Vivia de Melo Silva

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Produções bibliográficas

• SILVA, Vívia de Melo ; RODRIGUES, Melânia Mendoça . FRAGMENTOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: ANNUARIO E ALMANACH DE CAMPINA GRANDE. Revista EDUCARE , v. 08, p. 1-21, 2023.

• SILVA, Vívia de Melo . Arquitetura, lugar e espaço: o Colégio Estadual da Prata e a cidade de Campina Grande (1948-1962). CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE) , v. 1, p. 1-22, 2023.

• RODRIGUES, MELÂNIA MENDONÇA ; LIMA, NIÉDJA MARIA FERREIRA DE ; SILVA, VÍVIA DE MELO . Instituições públicas de formação da juventude campinense (1950-1960): democratização ou elitização?. CADERNOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 21, p. e085, 2022.

• NEVES, VITOR DE ASSIS ; SILVA, VÍVIA DE MELO . EDUCAÇÃO, IGREJA E ESTADO NOVO (1937 - 1945): ENSINO SECUNDÁRIO CONFESSIONAL NA PARAÍBA. INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE) , v. 44, p. 358-371, 2019.

• SOUZA, B. B. A. ; SILVA, Vívia de Melo . GINÁSIO ESTADUAL DE SAPÉ: ASPECTOS DA CRIAÇÃO E FUNCIONAMENTO (1956-1968). REVISTA EDUCARE , v. 2, p. 88-103, 2018.

• SILVA, Vívia de Melo . Um marco no ensino secundário do estado da Paraíba: o Colégio Estadual de Campina Grande (1948-1953). Revista HISTEDBR On-line , v. 18, p. 90-106, 2018.

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• RODRIGUES, Melânia Mendoça ; SILVA, Vívia de Melo . IMPRENSA E EDUCAÇÃO: A REVISTA DO ENSINO DA PARAÍBA. In: MELÂNIA MENDONÇA RODRIGUES, NIÉDJA MARIA FERREIRA DE LIMA, VÍVIA DE MELO SILVA. (Org.). LEITURAS SOBRE A REVISTA DO ENSINO DA PARAÍBA (1932-1942). 1ed.Campina Grande: EDUFCG, 2019, v. 1, p. 19-52.

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• SILVA, Vívia de Melo . Rompendo o silêncio:em busca da memória de professoras de um grupo escolar da Paraíba. In: Charliton José dos Santos Machado; Francymara Antonino Nunes de Assis; Maria Lúcia da Silva Nunes; Tatiana de Madeiros Santos. (Org.). Do silêncio à voz: pesquisas em história oral e memória. 01ed.João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2008, v. 01, p. 01-232.

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• NEVES, V. A. ; SILVA, Vívia de Melo . Ensino Secundário na Paraíba durante o Estado Novo (1937-1945). In: XI Seminário Nacional do HISTEDBR, IV Seminário Internacional Desafios do Trabalho e Educação no Século XXI e I Seminário Internacional do HISTEDBR, 2019, Uberlândia. Anais do XI Seminário Nacional do HISTEDBR, IV Seminário Internacional Desafios do Trabalho e Educação no Século XXI e I Seminário Internacional do HISTEDBR. Navegando Publicações: Uberlândia, 2019. v. 1. p. 234-248.

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• LIMA, N.M.F. de ; SILVA, Vívia de Melo ; AZEVEDO, M. S. . Revista do Ensino da Paraíba (1932-1942): veículo de difusão do ideário escolanovista. In: XI Congresso Luso-Brasileiro da História da Educação, 2016, Porto. INVESTIGAR, INTERVIR E PRESERVAR: CAMINHOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LUSO-BRASILEIRA. Porto: CITCEM, 2016. v. 1. p. 1-16.

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• SILVA, Vívia de Melo . Um projeto de modernização para cidades na Parahyba: os grupos escolares. In: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luís. Infancia, Juventude e Relações de Gênero na História da Educação. São Luís: Editora da UFMA, 2010. v. 01.

• RODRIGUES, Melânia Mendoça ; SILVA, Vívia de Melo . Uma Escola pública em construção. In: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luís. Infancia, Juventude e Relações de Gênero na História da Educação. São Luís: Editora da UFMA, 2010. v. 01.

