrador da arte, do ensino e da pesquisa. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
GOMES, J. G. N.;SANTOS, S. C. M.; SILVA, P. G.. O POTENCIAL DA PRÁTICA EXTENSIONISTA NAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO SUPERIOR NO CONTEXTO DE ASSESSORIA TÉCNICA NA FORMULAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS RELACIONADAS AO PLANEJAMENTO URBANO DO MUNICÍPIO DE PAU DOS FERROS/RN. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Planejamento e Dinâmicas Territoriais no Semiárido) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
CAVALCANTE, M. P.;SANTOS, S. C. M.; RUFINO, J. E.; VIEIRA, F. B. A.. A contribuição da disciplina de história na construção da identidade negra da comunidade remanescente Quilombola dos Daniel na Escola Amélia Maria da Luz em Pombal-PB. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BIZERRA, A. M. C.;SANTOS, S. C. M.; SILVA, O. G.; OLIVEIRA, E. N. A.. Aprendizagem significativa no ensino de química: experimentação e problematização na abordagem do conteúdo de propriedades coligativas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BIZERRA, A. M. C.;SANTOS, S. C. M.; FERREIRA, U. V. S.; OLIVEIRA, E. N. A.. Sequência didática no ensino de química usando mapas conceituais associados à experimentação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
MACEDO, S. M. F.;SANTOS, S. C. M.; SILVA, C. N. M.; CAVALCANTE, M. P.. Possibilidades e perspectivas atuais do ensino de filosofia para crianças. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
OLIVEIRA, E. N. A.; CARVALHO, D. P. S. R. P.;SANTOS, S. C. M.; LAVOR, O. P.; COSTA, M. C.. Aulas práticas e sua importância na aprendizagem do ensino de ciências: uma construção siginificativa do conhecimento. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
CARNEIRO, R. N.; SALDANHA, D. M. L. L.;SANTOS, S. C. M.; CAVALCANTE, M. P.. A utilização da literatura piauiense no ensino de geografia do Piauí. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BATISTA, M. S. S.; MACEDO, S. M. F.;SANTOS, S. C. M.; OLIVEIRA, G. F. B.. Os direitos ambientais como possibilidade formativa no espaço escolar: um estudo em uma escola pública do município de Princesa Isabel-PB. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, C. N. M.;SANTOS, S. C. M.; SOUSA, M. L. M.; CAVALCANTE, M. P.. A geografia no contexto do semiárido: a produção de material didátido-pedagógico e metodologias de ensino. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
XYPAS, C.; COSTA, A. M. M.;SANTOS, S. C. M.. Trajetórias de êxito em língua inglesa entre jovens de procedência popular. 2018.
OLIVEIRA, E. N. A.; COSTA, M. C.;SANTOS, S. C. M.. Interligando saberes: revisando a prática do projeto integrador adotada aos cursos técnicos integrados do IFRN - Pau dos Ferros. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BIZERRA, A. M. C.;SANTOS, S. C. M.; FERREIRA, U. V. S.; OLIVEIRA, G. F. B.. Educação inclusiva: uma proposta de de guia de apoio a professores de química orgânica em aulas para deficientes visuais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BATISTA, :. M. S. S.;SANTOS, S. C. M.; BANDEIRA, F. A.; COSTA, M. C.. Etnomatemática: saber/fazer dos cisterneiros do semiárido brasileiro e suas contribuições para o ensino-aprendizagem na matemática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SOUZA, B. J.;SANTOS, S. C. M.; FERNANDES, S. M. B. A.. Entre amélias e elisabetes: uma análise das políticas públicas de saúde voltadas para a mulher quilombola no município de Portalegre-RN. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Dinâmicas Territoriais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
RODRIGUES, J. F.;SANTOS, S. C. M.; NUNES, E. M.. Agroecologia no território Sertão do Apodi: estudo de casos nos municípios de Campo Grande, Caraúbas e Upanema. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Planejamento e Dinâmicas Territoriais no Semiárido) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS JUNIOR, A. L.;SANTOS, S. C. M.; AMORIM, S. R. M.. Política educativa e gestão democrática: os conselhos municipais de educação nos municípios de Pau dos Ferros/RN e Viçosa/RN. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Dinâmicas Territoriais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS JUNIOR, A. L.;SANTOS, S. C. M.; AMORIM, S. R. M.. A educação desenvolvida no complexo penal regional de Pau dos Ferros/RN. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Dinâmicas Territoriais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
MARTINS, M. A. N. S.; NOBREGA, S. C. A.;SANTOS, S. C. M.; SILVA, C. N. M.. Análise das práticas educacionais em penitenciárias da cidade de Pau dos Ferros-RN e a efetividade do ensino descolonial como instrumento "ressocializador" ". 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
CAVALCANTE, M. P.;SANTOS, S. C. M.; SILVA, L. R.; SILVA, C. N. M.. O ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena em escolas públicas de ensino médio. 2016.
SANTOS FILHO, I. O.;SANTOS, S. C. M.; VIEIRA, F. B. A.. O ensino de sociologia no ensino médio do IFPB/Campus Sousa-PB: um estudo de caso. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS FILHO, I. O.;SANTOS, S. C. M.; VIEIRA, F. B. A.; SILVA, C. N. M.. O professor de filosofia: sentidos da docência no ensino médio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SOUSA, G. S.;SANTOS, S. C. M.; BESSA, J. C. R.. A HÓSTIA DE SANGUE EM CRÔNICAS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: ARGUMENTAÇÃO ACERCA DA TEMÁTICA DO MILAGRE DA BEATA DE JUAZEIRO DO NORTE. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BIZERRA, A. M. C.; SILVA, O. G.;SANTOS, S. C. M.. A investigação cooperativa como metodologia para o ensino de química: ampliando olhares na Escola Estadual Francisco de Assis Pinheiro. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, S. C. M.; PONTES, A. L.; OLIVEIRA, M. N.. Multimodalidade e leitura crítica: novas perspectivas para o ensino de lingua portuguesa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, S. C. M.; PONTES, A. L.; OLIVEIRA, M. N.. O fórum de discussão e o ensino da escrita na sala de aula de língua portuguesa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, S. C. M.; SOUZA, A. S.. Gestão escolar democrática no contexto da sociedade multicultural: limites, desafios e possibilidades. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e linguagem para multiculturalidade) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, S. C. M.; SANTOS, E. V. G.; NOBRE, R.. A erótica filosófica no diálogo O Banquete de Platão. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e linguagem para multiculturalidade) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, S. C. M.; FERNANDES, M. J. C.; ANDRADE, M. E.. A educação do campo: um novo olhar sobre o ensino da escola municipal Dr. José Torquato de Figueiredo, Vila Perímetro Irrigado de Pau dos Ferros-RN. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação do(a) Educador(a)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, S. C. M.; ANDRADE, M. E.; SILVA, M. E. B. R.. Plano Municipal de Educação: impactos no ensino público do município de São MigueRN. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação do(a) Educador(a)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
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SANTOS, S. C. M.; OLIVEIRA, M. E. B.; SAMPAIO, M. L. P.. Contribuição da Formação inicial para o desenvolvimento profissional docente: uma análise a partir do relato das professoras. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação do(a) Educador(a)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, S. C. M.; DANTAS, M. F. C.; VIDAL, R. M. B.. Alfabetização: Um percurso em constante aprimoramento. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação do(a) Educador(a)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
FRANCA, L. B.; SILVA, L. S. N.;SANTOS, S. C. M.. .A educação antirracista e o trabalho pedagógico nas escolas: vozes e olhares pedagogos. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
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CALDAS, I. F. P.;SANTOS, S. C. M.; FREIRE, C. F. C.. SALAS MULTIANO NAS ESCOLAS DO CAMPO: HISTÓRIAS DE VIDA E DE PROFISSÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Parfor) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
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RIBEIRO, D. M.;SANTOS, S. C. M.; ARAUJO, F. R. D.. Políticas e ações voltadas para educação de estudantes com deficiência no município de Francisco Dantas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Parfor) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
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SANTOS, S. C. M.XYPAS, C.; OLIVEIRA, J. A. C.. O movimento estudantil como espaço de formação na cidadania e liderança: narrativas autobigráficas de líderes da sociedade atual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
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Nobre, Maria da Conceição;SANTOS, S. C. M.; FIRMINO, J. G. B.. Memórias de minha vida estudantil, profissional e acadêmica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia (PROFORMAÇÃO)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
Nobre, Maria da Conceição;SANTOS, S. C. M.; FIRMINO, J. G. B.. História estudantil, profissional e acadêmica: mudanças e perspectivas na minha prática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia (PROFORMAÇÃO)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, S. C. M.; LIMA, J. A.; ALMEIDA, V. T.. Uma análise socio-econômica do sistema penitenciário do Rio Grande do Norte, com ênfase à caracterização do complexo penal regional de Pau dos Ferros no período de 2003 a 2004. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, S. C. M.; souza; NASCIMENTO, M. R. P.. Um caminho em busca do conhecimento. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia (PROFORMAÇÃO)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, S. C. M.; souza; NASCIMENTO, M. R. P.. Memórias de minha vida estudantil e profissional: desafio da formação acadêmica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia (PROFORMAÇÃO)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, S. C. M.; souza; NASCIMENTO, M. R. P.. Trajetória de minha vida estudantil, profissional e acadêmica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia (PROFORMAÇÃO)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, S. C. M.; LIMA, J. O. G.; GOMES, G. B.. Para além da Filantropia, uma nova visão cidadã: a experiência da Visão Mundial para os cidadãos apodienses. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, S. C. M.; SILVA, M. E. B. R.; LEITE, J. F.. Fundamentos da Educação. 2010. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SOUZA, A. S.; RIBEIRO, D. M.; FONTES, F. C. O.;SANTOS, S. C. M.. Processo simplificado para contratação temporária de professor no âmbito da UERN. 2017. Departamento de Educação/Campus Avançado Profa. Maria Elisa de A. Maia.
SANTOS, S. C. M.; BATISTA, A. L.; SALDANHA, D. M. L. L.; NUNES, A. C. B.. Subcomissão de Avaliação do estágio probatório de docente do DE/CAMEAM/UERN. 2013. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, S. C. M.. Avaliador da II Feira de Ciências da 15ª DIRED. 2012. Universidade Federal Rural do Semi-Árido.
SANTOS, S. C. M.. avaliador da II Feira de Ciências do Semiárido Potiguar. 2012. Universidade Federal Rural do Semi-Árido.
SANTOS, S. C. M.. Avaliador da II Feira de Ciências da 13ª DIRED. 2012. Universidade Federal Rural do Semi-Árido.
SANTOS, S. C. M.; OLIVEIRA, J. A. C.; SILVA, M. E. B. R.. Seleção aluno-monitor da Disciplina Economia da Educação. 2006. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, S. C. M.; OLIVEIRA, J. A. C.; ANDRADE, M. E.; Tavares, A. M. B. N.; SOARES, K. G. C.. Processo seletivo de bolsa de extensão do Projeto Direitos Humanos em Tempos de Desumanização. 2006. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, S. C. M.; OLIVEIRA, J. A. C.; GADELHA, M. A.; ANDRADE, M. E.; NASCIMENTO, D. M.; souza. Processo de Seleção de Alunos(as) para o Curso de Especialização em Formação do(a) Educador(a). 2006. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, S. C. M.; OLIVEIRA, J. A. C.; ANDRADE, M. E.. Seleção Professor do Ano-2006. 2006. Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte Turismo de São Miguel-RN.
