Flavia Monteiro de Castro Souza

Mestre em Serviço Social, sob a orientação da Professora Andréia Clapp Salvador, pela PUC-Rio (2010). Título da dissertação: Juventude e Movimento Hip-Hop: uma construção de identidade, luta por direitos e cidadania. Tem dedicado seus estudos às seguintes áreas temáticas: movimentos sociais culturias; cultura hip-hop; expressões culturais e artísticas africanas nas américas: blues, jazz, lindy hop, hip-hop; cultura comunitária e autogestionada; serviço social e cultura; cultura como inclusão. É dançarina e professora de lindy hop, swing americano dos anos 1920-40. Graduação em Estudos Internacionais com especialização em Antropologia pela University of Oregon (2004).

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Serviço Social

2008 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Orientador: Andreia Clapp Salvador
Palavras-chave: movimentos sociais culturais; movimento hip-hop; dos Griots ao Hip-hop; Construção de Identidade.Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social / Subárea: Serviço Social Aplicado. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social / Subárea: Serviço Social Aplicado / Especialidade: Serviço Social da Educação. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Graduação em Estudos Internacionais

2001 - 2004

University of Oregon
Bolsista do(a): International Cultural Service Programm.

Graduação interrompida em 1998 em Letras

1997 - interrompida

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Santa Marcelina
Ano de interrupção: 1998

Curso técnico/profissionalizante

1994 - 1995

Centro Educacional de Muriaé

Ensino Médio (2º grau)

1992 - 1996

Colegio Santa Marcelina

Ensino Fundamental (1º grau)

1988 - 1991

Colegio Santa Marcelina

Ensino Fundamental (1º grau)

1984 - 1987

Escola Estadual Doutor Silveira Brum

Formação complementar

2005 - 2006

Cognitive Strategies. (Carga horária: 40h). , Portland State University.

2000 - 2000

Survey on Western Civilization. (Carga horária: 120h). , Gutenberg College.

1999 - 2000

Inglês. (Carga horária: 160h). , E.F.International.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Participação em eventos

II Seminário Internacional Direitos Humanos, Violêcia e Pobreza: a situação de crianças e adolescentes na América Latina. 2008. (Seminário).

Os Negros e a Concretização de Direitos: reflexões em comemoração ao Dia da Consciência Negra. 2008. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • Monteiro . Movimentos Sociais Atuais: construção identitaria e conquista de direitos no Rio de Janeiro.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Monteiro . Movimentos Sociais através da Cultura: Resistência, Identidade e Ação Política. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Monteiro ; Lennart Westerlund . I Rio Swing Fest. 2008. (Apresentação de obra artística/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2004 - 2004

    Proyecto de Prevención de Drogas y Promoción de la Salud, Descrição: Campanha de verão de prevenção contra drogas y HIV/AIDS e promoção de saúde realizada em Julho de 2004 na praia de Mataró, Barcelona, Espanha. Entrevista, coleta de dados e explicação sobre o perigos e métodos de preveção contra HIV/AIDS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávia Monteiro de Castro Souza - Integrante / Gemma Altell - Coordenador / Helga Gabarró - Integrante., Financiador(es): Generalitat de Catalunya - Outra.

Histórico profissional

Experiência profissional

2008 - 2009

Sobrado CUltural

Vínculo: Professora de dança, Enquadramento Funcional: Professora de Lindy Hop, Swing Americano, Carga horária: 3

Outras informações:
Lindy Hop é um swing americano que nasceu em Harlem, Nova York am 1926. É uma dança de rua que surgiu em Harlem, bairro negro de Nova York. Surgiu no Savoy Ballroom, onde dançarinos negros se juntavam para resgatar suas raízes africanas no jazz, blues e swing. Foi também um movimento de restência à segragação e separação racil americana. O Savoy Ballroom era o único ballroom onde não se perguntava se os dançarinos eram brancos ou negros para eles pudessem entrar, e sim se eles sabiam dançar.

2007 - 2008

Solar Meninos de Luz

Vínculo: Professora volutária, Enquadramento Funcional: Professora de Arte e Dança, Carga horária: 3

Outras informações:
Professore Voluntária de arte e dança na Instituição Solar Meninos de Luz

2005 - 2005

Heritage Elementary

Vínculo: Coordenadora, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Educação Suplementar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto vinculado à política pública americana No Child Left Behind: programa de educação suplementar para alunos com notas com equilavência abaixo do esperado para respectivas séries.

2004 - 2004

Fundación Salud y Comunidad

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Entrevistador e coletor de dados, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.