• SILVA, Vívia de Melo . Grupos escolares na Paraíba: regulamentação e indução para a modernização escolar. In: VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas, 2009, Campinas. Históriae transformação: tendências e perspectivas. Campinas-SP: UNICAMP, 2009. v. 01.

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• OLIVEIRA, M.M. ; MEDEIROS, Monalisa ; SILVA, Vívia de Melo . Uma experiência de formação de professores. In: COBESC, 2008, Campina Grande. COBESC. CAMPINA E NATAL: UFCG;UFRN, 2008. v. 01.

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• SILVA, Vívia de Melo ; RODRIGUES, Melânia Mendoça . Ensino e pesquisa: uma experiência na prática didático-pedagógica da disciplina História da Educação. In: V CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2008, Aracaju-SE. O ensino e a pesquisa em História da Educação, 2008. v. 01.

• SILVA, Vívia de Melo ; RODRIGUES, Melânia Mendoça . Ensino e pesquisa, uma articulação em processo.. In: 18º EPENN, 2007, Maceió. 18º EPENN, 2007.

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• SILVA, Vívia de Melo ; RODRIGUES, Melânia Mendoça . Refletindo a formação e profissionalização docente em alguns municípios da Paraíba.. In: XII Seminário de Pesquisa do CCSA, 2006, Natal. XII Seminário de Pesquisa do CCSA, 2006.

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• SILVA, Vívia de Melo ; NOGUEIRA, S. G. . PROFISSIONAIS DO ENSINO: UM PERFIL EM CONSTRUÇÃO. In: II COLOQUIO INTERNACIONAL POLITICAS E PRATICAS CURRICULARES: IMPASSES, TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS, 2005, JOÃO PESSOA. II COLOQUIO INTERNACIONAL POLITICAS E PRATICAS CURRICULARES: IMPASSES, TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS, 2005.

• SILVA, Vívia de Melo ; SANTOS, Joelma da Silva ; MEDEIROS, Sonayra da Silva ; MACHADO, Antônio Berto . Projeto politico pedagogico: instrumento de democratização da escola pública ou espaço para efetivação da politica neoliberal?. In: Simpósio desafios da pesquisa em educação no Brasil, 2004, João Pessoa. Simpósio desafios da pesquisa em educação no Brasil, 2004.

• SILVA, Vívia de Melo ; RODRIGUES, Melânia Mendoça ; MEDEIROS, Sonayra da Silva ; SANTOS, Joelma da Silva . Políticas de valorização dos profissionais da educação: das diretrizes nacionais ao plano de carreira do municipio de fagundes-PB. In: Congresso de Iniciação Cientifica, 2004, Campina Grande. Congresso de Iniciação Cientifica, 2004.

• SILVA, Vívia de Melo ; SANTOS, Joelma da Silva ; MACHADO, Antônio Berto ; MEDEIROS, Sonayra da Silva . Projeto político pedagógico: racionalização x democratização. In: Congresso de Iniciação Cientifica, 2004, Campina Grande. Congresso de Iniciação Cientifica, 2004.

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• SANTOS, M. W. P. ; SILVA, VÍVIA DE MELO . Subvenções às Escolas Normais paraibanas (1942-1949): um favorecimento às filhas da elite?. In: IX Congresso Nacional de Educação Educação para a sociedade: Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade, 2023, João Pessoa. Anais CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2023. v. 1. p. 1-1.

• SILVA, VÍVIA DE MELO . O jornal ?A União?: uma fonte para a História da Educação paraibana no século XX. In: XI Congresso Brasileiro de História da Educação - SBHE, 2022, São Paulo. Congresso Brasileiro de História da Educação - SBHE (11: 2022; São Paulo- SP) Anais Eletrônicos do XI Congresso Brasileiro de História da Educação - SBHE. São Paulo: PUC-SP, 2022. v. 1. p. 724-724.

• SILVA, Vívia de Melo ; SANTOS, D. J. D. ; SILVA, E. S. . O ensino da História da Educação no curso de Pedagogia da UFPB: uma reflexão. In: XI Congresso Luso-Brasileiro da História da Educação, 2016, Porto-PT. INVESTIGAR, INTERVIR E PRESERVAR: CAMINHOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LUSO-BRASILEIRA. Porto-pt: CITCEM, 2016. v. 1. p. 72-72.