SANTOS, S. C. M.; FIGUEIRA, E. S.; MEDEIROS, S. S. M.. Seleção de Bolsistas do Departamento de Educação. 2005. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, S. C. M.; SILVA, M. E. B. R.. Seleção de Bolsista do Curso de Especialização em Formação do(a) Educador(a). 2005. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, S. C. M.; LOBO, V. V. A.; OLIVEIRA, J. A. C.. Seleção aluno-monitor da disciplina Filosofia da Educação I. 2005. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, S. C. M.; LOBO, V. V. A.; OLIVEIRA, J. A. C.. Seleção de Aluno-Monitor da Disciplina História da Educação. 2005. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, S. C. M.; ANDRADE, M. E.; OLIVEIRA, J. A. C.. Seleção de aluno-monitor da disciplina Política e Planejamento da Educação. 2005. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, S. C. M.; XAVIER NETO, L. P.; FERNANDES, N. C. S.. Seleção de aluno-monitor da Disciplina Biologia. 2005. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
Orientou
Análise do livro didático de ciências humanas e sociais aplicadas no ensino médio; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
PIBID: Contribuições do programa na atuação do(a) supervisor(a); Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);
O PAPEL DOS PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇAO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Pedagogia) - Universidade de Santiago - Cabo Verde; (Orientador);
Trajetórias de acesso e permanencia de alunos na aula de educação física: o caso agrupamento I do Tarrafal- Ilha de Santiago; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Pedagogia) - Universidade de Santiago - Cabo Verde; (Orientador);
ESTRATÉGIAS DOCENTES PARA INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Biodiversidade da caatinga: sustentabilidade e inovação; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Escola Estadual Waldemar de Souza Veras - Alexandria (RN); Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Iniciação científica: foco em energias limpas e renováveis; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Escola Estadual Cid Rosado - Encanto (RN); Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Apicultura sustentável: o ciclo de vida das abelhas e o processo de produção de mel; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Escola Estadual Francisco Nunes - Pau dos Ferros (RN); Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
EDUCAÇÃO E DESCONSTRUÇÃO DA OPRESSÃO SOCIAL NO LIVRO QUARTO DE DESPEJO: DIÁRIO DE UMA FAVELADA DE CAROLINA MARIA DE JESUS; 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Trilhando caminhos dos saberes, dizeres e fazeres de professoras de classes multiano no contexto da escola do campo no município de Pau dos Ferros-RN; 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA (PDDE): IMPLICAÇÕES EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL DE PAU DOS FERROS/RN; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
PERCEPÇÕES DE DOCENTES E DISCENTES SOBRE A OBRA MEMORIAL DE MARIA MOURA: A DESIGUALDADE DE GÊNERO EM TEMPOS PATRIARCAIS; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Dinâmicas Territoriais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Os sentidos da escolarização para adolescentes negros/negras moradores da periferia da cidade de Cajazeiras-PB; 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
PROTAGONISMO E ORGANIZAÇÃO SOCIAL DE MULHERES TRABALHADORAS RURAIS NO MUNICÍPIO DE SÃO MIGUEL/RN; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Dinâmicas Territoriais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
RELAÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM DIÁLOGO COM A SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA NO BRASIL; 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
O GÊNERO SOB UMA PERSPECTIVA INTERSECCIONAL COM RAÇA E CLASSE NA ESCOLA: NARRATIVAS DE PROFESSORES (AS); 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU NO SEMIÁRIDO POTIGUAR E BUSCA PELA SUPERAÇÃO DA ASSIMETRIA REGIONAL: UM ESTUDO NA UERN/CAMPUS PAU DOS FERROS (RN); 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Dinâmicas Territoriais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
ÊXITO ESCOLAR NO ENSINO SUPERIOR: TRAJETÓRIAS DE SUCESSO DE ALUNOS ORIUNDO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO BÁSICA: PERCEPÇÃO DOS (AS) EGRESSOS(AS) DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO (UERN/CAMPUS PAU DOS FERROS); 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Educação integral no ambiente escolar: relação escola e comunidade; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
FLORES DE CACTOS: A PRESENÇA FEMININA NO COMPLEXO PENAL ESTADUAL AGRÍCOLA DOUTOR MÁRIO NEGÓCIO; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Dinâmicas Territoriais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
PROTAGONISMO ESTUDANTIL EM FEIRAS DE CIÊNCIAS NO SEMIÁRIDO POTIGUAR: DA EDUCAÇÃO BÁSICA AO ENSINO SUPERIOR; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
AÇÕES E ESTRATÉGIAS DOS SUJEITOS DO CAMPO PARA SUPERAR A DESMOBILIZAÇÃO DAS POLÍTICAS TERRITORIAIS RURAIS DO VALE DO PIRANHAS-PB; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Dinâmicas Territoriais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
DIVERSIDADE SEXUAL E RECONHECIMENTO: concepções docentes acerca da homoafetividade no ambiente escolar; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Trajetórias de sucesso escolar de pessoas oriundas de escolas do campo; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Ensino das relações étnico-raciais: entre saberes e fazeres docente; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
SUCESSO ESCOLAR DE ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ORIUNDOS DE FAMÍLIAS DE ORIGEM POPULAR; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
2022; Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Simone Cabral Marinho dos Santos;
A MULTICULTURALIDADE E OS DESAFIOS PARA A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO DO CAMPO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e linguagem para multiculturalidade) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Gestão Escolar Participativa: o papel do psicopedagogo nessa construção; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Fundação Francisco Mascarenhas; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Entre o real e o ideal da Gestão Participativa: experiencia de uma escola pública no município de Itaú-RN; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação do(a) Educador(a)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Ócio criativo: (re)pensando a criatividade no intervalo da escola; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação do(a) Educador(a)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Formação docente e autoavaliação do(a) egresso (a) de Pedagogia- UERN/CAPF; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
CONSELHO ESCOLAR E TEMPO PEDAGÓGICO: A REALIDADE ESCOLAR EM QUESTÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
O PROTAGONISMO ESTUDANTIL DE MENINAS EM FEIRA DE CIÊNCIAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
CENSO ESCOLAR: DO PREENCHIMENTO AO ACOMPANHAMENTO DOS DADOS E INFORMAÇÕES DECLARADOS PELA ESCOLA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Parfor) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
A ESCOLA DO CAMPO E A ATUAÇÃO DOCENTE EM CLASSE MULTISSERIADA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
O PAPEL DO DIRETOR ESCOLAR NO PROCESSO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
O respeito à diferença no conto de fada A Bela e a Fera; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
A educação do campo e o desafio de ser professor (a) em classe multisseriada; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL DESENVOLVIDAS EM TURMAS DO 4º E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL ?PROFESSOR JOSÉ PORTO DE QUEIRÓZ? ? ITAÚ/RN; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Parfor) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
ENSINO E APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) DE UMA ESCOLA PÚBLICA: PERCEPÇÕES DE DOCENTES E DISCENTES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Parfor) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
EDUCAÇÃO INFANTIL, RESISTÊNCIA E FECHAMENTO DE ESCOLAS DO CAMPO: UM ESTUDO NO MUNICÍPIO DE MARCELINO VIEIRARN; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Parfor) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
A CIDADANIA PELA LEITURA: A FORMAÇÃO DO CIDADÃO CRÍTICO NA ESCOLA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Parfor) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
EDUCAÇÃO E INVISIBILIDADE SOCIAL NA OBRA ?QUARTO DE DESPEJO? DE CAROLINA MARIA DE JESUS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
A MATEMÁTICA PARA ALÉM DO APRENDIZADO DE REGRAS: COTIDIANO E EXPERIÊNCIA DO TRABALHADOR RURAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
A natureza jurídica das medidas sócio-educativas: o SINASE em questão; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Ciências e Tecnologia Mater Christi; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
A trajetória de minha vida em todo contexto escolar e acadêmico(1961-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acarú; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
História de minha vida escolar e acadêmica; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Univiversidade Vale do Acarú; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Memórias de minha formação escolar e acadêmica(1984-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acarú; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
A trajetória de minha vida estudantil e acadêmica; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acarú; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Vida escolar e acadêmica: uma história de lutas e desafios na busca de uma formação (1985-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acarú; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
A minha formação escolar e acadêmica: nos caminhos do conhecimento; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acarú; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Caminhos de lutas e desafios na educação: tudo por um sonho; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acarú; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Os desafios de uma formação escolar, profissional e universitária: reflexões a partir de uma trajetória de vida; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acarú; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Resgatando os conhecimentos de uma vida estudantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acarú; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Memórias de vida e de educação: uma experiência vivenciada; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Univiversidade Vale do Acarú; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Desafios em busca de um fazer pedagógico; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acarú; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Aprendizagem adquirida na vida escolar e acadêmica; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acarú; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Reflexões de minha formação escolar e acadêmica (1974-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acarú; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Reflexão de uma profissional da educação (1981-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Os passos que me levam ao sucesso; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Memórias de uma construção educacional: uma abordagem sobre a minha vida escolar e acadêmica(1968-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Retrospectiva escolar e acadêmica: um percurso de vida e sonhos que se concretizam; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Relato de uma trajetória escolar e acadêmica; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Caminhos percorridos na minha trajetória escolar e acadêmica(1985-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Memória da minha vida estudantil e acadêmica: uma analise e transformação do ensino; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Cat-Food: Produção de Ração Caseira para Gatos a partir do Pedúnculo do Caju, Casca do Ovo, Exoesqueleto do Camarão e sangue bovino; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Prof; Antonio Dantas -Apodi/RN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Cat-Food: Produção de Ração Caseira para Gatos a partir do Pedúnculo do Caju, Casca do Ovo, Exoesqueleto do Camarão e sangue bovino; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Prof; Antonio Dantas -Apodi/RN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Arborização Frutífera Escolar; 2021; Iniciação Científica - Escola Estadual José Cláudio Alves - Taboleiro Grande/RN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
FEIRA DE CIÊNCIA E INCENTIVO À CULTURA CIENTÍFICA NA ESCOLA; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
A INICIAÇÃO CIENTÍFICA COMO INSTRUMENTO POTENCIALIZADOR DA FORMAÇÃO PROTAGÓNICA DO ALUNO NA ESCOLA; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Programa Institucional de Iniciação Científica da UERN; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Avaliação da citogenotoxicidade de poluentes nas aguas do munípio de Apodi-RN; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Valdomiro Pedro Viana - Apodi-RN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Avaliação da citogenotoxicidade de poluentes nas águas do munípio de Apodi-RN; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Valdomiro Pedro Viana - Apodi-RN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Avaliação da citogenotoxicidade de poluentes nas águas do munípio de Apodi-RN; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Valdomiro Pedro Viana - Apodi-RN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Arborização Frutífera Escolar; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual José Cláudio Alves - Taboleiro Grande/RN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Arborização Frutífera Escolar; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual José Cláudio Alves - Taboleiro Grande/RN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Cat-Food: Produção de Ração Caseira para Gatos a partir do Pedúnculo do Caju, Casca do Ovo e Exoesqueleto do Camarão; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Prof; Antonio Dantas -Apodi/RN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
O uso da casca de camarão (Penaeus vannamei) como adubo; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Fundamental (9º)) - Escola Estadual Prof; Gerson Lopes- Apodi-RN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
O uso da casca de camarão (Penaeus vannamei) como adubo; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Fundamental (9º)) - Escola Estadual Prof; Gerson Lopes- Apodi-RN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
O uso da casca de camarão (Penaeus vannamei) como adubo; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Fundamental (9º)) - Escola Estadual Prof; Gerson Lopes- Apodi-RN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
A tradição da casa de farinha e seus derivados (beiju e tapioca) no sítio Carpina Apodi (RN); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Valdomiro Pedro Viana - Apodi-RN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
A tradição da casa de farinha e seus derivados (beiju e tapioca) no sítio Carpina Apodi (RN); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Valdomiro Pedro Viana - Apodi-RN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
A tradição da casa de farinha e seus derivados (beiju e tapioca) no sítio Carpina Apodi (RN); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Valdomiro Pedro Viana - Apodi-RN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Protagonismo estudantil em feiras de ciências na escola; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
A utilização do Produto ?Bemisia´s? nas Plantas da Região de Severino Melo que são Afetadas pela Mosca Branca (Bemisia tabaci); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Severiano Melo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
A utilização do Produto ?Bemisia´s? nas Plantas da Região de Severino Melo que são Afetadas pela Mosca Branca (Bemisia tabaci); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Severiano Melo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Melo; A utilização do Produto ?Bemisia´s? nas Plantas da Região de Severino Melo que são Afetadas pela Mosca Branca (Bemisia tabaci); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Severiano Melo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
ROBÔ: RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE INGLÊS NA ESCOLA ESTADUAL ANTONIO FRANCISCO; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Fundamental) - ESCOLA ESTADUAL ANTONIO FRANCISCO-Felipe Guerra(RN), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
ROBÔ: RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE INGLÊS NA ESCOLA ESTADUAL ANTONIO FRANCISCO; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Fundamental) - ESCOLA ESTADUAL ANTONIO FRANCISCO-Felipe Guerra(RN), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
