Irani Rodrigues Menezes

Possui mestrado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1987). Atualmente é efetivo da Universidade Estadual de Feira de Santana.

Informações coletadas do Lattes em 31/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação (Currículo)

1984 - 1987

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Ana Maria Saul.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: Alfabetização.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação.

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Formação complementar

1994 - 1996

Extensão universitária em Metodologia da Alfabetização. (Carga horária: 360h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

1994 - 1996

Extensão universitária em Metodologia da Alfabetização. (Carga horária: 360h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

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Idiomas

Espanhol

Compreende Bem.

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Participação em eventos

Reunião da SBPC.Poster. 2005. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Andréia Machado Castiglioni

Andreia Machado Castigliani;MENEZES, I. R.. Leitura, Arte e Educação no Universo de uma Escola Pública de Feira de Santana. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Renata Luiza de Moraes Humildes Oliveira

MENEZES, I. R.. Entoçismo feminino nos contos dos irmãos Grimmre a vassoura e o sapatinho de cristal: o simb. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Michelle Rios Lopes

Ludimila Oliveira Holanda Cavalcanti;MENEZES, I. R.. O processo de formação de professores rurais frente às demandas das diretrizes operacionais para aeducação nas escolas do campo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Camila Gonçakves de Jesus

Maria Helena Besnosik;MENEZES, I. R.. O Curríulo enquanto legitimdade desigualdades sociais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Ana Virgínia Queiroz Oliveira

Denise H. P. Laranjeiras;MENEZES, I. R.. A iimportância da família na vida escolar dos filhos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Ana Virgínia Queiroz Oliveira

Denise H. P. Laranjeiras;MENEZES, I. R.. A iimportância da família na vida escolar dos filhos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

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Orientou

Evânia de Souza Damasceno; Gildete Pereira Bittencourt

A construção da leitura nos proimeiros anos do Ensino Fundamental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Irani Rodrigues Menezes;

Dejane Ribeiro Martins

Educação de Jovens e Adultos no século XX e seus reflexos na Bahia; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Irani Rodrigues Menezes;

Danielle de Jesus Gomes

Da prática construtivista ao método fônico: a famosa controvérsia na forma de alfabetizar; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Irani Rodrigues Menezes;

Lourinalva Correia Coelho

A professora alfabetizadora e sua prática pedagógica: região semi-árida Município de Filadélfia - Bahia; 2005; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Irani Rodrigues Menezes;

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Foi orientado por

Ana Maria Saul

A prática pedagógica no processo de alfabetização: um estudo de professores bem sucedidos em Feira de Santana- Bahia; 1987; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Maria Saul;

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Produções bibliográficas

  • MENEZES, I. R. ; Roberto Seixas da Cruz . Método de Projeto e Projeto de Trabalho: entre novas e velhas abordagens. Sitientibus. Revista da Universidade Estadual de Feira de Santana , v. 36, p. 109-125, 2007.

  • MENEZES, I. R. ; Roberto Seixas da Cruz . Método de Projeto e projeto de trabalho: entre novas e velhas abordagens.. In: Raimundo Luiz de Oliveira Lopes. (Org.). Sitientibus Revista da Universidade Estadual de Feira de Santana. Feira de Santana: Associação Brasileira de Editoras Universitárias, 2006, v. 36, p. 109-125.

  • Roberto Seixas da Cruz ; MENEZES, I. R. . Tornar-se professora: a construção da identidade na passagem pela escola normal de Feira de Santana. In: XVII Seminário Luso-Brasileiro de História da Educação, 2008, Porto. CDRom XVII Seminário Luso-Brasileiro de História da Educação, 2008.

  • MENEZES, I. R. ; Syomara Asuite Trindade . A educação na modernidade e a modernização da escola no Brasil:séculos XIX e início do século XX. In: VII Seminário Luso-Brasileiro de História da Educação, 2008, Porto. CDRom VII Seminário Luso-Brasileiro de História da Educação, 2008.

  • MENEZES, I. R. ; Roberto Seixas da Cruz . Memórias: uma (re) letura da escola primária da década de 1970 em Feira de Santana. In: XVII Enontro de Pesquisa do Norte e Nordeste (EPENN), 2005, Belém. CDRom XVII Encontro de Pesquisa do Norte e Nordeste (EPENN), 2005.

  • MENEZES, I. R. ; Maria Cláudia Silva do Carmo . Conte-me uma história: a interação de crianças com textos narrativos, hitória e conto. In: XVII Reunião da SBPC, 2005, Florionópolis. CDRom XVII Reunião da SBPC, 2005.

  • Roberto Seixas da Cruz ; MENEZES, I. R. . Tornar-se profesora:a construção da identidadena passagem da esola normal de Feira de Santata. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Syomara Asuite Trindade ; MENEZES, I. R. . A educação na modernidade e a modernização da escola no Brasil: Século XIX e início do século XX. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENEZES, I. R. ; Maria Cláudia Silva do Carmo . Conte-me uma história: ainteração de crianças de zona rural com textos narrativos, histórias e contos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENEZES, I. R. ; Roberto Seixas da Cruz . ´Memórias: uma (re) leitura da escola primária da dpecada de 1970 em Feira de Santana. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Projetos de pesquisa

  • 2008 - 2009

    Produção escrita e retxtualização: implicações no processo de alfabetização com crianças de zona rurall, Descrição: Trata-se de um estudo que visa compreender o processo de retextualização na produção escrita e sua relação com o oral. Tem como propósito saber que mudanças as atividades de retextualização podem produzir nos textos escritos de crianças de zona rural, a partir da leitura de histórias pelas pesquisadoras .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Irani Rodrigues Menezes - Coordenador / Maria Cláudia Silva do Carmo - Integrante.

  • 2006 - 2007

    Tornar-se professora: a construção da identidade na passagem pela escola normal de Feira de Santana de 1930 a 1949, Descrição: Este projeto se propõe a investigar sobre as idéias que as professoras egressas da Escola Normal de Feira de Santana - Estado da Bahia - Brasil, entre 1930 e 1949, construiam sobre si no período em que se formaram. Tem como base de reflexão a construção da identidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Irani Rodrigues Menezes - Coordenador / Roberto Seixas da Cruz - Integrante.

  • 2005 - 2006

    Conte-me uma história: a interação de crianças de zona rural com histórias e contos, Descrição: Trata-se de um estudo com o objetivo de saber como as crianças de escolas municipais de zona rural escrevem histórias e contos na perspectiva da estrutura textual. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Irani Rodrigues Menezes - Coordenador.

  • 2003 - 2003

    Meétodo de Projeto e Projeto de Trabalho: entre novas e velhas abordagens, Descrição: Neste projeto buscou-se verificar o que há de comum entre as duas propostas pedagógicas criadas em contextos históricos diferentes: o método de projeto, criado em fins do século XIX nos Estados Unidos, no âmbito da escola nova, e o projeto de trabalho, criado em fins do século XX, embasado na abordagem construtivista. Fernando Hernandez e aplicado em escolas da Barcelona, por Fernando Hernandez.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Irani Rodrigues Menezes - Coordenador / Roberto Seixas da Cruz - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Feira de Santana, Departamento de Educação. , BR116 Km 3, Novo Horizonte, 44031-460 - Feira de Santana, BA - Brasil, Telefone: (75) 32248084, Ramal: 8084, URL da Homepage:

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Experiência profissional