• LIMA, N.M.F. de ; AZEVEDO, M. S. ; SILVA, Vívia de Melo . Revista do Ensino da Paraíba (1932-1942): veículo de difusão do ideário escolanovista. In: XI Congresso Luso-Brasileiro da História da Educação, 2016, Porto -PT. INVESTIGAR, INTERVIR E PRESERVAR: CAMINHOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LUSO-BRASILEIRA, 2016. v. 1. p. 270-270.

• SILVA, Vívia de Melo ; RODRIGUES, Melânia Mendoça . Primeiras Repercussões do Estado Novo na Educação da PB: a Revista do Ensino. In: XI Congresso Luso-Brasileiro da História da Educação, 2016, Porto- PT. INVESTIGAR, INTERVIR E PRESERVAR: CAMINHOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LUSO-BRASILEIRA, 2016. v. 1. p. 307-307.

• SILVA, Vívia de Melo ; SOUZA, B. B. A. . Ensino Secundário Público e Privado no Estado da Paraíba (1948-1961): acerca da instauração dos ginásios e colégios. In: X SEMINÁRIO NACIONAL DO HISTEDBR X SEMINÁRIO NACIONAL DO HISTEDBR: ?30 ANOS DO HISTEDBR (1986-2016): CONTRIBUIÇÕES PARA A HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO, 2016, Campinas. X SEMINÁRIO NACIONAL DO HISTEDBR X SEMINÁRIO NACIONAL DO HISTEDBR: ?30 ANOS DO HISTEDBR (1986-2016): CONTRIBUIÇÕES PARA A HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO, 2016. v. 1.

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• SILVA, Vívia de Melo . Das representações aos sentidos: as festividades escolares do Grupo Escolar Solon de Lucena em Campina Grande-PB (1924-1937). In: VIII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2015, Maringá. VIII Congresso Brasileiro de História da Educação: matrizes Interpretativas e Internacionalização, 2015. v. 1. p. 1-1.

• GUEDES, E. C. ; SILVA, Vívia de Melo . Competências ético-pedagógicas na relação professor-aluno. In: IX EDUCONSE, 2015, São Cristovão -SE. IX EDUCONSE, 2015. v. 1. p. 1-1.

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• SILVA, Vívia de Melo ; SANTOS, D. J. D. . A disciplina História da Educação na Universidade Federal da Paraíba (UFPB). In: III Encontro Nacional do Núcleo de História e Memória da Educação ? ENHIME III Simpósio Nacional de Estudos Culturais e Geoeducacionais ? SINECGEO, 2014, Fortaleza. III Encontro Nacional do Núcleo de História e Memória da Educação ? ENHIME III Simpósio Nacional de Estudos Culturais e Geoeducacionais ? SINECGEO, 2014. v. 1. p. 423-423.

• SILVA, Vívia de Melo . O Ensino Secundário Brasileiro, um olhar à Campina Grande. In: XXI EPENN, 2013, RECIFE.  Internacionalização da Educação e Desenvolvimento Regional. RECIFE: UFPE, 2013. v. 1. p. 307-307.

• SILVA, Vívia de Melo . Nas lentes dos dispositivos legais, traços do Ensino Secundário brasileiro (1942-1961). In: III Seminário Nacional do Ensino Médio, 2013, Mossoró. Senacem: Currículos, aprendizagens, saberes, 2013. v. 1. p. 2789-2789.

• SILVA, Vívia de Melo . Ficha da vida escolar do alunado como fonte para a história de instituições escolares: uma discussão. In: VII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2013, Cuibá. VI Congresso Brasileiro de História da Educação, 2013. p. 1-1.

• SILVA, Vívia de Melo . Notas sobre a criação do Grupo Escolar Solon de Lucena e a cidade de Campina Grande-PB. In: XX EPENN, 2011, Manaus. Educação, Culturas e Diversidades. Manaus: Editora Valer, 2011. v. 01. p. 166-166.

• SILVA, Vívia de Melo ; RODRIGUES, Melânia Mendoça ; OLIVEIRA, M.M. ; CUNHA, T.M. . Perspectivas de uma inovação teórico-metodológica na formação de alunos- professores. In: XIII Seminário de pesquisa do CCSA, 2007, NATAL. XIII Seminário de pesquisa do CCSA, 2007.

• SILVA, Vívia de Melo . A história da Educação em processo:anotaçoes de um experiencia. In: II Encontro do Norte e Nordeste de História da Educação, 2007, São Luís. II Encontro do Norte e Nordeste de História da Educação. São Luís: UFMA, 2007. v. 01.