ROBÔ: RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE INGLÊS NA ESCOLA ESTADUAL ANTONIO FRANCISCO; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Fundamental) - ESCOLA ESTADUAL ANTONIO FRANCISCO-Felipe Guerra(RN), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Lixo: problemas e desafios no município de Itaú-RN; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Francisco de Assis Pinheiro (Itaú/RN), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Lixo: problemas e desafios no município de Itaú-RN; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Francisco de Assis Pinheiro (Itaú/RN), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Educação e divulgação científica: por onde caminha o acesso à informação?; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Extração do Líquido da Casca da Castanha de Caju (LCCc) e sua utilização como impermeabilizante para madeira; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino fundamental) - Escola Estadual 12 de Outubro (Rodolfo Fernandes-RN), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Extração do Líquido da Casca da Castanha de Caju (LCCc) e sua utilização como impermeabilizante para madeira; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino fundamental) - Escola Estadual 12 de Outubro (Rodolfo Fernandes-RN), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Extração do Líquido da Casca da Castanha de Caju (LCCc) e sua utilização como impermeabilizante para madeira; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino fundamental) - Escola Estadual 12 de Outubro (Rodolfo Fernandes-RN), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Educação e divulgação científica: por onde caminha o acesso à informação?; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
A política de educação do campo em municípios do alto-oeste potiguar: ações e desempenho entre os atores sociais; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
A Política de educação do campo em municípios do alto-oeste potiguar: ações e desempenho entre os atores sociais; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Educação do campo: breves notas sobre a realidade do município de São Miguel; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
DAS MEDIDAS SÓCIO-EDUCATIVAS: A EDUCAÇÃO POPULAR COMO MECANISMO DE DISCUSSÃO; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Faculdade de Ciências e Tecnologia Mater Christi; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
O ECA E AS MEDIDAS DE PROTEÇÃO: LIMITES E POSSIBILIDADES; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Faculdade de Ciências e Tecnologia Mater Christi; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
A Extensão Universitária e a Atuação do Projeto Estação de Direitos na Comunidade; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Faculdade de Ciências e Tecnologia Mater Christi; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Um olhar Interdisciplinar sobre a escola em diferentes períodos históricos da educação brasileira: a realidade de municípios do Alto Oeste Potiguar; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Silva; UM OLHAR INTERDISCIPLINAR SOBRE A EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE MARCELINO VIEIRA-RN NO PERÍODO DA DITADURA MILITAR (1964-1985); 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Um Olhar Interdisciplinar sobre a Educação no Município de Rafael Fernandes(RN) no Período da Ditadura Militar ( 1964-1985) ; ; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
A Crise da Masculinidade: Uma Abordagem Antropológica; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Fé e Cura: Limites da Ciência, Perspectiva da Religião; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Fé e Cura: Limites da Ciência, Perspectiva da Religião; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Educando o Corpo e Construindo a Identidade Feminina: O Que Pensam e Falam os Homens; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Religião e Cura: Resultado de um Processo Cultural?; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Religião e Cura: Resultado de um Processo Cultural?; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Padrões de Beleza, Cultura e Mídia: A Ditadura do Corpo Belo; ; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Fatores de exclusão de escolaridade em municípios do alto-oeste potiguar; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN, PIBIC; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Impactos da globalização no mercado de trabalho e nas relações trabalhistas; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Contábeis) - Faculdade de Ciências e Tecnologia Mater Christi; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Direito e Reforma Agrária: uma breve discussão sobre a função social da terra; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Faculdade de Ciências e Tecnologia Mater Christi; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Feira de ciências na escola; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Programa Institucional de Bolsa de Extensão da UERN; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Juventude e ações cidadãs no alto-oeste potiguar; 2016; Orientação de outra natureza; (Ciências Econômicas) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Programa Nacional de Extensão Universitária; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
Disciplina História da Educação Brasileira; 2005; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Departamento de Educação/CAMEAM/UERN; Orientador: Simone Cabral Marinho dos Santos;
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BENICIO, M. N. ; SANTOS, S. C. M. . DESAFIOS PARA A MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO EM MARCELINO VIEIRA-RN: O PME E O CME EM DEBATE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. C. M. . Considerações em torno do pensamento de Anthony Giddens e a sexualidade no mundo contemporâneo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, S. C. M. ; José Willington Germano . A Política Nacional dos Territórios Rurais no Brasil e a Luta por Reconhecimento Social. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. C. M. ; José Willington Germano ; RAMOS, M. C. . A Política Nacional dos Territórios Rurais no Brasil e a Luta por Reconhecimento Social. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. C. M. ; ALMEIDA, V. T. ; GIRAO, E. G. . Plano Brasil sem Miséria: detalhando as ações no Território Alto-Oeste Potiguar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, S. C. M. . Educação científica: uma ação cultural transformadora. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, S. C. M. ; FERNANDES, J. L. . REDES SOCIAIS E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: O LEITOR COMO SUJEITO PARTÍCIPE DESSA INTERLOCUÇÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, S. C. M. ; José Willington Germano ; Ana Maria Morais Costa . Territorio y Educación en el campo: semillas de una nueva nación. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Ana Maria Morais Costa ; José Willington Germano ; SANTOS, S. C. M. . La Belleza de ser un eterno aprendiz: La educación ciudadana en el Programa Especial de Formación de Profesores -PROFORMAÇÃO (UERN/BRASIL). 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Ana Maria Morais Costa ; José Willington Germano ; SANTOS, S. C. M. . Aprendiendo y ensenando una nueva lección: La educación ciudadana en el marco de la implementación del Plan Nacional de Educación en Derechos Humanos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, S. C. M. ; José Willington Germano ; Ana Maria Morais Costa ; TOSCANO, G. S. . Democracia e Luta por Reconhecimento: a atuação do Colegiado Territorial do Sertão do Apodi-RN. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. C. M. ; José Willington Germano . Território e Luta por Reconhecimento: a educação do campo em questão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. C. M. ; José Willington Germano ; Ana Maria Morais Costa . Espaço e Luta por Reconhecimento: a experiência do Colegiado Territorial do Sertão do Apodi. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Ana Maria Morais Costa ; SANTOS, S. C. M. ; José Willington Germano . Educação para Cidadania e Ensino Superior. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, S. C. M. ; Ana Maria Morais Costa ; José Willington Germano . Luta por Reconhecimento: a experiência do Colegiado Territorial do Sertão do Apodi. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, S. C. M. ; Ana Maria Morais Costa ; José Willington Germano . O território Rural como espaço educativo de desconstrução da inferioridade simbólica dos sujeitos do campo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. C. M. ; José Willington Germano . Um olhar sobre a alfabetização de jovens e adultos no contexto da educação do campo: desafios à prática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Ana Maria Morais Costa ; SANTOS, S. C. M. ; José Willington Germano . "A Beleza de ser um eterno aprendiz": A educação cidadã no Programa Especial de Formação de Professores -PROFORMAÇÃO/UERN. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, S. C. M. ; TOSCANO, G. S. ; Ana Maria Morais Costa ; José Willington Germano ; PIOLHO, Francisco de Assis Pereira ; PAIVA, F. C. O. M. . Participação e Controle Social: desconstruindo a inferioridade dos sujeito do campo no Território do Sertão do Apodi. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. C. M. ; Ana Maria Morais Costa ; José Willington Germano . Território e Globalização: desafios à relação contra-hegemônica na educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. C. M. ; Ana Maria Morais Costa . A HERANÇA PATRIARCAL DE DOMINAÇÃO MASCULINA EM QUESTÃO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. C. M. ; Ana Maria Morais Costa ; OLIVEIRA, J. A. C. . A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO CONTEXTO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. C. M. . EDUCAÇÃO DO CAMPO E MOVIMENTOS SOCIAIS: PERSPECTIVAS PARA UMA RELAÇÃO CONTRA-HEGEMÔNICA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. C. M. . ?PROVE QUE VOCÊ É HOMEM?: o modelo predominante de masculinidade em questã. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. C. M. ; José Willington Germano . Educação do Campo: interfaces com os movimentos sociais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, S. C. M. . Direitos Humanos na Mídia: Que caminho seguir?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. C. M. ; José Willington Germano . Da educação rural à educação do campo: uma abordagem introdutória. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. C. M. ; José Willington Germano . DA EDUCAÇÃO RURAL À EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA ABORDAGEM INTRODUTÓRIA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. C. M. ; OLIVEIRA, J. A. C. ; Ana Maria Morais Costa . EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO DIREITOS HUMANOS EM TEMPOS DE DESUMANIZAÇÃO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. C. M. ; ESTACIO, M. M. S. . REFLEXÕES ACERCA DA ESCOLARIZAÇÃO DOS PROFESSORES E DESEMPENHO ESCOLAR NA REGIÃO METROPOLITANA DE NATAL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. C. M. . O tratamento dos direitos humanos pela mídia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. C. M. ; SILVA, M. E. N. A. . Educação do Campo : Breves Notas sobre a Realidade do Município de São Miguel. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, S. C. M. ; Ana Maria Morais Costa . Aportes Teóricos e Metodológicos da Educação em Direitpos Humanos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. C. M. ; Ana Maria Morais Costa . Metodologias e práticas educativas em Educação em Direitos Humanos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. C. M. ; Ana Maria Morais Costa . Metodologias e práticas educativas em Educação em Direitos Humanos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, S. C. M. . A educação do campo sob uma perspectiva contra-hegemônica do modelo educacional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, S. C. M. . Experiências educativas em Direitos Humanos: Construindo a Cidadania na UERN. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, S. C. M. . Espaços de Produção e Formação Cultural na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte-UERN.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NASCIMENTO, G. L. S. ; SANTOS, S. C. M. . Políticas Públicas e Educação do Campo: Descentralização Política e Canais de Participação social. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REGO, R. Q. ; SANTOS, S. C. M. ; NASCIMENTO, G. L. S. . Educação e direitos humanos: o papel da extensão universitária. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, S. C. M. . Educar para os direitos humanos: desafio da extensão universitária. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, S. C. M. . O lugar da extensão: o papel da educação em direitos humanos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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REGO, R. Q. ; SILVA, M. G. S. ; SANTOS, S. C. M. . Extensão Universitária: Um Espaço Acerca do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, S. C. M. ; Souza ; COLARES, N. M. C. . História e conceito de Extensão universitária e a Pespectiva da Educaçãoem direitos Humanos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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OLIVEIRA, J. A. C. ; REGO, R. Q. ; NASCIMENTO, G. L. S. ; SILVA, M. G. S. ; COLARES, N. M. C. ; SANTOS, S. C. M. ; Souza . Direitos Humanos em Tempos de Desumanizaçao. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. C. M. . A igualdade entre os sexos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, S. C. M. . Educação Popular em Paulo Freire. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, S. C. M. . A extensão universitária: o papel do Projeto Estacão de Direitos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, S. C. M. . Mesa-Redonda: Desafios e Perspectivas da Pós-Graduação em Educação/CAMEAM. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, S. C. M. . Educação popular e direitos humanos: uma experiência do projeto estação de direitos na comunidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, S. C. M. . Educação no campo: fatores de exclusão de escolaridade no alto-oeste potiguar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, S. C. M. . Políticas públicas e poder local: um estudo sobre o conselho que fiscaliza os recursos do FUNDEF. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, S. C. M. ; Ana Maria Morais Costa ; FRANCA, R. . Entrevista com Maria da Glóra Gohn. Natal: Revista Inter-Legere, 2011 (Entrevista).
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SANTOS, S. C. M. . Entrevista com Dalcy da Silva Cruz. Natal: Revista Inter-Legere, 2010 (Entrevista).
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SANTOS, S. C. M. . Entrevista com Emir Sader. Natal: Revista Cronos, 2010 (Entrevista).
Outras produções
SANTOS, S. C. M. . Reunião para análise de pedidos de reconsideração de APCN da área de Ensino da CAPES. 2019.
SANTOS, S. C. M. . Reunião para avaliação de pedidos de reconsideração da Avaliação Quadrienal da área de Ensino/CAPES. 2017.
SANTOS, S. C. M. . Avaliadora Etapa Internacional do 32º Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP - SIICUSP. 2025.
SANTOS, S. C. M. . Parecer ad hoc Projetos de Ensino do Programa de Apoio a Experiências Interdisciplinares Desenvolvidas para Melhoria da Qualidade do Ensino de Graduação (QualiGrad). 2025.
SANTOS, S. C. M. . Avaliadora da 23ª Feira Brasileira de Ciências e Engenharia - FEBRACE. 2025.
SANTOS, S. C. M. . Gênero e educação infantil na cidade de São Paulo: o que (não) dizem a legislação e projetos pedagógicos escolares. 2025.
SANTOS, S. C. M. . A escrita argumentativa de jovens de 15 anos: um estudo piloto Brasil-Alemanha. 2024.
SANTOS, S. C. M. . O ensino das línguas portuguesa e espanhola nas políticas linguísticas em países da América Latina - Brasil e Peru. 2024.
SANTOS, S. C. M. . Parecer ad hoc,de artigo científico do número 25 da Revista CAOS ? Revista Eletrônica de Ciências Sociais. 2020.
SANTOS, S. C. M. . Cibercultura e sala de aula: a prática social dos jovens e os desafios à docência em ciências da natureza e matemática (estudo exploratório na região de fronteira do semiárido RN/PB/CE). 2013.
SANTOS, S. C. M. . Levantamento etnobotânico e etnofarmocológico dos municípios pertencentes ao Território do Alto-Oeste Potiguar. 2013.
SANTOS, S. C. M. . Repositórios Institucionais: estratégias de implantação no IFRN/Campus Pau dos Ferros. 2013.
SANTOS, S. C. M. . Síntese, caracterização e aplicação de pigmentos a partir de argilas e zeólitas. 2013.
SANTOS, S. C. M. . Aproveitamento de resíduos do processamento de polpas de frutas regionais: elaboração de alimentos funcionais.. 2013.
SANTOS, S. C. M. . Planejamento fatorial na otimização do processo de adsoção de efluentes da industria têxtil usando o carbono ativado. 2013.
SANTOS, S. C. M. . Trabalho, seca e migração no alto-oeste potiguar. 2013.
