Irani Rodrigues Menezes

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MENEZES, I. R. ; Roberto Seixas da Cruz . Método de Projeto e Projeto de Trabalho: entre novas e velhas abordagens. Sitientibus. Revista da Universidade Estadual de Feira de Santana , v. 36, p. 109-125, 2007.

• MENEZES, I. R. ; Roberto Seixas da Cruz . Método de Projeto e projeto de trabalho: entre novas e velhas abordagens.. In: Raimundo Luiz de Oliveira Lopes. (Org.). Sitientibus Revista da Universidade Estadual de Feira de Santana. Feira de Santana: Associação Brasileira de Editoras Universitárias, 2006, v. 36, p. 109-125.

• Roberto Seixas da Cruz ; MENEZES, I. R. . Tornar-se professora: a construção da identidade na passagem pela escola normal de Feira de Santana. In: XVII Seminário Luso-Brasileiro de História da Educação, 2008, Porto. CDRom XVII Seminário Luso-Brasileiro de História da Educação, 2008.

• MENEZES, I. R. ; Syomara Asuite Trindade . A educação na modernidade e a modernização da escola no Brasil:séculos XIX e início do século XX. In: VII Seminário Luso-Brasileiro de História da Educação, 2008, Porto. CDRom VII Seminário Luso-Brasileiro de História da Educação, 2008.

• MENEZES, I. R. ; Roberto Seixas da Cruz . Memórias: uma (re) letura da escola primária da década de 1970 em Feira de Santana. In: XVII Enontro de Pesquisa do Norte e Nordeste (EPENN), 2005, Belém. CDRom XVII Encontro de Pesquisa do Norte e Nordeste (EPENN), 2005.

• MENEZES, I. R. ; Maria Cláudia Silva do Carmo . Conte-me uma história: a interação de crianças com textos narrativos, hitória e conto. In: XVII Reunião da SBPC, 2005, Florionópolis. CDRom XVII Reunião da SBPC, 2005.

• Roberto Seixas da Cruz ; MENEZES, I. R. . Tornar-se profesora:a construção da identidadena passagem da esola normal de Feira de Santata. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Syomara Asuite Trindade ; MENEZES, I. R. . A educação na modernidade e a modernização da escola no Brasil: Século XIX e início do século XX. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENEZES, I. R. ; Maria Cláudia Silva do Carmo . Conte-me uma história: ainteração de crianças de zona rural com textos narrativos, histórias e contos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MENEZES, I. R. ; Roberto Seixas da Cruz . ´Memórias: uma (re) leitura da escola primária da dpecada de 1970 em Feira de Santana. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2008 - 2009

  Produção escrita e retxtualização: implicações no processo de alfabetização com crianças de zona rurall, Descrição: Trata-se de um estudo que visa compreender o processo de retextualização na produção escrita e sua relação com o oral. Tem como propósito saber que mudanças as atividades de retextualização podem produzir nos textos escritos de crianças de zona rural, a partir da leitura de histórias pelas pesquisadoras .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Irani Rodrigues Menezes - Coordenador / Maria Cláudia Silva do Carmo - Integrante.

• 2006 - 2007

  Tornar-se professora: a construção da identidade na passagem pela escola normal de Feira de Santana de 1930 a 1949, Descrição: Este projeto se propõe a investigar sobre as idéias que as professoras egressas da Escola Normal de Feira de Santana - Estado da Bahia - Brasil, entre 1930 e 1949, construiam sobre si no período em que se formaram. Tem como base de reflexão a construção da identidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Irani Rodrigues Menezes - Coordenador / Roberto Seixas da Cruz - Integrante.

• 2005 - 2006

  Conte-me uma história: a interação de crianças de zona rural com histórias e contos, Descrição: Trata-se de um estudo com o objetivo de saber como as crianças de escolas municipais de zona rural escrevem histórias e contos na perspectiva da estrutura textual. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Irani Rodrigues Menezes - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Meétodo de Projeto e Projeto de Trabalho: entre novas e velhas abordagens, Descrição: Neste projeto buscou-se verificar o que há de comum entre as duas propostas pedagógicas criadas em contextos históricos diferentes: o método de projeto, criado em fins do século XIX nos Estados Unidos, no âmbito da escola nova, e o projeto de trabalho, criado em fins do século XX, embasado na abordagem construtivista. Fernando Hernandez e aplicado em escolas da Barcelona, por Fernando Hernandez.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Irani Rodrigues Menezes - Coordenador / Roberto Seixas da Cruz - Integrante.