• RODRIGUES, Melânia Mendoça ; NOGUEIRA, S. G. ; SILVA, Vívia de Melo . Articulando ensino e pesquisa: uma experiência de ensino de História da Educação. In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia. VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2006. v. 1. p. 01-190.

• SILVA, Vívia de Melo ; RODRIGUES, Melânia Mendoça . Do formal ao real: uma análise de plano de carreira. In: Semana de Pedagogia, 2004, Cajazeiras. Semana de Pedagogia, 2004.

• SILVA, Vívia de Melo . Arquitetura, lugar e espaço: o Colégio Estadual da Prata e a cidade de Campina Grande (1948-1962). CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE) , 2023.

• SILVA, Vívia de Melo . Das representações aos sentidos: as festividades escolares do Grupo Escolar Solon de Lucena em Campina Grande-PB (1924-1937). 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, Vívia de Melo . O Colégio Estadual da Prata: uma abordagem histórica (1953-1961). 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GUEDES, E. C. ; SILVA, Vívia de Melo ; LEAO, B. K. N. S. . Referenciais Filosóficos para a ética da alteridade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Vívia de Melo . A implantação do segundo Colégio de Ensino Secundário Público da Paraíba (1948-1953). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Vívia de Melo . A escolarização primária em Campina Grande (1889-1930). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Vívia de Melo ; SANTOS, D. J. D. . A disciplina História da Educação na Universidade Federal da Paraíba (UFPB). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Vívia de Melo . O Ensino Secundário Brasileiro, um olhar à Campina Grande. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUEDES, E. C. ; SILVA, Vívia de Melo ; BRAZ, A. K. ; LEAO, B. K. N. S. ; SILVA, L. M. M. ; ANDRADE, R. A. . A ética da alteridade: aproximações com a pedagogia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Vívia de Melo . Nas lentes dos dispositivos legais, traços do Ensino Secundário brasileiro (1942-1961). 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Vívia de Melo . Ficha da vida escolar do alunado como fonte para a história de instituições escolares: uma discussão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Vívia de Melo . Colégio São José: considerações Históricas da Educação primária em Campina Grande século XIX- século XX. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, Melânia Mendoça ; SILVA, Vívia de Melo . Anuários e Almanaques: fontes para a História da Educação e organismos formativos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Vívia de Melo ; RODRIGUES, Melânia Mendoça . Regulações da profissão docente na Paraíba do século XIX. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Vívia de Melo . Grupo escolar Solón de Lucena: considerações históricas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Vívia de Melo . O governo Solon de Lucena e a breve construção do primeiro grupo escolar da cidade de Campina Grande (1920-1924). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Vívia de Melo . Grupos escolares na Paraíba: regulamentação e indução para a modernização escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Vívia de Melo . Tecendo considerações sobre a pesquisa ?Grupo escolar Solón de Lucena: uma nova organização da escola primária para cidade de Campina Grande (1924-1937)?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, M.M. ; RODRIGUES, Melânia Mendoça ; SILVA, Vívia de Melo . A intenção e o gesto: faces de um curso de formação de professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, M.M. ; MEDEIROS, Monalisa ; SILVA, Vívia de Melo . Uma experiencia de formação de professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Vívia de Melo . O ideário educacional republicano e implantação dos grupos escolares no Brasil: uma leitura. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Vívia de Melo . A questão das fonstes e do método em uma pesquisa sobre grupos escolares. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, Vívia de Melo ; RODRIGUES, Melânia Mendoça . Ensino e pesquisa: uma experiência na prática didático-pedagógica da disciplina História da Educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, Vívia de Melo ; RODRIGUES, Melânia Mendoça . Ensino e pesquisa, uma articulação em processo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, Melânia Mendoça ; SILVA, Vívia de Melo ; OLIVEIRA, M.M. . Trabalho e formação docente: um estudo a partir de memoriais de formação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Vívia de Melo ; RODRIGUES, Melânia Mendoça . Refletindo a formação e aprofissionalização docente em alguns municípios da Paraíba. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Vívia de Melo ; MÉLO, S. C. Barbosa ; RAMOS, F. . Um olhar sobre o livro didático: leitura e atividades de compreensão textual. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Vívia de Melo ; NOGUEIRA, S. G. . Profissionais do ensino: um perfil em construção. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Vívia de Melo ; RODRIGUES, Melânia Mendoça . Do formal ao real: uma análise de planos de carreira do magistério. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Vívia de Melo ; SANTOS, Joelma da Silva ; MEDEIROS, Sonayra da Silva . Políticas de Valorização dos Profissionais da Educação: Das Diretrizes Nacionais ao Plano de Carreira do Município de Fagundes-PB.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, Antônio Berto ; MEDEIROS, Sonayra da Silva ; SANTOS, Joelma da Silva ; SILVA, Vívia de Melo . Projeto Político Pedagógico: racionalização x democratização. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, Vívia de Melo . Uma breve discussão acerca da Pesquisa sobre o primeiro grupo escolar de Campina Grande. João Pessoa 2009 (Palestra: Uma breve discussão acerca da Pesquisa sobre o primeiro grupo escolar de Campina Grande).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Ensino Médio Profissional Na Paraíba Durante a década de 1940, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objetivo compreender o processo de instauração e funcionamento do Ensino Médio Profissional no estado da Paraíba durante a década de 1940. O recorte temporal se refere aos anos que se propagou a ideologia do desenvolvimento econômico e industrial no país, o que demandou uma maior formação técnica de trabalhadores, como também a estruturação e organicidade dada pelas Leis Orgânicas do Ensino, que regulamentou os cursos profissionalizantes deste nível de ensino no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vívia de Melo Silva - Coordenador / MATHEUS WESLEY PEREIRA DOS SANTOS - Integrante.