SANTOS, S. C. M. . Desenvolvimento, caracterização e armazenamento de iogurte firme adicionado de mel com caracteristicas prebióticas. 2013.
SANTOS, S. C. M. . Levantamento da infestação de ácaros varroa destructor em colônias de apis melífera L na região do Alto-Oeste Potiguar. 2013.
SANTOS, S. C. M. . Caracterização do mel de apis melífera L produzido na mesorregião do Alto-Oeste Potiguar. 2013.
SANTOS, S. C. M. . Desenvolvimento do sistema de contagem automática de ovos do aedes aegypti a partir do processamento de imagens das palhetas de ovitrampas e processamento estatístico de dados. 2013.
SANTOS, S. C. M. . Sistema de informatização do processo de aquisição dos dados dos agentes de endemias e monitoramento dos focos de dengue em tempo real. 2012.
SANTANA, A. R. S. ; SANTOS, S. C. M. . O bom filho à casa torna: uma ação do programa conexões de saberes. 2007.
GOES JUNIOR, J. H. ; SANTOS, S. C. M. . A extensão universitária no mestrado em direitos humanos: a experiência do "Reconhecer" na UFPB. 2007.
BARBOSA, F. R. ; SANTOS, S. C. M. . Organização de acervo sobre violência institucional: uma experiência de extensão universitária. 2007.
SILVA, J. D. N. ; SANTOS, S. C. M. . Propostas de desenvolvimento para as comunidades de Fernão Velho, Matadouro e Goaibeira. 2007.
SANTOS, S. C. M. . Projeto: Memórias de Leitura e Letramento: diálogos com discentes da EJA. 2006.
SANTOS, S. C. M. ; MARQUES, D. O. . Projeto: Formação e Capacitação de Profissionais em Gestão. 2006.
SANTOS, S. C. M. ; BRAGA, S. A. . Projeto: Direitos Fundamentais na Comunidade. 2006.
SANTOS, S. C. M. ; VASCONCELOS, I. M. L. . Projeto: Conhecendo Direito. 2006.
SANTOS, S. C. M. . Projeto: UERN e Ensino Médio: Aluno Melhor. 2006.
SANTOS, S. C. M. ; MONTE, N. M. . Projeto: Iniciação Desportiva no primeiro e segundo ciclo de ensino fundamental nas escolas municipais e estaduais de Pau dos Ferros. 2006.
SANTOS, S. C. M. ; FIGUEIRA, E. S. . Projeto: Pensamento Educacional: dialógos com clássicos e contemporâneos. 2005.
SANTOS, S. C. M. ; GIRAO, E. G. ; ALMEIDA, V. T. . Plano Brasil sem Miséria: detalhando as ações no Território Alto-Oeste Potiguar. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
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SANTOS, S. C. M. ; FERNANDES, J. L. . Pesquisa em Rede. 2012; Tema: Pela popularização da ciência. (Blog).
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CARVALHO, J. ; SANTOS, S. C. M. ; BRITO, L. S. R. R. D. . Mesa Redonda Rede de saberes: cooperação acadêmica Brasil-África na contemporaneidade. 2025. (Mesa- Redonda).
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RODRIGUES, L. F. M. ; SANTOS, S. C. M. ; VIEIRA, M. P. A. ; COSTA, F. . Mesa Redonda Experiências de construção, organização e atuação de Redes internacionais de pesquisadores, instituições e associações científicas: REDE-TER, RIEU e AINPGP. 2024. (Mesa- Redonda).
SANTOS, S. C. M. ; VIEIRA, M. P. A. ; GOMES, L. S. M. N. S. . GT Popularização da ciência e tecnologia educacional. 2024. (Coordenação de Grupo de Trabalho-GT).
SANTOS, S. C. M. ; GURGEL, E. P. . A Ciência que dá gosto aprender. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
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NASCIMENTO, M. M. N. ; AQUINO, J. C. F. ; SANTOS, S. C. M. ; BARROS, J. D. N. . PRÁTICAS E PROJETOS HUMANISTAS EXITOSOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. (Mesa- Redonda).
SANTOS, S. C. M. ; OLIVEIRA, M. R. A. . Eixo orientador V: Educação e cultura em direitos humanos. 2022. (Coordenação de Grupo de Trabalho-GT).
SANTOS, S. C. M. . Técnica de pesquisa: Entrevista. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, S. C. M. ; BESSA, J. C. R. ; SALDANHA, D. M. L. L. ; MACEDO, S. M. F. ; PAIVA, C. O. L. ; LINHARES, F. R. ; MOREIRA, M. C. F. ; SILVA, T. K. ; SANTOS, F. R. S. . Relatório de Avaliação e Autoavaliação do PPGE/UERN/CAPF (Quadriênio 2017-2020). 2021. (Relatório de pesquisa).
SANTOS, S. C. M. ; SOUSA, J. R. . Como fazer análise de conteúdo em pesquisa qualitativa. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ALMEIDA, F. M. M. G. ; BANDEIRA, R. L. G. ; SANTOS, S. C. M. . CARTILHA OFICINA MANDALA DOS SABERES COMO FERRAMENTA DE CONSTRUÇÃO COLETIVA E VALORIZAÇÃO DA ESCOLA DO CAMPO. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
SALDANHA, D. M. L. L. ; OLIVEIRA, G. F. B. ; COSTA, M. C. ; MACEDO, S. M. F. ; SANTOS, S. C. M. . Coleção Produtos educativos e metodologias de ensino - volume 3. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
SANTOS, S. C. M. ; PINTO, L. G. ; CAMARA, T. C. F. ; GURGEL, E. P. ; GOIS, J. A. S. . Vídeo Comemorativo 10 anos do Projeto Feira de Ciências do Oeste Potiguar - Feira Regional 13ª DIREC/SEEC. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
SANTOS, S. C. M. ; GOIS, J. A. S. ; CAMARA, T. C. F. ; GURGEL, E. P. ; PINTO, L. G. . Vídeo Comemorativo 10 anos do Projeto Feira de Ciências do Oeste Potiguar. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
SANTOS, S. C. M. ; SOUSA, J. R. ; SAHEB, D. ; LELIS, D. . WEBNÁRIO 'EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS COM A TÉCNICA ANÁLISE DE CONTEÚDO?. 2020. (Coodenação de Mesa-Redonda).
SANTOS, S. C. M. ; SOUSA, J. R. . O impacto do Programa de Iniciação Científica (PIBIC) na trajetória escolar e acadêmica. 2020. (Mesa- Redonda).
SANTOS, S. C. M. ; SILVA, A. B. ; FREIRE, F. O. ; COSTA, J. A. D. C. . Ciclo de Estudos do NEEd: teses e dissertações. 2020. (Coodenação de Mesa-Redonda).
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DOS SANTOS, SIMONE CABRAL MARINHO . Oficina de capacitação para realização de feiras de ciências. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DOS SANTOS, SIMONE CABRAL MARINHO ; SOUSA, J. R. . Oficina Metodologia científica ao alcance de todos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, S. C. M. . OFICINA DE AVALIAÇÃO DO PROJETO IX FEIRA DE CIÊNCIAS DO OESTE POTIGUAR ? 13ª DIREC. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, S. C. M. . Comigo não! Enfrentamento da violência pela mulher. 2019. (Mesa- Redonda).
OLIVEIRA, G. G. S. ; TOME, C. M. F. F. ; SANTOS, S. C. M. . Currículo, saberes, e interdisciplinaridade: a escola pública em pesquisa. 2019. (Mesa- Redonda).
SANTOS, S. C. M. . Popularização da ciência e tecnologia na educação presencial e a distância. 2019. (Coordenação de Grupo de Trabalho-GT).
SANTOS, S. C. M. ; SANTOS, N. F. . Produtos Educativos e Metodologias de Ensino. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BANDEIRA, R. L. G. ; SANTOS, S. C. M. . Cartilha Oficina de professores e educadores em e para educação integral. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
OLIVEIRA, G. F. B. ; SILVA, M. Z. V. ; CARNEIRO, R. N. ; SANTOS, S. C. M. . Coleção Produtos Educativos e Metodologias de Ensino - Volume 2 - ISBN 978-85-508-234-4. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
SANTOS, S. C. M. . Doutorado em Ensino do PPGE/CAMEAM: possibilidades e desafios - I Workshop do PPGE. 2018. (Mesa- Redonda).
SANTOS, S. C. M. ; BARBOSA, Z. R. S. ; SANTOS, M. E. S. ; ANDRADE, F. T. ; GOMES, H. P. R. . Painel de Egressos- Relatos de experiências do mestrado no I workshop do PPGE. 2018. (Mesa- Redonda).
SANTOS, S. C. M. . Educação popular e educação do campo em sintonia. 2018. (Palestra).
SANTOS, S. C. M. . Estágio: as implicações na formação docente no atual contexto brasileiro. 2018. (Mesa- Redonda).
SANTOS, S. C. M. . Território, Ensino e Insterdisciplinaridade. 2018. (Coordenação de Grupo de Trabalho-GT).
OLIVEIRA, E. N. A. ; BESSA, J. C. R. ; SANTOS, S. C. M. . Coleção Produtos educativos e metodologias de ensino -VOLUME 1 - ISBN 978-85-444-1778-2. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
SANTOS, S. C. M. ; RIBEIRO, F. A. S. ; AZEVEDO, C. B. ; MOURA, C. C. F. L. ; SANTIAGO, M. F. C. ; CALEDONIO, N. R. . Cartilha Como elaborar um projeto de pesquisa para feira de ciências na escola. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
PEREIRA, M. G. O. ; SANTOS, S. C. M. . Cartilha Oficina Pedagógica Gênero na Escola. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
SANTOS, N. F. ; SANTOS, S. C. M. . Cartilha Orientações para o trabalho com o ensino das relações étnico-raciais na escola. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
SANTOS, S. C. M. ; DIAS, N. S. ; CAMACHO, R. G. V. . Ensino, pesquisa e extensão: relatos de experiências regionais. 2017. (Mesa- Redonda).
SANTOS, S. C. M. ; SOUSA, G. S. ; SAMPAIO, M. L. P. ; COSTA, M. E. ; ALVES, L. S. F. . A pós-graduação stricto sensu no CAMEAM/UERN: perspectivas. 2017. (Mesa- Redonda).
SANTOS, S. C. M. . Cursos de pós-graduação na área de ensino. 2017. (Mesa- Redonda).
SANTOS, S. C. M. . Direitos Humanos, Cidadania e Protagonismo juvenil. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. . Planejamento e acompanhamento de ações cidadãs: momento intervenção. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AZEVEDO, C. B. ; RIBEIRO, F. A. S. ; MOURA, C. C. F. L. ; CALEDONIO, N. R. ; SOUZA, D. S. L. E. ; SANTOS, S. C. M. ; COSTA, J. S. ; SILVA, M. G. ; SOUSA, A. C. . Me, a scientist?. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
AZEVEDO, C. B. ; RIBEIRO, F. A. S. ; MOURA, C. C. F. L. ; CALEDONIO, N. R. ; SOUZA, D. S. L. E. ; SANTOS, S. C. M. ; COSTA, J. S. ; SILVA, M. G. ; SOUSA, A. C. . ?Yo, científico?. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
SANTOS, S. C. M. ; SANTOS, N. F. ; MORAIS, F. A. M. . Juventude, Educação e Diversidade. 2016. (Coordenação de Grupo de Trabalho-GT).
MACEDO, S. M. F. ; SANTOS, S. C. M. ; BARBOSA, Z. R. S. . Ensino, interdisciplinaridade e ética. 2016. (Coordenação de Grupo de Trabalho-GT).
SANTOS JUNIOR, A. L. ; SANTOS, S. C. M. ; COSTA, A. M. M. . Educação, Cidadania e Direitos Humanos. 2016. (Coordenação de Grupo de Trabalho-GT).
AZEVEDO, C. B. ; RIBEIRO, F. A. S. ; MOURA, C. C. F. L. ; CALEDONIO, N. R. ; SOUZA, D. S. L. E. ; SANTOS, S. C. M. ; COSTA, J. S. ; SILVA, M. G. ; SOUSA, A. C. . Eu, cientista? ISBN 9788563145826. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
SANTOS, S. C. M. . Direitos humanos e cidadania. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. . Acompanhamento das ações cidadãs nas mídias sociais: momento intervenção. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. ; GURGEL, R. F. S. ; LIMA, M. G. M. E. . Gênero, Geração e Agricultura Familiar. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. ; Ana Maria Morais Costa . Direitos Humanos, cidadania e diversidade. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. . Acompanhamento de ações cidadãs nas mídias sociais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. . Direitos humanos, movimentos sociais e educação para a diversidade. 2012. (Coordenação de Grupo de Trabalho-GT).
José Willington Germano ; SANTOS, S. C. M. ; TOSCANO, G. S. ; Ana Maria Morais Costa ; PIOLHO, Francisco de Assis Pereira ; PAIVA, F. C. O. M. . Relatório Técnico Científico: Participação e Controle Social: A desconstrução da inferioridade dos sujeitos do campo no Território Sertão dos Apodi. 2011. (Relatório de pesquisa).
SANTOS, S. C. M. ; FORTE, J. E. . Educação em Direitos Humanos no Contexto do Ensino Superior. 2010. (Mesa- Redonda).
SANTOS, S. C. M. . A educação do campo como direito humano e social. 2010. (Palestra).
SANTOS, S. C. M. ; Ana Maria Morais Costa . Juventud-Diritti in Rete. 2010. (Mesa- Redonda).
SANTOS, S. C. M. . Historia do Brasil. 2010. (Palestra).
SANTOS, S. C. M. ; FELIX, A. . Educação do campo: concepções e práticas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, S. C. M. . Oficina Planejamento de Estudos e Técnicas de Aprendizagem. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. . Pesquisa em Educação do campo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. . Metodologia Popular de Trabalho de Base. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. ; SILVA, M. E. N. A. . Educação do Campo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. ; SILVA, M. E. N. A. . Mística Popular. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. ; Ana Maria Morais Costa . Cidadania e Direitos Humanos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. . Educação do Campo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. . Educação em Direitos Humanos na sala de aula e na comunidade. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. . Fundamentos Histórico-filosóficos dos direitos humanos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. ; PAIVA, F. C. O. M. . Fundamentos Histórico-filosóficos dos direitos humanos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. . Fundamentos Histórico-filosóficos dos direitos humanos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. . O papel do cientista social no Brasil contemporâneo. 2008. (Mesa- Redonda).
SANTOS, S. C. M. . Diagnóstico de Gênero no Território Sertão Apodi. 2008. (Coordenação de Pesquisa de Campo).
SANTOS, S. C. M. ; SILVA, M. G. S. . Educação do campo. 2008. (Coordenação de Grupo de Trabalho-GT).
SANTOS, S. C. M. . Apresentação do Plano de Ações Articuladas do Município de Upanema. 2008. (Palestra).
SANTOS, S. C. M. ; NASCIMENTO, G. L. S. . Direitos humanos na sala de aula. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. ; SOUZA, F. H. F. . Juventude e participação política. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. ; SOUZA, F. H. F. . Políticas Públicas para Juventude. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. ; SOUZA, M. R. F. ; LIBERATO, R. S. V. . Educação Popular. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. . Educação do Campo. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. . Ensino Superior e Direitos Humanos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. . Os Direitos humanos no currículo da educação básica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. . Relações de Gênero, Movimentos Sociais e Educação do Campo:formação e práticas. 2007. (Mesa-Redonda).
SANTOS, S. C. M. . O NEEd/CAMEAM e a sua interação com IC, pós-graduação e extensão. 2007. (Mesa- Redonda).
SANTOS, S. C. M. . GT Educação do Campo. 2007. (Coordenação de Grupo de Trabalho-GT).
SANTOS, S. C. M. . Ciranda Acadêmica de extensão popular/ I Salão de Extensão. 2007. (Coodenação de Mesa-Redonda).
SANTOS, S. C. M. ; REGO, R. Q. ; SILVA, M. G. S. ; NASCIMENTO, G. L. S. . Educação em Direitos humanos: fundamentos teórico-metodológicos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. . Instrumento, coleta e tratamento de dados. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. . Ensino e Pesquisa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. . Formação para Professores(as) da Educação do Campo-São Miguel-RN. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. . Fazendo pesquisa: o trabalho de campo com descoberta e criação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. . Voluntariado e Trabalho Social. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
SANTOS, S. C. M. . A mulher na Contemporaneidade: desafios e perspectivas. 2006. (Palestra).
SANTOS, S. C. M. . Correntes epistemológicas: fenomenologia, estruturalismo e positivismo (Módulo I). 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. . Aparelhos Ideológicos de Estado-Althusser. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. . A pesquisa Científica: uma ação pedagógica compartilhada. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. C. M. . Desafios e Perspectivas da Pós-Graduação, Lato Sensu, em Educação. 2005. (Mesa- Redonda).
SANTOS, S. C. M. . Possibilidades da prática de ensino frente à realidade do alto-oeste potiguar e adjacências. 2005. (Mesa-Redonda).
SANTOS, S. C. M. . A extensão universitária: o papel do projeto estação de direitos. 2005. (Palestra).
FINAN, F. ; SANTOS, S. C. M. . Avaliação do impacto de um programa de apoio à educação dscentralizado: variações municipais no desempenho dos beneficiados do Bolsa Escola. 2004. (Coordenação de Pesquisa de Campo).
SANTOS, S. C. M. . Televisão: lazer ou manipulação?. 1999. (Palestra).
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
Formação e qualificação de recursos humanos: Rede-TER em diálogos integrados de cooperação internacional para o desenvolvimento e inovação do Eixo Sul-Sul - Processo: 404421/2024-5, Descrição: O Projeto de cooperação internacional Formação e qualificação de recursos humanos: Rede-TER em diálogos integrados de cooperação internacional para o desenvolvimento e inovação do Eixo Sul-Sul foi aprovado pela chamada pública n 16/2024 Faixa 1 Cooperação internacional. O projeto, articulado pela Rede Internacional Interdisciplinar de Pesquisadores em Desenvolvimento de Territórios (Rede-TER), é uma oportunidade estratégica de fortalecimento da Rede em países do eixo sul global Brasil, Chile, Colômbia, Cabo Verde e Moçambique, estimulando pesquisadores de diferentes Universidades do Norte, Nordeste e Sul brasileiros em rede de cooperação acadêmica internacional. O objetivo desse projeto é produzir conhecimento em colaboração, mediante estudos e proposição de ações de formação, desenvolvimento e inovação em territórios do eixo Sul-Sul global, visando a relevância social, a produção com/pela e para a comunidade local e a resolução de problemas de aplicação prática da ciência. Ao estimular a consolidação de redes de pesquisa sustentáveis, o projeto aprovado pelo CNPq reúne a problematização da formação e qualificação de recursos humanos em três dimensões (subtemas): 1. Formação e qualificação de professores e demais profissionais da educação básica e superior e de coletivos plurais com foco em grupos sociais em condições de vulnerabilidade social.; 2. Formação, gestão e ordenamento ambiental urbano e rural: capacidades estatais para o desenvolvimento territorial sustentável; 3. Formação, acesso e promoção da ciência para redução de desigualdades e de assimetrias regionais. Trata-se de uma pesquisa com ações colaborativas articuladas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS, da Agenda 2030, notadamente, os ODS: 4. Educação e qualidade; ODS 5 - Igualdade de gênero; ODS 6 - Água potável e saneamento; ODS 10 - Redução das desigualdades; ODS 11 - Cidades e comunidades sustentáveis; ODS 17 - Parcerias e meios de implementação. Espera-se que esse projeto seja um caminho estratégico à ampliação dos debates e da colaboração entre pesquisadores e instituições do eixo Sul-Sul, que tem como compromisso a transdisciplinaridade no debate, o engajamento com os territórios, o fomento à parcerias internacionais e o fortalecimento das ações de internacionalização dos programas de pós-graduação stricto sensu da UERN.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Cabral Marinho dos Santos - Coordenador / Nádia Farias dos Santos - Integrante / José Cezinaldo Rocha Bessa - Integrante / Larissa da Silva Ferreira ALVES - Integrante / Marcelo Pustilnik de Almeida Vieira - Integrante / Agassiel de Medeiros Alves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2025 - Atual
Efeitos do dizer: condições de produção de conhecimento sobre leitura e escrita e recomendações para o ensino., Descrição: Considerando a necessidade de dimensionar no ensino da leitura e da escrita a boa relação entre manifestações verbais e sua relação com a realidade, o Grupo de Estudos e Pesquisa Produção Escrita e Psicanálise (GEPPEP), da FEUSP, se propõe a retomar clássicos dos estudos da linguagem. A partir da noção de ato de fala em Austin, sabe-se que não existem, em si, enunciados verdadeiros ou falsos. Na teoria performativa, o que importa são as circunstâncias da enunciação, a força ilocucionária e o efeito que as palavras provocam. Para determinar a verdade de um enunciado, portanto, não se trata, apenas, de compreender sua significação, mas, concomitantemente, de analisar as condições de produção de sua enunciação. Levando essas ponderações em conta, procuramos aprofundar nosso esforço de análise a respeito do que tem orientado a leitura e a escrita de resultados de pesquisa e a respeito da leitura e da escrita nos anos 2000. Nesta empreitada, tecida na interface da Educação, da Linguística e da Psicanálise, analisaremos as circunstâncias envolvidas na delimitação e na execução de trabalhos acadêmicos (artigos, dissertações, teses etc.) a respeito de leitura e escrita, de modo a compreender as circunstâncias da enunciação dos postulados utilizados para delimitar temas, conceitos, referencial teórico, métodos e dispositivos analíticos dos trabalhos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Cabral Marinho dos Santos - Integrante / Valdir Heitor Barzotto - Coordenador / Claudia Riolfi - Integrante / Zaline do Carmo dos Santos Wanzeler - Integrante / Carlos Cabombo do Nascimento Miguel - Integrante / Raquel do Prado Sales - Integrante / Laine Chapada de Amorim - Integrante / Lorena Oliveira de Souza - Integrante / Márcia Silva Licá - Integrante / Segunda Cá - Integrante / Tathiane Graziela Hamada Cipullo - Integrante / Kiala Pedro Lufulo Vanga - Integrante / Odara Dèlé Almeida e Oliveira - Integrante / Saulo Vilanova Nascimento - Integrante / Fernanda do Rocio Portela - Integrante / Elisa Moura Marconi Bicudo Pereira - Integrante / Ivo Aloide Ié - Integrante / Natália Penitente Andrade - Integrante.
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2024 - Atual
Trajetória científica e análise do discurso de pesquisadoras que atuam em pós-graduação stricto sensu em Ensino e Educação na UERNxtos regulatórios e acadêmicos, Descrição: O objetivo dessa pesquisa é compreender a trajetória acadêmica de pesquisadoras científicas na pós-graduação stricto sensu à luz da Análise do Discurso de Michel Foucault. Com isso, revelar a ordem interna do discurso construído sobre o gênero feminino e demonstrar como está estruturada a prática discursiva sobre a mulher no espaço universitário. A pesquisa tem como corpus pesquisadoras científicas que atuam nos programas de pós-graduação em Ensino e Educação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Simone Cabral Marinho dos Santos - Coordenador / Valdir Heitor Barzotto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2021 - 2024
Autoavaliação do Programa de Pós-Graduação em Ensino - PPGE/UERN: Diagnóstico e Planejamento, Descrição: Trata-se de uma pesquisa de continuidade das ações da Comissão de avaliação e autoavaliação do Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGE) UERN/CAPF, com foco na utilização do resultado como fonte de informação estratégica para o planejamento e promoção de melhoria do PPGE. Esse projeto tem como objetivo refletir sobre a avaliação e a autoavaliação de desempenho dos segmentos docente, discente, egresso e técnico do PPGE, evidenciando fragilidades, potencialidades e pontos a melhorar. Segue uma metodologia definida, com instrumentos de coleta de dados, etapas a serem realizadas e responsáveis por desenvolver cada uma delas, com foco nas dimensões: formação, produção e atuação profissional, gestão e infraestrutura. Isso permitirá acompanhar e avaliar individualmente docente, discente, egresso e técnico-administrativo, ao mesmo tempo que os respectivos segmentos se autoavaliam nesse processo. Os achados permitirão uma reflexão sobre os resultados obtidos, capaz de gerar um repertório operativo que leva à tomada de decisão, ou seja, ao planejamento estratégico do Programa considerando o quadriênio 2021-2024.Aprovado pelo CIPI/PROPEG-UERN: Processo n 04410211.000063/2021-05. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (8) . , Integrantes: Simone Cabral Marinho dos Santos - Coordenador / Sheyla Maria Fontenele Macedo - Integrante / Diana Maria Leite Lopes Saldanha - Integrante / José Cezinaldo Rocha Bessa - Integrante / Maria da Conceição Costa - Integrante / Taysa Kelly da Silva - Integrante / CICERO OTAVIO DE LIMA PAIVA - Integrante / ÍNDARA LILIANE DA SILVA SOUZA - Integrante / Francisco Renato da Silva Santos - Integrante / Francisca Ticiany Barbosa Lopes de Oliveira - Integrante / Marília Cavalcante de Freitas Moreira - Integrante / Francisco Reginaldo Linhares - Integrante / Francisco Alves da Costa Neto - Integrante / Nathalia Maria de Sousa Feitosa - Integrante / Hudson Igor Rego Alves - Integrante / Sebastiana Rafaela Silva Pinto - Integrante / Narla Laurinda Chaves de Aquino - Integrante / Kivia Pereira Queiroz - Integrante / Rafaella Pereira Chagas - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
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2021 - 2024
Trajetórias e práticas exitosas de ensino no contexto do semiárido: da desconstrução da invisibilidade social dos sujeitos à ação transformadora da ciência, Descrição: Introdução: Esta pesquisa pretende investigar o sucesso escolar em condições improváveis da vida social, ao passo que buscará investigar experiências e ações educativas, que tendem a transformar o conhecimento em algo criativo, por meio da cultura científica no espaço escolar e do processo de desconstrução da invisibilidade social dos sujeitos de origem popular, em especial, os sujeitos do campo. Serão identificadas, discutidas e construídas práticas exitosas de ensino e de leitura, junto aos profissionais da educação básica e/ou superior, além de problematizar o ensino no contexto do semiárido e promover a autoavaliação formativa no âmbito da pesquisa. Objetivos: I) Explicar o sucesso escolar alcançado por sujeitos em condições improváveis da vida social; II) Compreender o papel da educação no processo de desconstrução da invisibilidade social dos sujeitos; III) Identificar, discutir e construir, junto aos profissionais da educação básica, práticas exitosas de ensino; IV) Reconhecer formas de promoção do método científico por meio de uma ação cultural transformadora de popularização da ciência na escola; V) Refletir sobre trajetórias, práticas e teorias que abordam o ensino no contexto do semiárido com foco na abrangência socioterritorial; VI) Desenvolver uma autoavaliação formativa como estratégia de pesquisa. Subprojetos vinculados: 1 Projeto de extensão Feiras de Ciências no Oeste Potiguar - Parceria com a 13 DIREC e UFERSA (Financiamento CNPq para feiras de ciências- Chamada pública) Natureza: Extensão2 Programa de Extensão Espaço da ciência: ciência e educação sem barreiras.Natureza: Extensão3. Repensando as estratégias de ensino no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental (2021-2024)Natureza: Pesquisa4. Autoavaliação do Programa de Pós-Graduação em Ensino - PPGE/UERN: Diagnóstico e Planejamento (Processo n 04410211.000063/2021-05, CIPI/PROPEG/UERN)Natureza: Pesquisa5 Educação geográfica do agir comunicativoNatureza: Pesquisa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Simone Cabral Marinho dos Santos - Coordenador / Maria Lúcia Pessoa Sampaio - Integrante / Cícero Nilton Moreira da Silva - Integrante / Sheyla Maria Fontenele Macedo - Integrante / Rosalvo Nobre - Integrante / Maria da Conceição Costa - Integrante / Glaydson Francisco Barros de Oliveira - Integrante.