• 2021 - 2022

  Ensino Secundário na Paraíba, Descrição: O projeto objetiva mapear os estabelecimentos de ensino secundário que obtiveram concessão de auxílios e subvenções por parte do poder público, no período de 1961 a 1971.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vívia de Melo Silva - Coordenador / FRANCULINA LIRA MATIAS - Integrante.

• 2020 - 2021

  Ensino Secundário Público e Privado Na Paraíba: Expansão e Interiorização (1961-1971), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Vívia de Melo Silva - Coordenador / INGRID BISPO DE SOUSA - Integrante / FRANCULINA LIRA MATIAS - Integrante.

• 2019 - 2020

  Ensino Secundário Público e Privado na Paraíba (1961-1971), Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objetivo compreender o processo de instauração e expansão do ensino secundário público e privado no estado da Paraíba, no período de 1961-1971, período de vigência da Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961, que fixou pela primeira vez no Brasil as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Sobre o aporte teórico-metodológico, partimos do conceito de ensino secundário conforme Abreu (2005) e Dallabrida (2009) e trabalharemos com alguns elementos da teoria de Norbert Elias e da teoria de Pierre Bourdieu que nos apontam um respaldo fundamental, a saber: o conceito de configuração (ELIAS, 2001; 2006; 2008) e a categoria representação (BOURDIEU,1996; 2010). Os procedimentos metodológicos serão, fundamentalmente, estudo bibliográfico, levantamento de dados, mediante pesquisa em arquivos públicos do Estado, e análise documental. As fontes históricas a serem catalogadas e trabalhadas serão: jornais de circulação no estado da Paraíba, como a União; Leis e Decretos; atas; mensagens de governadores e processos de criação de escolas. Por fim, este projeto além de colaborar com a elaboração de conhecimentos científicos acerca da história do ensino secundário paraibano, torna-se uma oportunidade de contribuir com a formação de jovens pesquisadores na área da História da Educação da Paraíba. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vívia de Melo Silva - Coordenador / INGRID BISPO DE SOUSA - Integrante / FRANCULINA LIRA MATIAS - Integrante.

• 2019 - Atual

  Escola Normal Estadual de Campina Grande nos anos 1970 (1971-1979): do Curso Normal à habilitação Formação para o Magistério no Ensino de 2º Grau, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Vívia de Melo Silva - Integrante / Melânia Mendoça Rodrigues - Coordenador / Niédja Maria Ferreira de Lima - Integrante / Pâmella Tamires Avelino de Sousa - Integrante.