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2020 - 2021
FEIRA DE CIÊNCIA E INCENTIVO À CULTURA CIENTÍFICA NA ESCOLA, Descrição: Enquanto atividade pedagógica, a Feira de Ciências tem um elevado potencial motivador/inovador do ensino e da iniciação científica na escola. A presente pesquisa, busca compreender as Feiras de Ciências como instrumento potencializador da iniciação científica e a formação protagónica do aluno para além da sala de aula. De caráter teórica e empírica, a pesquisa envolverá todo o período de duração desse projeto (2020/2021), num permanente tramite de diálogo e troca de conhecimentos. Os instrumentos que irão trazer respostas para tal estudo, serão formulários aplicados a professores e alunos que já participaram e que participam de feiras de ciências de escolas públicas, nível médio e fundamental, as quais fazem parte do Projeto Feira de Ciências do Oeste Potiguar, realizado pela UERN e 13ª DIREC, em parceria com a UFERSA. Esperamos com essa pesquisa contribuir com a problematização da prática investigativa no cotidiano por meio da iniciação cientifica, assim como identificar as possíveis contribuições das feiras de ciências para além de um ensino marcado pelas diretrizes postas pelo currículo escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Simone Cabral Marinho dos Santos - Coordenador / ÍNDARA LILIANE DA SILVA SOUZA - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6
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2019 - 2020
A INICIAÇÃO CIENTÍFICA COMO INSTRUMENTO POTENCIALIZADOR DA FORMAÇÃO PROTAGÔNICA DO ALUNO NA ESCOLA, Descrição: Trata-se de uma pesquisa de iniciação científica que busca compreender as Feiras de Ciências como instrumento potencializador da iniciação científica e a formação protagónica do aluno para além da sala de aula. De caráter teórica e empírica, a pesquisa envolverá todo o período de duração desse projeto (2019/2020), num permanente tramite de diálogo e troca de conhecimentos. Os instrumentos que irão trazer respostas para tal estudo, serão formulários aplicados a professores e alunos que já participaram e que participam de feiras de ciências de escolas públicas, nível médio e fundamental, as quais fazem parte do Programa Ciência para Todos no Semiárido Potiguar, realizado pela UFERSA em parceria com a UERN. Esperamos com essa pesquisa contribuir com a problematização da prática investigativa no cotidiano por meio da iniciação cientifica, assim como identificar as possíveis contribuições das feiras de ciências para além de um ensino marcado pelas diretrizes postas pelo currículo escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Simone Cabral Marinho dos Santos - Coordenador / ÍNDARA LILIANE DA SILVA SOUZA - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
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2018 - 2021
Reconhecimento, prologamento dos estudos e trajetórias de sucesso escolar: por uma humanização da ciência e desconstrução da invisibilidade social dos sujeitos, Descrição: Esta pesquisa pretende investigar o sucesso escolar em condições improváveis da vida social, ao passo que buscará investigar experiências e ações educativas que tendem transformar o conhecimento em algo criativo, por meio da humanização da ciência no espaço escolar e do processo de desconstrução da invisibilidade social dos sujeitos de origem popular, em especial, os sujeitos do campo. Objetivos: Explicar o sucesso escolar alcançado por sujeitos em condições improváveis da vida social; compreender o papel da educação no processo de desconstrução da invisilibidade social dos sujeitos; Reconhecer formas de de promoção da humanização da ciência por meio de uma ação cultural transformadora de popularização da ciência na escola. Problematização/justificativa do tema: Embora aja uma centralidade das pesquisas educacionais, sobretudo, no fracasso escolar dos jovens de origem popular, na crítica da escola pública e das políticas educacionais, essa pesquisa ultrapassa o determinismo social, o qual acentua que a origem social relacionada à pobreza e ao analfabetismo dos pais e dos estudantes leva às desigualdades escolares. É na experiência do percurso prolongado da escolarização, de acordo com Xypas e Santos (2014), que os sujeitos partilham das capacidades concretas necessárias a uma existência digna e, portanto, de promoção social, mesmo quando tem origem ou vivem em condições tidas como socialmente improváveis de ascensão social. À medida que a educação é vislumbrada como meio para a superação das condições de desigualdade, destaca-se a defesa de ações que possam garantir, especialmente, o acesso e a permanência, na educação, de pessoas de origem popular. Ganha relevo a ideia de que o enfrentamento da pobreza exige uma política de educação que relacionada ao exercício da cidadania e, ao mesmo tempo, permita a inclusão produtiva. Por essa via de entendimento, a educação científica é apontada como uma prioridade, cuja expansão deverá ser viabilizada com a adoção de uma política de formação que atenda as demandas de ensino de qualidade, assegurando o trabalho das diferentes áreas do conhecimento e competência docente. De forma mais detalhada, pretende-se nessa pesquisa contribuir diretamente para os estudos que enveredam: 1. Pela mobilização do sujeito para seguir com os estudos em condições improváveis da vida social; 2. Na formação, ascensão e prolongamento dos estudos em níveis de graduação e pós-graduação stricto sensu; 3. Na visibilidade, no reconhecimento social e nas trajetórias de sucesso escolar de pessoas de origem popular; 4. No papel da educação frente a busca por reconhecimento de sujeitos socialmente invisíveis, particularmente sujeitos do campo, mulheres e negros; 5. Na ideia de uma educação emancipadora, contínua e transformativa em um processo de coextensão para a vida; 6.Na promoção da humanização da ciência por meio de uma ação cultural transformadora de popularização da ciência na escola; 7. na produção da visibilidade social da temática ambiental em espaços escolares e não escolares. Subprojetos vinculados: projeto de pesquisa Feiras de ciência e o despertar da vocação científica em escolas públicas potiguares; Projeto de extensão Feiras de Ciências no Oeste Potiguar. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (13) Doutorado: (1) . , Integrantes: Simone Cabral Marinho dos Santos - Coordenador / Sheyla Maria Fontenele Macedo - Integrante / Maria Francilene Câmara Santiago - Integrante / Jose Raul de Sousa - Integrante / Zênia Regina dos Santos Barbosa - Integrante / Francisco de Assis Marinho Morais - Integrante / Maria Eridan da Silva Santos - Integrante / Nádia Farias dos Santos - Integrante / Gessione Morais da Silva - Integrante / Rafaella Lopes Gonçalves Bandeira - Integrante / Jaqueline de Almeida Dantas Chaves Costa - Integrante / Maria do Socorro da Silva Batista - Integrante / Francisca Maísa Maciel Gomes de Almeida - Integrante / Jalon Barbosa de Medeiros - Integrante / Taysa Kelly da Silva - Integrante / Felipe de Azevedo Silva Ribeiro - Integrante / Emanuel Alexandrino Silva Semedo - Integrante / Keutre Glaudia da Conceição Soares Bezerra - Integrante / Luciano Dias Delfino - Integrante / Aldineide Alves de Oliveira - Integrante / ALENILDA DE OLIVEIRA FERNANDES - Integrante / ANA HELENA DA SILVA - Integrante / CARLOS DOMINGOS DE ANDRADE - Integrante / CICERO OTAVIO DE LIMA PAIVA - Integrante / DANIELLY DE SOUSA BEZERRA - Integrante / FERNANDO DE OLIVEIRA FREIRE - Integrante / JOAO NOGUEIRA LINHARES FILHO - Integrante., Número de produções C, T & A: 8
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2014 - 2017
Reconhecimento social e sucesso escolar de alunos de origem popular: por uma sociologia do improvável, Descrição: Esta pesquisa pretende buscar uma explicação para o sucesso escolar em condições improváveis da vida social, à luz da teoria do Reconhecimento (Hegel, Honneth, Taylor, Ricoeur), segunda a qual, a ?luta pelo reconhecimento? constitui a explicação fundamental das lutas humanas. No campo escolar, os sociólogos observam que a maioria dos alunos de origem popular tem fracasso (Bourdieu, entre outros). Porem, alguns filhos de pais pobres e analfabetos têm sucesso escolar, em contradição com a probabilidade dada pela sociologia da escola. Como explicar esses sucessos estatisticamente marginais e sociologicamente imprevisíveis? A teoria do Reconhecimento pode explicar o caso de sujeitos que tem sucesso, apesar das condições de pobreza e de analfabetismo dos pais? Se sim, de que forma o reconhecimento, no sentido de Honneth, contribui para o sucesso escolar de alunos de origem popular? Para responder a esta questão, utilizaremos a técnica da entrevista em profundidade com uma amostra casual, formada por sujeitos que se reconhecem na situação de obtenção de sucesso escolar, em condições improváveis da vida social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Simone Cabral Marinho dos Santos - Integrante / Constantin Xypas - Coordenador / Zênia Regina dos Santos Barbosa - Integrante / Francisco de Assis Marinho Morais - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
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2013 - 2017
A sociologia e a filosofia nos diferentes modelos de escola e de currículo no ensino médio, Descrição: O ensino de Sociologia e Filosofia na Educação Básica, como campos de atuação profissional, gradativamente vêm ampliação o seu espaço nos cursos de licenciatura, no intuito de atender as exigências e as necessidades na formação de professores para o ensino médio. A constituição dessas áreas como disciplinas escolares evidencia que há condicionantes específicos que agregam os saberes científicos aos saberes pedagógicos, necessários à formação dos sujeitos. Sabemos que processo que culminou no aparecimento da Sociologia e da Filosofia na Educação Básica confunde-se com a legitimação dessas áreas no campo intelectual brasileiro. O oferecimento dessas disciplinas, gradativamente, no Brasil, sofreu interrupções nos currículos, fragilizando a produção de recursos e metodologias específicas, bem como a formação de professores nessas áreas. Essa pesquisa busca problematizar o campo da formação, do ensino e da aprendizagem dessas áreas no espaço escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Simone Cabral Marinho dos Santos - Integrante / Ivanaldo Oliveira dos Santos Filho - Coordenador / Patrícia Diógenes de Melo - Integrante / Nádia Farias dos Santos - Integrante / José Carlos Costa Xavier - Integrante / Josiane Carla Medeiros de Sousa - Integrante / Raimundo Fábio da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2013 - 2017
Feiras de ciências e educação científica: mecanismos de visibilidade no âmbito da popularização da ciência, Descrição: Trata-se de um estudo desenvolvido no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Ensino que dará visibilidade a formas de acesso à ciência e de como o método científico é aprendido e construído no espaço da educação básica. Busca-se identificar experiências e ações educativas na escola que tendem transformar o conhecimento em algo não reprodutivo, mas criativo, por meio da motivação para se aprender através da reflexão sobre as questões cotidianas do entorno social, cultural, enfim sobre a vida, de forma que o ensinar-aprender signifique capacidade de transformação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Simone Cabral Marinho dos Santos - Coordenador / Maria Lúcia Pessoa Sampaio - Integrante / Ivanaldo Oliveira dos Santos Filho - Integrante / Maria Francilene Câmara Santiago - Integrante / Jose Raul de Sousa - Integrante / Zênia Regina dos Santos Barbosa - Integrante / Francisco de Assis Marinho Morais - Integrante / Alvaniza Lopes de Lima - Integrante / Nádia Farias dos Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 21
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2012 - 2013
Educação e divulgação científica: por onde caminha o acesso à informação?, Descrição: O compromisso do fazer pesquisa alia o trabalho compartilhado, coletivo e criativo com o aprendizado cotidiano da realidade. Ganha fôlego a necessidade de apropriação pela sociedade dos conhecimentos, produtos e serviços produzidos pela ciência limitada a um número pequeno de pessoas. Mais do que aprender a observar, a formular hipóteses, a experimentar, a verificar suas conclusões, é preciso publicar e divulgar os achados da pesquisa. É, no contexto da divulgação científica que inserimos o recorte dessa investigação, particularmente os grupos de pesquisa em educação da UERN. O objetivo é verificar e compreender o alcance das atividades e experiências científicas desenvolvidas pelos grupos de pesquisa em educação da UERN no seu entorno social. Diante da especificidade do objeto de investigação, optamos por combinar o processo investigativo de natureza qualitativa com a utilização de instrumentos de natureza quantitativa. Concomitante ao estudo e à definição dos construtos teóricos, trataremos da pesquisa empírica, tomando como referência temporal o ano de 2011, em duas fases distintas, mas interdependentes: a) Mapeamento dos veículos e dos canais de divulgação científica utilizados; b) Verificação e compreensão do alcance das atividades e experiências científicas desenvolvidas. Com isso, esperamos compreender em que medida os espaços e ferramentas de divulgação científica utilizados pelos grupos de pesquisa em educação da UERN contribuem para aumentar o conhecimento do seu entorno social sobre as atividades científicas desenvolvidas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Simone Cabral Marinho dos Santos - Coordenador / Jessica Luana Fernandes - Integrante / Jose Raul de Sousa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2012 - 2013
Políticas e condições acadêmicas de pesquisa: um estudo da produção do conhecimento nos grupos de pesquisa em educação da UERN, Descrição: A produção da pesquisa na Universidade está diretamente relacionada com os problemas e desafios que as universidades enfrentam: o papel da universidade frente às mudanças econômicas, sociais e políticas; o papel da pós-graduação; a necessidade da expansão do ensino superior no Brasil; e, sobretudo, os dilemas da universidade pública na sociedade contemporânea no contexto das peculiaridades nacionais e regionais. Nesse quadro, este estudo propõe uma reflexão sobre as políticas e condições da produção de pesquisa na universidade, e os desafios delas provenientes para a produção do conhecimento na área de educação. O objetivo central desse estudo consiste em analisar os caminhos trilhados pelos 09 (nove) grupos de pesquisa em educação da UERN para desenvolver/institucionalizar a produção científica, mediante as limitações de pessoal qualificado e infraestrutura física e de recursos. Trata-se de um estudo de caso, pautado numa abordagem qualitativa. O percurso metodológico envolve a revisão bibliográfica da literatura pertinente e análise de documentos institucionais: resoluções e normas referentes às políticas e condições acadêmicas necessárias para desenvolver pesquisa; relatórios dos grupos de pesquisa; além da informações adicionais retiradas dos diretórios dos grupos de pesquisa. Por meio dos resultados obtidos no estudo esperamos contribuir com a reflexão do percurso da pesquisa em educação na UERN e com a necessidade de (re)pensar, aprimorar alternativas permanentes de (re)construção da produção do conhecimento na área de educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Simone Cabral Marinho dos Santos - Integrante / Maria Edgleuma de Andrade - Coordenador.
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2009 - 2011
PARTICIPAÇÃO E CONTROLE SOCIAL: DESCONSTRUINDO A INFERIORIDADE DOS SUJEITOS DO CAMPO NO TERRITÓRIO DO SERTÃO APODI-RN, Descrição: O projeto de pesquisa ?Participação e Controle Social: desconstruindo a inferioridade dos sujeitos do campo no Território do Sertão Apodi? é uma proposta de investigação da base de pesquisa Cultura, Política e Educação e Grupo de Estudos Boa-Ventura, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Trata-se de um estudo sobre as possibilidades de desconstrução do processo simbólico da inferioridade dos sujeitos do campo a partir da atuação e funcionalidade do Colegiado do Território Sertão do Apodi no Estado do Rio Grande do Norte. Tal pesquisa está sendo desenvolvida por uma equipe de pesquisadores e colaboradores multidisciplinar, com atuação, experiência e estudo na área, garantindo o diálogo necessário à interlocução dos saberes e à troca de experiências. Além disso, contribuirá para o fortalecimento das pesquisas desenvolvidas pela base sobre o desenvolvimento regional, políticas públicas, processos decisórios, institucionalização política, redes sociais e governança. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Simone Cabral Marinho dos Santos - Integrante / Ana Maria Morais Costa - Integrante / Geovânia da Silva Toscano - Integrante / José Willington Germano - Coordenador / Francisco Caramuru de Oliveira Monte Paiva - Integrante / Francisco de Assis Pereira Piolho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4
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2008 - 2011
Território e Luta por Reconhecimento: O papel da educação na desconstrução da inferioridade dos sujeitos do campo, Descrição: Trata-se de uma pesquisa que pretende contribuir para o debate em torno do direito à educação do campo como uma ação estratégica de emancipação e afirmação das relações de pertença, ao mesmo tempo, diferenciadas e abertas dos povos do campo. Aqui, a educação do campo expressa a necessidade que homens e mulheres, submetidos a um modelo agrícola hegemônico dê conta da compreensão crítica dos mecanismos que o produzem e sustentam, assim como das possibilidades dos sujeitos produzirem mudanças nessa dinâmica. A concepção de educação que se investiga preconiza o respeito às diversidades culturais, além de ser uma alternativa à hegemonia do modelo urbanizado da educação brasileira. O interesse por essa temática não é apenas porque a educação do campo é emergente, mas por ela representar uma tentativa de compreender como as políticas e programas estão sendo conduzidos, a partir de uma reflexão pontuada sobre o campo, as políticas, a escola, para quem e em que contexto social. Assim, a discussão em torno da educação do campo passa não apenas pelas práticas educativas escolares e do diálogo com as esferas de gestão do Estado, mas também com as organizações e movimentos sociais do campo brasileiro, bem como a relação entre território e globalização numa perspectiva de contra-hegemonia, para entender as ações e as práticas dos sujeitos do campo no espaço educativo, sob constantes negociações e tomada de decisões. Compreender como o sistema de ensino brasileiro, historicamente, caminhou para a formação de um quadro de desigualdade entre a escola da cidade e a do campo e os mecanismos de superação dessa condição desigual, a partir de um estudo a ser realizado no Território Sertão Apodi-RN, é o objeto central desta investigação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Simone Cabral Marinho dos Santos - Coordenador / José Willington Germano - Integrante., Número de produções C, T & A: 16
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2007 - 2008
A Política de educação do campo em municípios do alto-oeste potiguar: ações e desempenho entre os atores sociais., Descrição: Trata-se de analisar a formação e a atuação política docente das escolas do campo no município de São Miguel-RN.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Cabral Marinho dos Santos - Coordenador / Maria Edgleuma de Andrade - Integrante / Josefa Aldacéia Chagas de Oliveira - Integrante / Maria Elis Natália Alves Silva - Integrante / Raimunda Queiroz Rêgo - Integrante / Maria Genaína Sátiro da Silva - Integrante / Maria José Costa Fernandes - Integrante / Cícero Nilton Moreira da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2006 - 2007
A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO EM MUNICÍPIOS DO ALTO-OESTE POTIGUAR: AÇÕES E DESEMPENHO ENTRE OS ATORES SOCIAIS, Descrição: Trata-se de analisar os limites e as potencialidades que o poder local e as municipalidades possuem, ou não, para garantir a efetiva priorização das políticas governamentais voltadas para a educação do campo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) . , Integrantes: Simone Cabral Marinho dos Santos - Coordenador / Maria Edgleuma de Andrade - Integrante / Josefa Aldacéia Chagas de Oliveira - Integrante / Maria Eliz Natália Alves Siva - Integrante / Gilcilene Lélia Souza do Nascimento - Integrante / Maria José Costa Fernandes - Integrante / Cícero Nilton Moreira da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Bolsa.
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2005 - 2006
Educação do Campo: fatores de exclusão de escolaridade no Alto Oeste Potiguar, Descrição: O Projeto tem por objetivo refletir os fatores de exclusão de escolarização no campo, priorizando como foco a investigação das políticas governamentais voltadas para o setor rural, especialmente as ações educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) . , Integrantes: Simone Cabral Marinho dos Santos - Coordenador / Eliana da Silva Figueira - Integrante / Lauro Pires Xavier Neto - Integrante / Maria Edgleuma de Andrade - Integrante / Maria Euzimar Berenice Rego Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Bolsa.
Prêmios
2006
Láurea Docente-Categoria Produção Científica, Faculdade de Ciências e Tecnologia Mater Christi.
1998
Os efeitos do FUNDEF no município de Apodi-RN/ I Jornada de Iniciação Científica da UERN, UERN.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Campus Avançado de Pau dos Ferros. , BR 405, KM 03, Arizona, 59900000 - Pau dos Ferros, RN - Brasil, Telefone: (84) 33512560, Fax: (84) 33513909, URL da Homepage:
Experiência profissional
2004 - Atual
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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05/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGE).,Cargo ou função, Presidente da Comissão de avaliação e autoavaliação do PPGE/UERN/CAPF.
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06/2013
Pesquisa e desenvolvimento, GRUPO DE ESTUDO E PESQUISA EM PLANEJAMENTO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.,Linhas de pesquisa
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07/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê Estadual de Educação em Direitos Humanos.,Cargo ou função, Membro Titular Representante da UERN.
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11/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Estudos em Educação-NEEd.,Linhas de pesquisa
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03/2024 - 07/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Ciências - 60h
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03/2024 - 07/2024
Extensão universitária , Campus Avançado de Pau dos Ferros.,Atividade de extensão realizada, UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO-UCE - 30 h.
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05/2024 - 06/2024
Ensino, Pedagogia - Parfor, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Sócio-Econômicos da Educação - 60h/a
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05/2024 - 06/2024
Ensino, Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, METODOLOGIA DA PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO BÁSICA - 15 h
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09/2023 - 02/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação do campo - 60h
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02/2022 - 02/2024
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGE).,Cargo ou função, Vice- Coordenadora do PPGE.
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12/2023 - 12/2023
Ensino, Pedagogia - Parfor, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação - 60h
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08/2023 - 09/2023
Ensino, Planejamento e Dinâmicas Territoriais no Semiárido, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação no contexto do semiárido (45h/a)
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08/2023 - 08/2023
Ensino, Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO TEMÁTICO: TERRITÓRIO, CULTURA LOCAL E ENSINO (15H)
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05/2023 - 08/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação para diversidade (60H/A)
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05/2023 - 08/2023
Ensino, Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia do ensino: implicações para educação básica (60h/a)
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06/2023 - 07/2023
Ensino, Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO TEMÁTICO: METODOLOGIA DA PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO BÁSICA"
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05/2023 - 06/2023
Ensino, Pedagogia - Parfor, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Sócio-Econômicos da Educação - 60 h/a
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10/2022 - 03/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação do Campo - 60 h/a
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09/2022 - 12/2022
Ensino, Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História e Filosofia do Ensino de Ciências - 60h/a
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09/2022 - 10/2022
Ensino, Planejamento e Dinâmicas Territoriais no Semiárido, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TÓPICOS AVANÇADOS EM ESTUDOS DO TERRITÓRIO ? Tópicos especiais em Classes Sociais, Mobilidade Social e Educação - 30h/a
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06/2022 - 09/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Multiculturalidade - 60h/a
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12/2021 - 05/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação do campo
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11/2013 - 12/2021
Direção e administração, Núcleo de Estudos em Educação-NEEd.,Cargo ou função, Líder do NEEd.
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09/2021 - 10/2021
Ensino, Planejamento e Dinâmicas Territoriais no Semiárido, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação no contexto do semiárido
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07/2021 - 10/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação para Diversidade
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05/2021 - 07/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino interdisciplinar em ciências humanas e sociais
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02/2021 - 06/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação do campo
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Cidadania da Criança e do Adolescente-ambiente virtual (google meet)
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09/2020 - 11/2020
Ensino, Planejamento e Dinâmicas Territoriais no Semiárido, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação no contexto do semiárido - 45H- Ambiente virtual (google meet)
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05/2020 - 07/2020
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Ciências sociais na Educação Básica- 45h/a - Ambiente virtual (google meet)
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03/2020 - 03/2020
Ensino, Pedagogia - Parfor, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação do campo - 60 h/a - Ensino Híbrido (presencial e remoto)
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07/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia - Parfor, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Monografia
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09/2017 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação da UERN - PROEG.,Cargo ou função, Comissão Permanente de Ensino (CPE) - membro suplente.