• 2018 - 2019

  O ensino secundário público na Paraíba: ações, representações e política dos governos estaduais (1945-1964), Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objetivo compreender o processo de implantação do ensino secundário público no Estado da Paraíba, considerando as ações e representações dos atores políticos, bem como as políticas dos governos do Estado no sentido de identificar as estratégias tomadas para uma possível expansão da rede pública de ensino secundário, no período de 1945-1964. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vívia de Melo Silva - Coordenador / Vitor de Assis Neves - Integrante.

• 2017 - 2018

  O Ensino Secundário na Paraíba durante o Estado Novo (1937-1945), Descrição: Este projeto tem como objetivo geral compreender o processo de implantação do ensino secundário no Estado da Paraíba, no período de 1937-1945.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vívia de Melo Silva - Coordenador / Vitor de Assis Neves - Integrante.

• 2016 - 2017

  O Ensino Secundário Público e Privado na Paraíba: sobre a implantação e expansão (1942-1961), Descrição: Projeto de pesquisa vinculado ao PIBIC/ UFPB, que trata da implantação e expansão do Ensino Secundário no Estado da Paraíba.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vívia de Melo Silva - Coordenador / Bruna Bianca Albuquerque de Souza - Integrante / CAMILA DOS SANTOS LEITE - Integrante.

• 2015 - 2017

  A Escola Normal Estadual Padre Emídio Viana - Campina Grande/PB: criação e consolidação (1960-1970), Descrição: Projeto de pesquisa aprovado pelo CNPQ (Chamada MCTI/CNPq N º 14/2014) (Universal CNPq). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Vívia de Melo Silva - Integrante / Melânia Mendoça Rodrigues - Coordenador / Niédja Maria Ferreira de Lima - Integrante / Meryglaucia Silva Azevedo - Integrante / Pâmella Tamires Avelino de Sousa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2015 - 2016

  A Implantação do Ensino Secundário Público na Paraíba (1948-1961), Descrição: É objetivo deste projeto refletir sobre o processo de implantação do ensino secundário público no estado da Paraíba, no período de 1948-196.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vívia de Melo Silva - Coordenador / Bruna Bianca Albuquerque de Souza - Integrante., Financiador(es): PIBIC/CNPq/UFPB - Outra.

• 2014 - 2015

  Tecendo nexos: competências éticas e poiéticas no fazer pedagógico, Descrição: PROLICEN/UFPB. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Vívia de Melo Silva - Integrante / Edson Carvalho Guedes - Coordenador / Bruna Kedman Nascimento de Souza Leão - Integrante.

• 2013 - 2014

  A Revista do Ensino (1932-1942), veículo da imprensa pedagógica na Paraíba, Descrição: Norteado pelo objetivo mais geral de possibilitar uma leitura crítico-analítica da Revista do Ensino da Paraíba.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Vívia de Melo Silva - Integrante / Melânia Mendoça Rodrigues - Coordenador / Niédja Maria Ferreira de Lima - Integrante.

• 2012 - 2013

  Competências éticas no fazer pedagógico, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Vívia de Melo Silva - Integrante / Edson Carvalho Guedes - Coordenador / Adah Kethlyn Braz - Integrante / Bruna Kedman Nascimento de Souza Leão - Integrante / Lívia Maria Montenegro da Silva - Integrante.

• 2008 - 2010

  Por uma teoria e uma História da escola primária no Brasil: investigações comparadas sobre a escola graduada (1870-1950), Descrição: Consiste em uma investigação histórico-comparativa sobre a escola graduada abrangendo diferentes estados brasileiros com vistas a sistematizar conhecimentos sobre o tema e avançar na construção de uma teoria e uma história da escola primária no país. O projeto foi aprovado pelo CNPq, Edital Universal 2007 (Faixa C), Processo nº 480462/2007-0, com vigencia no período de janeiro de 2008 a janeiro de 2010.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) / Mestrado acadêmico: (17) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Vívia de Melo Silva - Integrante / Rosa Fátima de Souza (Coordenadora) - Coordenador / Antonia Carlos F. Pinheiro (coodenador do Estado da Paraíba) - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2004 - 2005

  Projeto político pedagógico: instrumento de democratização da escola pública ou espaço para efetivação da política neoliberal, Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa sobre a existência, metodologia de construção e funcionamento de projeto político pedagógico, na rede municipal de educação de Campina Grande.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Vívia de Melo Silva - Integrante / Sonayra da Silva Medeiros - Integrante / Joelma da Silva Santos - Integrante / Antônio Berto Machado - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Campina Grande - Bolsa.

Prêmios