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06/2019 - 10/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Cidadania da Criança e do Adolescente
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08/2019 - 08/2019
Ensino, Pedagogia - Parfor, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Concepções e Práticas da Educação de Jovens e Adultos
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01/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia - Parfor, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático sobre o Ensinar e o Aprender II
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02/2019 - 06/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação do Campo
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04/2019 - 05/2019
Ensino, Planejamento e Dinâmicas Territoriais no Semiárido, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação no Contexto do Semiárido
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e cidadania para crianças e adolescentes
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07/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia - Parfor, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático 1
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08/2018 - 10/2018
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia do ensino: implicações para educação básica
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03/2018 - 06/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia
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05/2018 - 05/2018
Ensino, Pedagogia - Parfor, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Praticas pedagógicas programadas III
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08/2017 - 02/2018
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de ciências sociais na educação básica, Seminário de pesquisa II
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07/2017 - 02/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e cidadania da criança e do adolescente
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01/2014 - 02/2018
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGE).,Cargo ou função, Coordenadora do PPGE.
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08/2017 - 08/2017
Ensino, Pedagogia (PARFOR), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas Pedagógicas Programadas II, ESTUDOS ACADÊMICOS INTRODUTÓRIOS III
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05/2017 - 06/2017
Ensino, Pedagogia (PARFOR), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira
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02/2017 - 06/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia
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02/2014 - 02/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UERN.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Projeto de Pesquisa no âmbito da UERN.
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11/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia - Parfor, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos socio-econômicos da educação
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História e filosofia do ensino de ciências, Seminário de Pesquisa II
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07/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático I - Ensinar e aprender
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05/2013 - 12/2016
Extensão universitária , Departamento de Educação/CAMEAM/UERN.,Atividade de extensão realizada, Projeto Juventude em Foco.
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04/2016 - 08/2016
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Dinâmicas Territoriais, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, saúde e subjetividades locais
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07/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia - Parfor, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação do campo
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04/2016 - 07/2016
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I
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02/2016 - 06/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia
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11/2015 - 12/2015
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais
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10/2014 - 12/2014
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História e filosofia do ensino de ciências
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05/2013 - 12/2014
Extensão universitária , Departamento de Educação/CAMEAM/UERN.,Atividade de extensão realizada, Projeto III Feira de Ciências no Oeste Potiguar.
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04/2014 - 07/2014
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Ciências Sociais na educação básica
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04/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Municipal
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04/2014 - 05/2014
Ensino, Pedagogia - Parfor, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, : Práticas Pedagógicas Programadas III
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09/2013 - 02/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Historia da Educação Brasileira, Estudos Acadêmicos Introdutórios II
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09/2013 - 01/2014
Direção e administração, Departamento de Educação/CAMEAM/UERN.,Cargo ou função, Chefia de Departamento.
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09/2013 - 12/2013
Direção e administração, Departamento de Educação/CAMEAM/UERN.,Cargo ou função, Chefia do Departamento de Educação.
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10/2013 - 10/2013
Ensino, Educação e linguagem para multiculturalidade, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Literatura e Educação em Direitos Humanos
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09/2013 - 10/2013
Ensino, Pedagogia - Parfor, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, POLÍTICA E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO
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05/2013 - 08/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Cidadania da Criança e do Adolescente
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03/2013 - 04/2013
Ensino, Pedagogia - Parfor, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação
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11/2012 - 04/2013
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral
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11/2012 - 04/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação do Campo
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04/2012 - 11/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação para diversidade, Fundamentos socioeconômicos da educação
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07/2012 - 08/2012
Ensino, Pedagogia (PARFOR), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos acadêmicos Introdutórios, Organização do trabalho acadêmico
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06/2012 - 07/2012
Ensino, Pedagogia - Parfor, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do Trabalho Acadêmico
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02/2012 - 07/2012
Extensão universitária , Departamento de Educação/CAMEAM/UERN.,Atividade de extensão realizada, Projeto Juventude e Direito em Rede.
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06/2012 - 06/2012
Ensino, Pedagogia - Parfor, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTUDOS ACADÊMICOS INTRODUTÓRIOS I
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04/2008 - 04/2012
Treinamentos ministrados , Universidade Federal do Rio Grande do Norte.,Treinamentos ministrados, Doutoramento
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12/2007 - 12/2008
Extensão universitária , Departamento de Educação/CAMEAM/UERN.,Atividade de extensão realizada, Membro do Projeto Direitos Humanos em Tempos de Desumanização-Convênio Nº 284 (UERN/SEDH).
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06/2007 - 05/2008
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão da UERN.,Atividade de extensão realizada, Coordenação da Pesquisa Diagnóstico de Gênero do Território Sertão Apodi.
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10/2007 - 04/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira
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02/2007 - 04/2008
Direção e administração, Pró-Reitoria de Extensão da UERN.,Cargo ou função, Assessora Pedagógica da PROEX.
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02/2007 - 04/2008
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão da UERN.,Atividade de extensão realizada, Projeto Escola de Formação Política e Cidadã para Jovens (UERN/PDHC).
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03/2006 - 03/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Associação dos Docentes da UERN(Pau dos Ferros/RN).,Cargo ou função, Membro do Conselho Municipal dos Direitos da Mulher de Apodi/RN(Representante ADUERN-Pau dos Ferros/RN).
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01/2008 - 01/2008
Ensino, Formação do(a) Educador(a), Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Formação do(a) Educador(a) do Campo
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11/2004 - 01/2008
Ensino, Formação do(a) Educador(a), Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Formação do(a) Educador(a) do Campo, Fundamentos Teóricos Metodológicos da Pesquisa
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09/2006 - 07/2007
Extensão universitária , Departamento de Educação/CAMEAM/UERN.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto de Extensão Direitos Humanos em Tempos de Desumanização- Convênio Nº 027 MEC/SECAD/UERN..
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03/2005 - 03/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão da UERN.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Extensão da UERN.
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01/2006 - 02/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Associação dos Docentes da UERN(Pau dos Ferros/RN).,Cargo ou função, TESOUREIRA.
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11/2004 - 02/2007
Direção e administração, Departamento de Educação/CAMEAM/UERN.,Cargo ou função, Coordenadora dos Cursos de Especialização em Formação do(a) Educador(a) TURMAS 2004/2005 e 2006/2007.
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03/2005 - 01/2007
Ensino, Pedagogia (PROFORMAÇÃO), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Ciências I e II
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08/2006 - 09/2006
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão da UERN.,Atividade de extensão realizada, Professora-Formadora do Projeto Juventude Cidadã (Pólo X).
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10/2005 - 05/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação/CAMEAM/UERN.,Cargo ou função, Comissão de Estudos Curriculares.
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02/2006 - 02/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação/CAMEAM/UERN.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora da II Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas.
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11/2004 - 12/2005
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Sociologia, Antropologia e Saúde
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11/2004 - 12/2005
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Linguagem
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11/2005 - 11/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado Professora Maria Elisa de Albuquerque Maia.,Cargo ou função, Membro da Comissão Central da XII Semana Universitária/CAMEAM/UERN.
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05/2005 - 09/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira, Sociologia da Educação
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08/2005 - 08/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação/CAMEAM/UERN.,Cargo ou função, Comissão Eleitoral para Eleições de Chefe e Sub-Chefe do Departamento de Educação (1ª Secretária).
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11/2004 - 03/2005
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral
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03/1997 - 02/2000
Outras atividades técnico-científicas , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.,Atividade realizada, Bolsista do Programa Especial de Treinamento em Ciências Sociais-PETCIS.
2023 - Atual
Rede Internac. Interdisciplinar de Pesquisadores em Desenv. de TerritóriosVínculo: Docente-pesquisadora, Enquadramento Funcional: Presidente, Carga horária: 5
2018 - 2023
Rede Internac. Interdisciplinar de Pesquisadores em Desenv. de TerritóriosVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Vice-presidente, Carga horária: 5
Outras informações:
Vice-Presidente da Rede Internacional Interdisciplinar de Pesquisadores em Desenvolvimento de Territórios (Rede-TER)
2024 - 2024
Universidade de Santiago -Assomada (Cabo Verde)Vínculo: Docente-pesquisadora, Enquadramento Funcional: Docente-pesquisadora, Carga horária: 4
Outras informações:
Disciplina Questões e Problemáticas em Educação (40h) ministrada no Mestrado em Pedagogia
2022 - 2023
Universidade de Santiago -Assomada (Cabo Verde)Vínculo: Docente-pesquisadora, Enquadramento Funcional: Docente-pesquisadora, Carga horária: 4
2021 - 2022
Universidade de Santiago -Assomada (Cabo Verde)Vínculo: Docente-pesquisadora, Enquadramento Funcional: Docente-pesquisadora, Carga horária: 4
2020 - 2021
Universidade de Santiago -Assomada (Cabo Verde)Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Docente-pesquisadora
Atividades
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12/2022 - 05/2023
Ensino, Mestrado em Pedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Questões e problemáticas em educação (40h/a)
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12/2021 - 05/2022
Ensino, Mestrado em Pedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Questões e problemáticas em educação (40h/a)
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12/2020 - 03/2021
Ensino, Mestrado em Pedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Questões e problemáticas em educação - 40h/a
2008 - 2012
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Outro (aluno do Doutorado), Enquadramento Funcional: Doutoramento
2013 - 2014
Associação dos Docentes da UERNVínculo: Diretoria, Enquadramento Funcional: Associada, Carga horária: 10
2007 - 2008
Centro Feminista 8 de MarçoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador
Atividades
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06/2007 - 05/2008
Extensão universitária , CF8-RN.,Atividade de extensão realizada, Diagnóstico de Gênero do Território Sertão Apodi.
2006 - 2010
COMITE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOSVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: membro
Outras informações:
Parceria entre a UERN e o CEEDH na realização do Projeto Direitos Humanos em Tempos de Desumanização, através dos convênios nº 027-2006 (MEC/SECAD/UERN) e nº 284-2007(SEDH/UERN).
Atividades
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07/2007
Direção e administração, CEEDH.,Cargo ou função, Membro titular.
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09/2006
Extensão universitária , CEEDH.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão Direitos Humanos em Tempos de Desumanização, parceria UERN e CEEDH..
2003 - 2006
Grupo AbolirVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Associada, Carga horária: 10
Atividades
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05/2003
Direção e administração, Abolir.,Cargo ou função, Sócia-fundadora.
2007 - 2008
Núcleo Sertão VerdeVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora
Atividades
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02/2007 - 04/2008
Extensão universitária , Núcleo Sertão Verde.,Atividade de extensão realizada, Projeto Escola de Formação Política e Cidadã para Jovens (UERN E NSV).
2007 - 2008
Projeto Dom Hélder Câmara (RN)Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora
Atividades
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09/2007 - 05/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, PDHC-RN.,Cargo ou função, Participante de reuniões do Comitê Territorial do PDHC (RN).
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06/2007 - 05/2008
Extensão universitária , PDHC-RN.,Atividade de extensão realizada, Projeto Escola de Formação Política e Cidadã para Jovens (UERN E PDHC).
2004 - 2006
Faculdade de Ciencias e Tecnologia Mater ChristiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Projeto de Extensão, Carga horária: 4
2002 - 2006
Faculdade de Ciencias e Tecnologia Mater ChristiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
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03/2002 - 12/2006
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral; Ciência Política; Sociologia Jurídica
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01/2004 - 12/2005
Extensão universitária , Projeto Estação de Direitos.,Atividade de extensão realizada, Assessoria Jurídica Universitária.
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03/2003 - 12/2004
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico, Sociologia
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03/2002 - 12/2004
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do trabalho Científico, Sociologia das Organizações
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10/2003 - 11/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, III Semana Acadêmica.,Cargo ou função, Comissão Organizadora.
2003 - 2003
Fundação Francisco MascarenhasVínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15
Atividades
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05/2003 - 06/2003
Ensino, Curso de Especialização em História do Brasil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Teoria da História
2002 - 2003
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
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07/2002 - 05/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação, Didática Especial Aplicada ao Ensino Fundamental (Metodologia do Ensino de Estudos Sociais), Estágio Supervisionado II, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, Supervisão Pedagógica Continuada- Módulo II- Atividade de Extensão
1996 - 1996
INSTITUTO LEODÉCIO ALVES JERÔNIMOVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
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01/1996 - 12/1996
Ensino,,Disciplinas ministradas, Multidisciplinar
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Simone Cabral Marinho dos Santos e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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